专题17 记叙性文体阅读之小说第02期学年八年级语文精品解析卷汇编原卷版.docx
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专题17记叙性文体阅读之小说第02期学年八年级语文精品解析卷汇编原卷版
1.（2017届江苏省东台市第一教育联盟八年级上第一次月考）阅读下面现代文，完成13－16题。
（12分）
滴水之恩
紫红色的天空渐渐变得暗黑。
我握着桑木棍，孤单地走在山路上。
我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。
当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。
街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：
“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。
”
这会儿，什么车也没有了。
“在那里住一晚，明早再搭车走嘛。
”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。
但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。
走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。
老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。
“小心哟，这个季节山里有蛇。
”她顺手砍下一截桑木枝递给我。
雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。
我一边走一边看有没有经过的车可搭。
一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。
山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。
雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。
我只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。
终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。
没想到，司机竟会是那个人。
去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。
当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。
他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。
几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。
他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。
“快散集了，要去哪里，你也该去了。
”我随口劝了他一句，便走开了。
几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，但我还是认出了他。
“去马山吗？
”我焦灼地问。
“去马山？
”他迟疑了一会儿，让我上了车。
小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽暗。
“你是马山人？
”他问。
“不是，我在那儿见习。
”
他有点失望：
“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人。
”
“你去过马山？
”
“去过。
”
话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。
开始下雨了，豆大的雨点叩打着车窗。
他忽然说：
“说起来那次去马山，怪难为情的。
那时我赌输了，输得精光，被撵出来，流落到马山。
有个人给我水喝，给我东西吃，可惜我不认得她，要不，真得好好谢她。
”
“就为了那个人送你一点水一点吃的吗？
”
他不屑地看我一眼：
“你不懂，那时候我心灰意冷，没脸回家，她劝我‘快散集了，要去哪里，你也该去了’。
我听了她的劝告，回家了。
后来再也不赌了。
我真的很感谢她，要不是她那一杯水一块糕一句话，我现在还不晓得会怎样呢。
”
我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。
他没有认出我来。
我决定不提看见他潦倒情形的就是我。
每个人都有尊严，我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。
