七年级语文下学期期中试题苏教版 2.docx
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七年级语文下学期期中试题苏教版2
七年级语文下学期期中试题
分值：
150分时间：
150分钟
一、积累与运用。
（35分）
1、名句默写。
（10分）
（1），鲜克有终。
（2）亡羊补牢，。
（3），西出阳关无故人。
（王维《送元二使安西》）
（4）晴空一鹤排云上，。
（刘禹锡《秋词》）
（5），随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（6）（赵普）虽多忌克，。
（《赵普》）
（7）杜甫的《登岳阳楼》把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的句子是：
，。
（8）虞世南的《蝉》告诉人们品格高洁者，不需要借助外力，自能声名远播这一道理的两句是：
，。
2、阅读下面一段话，按要求答题。
（6分）
美丽是有生命的，她如精灵般yíng（）绕在我们每一个举手投足的瞬间，用力睁开我们发现的眼睛，敞开温柔的怀抱，感受生命中沁人心脾的美丽。
美丽是有力量的，她充盈着我们苍白的生命，美丽之手温柔地捧起我们的灵魂，飘舞于纷拢尘世之上，俯瞰天地万物的色彩斑澜。
（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。
（2分）
yíng绕瞬间
（2）画线句子中有两个错别字，找出并加以改正。
（2分）
改为__改为
（3）请用比喻的修辞手法来形容一下你眼中的“美丽”。
（2分）
3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）
A.马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这又恰好与颈部的美相得益彰。
B.朝鲜
不顾世界各方反对，再次发射火箭，在国际社会引起了强烈的轩然大波。
C.王健经过半个学期的努力，终于取得优异的成绩，这真让人不堪设想。
D.春姑娘来了，她唤醒了沉醒的大地，学校两旁的花草树木栩栩如生。
4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.每当站在国旗台旁看着五星红旗徐徐升起的时候，就会让我感到心潮澎湃。
B.全球第443所孔子学院——安哥拉内图大学孔子学院，将由中资机构首次参建。
C.中欧双方需要加深相互了解，共同努力建造和平、增长、改革、文明。
D.海口东寨港，全国面积最大的红树林保护区，每年有近10万多只候鸟来此过冬。
5、请给下面新闻拟一个标题。
（不超过20个字）（2分）
扬子晚报讯4月15日20:
14分，南京青奥组委将全面启动青奥会门票销售，此次销售的票种有开（闭）幕式门票、赛事亲子票（亲子2人和亲子3人）、赛事单项通票和各类赛事普通票。
同时，南京青奥会票务官方网站售票平台英文和法文网站也同步上线啦！
届时国际公众可在网上直接订购南京青奥会开闭幕式门票和赛事门票。
6、阅读下面名著中的两段文字，回答后面的问题。
（4分）
【甲】夜里睡觉，我躺在一张大床上，裹上了好几层大被子，谛听着姥姥作祷告。
姥姥跪着，一只手按在胸口上，另一只手不停地画着十字。
外面酷寒刺骨，冷得发绿的月光透过窗玻璃上的冰花儿，照在姥姥那长着善良的大鼻子的面孔上，她的两眼像磷火似地明亮。
绸子头巾在月光之下好像是钢打铁铸的一般，从她头上垂下来，铺在了地板上。
姥姥作完祷告，脱了衣服，叠好，走到床前，我赶紧装着睡着了。
【乙】一阵狂风卷过，寒气阵阵袭来，矗立在签子门边的他浑身发冷，禁不住颤抖一下，屋瓦上响起了哗哗的声音，击打在人的心上，是暴雨？
这声音比暴雨更响，更加嘈杂，更加猛烈。
……这隆隆的轰鸣，是风雪中的雷声么？
他暗自猜想着：
在这隆冬季节，不该出现雷鸣啊！
难道是敌人爆破工厂，毁灭山城么？
忽然，他冰冷的脸上，露出狂喜，他的手里激动得冒出了汗水，他突然一转身，面对着全室的人，眼里不可抑制地涌出滚烫的泪水。
“听，炮声，解放军的炮声！
”
（1）【甲】段文字选自《》，这篇小说的作者是（人名）。
（2）【乙】段文字选自《红岩》，文段中的“他”是（人名），语段中的他被关押在（地名）。
7、阅读下面的文字材料，回答问题。
（9分）
材料一：
地下水是水资源的重要组成部分，由于水量稳定，水质好，是农业灌溉、工矿和城市的重要水源之一。
材料二：
国土资源部门对全国195个城市的监测结果表明，97％的城市地下水受到不同程度污染，40％的城市地下水污染趋势加重；北方17个省会城市中，16个污染趋势加重；南方14个省会城市中，3个污染趋势加重。
材料三：
可以通过“控”“蓄”“养”，增强水资源可持续供给能力。
“控”就是要坚决控制地下水超采，划定禁采和限采范围、严格用水审批许可、实行总量控制和定额管理，特别要坚决严格限制深水井的开采。
“蓄”就是要努力实现雨水洪水资源化，把夏秋季节的雨水洪水蓄住、留下，用天上的水来补充地下水。
“养”就是要增强水源涵养能力，全面推进生态建设，努力扩大森林、草原、河流、湖泊、湿地、滩涂等面积，构建水生态安全保障体系。
