Unit 2 The Environment上课学习上课学习教案.docx
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Unit2TheEnvironment教案
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一.重点短语
.
按照我们一贯的程序
followourusualschedule
2.被工业污染破坏
bedamagedbyindustrialwaste
3.进入大气中
gointotheatmosphere
4.消灭,摧毁
wipeout
5.捕捞大量的鱼不让它们有产卵的时间
catchlargenumbersoffishwithoutgivingthemtimetolayeggs
6.需要更多的土地来居住
needmorelandtoliveon
7.变成一个大问题
turnintoabigproblem
8.环保的生活方式
environmentallyfriendlywaysofliving
9.对我们的环境现状很担忧
beveryconcernedaboutthepresentsituationofourenvironment
0.滚滚烟尘
cloudsofdirtysmoke
1.向河中倾倒化学废物
pourchemicalwasteintoariver
2.逃避对环境的责任
hidefromtheresponsibilitiestotheenvironment
3.将金钱视为敌人
regard/consider/treat/thinkofmoneyastheenemy
4.对帮助双方都有利的关键
thekeytohelpingbothsides
5.征询周边人
askaboutthepeoplearound
6.人口的迅速增长
therapidgrowingpopulation/rapidpopulationgrows
7.导致饮用水的不安全
resultinunsafedrinkingwater
8.意识到保护长江的重要性
recognize/realizetheimportanceofprotectingtheyangtzeRiver
9.正在实施中
beunderway
20.禁止渔船进入这片水域
preventfromenteringthisarea
21.为解决长江的各种问题还有很长的路要走
havealongwaytogotosolvealltheproblems
22.保护这条他们所挚爱的河流的努力theeffortstoprotectthismuch-lovedriver
23.在将来会得到后人是肯定
beappreciatedbyfuturegenerationsinthecomingyears
24.environmentalprotection
25.makespacefor
26.rawmaterials
27.economicdevelopment
28.conflictwitheachother
29.Theexpressionsneedstobechanged
30.doresearchinto
31.pickout
32.presentyourpointofview
32.faceseriousenvironmentalproblems
33.doone’spart
34.much–lovedriver
35.blamesbforsth=blamesthonsb
36.inparticular
37.letoff
38.lastbutnotleast
二.非谓语用法默写单
按要求或提示默写下面动词的用法
.坚持要求被带到…
_insistonbeingtakento…
坚持要求做…
_insistondoing…
2.希望…\怀着…的希望_hoping/inthehopethat…_
3.结果却…
_onlytodo…___________
4.感激某人做某事
__appreciateonedoingsth
5.有挑战的
___challenging___________
有回报的
____rewarding_____________
6.坐在椅子上
_seatedinthechair
_____seatingoneselfinthechair
坐在椅子上
____sittinginthechair
7.和…相比
____comparedwith_________
____comparing…with…
8.正在被…的事情
____sthbeingdone________
已经被…的事情
____sthdone…___________
即将被…的事情
____sthtobedone________
9.逃避被…
____escapebeingdone_____
0.独立主格的形式
_n/pron+doing…______
独立主格的形式
_n/pron+done______
独立主格的形式
_n/pron+havingbeendone_
独立主格的形式
_n/pron+havingdone…__
1.从句经常省略主语和be动词的前提:
__主从句的主语一致_______
2.剩下的钱
__theremainingmoney__
剩下的钱
__themoneyleft_________
3.考虑到…
__considering…__________
4.动名词复合结构做主语形式:
__sb’sdoingsth__________
动名词复合结构做宾语形式:
_sbdoingsth_____
5.什么都没做除了做…
__donothingbutdo…___
别无选择只好做…
__havenochoicebuttodo…
6.allow的用法
__allowsbtodo…______
__allowdoing…_________
7.花费时间被…
__spendsometimedone____
花费尽可能多的时间做…
__spendasmuchtimeasonecoulddoing…
8.容易被完成…
__easytofinish__________
9.似乎要做…
__seemtodo…_________
似乎正在…
__seemtobedoing…____
似乎已经…
__seemtohavedone…____
20.没有必要做…
__thereisnoneedtohavedone…
没有必要做…
__thereisnoneedtodo…
21.非谓语动词的否定形式:
__not+非谓语动词________
22.考虑到一切
__takingeverythingintocosideration
一切被考虑到
__everythingtakenintoconsideration
23.逮到某人做…
__catchsbdoing…_____
24.使某人做…
__sendsbdoing…________
送某人去做…
_sendsbtodo…________
25.使他们的眼睛盯着…
__havetheireyesfixedon…
眼睛盯着…
__fixtheireyeson…___
使他们的注意力集中于…
__havetheirattentionfocusedon…
集中注意力与…
__focustheirattentionon…
三.请背诵和保存:
a.