“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢！
”
他听了果然高兴：
“其实你也不用谢我，要谢就谢那个给我水喝的人。
那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把。
”
“马山到了！
”他刹住车。
“谢谢你啊，下车来喝杯热茶，歇会儿吧。
”
他一边倒车一边说：
“我还得赶回去运货呢——本来，我的车是不到马山的。
”
（作者：
唐敏。
有删改）
13、请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。
（3分）
14、“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用？
请结合具体内容分析。
（3分）
15、文中的“我”是个什么样的形象？
请简要分析。
（4分）
16、联系全文，简要分析结尾的妙处。
（2分）
2.（2017届广东省佛山市顺德区八年级上教研联盟考试）小说阅读（16分）
母亲的声音
①父亲去世那年，她10岁，弟弟8岁。
生活就像一幅缓缓展开的画卷，才刚刚露出幸福的颜色，便被突然袭来的暴雨打湿，一切的快乐和安宁，都被浸染得一塌糊涂。
②温柔贤良的母亲，从此变成了另外一个人，狂躁、暴戾。
不小心打碎一只碗，也会被母亲声嘶力竭地训上半个小时。
就是从那时候开始讨厌母亲的声音的吧，那种尖细而干裂的声音，粗暴地打磨着她的耳朵，一点点地浸透到她的生命里去。
她想不明白，为什么母亲原来甜润柔美的声音，一下子全变了味儿了呢？
③母亲在菜市场争到一个摊位，每天早上4点起床，蹬着三轮车，从城北的家到城南的蔬菜批发市场，再到城北的菜市场。
这样的路程，等于把整个城市绕了一圈。
风里雨里，饱满成熟如一枚盛夏的果实的母亲，很快便风干成了一枚瘦小干瘪的干果。
④16岁，她长成一个沉默而内敛的姑娘，读高一，成绩优秀。
每天中午，她从学校跑回来，飞快地做好饭，提着饭盒，骑自行车穿过5条马路，去给母亲送饭。
常常，在人声嘈杂的菜市场，母亲一边飞快地往嘴里扒饭，一边用粗大的嗓门和人讲价钱。
⑤22岁，大学毕业，保送的研究生资格她放弃了。
因为小弟也在读大学，而母亲，身体已经一天不如一天。
第一个月的工资交到母亲手上，厚厚的一沓，在母亲干裂粗糙的手中抖动，如一群飞舞的蝶。
她静静地望着母亲，低低的声音说：
“以后，不要去卖菜了。
”
⑥母亲笑，声音不再尖锐，沙哑而厚重，满是艰辛和沧桑的味道。
第二天早上，仍然是在菜市场找到的母亲。
隔得老远，就听见母亲响亮的声音在说：
“我女儿，大学毕业了，在外国人开的公司里上班„„”她从母亲的声音里，听出来一个词：
扬眉吐气。
⑦28岁，她有了自己的女儿。
月子里，孩子整夜整夜地哭，母亲便也整夜不睡，抱着孩子，悠着哄着。
有一天晚上她从梦里醒来，忽然听到母亲轻柔的声音在唱，她没敢睁眼，静静地听，是摇篮曲。
竟然是那般甜美柔和的声音，她呆呆地听着，18年的时光，仿佛一下子倒流过来。
她用被子蒙住脸，泪水却潮水一样涌了出来——她终于找回了母亲的声音，找回了从前的母亲。
⑧可是幸福，从来都是那么短暂。
⑨早上7点，母亲做好饭，喊她起床。
8点，她上班，母亲推着孩子出去玩儿。
十点，她赶到医院时，母亲躺在重症监护室，已经不能够再说话。
是高血压引起的中风、偏瘫、失语。
母亲一直昏迷着，她的手抚过母亲苍白的脸庞，泪水滴落在母亲脸上。
她多么想再听听母亲的声音啊，哪怕是那种尖锐凌厉的叫骂声，却已是，再听不到。
⑩一个月后，她收拾母亲的遗物，在一个小箱子里，放着两双线拖鞋。
鞋面是淡黄色柔软的毛线，鞋底是母亲自己纳出来的千层底。
这种线拖鞋母亲以前给她做过好多，脚穿进去很舒服，惟一的不足是走路的时候脚步声很响，所以每双她都是只穿几天，便丢弃一旁。
⑪她把鞋穿在脚上，从阳台走到厨房，从卧室走到客厅，“嗒嗒嗒”，脚步声仍然很响。
她在响亮的声音中悄然落泪，她知道了，那是母亲留给她的最后的声音。
12、阅读第②-⑧段，作者通过声音的刻画，表现了母亲性格或思想情感上怎样的变化？
用简洁的语言依次概括。
（4分）
（1）_________________；
（2）因为生活的重压而变得强悍；
（3）__________________；（4）因为卸去重负而变得温柔贤良。
13、如何理解题目“母亲的声音”？
（4分）
14、结合具体语境，分析下面句子的表达效果。
（4分）
风里雨里，饱满成熟如一枚盛夏的果实的母亲，很快便风干成了一枚瘦小干瘪的干果。
15、由文中的母亲你是否联想到了自已的母亲？
请你用最动情的语言为文中的母亲或自己的母亲写下几句最想说的话。
（4分）
3.（2017届黑龙江省大庆市杜蒙县八年级上期中）阅读下面的选文，然后回答13—16题。
（9分）
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？