（1）从上述三个材料中你可以得出哪些结论？
请分点列出。
（3分）
（2）班级将要出一期关于“保护地下水资源”的手抄报，请你根据上面材料的内容拟三个具有文采的栏目名称。
（3分）
（3）如果你是阳光学校的小记者，请你就我县地下水的情况去采访我县水务局（主管水资源的部门）的王局长，你会怎么说？
请写出你对他说的话。
（3分）
二、阅读理解。
（55分）
（一）阅读下面古诗文，完成8-9题。
（6分）
题破山寺后禅院
唐·常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
8、请用生动形象的语言描绘“曲径通幽处，禅房花木深”的画面。
（2分）
9、这首诗抒发了作者怎样的思想感情。
（4分）
（二）阅读下面两个语段，完成10—13题。
（14分）
【甲】
黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：
“技止此耳！
”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
（《黔之驴》）
【乙】
临江之人，畋得麋麑，畜之。
入门，群犬垂涎，扬尾皆来。
其人怒。
怛之。
自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。
积久，犬皆如人意。
麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。
犬畏主人，与之俯仰甚善。
然时啖其舌。
三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。
外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。
麋至死不悟。
（《临江之麋》）
10、解释下列句中加点的词语。
（4分）
（1）以为且噬己也
（2）蹄之
（3）习示之（4）犬良我友
11、用“/”给下面的句子划分朗读停顿，各划一处。
（2分）
（1）有好事者
船载以入
（2）自是日抱就犬
12、把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）稍近益狎，荡倚冲冒。
（2）见外犬在道甚众，走欲与为戏。
13、[甲]文中的驴和[乙]文中的麋麑其下场都相同，试分别分析造成这种下场的原因。
（4分）
驴：
麋麑：
（三）阅读下面选文，回答14—17题。
（16分）
蓝鲸的“大嗓门”
张楠
①说起蓝鲸，人们首先想到的是其硕大无比的体型。
作为地球上最大的动物，蓝鲸凭借它约30米的体长，近200吨的体重闻名遐迩。
可是，蓝鲸也会唱歌吗？
答案是肯定的。
②“鲸歌”的音量到底有多大？
大约为155～188分贝，这一数值是推算得出的声音源头处的音量。
但是，单凭这个数字还是很难让人体会“鲸歌”的洪亮。
人类迄今为止记录到的最大声音是1883年印尼卡拉喀托火山爆发，当时科学家在相隔一定距离的位置测量到火山喷发时音量约为180分贝。
这一数字比较接近蓝鲸歌声音量的上限。
事实上，人类的耳膜相当脆弱，当声音超过160分贝时，耳膜可能早已受损破裂了。
面对蓝鲸高达155～188分贝的歌声，“震耳欲聋”这个词语便会真的成为现实。
③“鲸歌”不仅响亮，而且还能在水中传播很远距离，这使蓝鲸可以与相隔非常遥远的伙伴进行交流，做到千里传音！
④蓝鲸为什么要将歌声传递得如此之远呢？
这与它们的生活习性是紧密相关的。
鲸类的祖先原本是生活在陆地上的哺乳动物，直到大约5000万年前才逐渐转到海洋生活。
在迷蒙晦暗的海洋中，原本在陆地上敏锐的嗅觉和视觉再也起不了重要作用，声音这种交流方式逐渐成为鲸类求偶、沟通、定位的重要手段。
蓝鲸与其他鲸类相比，更倾向于独居，社会关系也相对松散。
分散而居的生活状况给它们的相互沟通提出了更高的要求。
⑤蓝鲸为何能够唱出这种雄壮而多变的歌声？
它们的“大嗓门”难道仅仅是因为其庞大体型？
还是因为它们拥有奇特的发声器官？
时至今日，人们仍然对蓝鲸的发声方法知之甚少。
尤其令人难以想象的是，能发出如此巨大声音
的蓝鲸，竟然是没有声带的。
⑥为了解开鲸类歌声的奥秘，我们需要依据它们不同的捕食方式将其分成两大类。
第一类是齿鲸，例如各种海豚、抹香鲸和虎鲸，它们依靠锋利的牙齿捕食。
齿鲸类的“鲸歌”一般频率很高。
它们运用高频的“咔嗒”声或超声波进行回声定位，用尖利的口哨声相互交流。
发声时，齿鲸会将肺部的空气挤压进头部一个像鼻腔一样的狭窄构造中。
这个构造被称为“声唇”，其中有可以闭合的薄膜，结构类似于人类的喉部。
空气在这里振动产生声音，并在头部的其他组织内加工成不同的音调，最终形成齿鲸的“鲸歌”。
⑦第二类是须鲸，例如蓝鲸、长须鲸、布氏鲸，它们的嘴里长着无数细长的鲸须，就像一把又厚又密的刷子，将磷虾等生物从海水中过滤出来食用。
须鲸类的“鲸歌”一般都是低频率的，其发声原理也和齿鲸不同。
须鲸的头部没有“声唇”的构造，咽喉也没有声带。
虽然它们的咽喉普遍很窄，但科研观测结果显示，须鲸在水中发声时不会产生任何气泡，这说明它们并不是依靠单纯的空气振动发声的。
