专题04 机械运动讲中考物理二轮复习讲练测原卷版.docx

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专题04机械运动讲中考物理二轮复习讲练测原卷版

备战2016年中考物理二轮讲练测

第一讲考点梳理

一、长度和时间的测量

1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。

为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。

2、长度的单位：

在国际单位制中，长度的基本单位是米（m），其他单位有：

千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。

1km=1000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000001m；1nm=0.000000001m。

测量长度的常用工具：

刻度尺。

刻度尺的使用方法：

①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。

3、国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。

时间的单位还有小时（h）、分（min）。

1h=60min1min=60s。

4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。

误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。

减少误差方法：

多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

误差与错误区别：

误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。

二、运动的描述

1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。

参照物的选择：

任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。

研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。

选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。

同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

三、运动的快慢

1、物体运动的快慢用速度表示。

在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。

在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。

这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。

计算公式：

v=s/t

其中：

s——路程——米（m）；t——时间——秒（s）；v——速度——米/秒（m/s）

国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。

v=s/t，变形可得：

s=vt，t=s/v。

2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。

匀速直线运动是最简单的机械运动。

运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。

3.描述运动的快慢——速度

（1）平均速度：

定义：

描述做变速运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的快慢程度

物理意义：

反映物体在整个运动过程中的快慢公式：

v=s/t

（2）瞬时速度：

定义：

运动物体在某一瞬间的速度

物理意义：

反映物体在运动过程中的某一时刻或者某一位置时的运动情况

四、测量平均速度

1、停表的使用：

第一次按下时，表针开始转动（启动）；第二次按下时，表针停止转动（停止）；第三次按下时，表针弹回零点（回表）。

读数：

表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。

2、测量原理：

平均速度计算公式v=s/t

第二讲重点解析

一、物体的运动和静止

1、参照物

（1）定义:

物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准，这个被选做标准的物体叫参照物.

Ⅰ 参照物是被假定不动的物体

Ⅱ 研究对象不能做参照物，参照物可以任意选取，运动和静止的物体都可以作为参照物。

Ⅲ 同一物体是运动还是静止取决于所选参照物

Ⅳ 研究地面上的物体的运动，常选地面或固定在地面上的物体为参照物。

（2）参照物的特点：

客观性--假定性--多重性--任意性

（3）相对运动：

研究的对象相对于选定的参照物位置发生了改变。

相对静止：

研究的对象相对于选定的参照物位置不变。

典例1【湖北省宜昌市2015年初中毕业生学业考试】鲁迅的社戏中有这样的描写：

“漆黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是 

A 山 B 船 C流水 D河岸

【答案】B

【解析】“山...向船尾跑去了”描述对象是山，山是运动的，即相对于参照物位置发生了变化。

A、一般不能以研究对象为参照物，如果以研究对象为参照物，那么它就是静止的，A错误。

B、以船为参照物，相对于船山的位置发生了变化，山是“运动”的，B正确。

C、以流水为参照物，山相对于流水的位置也发生了变化，但无法说明向船尾跑去了，C错误。

D、以河岸为参照物，山的位置没有变化是静止的，故D错误。

【考点定位】参照物

典例2有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：

“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（  ）

A．风和水     B、风和地面       C、山和船    D、船和地面

【答案】D

【解析】运动与静止是相对参照物而言的，同一物体相对于不同的参照物，其运动状态是不同。

以船为参照物，山相对于船的位置发生了变化，所以山是运动的；以地面为参照物，船是运动的，故C选项正确，其它选项错误，答案选C。

典例3元旦节小明一家驾车去旅游，途中妈妈提醒小明“坐好，别动”，这里“别动”的参照物是（）

A．路旁的房屋B．车上的座位C．迎面走来的人D．从旁边超越的汽车

【答案】B

【解析】判断物体是运动还是静止，必须选择参照物，如果被研究的物体和参照物之间发生位置的改变，说明被研究的物体是运动的，否则是静止的。

别动说明小明和参照物直接没有位置的改变，选B。

二、比较物体运动快慢的方法

1. 在相等的时间内，通过路程长的物体运动得快，通过路程短的物体运动得慢。

2.通过相等的路程，所用时间短的物体运动得快，所用时间长的物体运动得慢。

3.在运动的时间、通过的路程都不相等的情况下，1s内通过的路程长的物体运动得快，通过的路程短的物体运动得慢。

典例4【辽宁省沈阳市2015年初中学生学业考试】两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东作直线运动，他们的路程随时间变化的图像，如图所示。

根据图像作出的下列判断，其中正确的是（）

A．两车运动的速度大小相等

B．通过30m的路程，乙车所用的时间比甲车的长

C．第6s时，甲车的动能比乙车的动能大

D．若以乙车为参照物，甲车是向西运动的

【答案】D

【解析】由图得，甲车的速度v=s/t=40m/10s=4m/s，乙车的速度v=s/t=60m/10s=6m/s；由图得通过30m的路程，甲车用的时间约为6.7s，乙车所用的时间约为5s；影响动能的因素是质量和速度，两车完全相同，所以它们的质量相同，甲速度小于乙速度，甲车的动能比乙车的动能小；两车在水平路面上由同一地点同时向东作直线运动，甲速度小于乙速度，若以乙车为参照物，假定乙车不动，甲车离乙车变远，甲车是向西运动的，故选D。

