D．ρ乙>ρ甲F甲＝F乙
．（04山东青岛）如图所示，甲、乙、丙三个实心小球分别在不同的液体中静止，三个球的体积关系是
，三种液体的密度关系是
。
则三个球的重力、密度的大小关系应该为（B）
A．
B．
C．
D．
．（04重庆北碚）质量相等的木块和蜡块，漂浮在同一盆水中，它们所受浮力的大小关系是（B）
A．木块受浮力大B．木块和蜡块受浮力相等
C．蜡块受浮力大D．条件不足，无法比较
．（04山西）将一实心物体先后投入足量的水和酒精中，物体静止时，所受浮力分别为6N和5N，判定物体在水酒精中的浮沉状态可能是（ρ酒=0.8×103kg/m3）（B）
A．在水中漂浮，在酒精中漂浮B．在水中漂浮，在酒精中沉底
C．在水中悬浮，在酒精中漂浮D．在水中沉底，在酒精中沉底
．（04佛山）新鲜鸡蛋在水中会下沉，小华向水中加盐并轻轻搅拌，随着盐的溶解，可以看到鸡蛋会上浮，如图1所示，这是因为（D）
A．鸡蛋的重力减少，重力小于浮力
B．鸡蛋的质量减少，浮力增大
C．鸡蛋排开盐水的体积增大，浮力增大
D．液体的密度变大，鸡蛋所受的浮力大于重力
．（04海淀区）悬浮在水中的潜水艇排出水舱中的一部分水后，受到的浮力大于自身重力，潜水艇将（B）
A下沉B上浮C悬浮在水中D先下降后上升
．（04四川）游泳的人由河边走向深水处的过程中，如果河底布满碎石子，则（B）
A．脚越来越疼，因为水对脚的压力越来越大
B．脚疼得越来越轻，因为河底对人的支持力越来越小
C．脚越来越疼，因为水对人的浮力越来越大
D．脚疼得越来越轻，因为人受到的重力越来越小
．（04泰州）如图3所示，质量相等的A．B．C三个小球，放在同一液体中，结果A球漂浮，B球悬浮，C球下沉到容器底部，下列说法中正确的是（B）
A．如果三个小球都是空心的，则它们的体积可能相等
B．如果三个小球的材料相同，则A．B两球一定是空心的
C．如果三个小球都是空心的，则它们所受浮力的大小关系为FA＞FB＞FC
D．如果三个小球都是实心的，则它们密度的大小关系为ρA＞ρB＞ρC
．（04新疆建设兵团）某学生做以下实验：
先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后将盛有一些小石子的塑料小船放入水里（如图12所示），测得船底到液面的距离为h，再每隔一定时间向水里加食盐并搅动，直至食盐有剩余。
问在他所绘制的吃水线至船底距离h随加盐量而变化的图象中（如图13所示）正确的是（D ）
图12
图13
二、多项选择题：
．（04北京朝阳区）如图是某同学所画的物体在四种情况下所受力的示意图，其中正确的是［ACD ］
A．水平面上匀速前进的箱子在水平方向所受到的力 B．一对平衡力
C．在水中下沉的物体所受到的力 D．浮在水面上的木块所受到的力
．（04天津）某容器装满水，轻轻放入一小球后，溢出50g水，则下列判断正确的是（AC）
A.小球的质量肯定不小于50g
B.小球的质量肯定等于50g
C.若小球质量大于50g，则小球的体积一定等于50cm3
D.若小球质量等于50g，则小球的体积一定大于50cm3
三、填空题：
．（04锦州）三国时代，诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼，后人称其为“孔明灯”，如图所示.它上升的主要原因是：
灯笼内的热空气密度小于空气密度，导致灯笼受到的__浮力大于__灯笼重力，所以灯笼才上升.
．（04锦州）一体积为50cm3的鸡蛋沉没于水中，它受到的浮力是__0.49N__.
．（04广东）如图6所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为____1____N；如果直接将该物体投入水中，该物体将_____下沉_____（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）；从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的___密度（或种类）________有关.