后接动名词的动词
admit承认/advise建议/allow允许/appreciate感激/avoid避免/consider考虑/delay推迟/deny否认/discuss讨论/dislike不喜欢/enjoy喜爱/escape逃脱/excuse原谅/fancy设想/finish完成/forbid禁止/forgive原谅/imagine想像/keep保持/mention提及/mind介意/miss没赶上/pardon原谅/permit允许/practise练习/prevent阻止/prohibit禁止/putoff推迟/report报告/risk冒险/stop停止/suggest建议/carryon继续/can’thelp禁不住/feellike想要/giveup放弃/keepon继续/putoff推迟/setabout开始,着手/objectto反对/insiston坚持/payattentionto注意/stickto坚持/getdownto开始认真做/lookforwardsto期盼/be[get]usedto习惯于/leadto导致/bedevotedto致力于,专用于,
b.后接不定式作宾语的动词
afford负担得起/arrange安排/ask要求/care想要/choose决定/decide决定/demand要求/determine决心/expect期待,预计/help帮助/hesitate犹豫/hope希望/long渴望/manage渴望设法/offer主动提出/plan计划/prepare准备/pretend假装/promise答应/refuse拒绝/want想要/wish希望,
特殊情况:
一、后接不定式或动名词且含义相同的动词
这类动词常见的有:
like喜欢/love喜欢/hate憎恨/prefer宁可/begin开始/start开始/continue继续/can’tbear不能忍受/bother麻烦/intend想要/attempt试图/等。
二、既可接动名词也可接不定式作宾语但意义不同的动词
forget,remember,regret后接不定式或动名词含义不同后接不定式或动名词含义不同
动词forget,remember,regret等接不定式时,表示非谓语动词的动作发生于谓语动词的动作之后;接动名词作宾语时,表示非谓语动词的动作发生于谓语动词的动作之前。
三、mean后接不定式或动名词含义不同
动词mean接不定式作宾语时,表示一种意图,意思是“打算做,想要做”;接动名词作宾语时,表示解释,意思是“意味着,意思是”。
如:
”Ididn’tmeantobotheryou.我本不想打扰你。
whathesaidmeansgoingtherebyair.他的话的意思是坐飞机去那儿。
四、try后接不定式或动名词含义不同
try接不定式作宾语时,表示一种决心,意思是“设法做,尽力做”;接动名词作宾语时,表示尝试,意思是“试着做”。
如:
I’lltrytocatchupwithmyclass.我将尽力赶上同学们。
Itriedreadingthetextwithoutconsultingmydictionary.我试着不查词典来阅读课文。
五、need,require,want,deserve后接不定式或动名词语态不同
need,require,want,等表示“需要”的动词后另一动词作宾语时,该动词用不定式或动名词均可,但是其语态不同,即动名词用主动形式表示被动意义,而不定式则用被动形式表示被动意义。
如:
Theflowersneedwateringeveryday.=Theflowersneedtobewateredeveryday.花儿需要每天浇水。
注意:
若need,require,want后接动词为句子主语所发出的动作,则只能用不定式,不能用动名词。
如:
Ineedtowatertheflowerseveryday.我需要每天给花浇水。
六、can’thelp后接不定式或动名词含义不同
can’thelp后接不定式时,意思是“不能帮忙做某事”;接动名词作宾语时,意思是“禁不住做某事,情不自禁做某事”。
如:
I’mverybusynow,soIcan’thelpcleantheroom.我现在很忙,因此不能帮助打扫房间。
Thegirlcouldn’thelpcryingwhenshesawhermotheragain.当小女孩再次看到母亲时,她情不自禁地哭了起来。
说明:
以下两个动词后接不定式或动名词意思也不同:
goontodosth继续做另一事)goondoing继续做一直在做的事stoptodosth停下正在做的事以便去做另一事stopdoingsth)停做正在做的事
七、只能后接不定式的动词和短语归纳有的动词后只能用不定式而不能接动名词。
如ask,demand,plan,intend,mean,manage,do/tryone’sbest,makeanattempt,,learn,wish,hope,desire,expect,long,want,wouldlike,shouldlike,wouldprefer,wish,希望、愿意),agree,promise,decide,determine,choose,makeadecision,makeupone’smind,offer,apply,help,fail,prepare,pretend,refuse,happen,afford等。