【考点定位】图像分析、速度路程时间的计算、影响动能的因素、运动的判断

三、匀速直线运动的图像

1.路程-时间图像（s-t图像）：

它表示路程随时间的变化规律。

匀速直线运动的路程--时间图像是一条直线。

2.速度-时间图像（v-t图像）：

它表示物体的速度跟时间的关系。

由于匀速直线运动的速度不随时间而改变，它的图像是平行于时间轴的一条直线。

3.变速运动：

物体运动速度改变的运动。

常见的运动都是变速运动。

在s-t图象中，图像是“直线型”，代表“匀速运动”；图像是“曲线型”，代表“变速运动”；曲线变化趋平，表示速度变小；曲线变化趋陡，表示速度变大。

典例5某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。

他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图2所示。

根据图象可以判断（）

A．0~5s内，小车的平均速度是0.4m/s

B．0~7s内，小车的平均速度是1.5m/s

C．2s~5s内，小车通过的路程是2m

D．5s~7s内，小车通过的路程是6m

【答案】A

【解析】由图象可知，在0-5s的时间内小车运动的路程为2m，小车的平均速度

，故A正确；在0-7s的时间内小车运动的路程为6m，小车的平均速度

，故B错；在2s~5s内，图像是一条平行于横坐标的直线，所以小车处于静止状态，所以通过的路程是0，故C错误；在5s~7s内，小车通过的路程是6m-2m=4m，故D错误。

答案选A。

第三讲方法点睛

一、平均速度的理解与应用

平均速度：

平均速度是描述做变速运动的物体在某一段路程或某一段时间内运动平均快慢程度的物理量。

说到某一物体的平均速度一定要指明是在哪段路程内的平均速度。

1.比较匀速直线运动和变速直线运动

（1）匀速直线运动：

速度不变的直线运动。

匀速直线运动的特点：

在任何相等的时间内，通过的路程都相等。

（2）变速直线运动：

速度大小经常变化的直线运动。

特点：

在相等的时间内，通过的路程并不相等。

2.平均速度不是速度的算术平均值

（1）如果列车前一半的路程的平均速度为v1，后一半路程的平均速度为v2，则全程的平均速度是：

（2）如果列车前一半时间的平均速度是v3，后一半时间的平均速度为v4，则全程的平均速度是：

二、测平均速度

比较不同物体运动快慢的3种方法：

（1）分别求出它们的速度进行比较。

（2）比较物体运动相同时间所通过的路程的长短。

（3）比较物体运动相同路程所用时间的长短。

第一练练实题——随堂小练

1．【山东省滨州市2015中考物理试题】如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（　　）

A．前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程

B．乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间

C．乙车在做匀速直线运动

D．甲、乙两车在40s内的平均速度相同

2．【广东省梅州市2015年初中毕业生学业考试】小华同学骑自行车沿河堤向下游行进，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘拂，此时的风向是

A．向下游   B．向上游   C．向对岸吹去   D．从对岸吹来

3．【广西钦州市2015年中考物理试卷】如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图，让小车从静止开始沿斜面向下运动，关于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判断，正确的是（　　）

A．小车通过s1的平均速度最大

B．小车通过s2的平均速度最大

C．小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度

D．小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度

4．某物体做匀速直线运动，由速度公式v=s/t可知，物体的（）

A．速度大小恒定不变B．速度与路程成正比

C．速度与时间成反比D．以上说法都对

5．运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。

关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（）

A.张明的平均速度比王亮的平均速度大

B.张明的平均速度比王亮的平均速度小

C.二者的平均速度相等

D.不是匀速直线运动，无法比较平均速度大小

6．一气球通过绳子吊着一物体在空中上升，突然绳子断了，此后物体运动的速度大小随时间变化的图像应是图中的

第二练练原创——预测提升

1．【黑龙江省大庆市2015年初中升学统一考试】在研究水滴下落规律的实验中，打开水龙头让水一滴一滴下落，并用频闪照相机每隔0.1s拍摄了同一水滴下落时的不同位置，如图所示，由图可知，水滴下落0.3s内的平均速度是（　　）

A．150m/sB．15m/sC．1.5m/sD．0.15m/s

2．甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如下图图Ⅰ所示，图Ⅱ中分别作出了在这段时间内两人运动路程s、速度v与时间t的关系图像，其中正确的是

3．一辆小车做变速直线运动，它的前一半时间的速度为v1，后一半时间的速度为v2，则这辆小车在整个路程中的平均速度为

A.

B.

C.

D.

4．如图所示的是测量圆筒直径的几种方法，其中正确的是（）

5．下列各种运动中，速度最大的是

A．奔跑着的猎豹的速度可达40m/s

B．在水中游动的旗鱼的速度可达108km/h

C．飞行的褐海燕1分钟能前进5km

D．百米赛跑某一著名运动员的成绩是9.96s

6．看图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）

A.甲、乙两车一定向左运动

B.甲、乙两车一定向右运动

C.甲车可能运动，乙车向右运动

D.甲车可能静止，乙车向左运动

7．【甘肃省兰州市2015年初中毕业生学业考试】同学们参加了初中毕业体育测试。

你认为符合实际的是

A．立定跳远成绩为6mB．男子1000m跑成绩为50s

C．实心球的质量是10kgD．掷实心球成绩为6.5m

8．正在建设的武汉至宜昌的高速铁路全长约291km，计划2012年建成通车。

它的建成将会给沿途经过的仙桃、天门、潜江等市带来无限的发展机遇。

若通车后某列火车当日午夜从宜昌开往武汉的启程、到站时刻如图所示，则这列火车通过全程的平均速度最接近（）

A．120km/h     B．150km/h  C．200km/h      D．580km/h