甲乙丙
．（04辽宁本溪）一空心铜球，质量为89g，将其浸没在水中时，恰好悬浮，则铜球空心部分体积为79cm3（ρ铜=8.9×103kg/m3）。
．（04江西南昌）某潜水艇从长江潜行（在水面下航行）到东海某地执行任务.若它悬浮在江面下所受重力、浮力分别为G1、F1，悬浮在海面下所受重力、浮力分别为G2、F2，则：
G1__小于___G2，F1___小于___F2（填“大于”、“等于”或“小于”）
．（04长沙）将一方形木块放入盛水容器中时，木声的体积的2/3浸入水中，此时木块排开水重是3N，则木块受到的浮力是_3___N，木材块的密度是___0.67×103____kg/m3，再在木块上放一铁块，刚好使木块全部浸入水中，如图所示，则放在木块上的铁块重为__1.5___N.
．（04南通）一艘小船船底离水面0.5m，水对船底的压强为______4.9×103__________Pa；若船底有一面积为2cm2的小洞被一木塞堵住，水对该木塞的压力为____0.98________N。
．（04福建泉州）将挂在弹簧测力计上的石块浸没在水中，弹簧测力计的示数会变小，是由于石块受到一个向 向上 的浮力；若将石块浸没水中更深处，浮力的大小将 不变 。
（“变大”“变小”或“不变”）
．（04沈阳）死海是世界著名的咸水湖，当人完全浸入死海时，人受到的浮力___大于____人受到的重力，所以人就会自然向上浮起，当人浮在海面上时，人受到的浮力___等于___人受到的重力（选填“大于”“小于”或“等于”）
．（04黑龙江）浮力具有广泛的应用，请举出一个生活中应用浮力的例子 轮船漂浮在水面（利用浮力选种等）（只要是应用浮力的即可给分） ；由图可知，铁块受到的浮力为 0.4 Ｎ。
．（04太原）潜水艇充满水时，可以悬浮在海水中静止不动．此时，它在竖直方向上受到_重______力和____浮_____力的作用，这两个力的合力是____零_____。
．（04北京丰台区）一艘轮船的排水量为20000吨，它的自重为
牛，它可以装载___1×107_________千克的货物。
．（04锦州）一体积为50cm3的鸡蛋沉没于水中，它受到的浮力是__0.49N__.
．（04青海）将一个密度为0．9×103kg/m3的实心小球，先后放入水和酒精当中，则小球排开水的体积与排开酒精的体积之比为9：
10；小球在水和酒精中所受浮力之比是9：
8（ρ酒糟=0．8×l03kg/m3）
．（04河南）在远洋轮船的船舷上，都漆着几条“载重线”俗称“吃水线”，轮船满载时，水面不能超过规定的“载重线”图3所示为一艘远洋轮船及载重线的示意图，其中标有“W”的是北大北大西洋的载重线，标有“S”的是印度洋的载重线，当轮船由北大西洋驶向印度洋时，轮船在海水中受到的浮力将___不变____（填“变大”、“变小”或“不变”）
．（04贵阳实验区）（04贵阳实验区）一个重5N的木块漂浮在水面上，它受到的浮力为5N，它排开水的体积为5×104m3。
．（04湖南郴州）一个质量、体积均可忽略不计的塑料袋（不漏水）装上1千克的水后再放入水中，它们受到水的浮力是___10____N．（g=1ON／kg）。
．（04湖南郴州）在如图附（3）所示的装有水的杯中漂浮着一块冰，冰块内有一实心小铁块．当冰全部融化后，杯中的液面将会___降低___（填“升高”、“降低”或“不变”）．