”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？
”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。
在这时候，众人也都哄笑起来：
店内外充满了快活的空气。
孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。
有一回对我说道，“你读过书么？
”我略略点一点头。
他说，“读过书，……我便考你一考。
茴香豆的茴字，怎样写的？
”我想，讨饭一样的人，也配考我么？
便回过脸去，不再理会。
孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？
……我教给你，记着！
这些字应该记着。
将来做掌柜的时候，写账要用。
”
有几回，邻舍孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。
他便给他们茴香豆吃，一人一颗。
孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。
孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。
”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！
多乎哉？
不多也。
”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。
一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。
忽然间听得一个声音，“温一碗酒。
”这声音虽然极低，却很耳熟。
看时又全没有人。
站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。
”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？
你还欠十九个钱呢！
”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。
这一回是现钱，酒要好。
”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！
”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！
”“取笑？
要是不偷，怎么会打断腿？
”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。
我温了酒，端出去，放在门槛上。
他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。
不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
自此以后，又长久没有看见孔乙己。
到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！
”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！
”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。
我到现在终于没有见──大约孔乙己的确死了。
13、选出对孔乙己主动教“我”写字的深层原因分析正确的一项。
（ ）（2分）
A．他在故意显示自己的善良。
B．他在社会上实际所处的境地是十分的孤独。
C．他在故意向孩子炫耀自己的博学。
D．他在向短衣帮表示自己的轻蔑。
14、孔乙己是“万般皆下品，唯有读书高”的信奉者。
请结合选文的具体语句说说作者是通过哪些方面的描写来刻画孔乙己这一特点的。
（2分）
15、有人说孔乙己是喜剧人物，也有人说孔乙己是悲剧人物。
请你说一说这两种说法分别是从哪个角度来说的。
（2分）
16、对于把书读到像孔乙己这样与社会格格不入、迂腐僵化近乎废物的读书人，你可能会有许多感想。
请结合孔乙己的遭遇和结局，就“读书与生存”这个问题广开思路、语言扼要地谈谈你的看法。
（3分）
4.（2017届江苏省江阴市华士片八年级上期中）（14分）
挽歌
徐树建
老牛头祖祖辈辈生活在农村，农村的青山就是他的骨骼，黑土就是他的肌肉，绿水就是他的血液。
可是现在却不得不离开农村了，而且这一离开就是永远，因为土地被征用了，房子被拆迁了，老牛头将不得不进城和儿子生活在一起，过上一种完全陌生的生活。
老牛头走倒不要紧，哪里的黄土不埋人？
问题是家里那些牛怎么办。
老牛头一辈子养牛，靠养牛养活了一家人，并送儿子上大学、在城里安家结婚。
当听说非搬家不可后老牛头蒙头睡了三天三夜，起床后的第一件事就是卖牛，一头一头油光水滑的牛给人家牵走了，那时刻牛纷纷回过头朝着他哞哞叫，老牛头背过脸去假装看不见，假装那是人家的牛。