⑧针对蓝鲸发声的谜题，许多科学家和鲸类爱好者展开了大胆的猜想。
有些观点认为，蓝鲸是将空气在整个体内循环，振荡发声，因此它的“大嗓门”才会与它巨大的体型成正比。
也有些观点认为，蓝鲸头盖骨上有一个独特的窦状结构，这可能是它发声的重要器官……总之，蓝鲸的“大嗓门”究竟是如何炼成的？
还有待未来进一步的研究和探索。
（选自《百科知识》2014年第3期，有删改）
14、本文从哪几方面介绍蓝鲸的“大嗓门”？
请简要概括。
（3分）
15、文章第②段运用了哪些说明方法？
有什么作用？
（4分）
16、分析下列句子中加点内容的表达效果。
（6分）
（1）这使蓝鲸可以与相隔非
常遥远的伙伴进行交流，做到千里传音！
（2）鲸类的祖先原本是生活在陆地上的哺乳动物，直到
大约5000万年前才逐渐转到海洋生活。
17、文章第⑧段告诉我们，从事科学研究要具备怎样的科学精神和科学思想方法。
（3分）
（四）阅读下面的文章，完成18-22题。
（19分）
废墟上的宣判
陈亦权
①地震毫无征兆地在4月12日这天凌晨降临到了西班牙格拉纳达地区的一座偏僻小镇上，小镇在几分钟之内变成了一片废墟。
②拉德法官是小镇上最受爱戴的人，他在地震后把灾民们带到了郊外的一座荒山上，等待救援队的到来。
然而，转眼一天过去了，救援队仍旧没有穿过重重山险来到这里。
拉德法官坐在一块最高的石头上，一边祈祷一边焦急地看向远方。
③不少人在出逃时都多多少少带出了一些食物，他们各自坐在地上一小口一小口地吃了起来。
有一位老妇人，她抱着一个看上去还不足一周岁的孙子，默默地坐在一个角落里。
他们已经整整一天没有吃东西了，饥饿使孩子连哭闹的力气都没有了。
老妇人几乎找遍了每一位认识的人，渴望能为她的孙子讨要到哪怕是一点点的食物。
但是，她一次又一次地遭到了拒绝。
④老妇人无奈地看着孙子那茫然的小脸庞，心疼得流下泪来。
她从地上摘了几片嫩草叶塞进小孙子的嘴里，希望能够让孙子缓解一下饥饿，但幼小的孙子却本能地把那几片草叶吐了出来……
⑤正在这时，她无意间看见不远处有位胖妇人正埋头打盹，在她的外套口袋里，露出一个面包来。
老妇人怀着一丝希望，抱着孙子走过去问：
“我的孙子一整天没有吃东西了，你能给他半个面包吗？
”
⑥“不行，救援队不知道什么时候会到，这个面包我还要当夜宵呢！
”胖妇人继续埋头打盹，不再搭理她。
老妇人在准备转身离开的时候愣了愣，她悄悄弯下腰，把手伸向胖妇人口袋中的那只面包……
⑦结果可想而知，老妇人的手被抓住了！
人们纷纷从四面八方涌向这里，他们愤怒地把这位老妇女带到了拉德法官面前，想要让她受到应有的处罚！
⑧“拉德法官，您知道，现在这个时候一个面包可能关系到一条人命，这个小偷的行为实在是太可恶了，您必须严惩她！
”大家七嘴八舌地说。
⑨“他们说的是真的吗？
”拉德法官问老妇人，“你可知道偷窃是一件多么可耻的事情？
”
⑩“我知道！
可是我的孙子已经一整天没有吃东西了，我真的怕我的孙子会死去！
我求助过许多人，可是都被拒绝了。
为了能让我的孙子吃到几口面包，我宁可背上偷窃的罪名……”老妇人说着，惭愧地低下了头。
她怀里的孩子无精打采地张着小嘴，所有人都看得出来，他太饿了！
⑾“你是说这个可爱的孩子，他一整天没有吃过东西？
而且你求助过许多人，全被拒绝了？
”拉德法官显得吃惊极了，他停顿了许久后接着感慨地说：
“一场地震不仅让这座小镇成为一片废墟，难道我们曾经友爱互助的心灵也被震垮了吗？
偷东西确实有罪，但我们所有人，都犯了比她更严重的罪——冷漠！
大家知道哪怕半个面包也能与生命画上等号，为什么却对一个幼小的生命视而不见呢，他只需要半个面包！
”
⑿包括那位最愤怒的胖妇女在内的所有人，这时都惭愧地低下了头。
拉德法官接着说：
“我也是一样，作为小镇里最受人们尊敬的法官，我竟然没有发现这位老妇人的困难！
我宣判：
包括我自己在内的每一个拥有面包的人，都要为这个孩子以及每一个没有食物的人，撕下一片面包！
”说完，他转身从一只袋子里取出
一个面包，撕下一小半递到了老妇人的手中。
⒀在场的所有人都如梦初醒般缓缓而动，他们纷纷从口袋中掏出食物，有的撕下一片面包，有的掏出几颗巧克力或者几片饼干递给老妇人，有的甚至到山沟里舀来干净的水用来泡开那些食物，喂给那个孩子……
⒁渐浓的夜色
中，响起了一片掌声。
（选自《一场关于美的心灵盛宴》）
18、请用一句话概括文章的主要内容。
（3分）
19、你认为文中的拉德法官是一个怎样的人？
请简要概括。
（4分）
20、请联系上下文从内容和结构两方面分析第②段的作用？
（4分）
21、试分析标题“废墟上的宣判”在文中的含义。
（4分）
22、文末写道“渐浓的夜色中，响起了一片掌声”，请联系文章内容，谈谈你对“掌声”的理解。
（4分）
三、作文（60分）
23、请以“春天里的故事”为题写一篇记叙文。
要求：
（1）书写工整规范。
（2）字数不少于600字。
（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。
七年级语文答题纸
一、积累与运用（35分）
1、（10分）
（1）_________________________
（2）_________________________