．（04新疆建设兵团）一金属块在空气中称重27N，把它全部浸没在水中称弹簧秤读数为17N，则该金属块受到水对它的浮力是___10____N，浮力的方向是___竖直向上____，物体的体积为____10-3____
。
．（04河北鹿泉实验区）在图5所示的大鱼和小鱼的争论中，____大___鱼的说法正确，这是因为两条鱼浸没在同种液体中，它们所受浮力的大小与__________________________排开液体的体积________________________有关。
四、实验与探究题：
．（04辽宁本溪）（实验题）在“测固体和液体的密度”实验中：
（1）小明同学将废牙膏皮底部剪掉，卷成一团，用天平测其质量，天平平衡时右盘中砝码以及游码在标尺上的位置如左图所示，则牙膏皮的质量m=26.6g。
用量筒测牙膏皮的体积：
量筒中装水40cm2，放入牙膏皮后水面所对的刻度值如右图6所示，则牙膏皮的密度ρ=2.66×103kg/m3。
（2）王老师看了小明同学的实验后，取出一装有未知液体的烧杯，问小明：
你能否在前面实验基础上（不增加其它器材），利用这个牙膏皮测出这杯液体的密度呢？
请你帮助小明设计并完成这个实验。
实验步骤：
（不要超过2步骤，所测物理量用适当字母表示）
①在量筒中倒入适量的被测液体，记下液体体积V1
②将牙膏皮制成空心，使它漂浮在量筒中液面上，记下液面所对应的刻度值V2
被测液体的密度ρ液=
（用字母表示）
．（04济南）（7分）（实验与探究题）物理课上教师建议大家自己想办法测测常见物品的密度，小红打算利用家里的生活用品动手测牛奶的密度。
能用得上的器材只找到了：
弹簧测力计、可乐瓶、茶杯、石块、还有一些线绳。
（1）请你帮助她设计一个实验方案，并按要求填入下表。
所用器材
实验步骤（并写出直接测得的物理量的符号）
计算出牛奶密度的表达式（用直接测得的物理量的符号表示）
弹簧测力计、可乐瓶、茶杯、水、细线
（1）可乐瓶的物重
（2）可乐瓶和牛奶的物重
（3）可乐瓶和牛奶同体积的水的物重
（2）为了使测量结果更精确，在实验过程中应注意哪些问题____________________可乐瓶的质量不可忽略不计，测量时水和牛奶的体积必须相等__________________-
．（04吉林）（实验题）轮船从河里航行到海里，浸入水中的体积会发生变化.根据上述提示，请你设计一个实验，能够大致比较出下列两种液体密度的大小.所给器材：
一小木块及分别盛有浓盐水和水的容器.请简要写出实验过程.（3分）
方法
（一）
将木块分别放入水或浓盐水中，并使得其漂浮，浸入体积（深度）大的为密度小的水。
方法
（二）
将木块分别放入水或浓盐水中，并使其漂浮，液面升高多的为密度小的水。
说明：
文字表述各不相同，说法正确即可得3分
．（04长沙）（实验题）李兵同学要测定某种金属颗粒的密度，现有一架托盘天平、一盒砝码、一个溢水杯和足量的水，她的实验有如下四个步骤：
①把天平放在水平桌面上，并调节横梁使其平衡
②把待测的金属颗粒轻轻地放入盛满水的溢水杯中，并溢出部分水，然后用天平称出金属颗粒、溢水杯和剩余水的总质量m1
③用天平称出盛满水的溢水杯的总质量m2
④用天平称出待测金属颗粒的质量m3.