可到只剩下最后一头最高最健壮、短短的黑毛如绸缎一样闪光的大黑时，无论人家出多少钱老牛头都不卖了，因为大黑非同寻常，它救过自个儿的命。
前年的一场洪水中，是大黑用两只犄角把老牛头拱上了岸。
它是老牛头的救命恩人，也是老牛头对农村的最后一丝依恋，你说他哪舍得把它卖掉？
可是不卖不行啊，城里那鸽子笼一样的房子哪能容得下一头牛？
在一次又一次地给大黑喂过最鲜嫩最芳香的蒿草后，老牛头一遍遍抚摸着它，终于开口说：
“老伙计，大黑……对不起你了……”
老牛头把大黑牵上了集市。
这样的一头大黑牛太馋人了，大伙纷纷簇拥过来，价钱出的一个比一个高。
老牛头只是不言语，到最后老牛头问人家：
“牛卖给你后你怎么对它？
”
有人说耕田，老牛头黑了脸；有人说杀了卖肉，被老牛头啐了一脸的唾沫星子……大半天过去了，谁也没能买走大黑。
天色渐渐黑下来，他看到还有个人一直没走。
那人老牛头认识，是邻村的一位老哥们儿，也是个常年养牛的。
老牛头问他：
“我说老哥，你怎么还不回家？
”
那人听了先递根烟给老牛头，点上后叹口气，说：
“我养了一辈子牛，从没见过这么好的牛，老哥，你怎么就狠了心卖它呢？
”
老牛头正抽烟，一听这话含在嘴里的烟就抖起来了，好半晌才开得了口：
“不卖不行啊，房子全拆迁了，没处养它了。
你们村子没拆吧？
唉，真好啊！
”
那人点点头，看着大黑的眼里全是赞叹的神色，又像老牛头一样爱怜地一遍遍抚摸牛，说：
“我倒是想买它哩，它要是到我家啊，我天天让它喝最干净的泉水，吃最嫩最香的草，不会让它受一丁点委屈的，可是，我出不起钱啊……”
老牛头大叫起来：
“老哥，就冲你这番话，大黑——我送给你，一分钱都不要！
我只有一个条件，隔三差五的我从城里回来时，你得让牛跟我做会伴！
”
就这么谈成了，真的一分钱不要，老牛头把缰绳交到那邻村的老哥手里后，掉头就走，在夜色里一步也没有回头，任凭大黑一个劲地叫唤，他决不回头！
一晃，一个多月过去了，老牛头从城里回来了，直奔邻村。
那老哥正在小溪边为大黑牛冲洗，一个多月不见，大黑的毛发越发乌亮了。
乍见老牛头，那老哥一脸的惊诧，说：
“我说，个把月不见，你白是白了，可精气神不那么旺哩。
”
老牛头喉头涌动，双眼痴迷地盯着大黑看，说：
“老伙计，可想死你了，我夜夜睡不着觉哩……”便伸出手去摸，谁知大黑牛猛地一伸脖子，那双月牙一样的尖角示威似的一扬。
老牛头大惊：
“大黑，是我啊，我是老牛头啊！
”
可是大黑还是冲他发脾气，一点也不让他亲近。
老牛头终于双手捂脸凄叫起来：
“老伙计，连你都不认识我了……”
（选自《2013年中国微型小说精选》，略有删改）
14、文章开头说：
“老牛头祖祖辈辈生活在农村，农村的青山就是他的骨骼，黑土就是他的肌肉，绿水就是他的血液。
”这句话在文中有什么作用？
（2分）
15、联系上下文，品味下面句子中加点的词语，分别说说其表达效果。
（3分）
在一次又一次地给大黑喂过最鲜嫩最芳香的蒿草后，老牛头一遍遍抚摸着它，终于开口说：
“老伙计，大黑……对不起你了……”
16、请对文中画线的细节作具体赏析。
（3分）
17、文章结尾处写道“老伙计，连你都不认识我了……”请用第一人称写出老牛头此刻的心理活动。
（2分）
18、文章内容只字未提挽歌，却以“挽歌”为题，阅读文章，写出你的理解。
（4分）
5.（2017届江苏省启东市百杏中学八年级上第一次月考）阅读下面一篇文章，完成12-16题。
（21分）
翻浆的心
毕淑敏
那年，我放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入戈壁。
正是春天，道路翻浆①。
突然在无边的沉寂中，立起一根“土柱”，遮挡了银色的车灯。
“你找死吗?
!
”司机破口大骂。
我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。
“我要搭车，我得回家。
”
“不带!
哪有你的地方!
”司机愤愤地说。
“我蹲大厢板就行。
”
“不带!
”司机说着，踩了油门，准备闪过他往前开。
那个人抱住车灯说：
“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”
“让他上车吧!
”我有些同情地说。
他立即抱着口袋往车厢上爬，“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。
夜风在车窗外凄厉地呜叫。
我找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。
朦胧的月色中，那个青年龟缩在起伏的轮胎里。
每一次颠簸，他都像被遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。
“我好像觉得他要干什么。
”司机说。
这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。
那里装着我带给父母的礼物。
“哎呀，他偷我东西呢!
