部编人教小学语文二年级第一学期期中考试3套.docx
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部编人教小学语文二年级第一学期期中考试3套
部编人教小学语文二年级第一学期期中考试
（时间：
60分钟分值：
100分）
一、我是拼写小能手（16分）
dùpíhuálìhǎiyángzhīshi
xīnkǔxióngmáochènggǎnchéngshi
二、我能选出加点字的正确读音（8分）
捕虫（bǔpǔ）旅行（lǔlǚ）
边疆（jiāngjāng）深处（shēnsēn）
休息（xiūxiǖ）尤其（yōuyóu）
瓶子（bíngpíng）冷清（lěngliáng）
三、我要把生字宝宝带回家（9分）
1.戴带
爱（）海（）（）领
2.圆园元
（）林单（）（）桌
3.丽利
美（）（）用有（）
四、我能把星星里的词语选择好（8分）
1、秀丽壮丽
（1）骆马湖和三台山一年四季景色（）。
（2）国庆节假期，我登上了雄伟（）的万里长城，内心充满了自豪。
2、温和温暖
（1）太阳的脾气很古怪，有时候很暴躁，有时候很（）。
（2）妈妈的怀抱让我感到十分（）。
五、我能照样子，填一填（6分）
1、例：
（画）图画
（）作业（）奇石
2、例：
一（艘）军舰
一（）国旗一（）圆珠笔
3、例：
（水汪汪）的眼睛
（）的稻谷（）的葡萄干
六、我能按要求填空（23分）
1、小岛把分成，北边像，叫日潭；南边像，叫月潭。
（4分）
2、欲穷千里目，。
飞流，疑是。
这两句诗都是代诗人写的。
（7分）
3、“梧”“桐”这两个字都带部首“”。
梧桐是一种的名字。
我还知道两个这样的词语。
（2分）
4、“好客”中的“好”的读音是“”，它的另一个读音是“”
给“好”组一个词。
（3分）
5、“闭”应查部首“”，除部首外还有画。
它的反义词是“”。
（3分）
6、这半学期我积累了许多名句：
十年树木，。
不以规矩，。
（4分）
七、我们在句子乐园中游玩（8分）
1、爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
（用加点的词语说个句子）
2、蒲公英妈妈把降落伞送给自己的孩子。
（换个说法，意思不变）
3、公园里的花都开了，。
（补充完整）
4、月亮挂在夜空中。
（用比喻句，让句子更具体）
八、快乐阅读（12分）
河蚌和水鸟
河蚌（bàng）正张开売（ké）晒太阳，水鸟去啄（zhuó）他的肉，被河蚌夹住了嘴，双方僵（jiāng）持（chí）不下，结果一起被渔翁捉住了。
河蚌和水鸟，一个被放在水盆里，一个被关在笼子里。
夜深了，河蚌悄悄地爬出水盆，但他爬得太慢了，爬了大半天也没有爬出屋。
水鸟虽然有可以飞的翅膀，可他的嘴没有河蚌壳那么锋利，啄不开笼子。
他把笼子敲得直响，把渔翁吵醒了。
渔翁一边把河蚌扔进盆里，一边警告水鸟：
“想跑？
休想！
”然后又继续睡觉了。
河蚌眉头一皱（zhoù），计上心来，小声对水鸟说：
“水鸟老兄，咱们应该互相帮助才对……”水鸟连忙点头称好。
于是，河蚌蹑（niè）手蹑脚地爬了出来，用自己锋利的外壳打开了笼子。
水鸟让河蚌夹住自己的脚，急忙展开有力的翅膀飞走了。
1、短文共有个自然段。
（2分）
2、文中哪句话说的是“鹬（yù）蚌相争，渔翁得利”?