（1）请你帮他列出正确的实验步骤顺序_______________①④③②或①③④②
（2）写出待测金属颗粒的密度的表达式=______________m金ρ水/（m金+m2-m1）
．（04上海）小球浸在水中的体积为1×10-3米3，则小球受到浮力的大小为__9.8__牛。
．（04南通）（实验题）（5分）某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上。
由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后他们来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行研究。
对此现象，他们提出了以下几种猜想：
猜想1：
可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；
猜想2：
可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉；
猜想3：
可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉；
经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的理由是：
___盐水密度增大，
马铃薯会上浮而不会下沉，与现象不符________________________________________接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：
⑴取三块马铃薯，编上A．B．C号，分别测出其质量和体积；
⑵配制一大杯盐水；
⑶将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测出其质量和体积。
实验数据如下表：
马铃薯的编号
质量/g
体积/cm3
放入盐水前
在盐水中下沉后
放入盐水前
在盐水中下沉后
A
44.8
39.2
40
33
B
56.1
48.8
50
41
C
77.3
67.9
69
57
请分析上述实验数据后回答：
猜想2是_______错误_______（选填：
“正确”或“错误”）的；你认为导致马铃薯下沉的原因是_____由表中数据分析马铃薯的密度增大，大于盐水的密度，导致马铃薯下沉_________________________________________________________________。
．（04河北综合）（实验题）如图13所示是一个量筒和一个玻璃制成的小试管，另有适量的水。
请你设计一个实验，测出这个小试管的玻璃密度。
（1）写出简要的实验步骤；
（2）根据实验中测得的物理量（用字母符号表示）写出试管玻璃密度的表达式。
实验步骤：
。
表达式：
ρ玻璃=
（1）①在量筒里倒入适量的水，记下水面对应的刻度V1
②将小试管放进量筒里，使其漂浮在水面上，记下水面对应的刻度V2
③使小试管沉没在量筒里的水中，记下水面对应的刻度V3
（2）ρ玻璃=
·ρ水
．（04武汉）（实验题）小明和小婷完成了下列实验：
（1）小明将装有水的溢水杯放在天平的左盘，在右盘加砝码使天平平衡。
然后把木块轻轻地放入溢水杯中后，有20㎝3的水排入量筒，木块漂浮在水面上，此时天平恢复平衡，如图所示。
小明由此计算出了多个物理量，请你说出其中的三个。
（g=10N/㎏）
例
木块排开水的质量为0.02㎏
1
2
3
（2）小婷在做这一实验时，将装有水的溢水杯放在天平左盘，在右盘加砝码使天平平衡。
当她把木块轻轻放入水中，发现木块漂浮在水面上时，须在右盘添加砝码，天平才重新平衡。
请你分析原因 。
（1）1 木块受到的浮力0.2
2木块受到的重力0.2
3木块排开水的重力0.2
（2）开始溢水杯中的水面没有到溢水口。
． （04苏州）（实验题）如图所示，一个底面积为S的圆柱形容器直立漂浮于水中，这时它浸入水中部分的长度为h0，当往圆柱形容器内注入适量的水后，它仍能直立漂浮于水中，这时它浸入水中部分的长度变为h1。
将圆柱形容器内的水换成同体积的某种液体后，它仍能直立漂浮于水中，这时它浸入水中部分的长度变为h2，已知水的密度为ρ水，则
（1）圆柱形容器的质量m=___ρ水Sh0__________；
（2）容器内液体的密度ρ=___
_________。
计算过程略
．（04安徽（实验））农业生产中，人们常用盐水选种。
吴明同学根据选种时空瘪的种子漂浮在水面、饱满的种子沉在水底这一现象，猜想“浮力的大小可能与物体重力有关”。
请你设计一个简单的实验方案（包括实验器材的选用、实验步骤和实验现象或数据的分析论证等），说明物体所受浮力大小不是由自身重力决定的。
本题答案是开放的。
可以从在相同重力条件下比较浮力或在相同浮力情况下比较重力等角度进行实验，选择的器材应与设计的方案吻合。
．（04锦州）（实验题）王新同学在学校测完石块密度后，想到这样一个问题：
石块和铁块谁的密度大？
放学回到家中，想粗略地测定铁块密度，但家里没有量筒、天平等器材，于是想到利用浮力知识完成实验.他从家中找来以下器材：
茶杯、水、小铁块、细线和弹簧秤.
（1）请简要写出他的实验步骤，并用字母表示所测的物理量.
步骤：
①_____________________；
②_____________________；
③_____________________。
（2）铁块密度的表达式ρ铁=____.