（3）_________________________（4）_________________________
（5）_________________________（6）_________________________
（7）_________________________，_________________________。
（8）_________________________，_________________________。
2、
（1）（2分）yíng绕瞬间
（2）（2分）改为__改为
（3）（2分）
3、_____（2分）4、_____（2分）
5、________________________________________________________________________（2分）
6、
（1）《_______________》____________________（2分）
（2）___________________________________（2分）
7、
（1）___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________（3分）
（2）__________________________________________________________________（3分）
（3）______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________（3分）
二、阅读理解（55分）
（一）8、___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________（2分）
9、________________________________________________________________________（4分）
（二）10、（4分）
（1）且：
_______________
（2）蹄：
_______________
（3）习：
_______________（4）良：
_______________
11、（2分）
（1）有好事者船载以入
（2）自是日抱就犬
12、
（1）_________________________________________________________________（2分）
（2）_________________________________________________________________（2分）
13、驴：
___________________________________________________________________（2分）
麋麑：
_________________________________________________________________（2分）
（三）14、______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________（3分）
15、______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________（4分）
16、
（1）______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________（3分）
（2）___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________（3分）
17、______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________（3分）
（四）18、_________________________________________________________________（3分）
19、______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________（4分）
20、______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________（4分）
21、_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________（4分）
22、_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________（4分）
三、作文（60分）
23、请以“春天里的故事”为题写一篇记叙文。
要求：
（1）书写工整规范。
（2）字数不少于600字。
（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。
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