（3分）
用“”画出相关的句子。
3、“双方僵持不下”是指不让，也不让。
（4分）
4、河蚌和水鸟第二次能逃跑成功，是因为
。
（3分）
九、看图写话（10分）
仔细看图，想想图上画的是什么地方？
有哪些小动物？
它们在干什么？
用几句话描述一下。
答案及意图
一、我是拼写小能手（16分）
肚皮华丽海洋知识
辛苦熊猫秤杆诚实
[意图]考查学生对所学生字词语的掌握和生字的书写情况
二、我能选出加点字的正确读音（8分）
bǔlǚjiāngshēn
xiūyóupínglěng
[意图]考查学生对识字表和生字表中的字词掌握情况，分清前后鼻音等。
三、我要把生字宝宝带回家（9分）
1.爱（戴）海（带）（带）领
2.（园）林单（元）（圆）桌
3.美（丽）（利）用有（利）
[意图]同音字的选择，考查学生在语文学习中的词语积累，以及对词语的理解能力。
四、我能把星星里的词语选择好（8分）
1、秀丽壮丽
2、温和温暖
[意图]考查学生对同义词的理解，以及如何搭配成句。
五、我能照样子，填一填（6分）
1、（做、写）作业（观、看）奇石
2、一（面）国旗一（支）圆珠笔
3、（沉甸甸）的稻谷（甜滋滋）的葡萄干
[意图]考查学生在语文学习中基础知识的积累情况，动词、量词、叠词的使用和积累。
六、我能按要求填空（23分）
1、小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
（4分）
2、欲穷千里目，更上一层楼。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
这两句诗都是唐代诗人写的。
（7分）
3、“梧”“桐”这两个字都带部首“木”。
梧桐是一种树的名字。
我还知道两个这样的词语。
（2分）
4、“好客”中的“好”的读音是“hào”，它的另一个读音是“hǎo”
给“好”组一个词好人。
（3分）
5、“闭”应查部首“门”，除部首外还有3画。
它的反义词是“开”。
（3分）
6、这半学期我积累了许多名句：
十年树木，百年树人。
不以规矩，不能成方圆。
（4分）
[意图]考查课文内容的背诵和默写情况，以及部首查字法的掌握情况。
古诗词和名言警句的背诵默写理解情况。
七、我们在句子乐园中游玩（8分）
1、爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
（用加点的词语说个句子）
略
2、蒲公英妈妈把降落伞送给自己的孩子。
（换个说法，意思不变）
降落伞被蒲公英妈妈送给自己的孩子。
3、公园里的花都开了，略。
（补充完整）
4、月亮挂在夜空中。
（用比喻句，让句子更具体）略
[意图]考查学生对句型转变的掌握情况。
把字句被字句以及比喻句的应用情况。
八、快乐阅读（12分）
河蚌和水鸟
河蚌（bàng）正张开売（ké）晒太阳，水鸟去啄（zhuō）他的肉，被河蚌夹住了嘴，双方僵（jiāng）持（chí）不下，结果一起被渔翁捉住了。
1、短文共有四个自然段。
（2分）
2、文中哪句话说的是“鹬（yù）蚌相争，渔翁得利”?
（3分）
用“”画出相关的句子。
3、“双方僵持不下”是指河蚌不让水鸟，水鸟也不让河蚌。
（4分）
4、河蚌和水鸟第二次能逃跑成功，是因为懂得了团结合作，相互帮助，利用自己的长处（3分）
[意图]考查学生对简单小短文的阅读理解情况，学会分析文中的人物、事物以及事情的发展情况。
并能明白其中所要表达的道理。
九、看图写话（10分）
略
[意图]考查学生的观察力和注意力，通过图片中的人物事物以及景物，大体了解图片的内容，并发挥自己的想象力，通过语言文字描写出来。
要求学生观察仔细全面，想想合理，语句通顺。
部编人教小学语文二年级上册期中试卷
基础积累（72分）
一、读一读，连一连。
（5分）
二、读拼音，写词语。
（8分）
三、查字典填表。
（3分）
四、比一比，再组词。
（6分）
五、补充词语。
（9分）
六、写出下列句子中带点词语的反义词。
（5分）
1.从早到晚，家里总是很冷清。
（）
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
（）
3.动物是我们的朋友。
（）
4.在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
（）
5.太阳升起来了，周围的景物清晰可见。
（）
七、巧配词语。
（12分）
八、词语巧搭配。
（5分）
九、转一转，生字大变身。
（5分）
十、用下列句子中带点的词语仿写句子。
（6分）
1.官员们一边看一边议论。
___________________________________________________________
2.有时候我很温柔，有时候我很暴躁。
___________________________________________________________
3.太阳一晒，我就变成汽，升到空中。
___________________________________________________________
十一、背一背，填一填。
（8分）
1.十年树木，______________。
2.路人借问遥招手，_____________________。
3.飞流直下____________，疑是_________________。
4.孩子如果____________，就得______________，______________。
读写天地（28分）
十二、课外阅读。
（13分）
有趣的动物园
今天下午，妈妈带我到人民动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物，有顽皮的猴子，美丽的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。
猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。
最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。
动物和我们是好朋友，我们要保护动物。
1.根据短文连一连。
（4分）
黑熊孔雀蟒蛇猴子
美丽的顽皮的笨重的可怕的
2.仿照文中画“______”的句子写比喻句。
（5分）
________________________________________________________
3.这篇文章告诉我们：
_______是我们的好朋友，我们____________。
（4分）
十三、写话天地。
（15分）
仔细看图，图中是什么季节?
都有谁?
他们在干什么?