（1）①用细线将小铁块拴牢，并用弹簧秤测出其重力G ……2分
②向茶杯中倒入适量的水 ……2分
③将弹簧秤下端的小铁块浸没水中，不与杯壁、杯底接触，读出此时弹簧秤示数G′（或F） ……2分
（2）
……2分
．（04广州课程标准）（实验与探究题）张明在探究物体所受浮力大小与哪些因素有关时，先后进行了两组实验，实验过程分别如图8、图9所示。
请你仔细观察各图，接着完成以下的实验要求：
设计两个数据记录表格，包括物体浸入的液体或气体名称、浸入液体或气体中的体积（用“小部分”、“大部分”或“全部”等字样描述）、弹簧测力计的读数和物体所受浮力大小等；填写并处理这两组实验对应的数据；总结出实验结论。
表1：
浸入液体或气体的名称
空气
煤油
水
盐水
浸入液体或气体的体积
全部
全部
全部
全部
弹簧秤的示数（N）
5.0
4.2
4.0
3.8
所受浮力的大小（N）
0.8
1.0
1.2
结论：
由表1可知，物体所受浮力大小与浸入液体的密度有关。
液体的密度越大，物体所受的液体浮力越大。
表2：
浸入液体或气体的名称
空气
水
水
水
浸入水或气体的体积
全部
小部分
大部分
全部
弹簧秤的示数（N）
5.0
4.8
4.4
4.0
所受浮力的大小（N）
0.2
0.6
1.0
结论：
由表2可知，物体所受浮力的大小与浸入液体的体积有关。
物体浸入液体的体积越大，所受的浮力越大。
．（04山西）（实验题）如图是一金属柱体，横截面是一个不规则的多边形，现有一把刻度尺，但无法直接测量柱体的横截面积，为测其横截面积，小明同不在柱体侧面A．B两条横线，并用细线把柱全悬吊在测力计上，当柱体下部浸入水面到达B横线时，记录测力计示数为FB，此时柱体保持竖直。
接着他又完成了两个实验步骤，测出了柱体的横截面积。
请你把这两个步骤写在下面横线上（用字母表示测出物理量的大小）
步骤1：
______________________________________________________________
步骤2：
______________________________________________________________
步骤1：
缓慢提起测力计，当刻线A与水平面相平时，读出测力计的示数FA。
步骤2：
用刻度尺测出A、B刻线的距离
。
．（04辽宁大连）（实验题）（5分）小东的爸爸买了一个玉制实心小工艺品，小东想知道它的密度是多少，于是他用一个弹簧测力计、一根细线和一盆清水，通过实验测量并计算出，小工艺品的密度，水的密度为已知．请你帮助小东完成下列要求：
（1）写出实验步骤
（2）写出测量结果（密度ρ的表达式）
．（04江苏淮安）（实验题）下面是小芳为了“测量小铁块密度ρ铁”所设计实验的部分方案．实验器材：
弹簧测力计（分度值0.2N，量程0–5N）、小铁块（10cm3）、细线、烧杯、水．实验步骤：
①测量前将弹簧测力计的指针对准零刻度线；②将小铁块浸没于水中，读出弹簧测力计示数值F1；③从水中移出小铁块，读出弹簧测力计的示数值F2；
④再做一次实验，将两次测得的数据填入表中（略）；⑤用ρ铁=ρ水F2/（F2-F1）计算出小铁块的密度.
按照实验方案，小芳进行了实验．请你回答：
（1）小铁块受到的浮力的表达式:
F浮=____________F2—F1_______________
（2）实验中弹簧测力计的示数值F2等于铁块重力的原理是:
_______二力平衡的条件_________
（3）请对小芳的实验方案的不足之处作出两点评价:
a、_________________实验步骤②③造成实验误差增大__________________________________________
b、_______________________小铁块体积较小，两次弹簧秤的示数差值较小，实验可行性差____________________________________
．（04新疆建设兵团）（实验与问答）有下列器材和物品：
天平、弹簧秤、水槽（有水）、烧杯、细线、刻度尺、一块不规则但厚度均匀的金属板、小矿石和盐水。
请自选上述器材和物品三种以上，完成一项实验。
实验目的：
________________________________________
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