想一想，以“植树”为题写一段话。
期中测试卷
一、āyí阿姨nǎodɑi脑袋wénmínɡ闻名
yìlùn议论jūnjiàn军舰
二、海洋肚皮知识朋友辛苦华丽城市队旗
三、纟4Ffēn纷飞
宀7Kkuān宽度
辶6Jjì古迹
四、城市口味海洋桦树湖水花园
诚实小妹详细中华胡子圆桌
五、为家名不山水细雨闻名山川如画金光胜迹
六、1.热闹2.细心3.敌人4.平坦5.模糊
七、大大的圆圆的红红的弯弯的浓密的
稀疏的小花裙子蝴蝶说着跑来欢呼
八、一丛翠竹捏泥人
一方鱼塘弹钢琴
一把铜号唱京戏
一艘军舰荡秋千
一面红旗滚铁环
十、1.我一边读书一边思考。
2.有时候我听妈妈的话，有时候我很淘气，惹妈妈生气。
3.我一回家就写作业。
十一、1.百年树人2.怕得鱼惊不应人
3.三千尺银河落九天
4.已经长大告别妈妈四海为家
十二、1.笨重的黑熊美丽的孔雀可怕的蟒蛇顽皮的猴子
2.红红的太阳像火球。
3.动物保护动物
部编人教小学语文二年级上册期中质量监测
一、填空题。
1.拼一拼，写一写。
hǎiyáng（）ránhòu（）míngshèng（）gōngzuò（）
máojīn（）xióngmāo（）lìngwài（）xiàchén（）
2.按查字典的要求填空。
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组词
底
极
眼
3.根据句意，用“√”选择正确的音或字。
1.柳树的叶子长（chángzhǎng）得又细又长（chángzhǎng）。
2.老师在教（jiāojiào）室里教（jiāojiào）我们写字。
3.我以为（wéiwèi）今天会下雨，因为（wéiwèi）早上有乌云。
4.我有一（只支）铅笔，我用它画了一（只支）可爱的小鸭子。
5.离我最（进近）的那个门口走（进近）来很多人。
4.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1.“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。
（）
2.“足迹”中的“迹”第三笔是捺。
（）
3.《梅花》是唐代诗人王安石写的。
（）
4.“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。
（）
5.“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。
（）
5.连一连。
一方雄鸡荡围棋
一只鱼塘下钢琴
一面小溪弹京戏
一道队旗唱秋千
6.在括号里填入合适的词语，让句子更生动。
（不能重复）
我梦见一片（）的天空，小鸟在天空中（）地欢叫；我梦见一
座（）的森林，小动物们在林子里（）地奔跑；我梦见一丛
（）的小草，小草在大地母亲（）的怀抱里睡觉。
7.用划线的词语造句。
1.王二小常常一边放牛，一边替八路军放哨。
2.那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
8.按课文内容填空。
1.星垂平野阔，月涌流。
2.不以规矩，
3.路人借问遥，怕得不应人。
4.银杏活化石，开花满院香。
5.“，疑是银河。
”这两句诗的作者是唐朝诗
人。
二、阅读短文，回答问题。
骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮。
骆驼说：
“长得高好。
”羊说：
“不对，长得矮才好呢。
”骆驼说：
“我可以做一件事，证明高比矮好。
”羊说：
“我也可以做一件事，证明矮比高好。
”
他们走到一个园子旁边。
园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。
骆驼一抬头就吃到了树叶。
羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。
骆驼说：
“你看，这可以证明了吧，高比矮好。
”羊摇了摇头，不肯认输。
他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。
羊大模大样地走进门去吃园子里的草。
骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。
羊说：
“你看，这下可以证明了吧，矮比高好。
”骆驼摇了摇头，也不肯认输。
他们俩找老牛评理。
老牛说：
“你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。
”
2.写出下面词语的反义词。
高——
好——
进去——
3.根据短文内容填空。
①骆驼认为，羊认为。
②骆驼吃到了，羊吃到了。
4.把老牛说的话用“”画出来。
5.你认为谁的话有道理？
为什么？
三、习作。
11月12日中午，王明妈妈买了些水果让王明送去奶奶家，并让他请爷爷奶奶晚上到家里吃饭。
王明到奶奶家打开门一看，发现奶奶家里没有人。
于是，他把水果放在桌上，想写一张留言条给奶奶。
请你帮王明写一写吧。
参考答案：
一、填空题。
1.海洋然后名胜工作毛巾熊猫另外下沉2.
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组词
底
广
5
dǐ
底下
极
木
3
jí
北极
眼
目
6
yǎn
眼睛
3.
（1）zhǎngcháng
（2）jiàojiāo（3）wéiwèi
（4）支只（5）近进
4.
（1）×
（2）×（3）×（4）√（5）√
5.
一方雄鸡荡围棋
一只鱼塘下钢琴
一面小溪弹京戏
一道队旗唱秋千
1.示例：
蓝蓝尽情茂密自由绿绿温暖
2.示例：
（1）劳动结束了，同学们一边休息一边听老师讲故事。
（2）天上的星星一闪一闪的，真像一只只萤火虫。
8.
（1）大江
（2）不能成方圆
（3）招手鱼惊
（4）水杉金桂
（5）飞流直下三千尺落九天李白二、阅读短文，回答问题。
1.示例：
矮坏出来
2.①长得高好长得矮好；
②围墙上的树叶园子里的草
3.你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。
4.老牛的话有道理。
因为每个人都有长处和短处，我们要多看别人的长处，正视自己的短处。
三、习作。
示例：
奶奶：
这是妈妈让我送给你们的水果，另外妈妈请你和爷爷晚上到家里吃饭。
王明
11月12日中午
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