”
司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。
我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。
我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。
司机说：
“车速这么快，他不敢动了。
”
路面变得更加难走，车速减慢了。
我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。
青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。
我痛苦地几乎大叫。
司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车窗几乎吻到路旁的沙砾。
再看青年，他扑倒在地，像一团被人践踏的草，虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包——他的猎物。
司机继续做着“高难”动作。
我又去看那青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。
道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。
司机说：
“扶好你的脑袋。
”就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁板……
不用看我也知道，那个青年，在这突如其来的急刹车面前，可能要被卸成零件。
“看他还有没有劲偷别人的东西!
”司机踌躇满志地说。
我心里安宁了许多。
只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬，不时还用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。
这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢……
“他就要把我的东西拿走了!
”我惊恐万状地说。
师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。
我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里……
那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，跪坐在地上。
不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。
“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了，把“谢”说成了“学”。
他说：
“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路……学学……”他恋恋不舍地离开了我们。
看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：
“你停下!
”
“我要查查我的东西少了没有。
”我很严正地对他说。
司机赞许地冲我眨眨眼睛。
青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。
我敏捷地爬上大厢板。
我看到了我的提包。
我摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。
突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。
它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。
我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。
（有删改）
【注释】①翻浆：
春暖解冻时，地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。
12、小说中的“青年”是怎样的一个人?
请概括作答。
（4分）
13、联系全文，简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。
（3分）
14、文中画横线的句子有怎样的表达效果?
请简要分析作答。
（4分）
15、小说结尾部分情节设置很巧妙，请你选择一个角度简要赏析。
（4分）
16、这篇小说的主题是什么?
请结合现实谈谈你的看法。
（6分）
6.（2017届浙江省台州市书生中学八年级上起始试题）阅读下面语段，回答问题8分
云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的、风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞、北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的、风小了,可是利飕有劲,使人颤抖、一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么、又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气、几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下、雨点停了,黑云铺满了天、又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊、风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布、几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界、
祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿、地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸、他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步、他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇、他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声、他要把车放下,但是不知放在哪里好、想跑,水裹住他的腿、他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽、坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命、
雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:
"先生,避避再走吧!
"
"快走!
你把我扔在这儿算怎么回事"坐车的跺着脚喊、
祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避、可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团、他咬上了牙,蹚着水,不管高低深浅地跑起来、刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼、
拉到了,坐车的连一个铜板也没多给、祥子没说什么,他已经顾不过命来、
雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家、抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。
12、请说出此语段的出处并归纳选文的主要情节、1分
13、文中画线的句子表现了坐车人的什么心理，反映了祥子怎样的社会地位,这是一个怎样的社会？
2分
14、品析语言:
"几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界、"2分
15、祥子为什么在这样恶劣的环境下还坚持拉车？
请结合全书的情节回答、3分
7.（2017届江苏省镇江市八年级上期中）阅读《哦，漫河》，完成16-20题。
（16分）
哦，漫河
宋向阳
①一九四二年的阜城，正被一场战火蹂躏。
②漫河静静地向前流淌着。
刘水成老汉坐在岸边，眼里装满焦灼，额上的皱纹越发显得深了。
不远处，炎热的阳光晒烤着一大片西瓜地。
作为主人，刘水成面对已经到来的丰收，却一点也高兴不起来。
③（A）漫河西瓜历史悠久，声名远播，薄皮、沙瓤、味甜。
刘水成的种瓜技术远近闻名，从来不愁卖。
赶上这个世道，大家连命都难保，谁还有心思来吃刘水成的瓜呢？
④刘水成叫媳妇在瓜棚守着，装了一小车西瓜去阜城县城，想碰碰运气。
路上，刘水成遇到很多逃难的人，个个步履匆匆，没有一个张罗买瓜的。
他的心里空落落的。
⑤进城门的时候，几个皇协军走过来，其中一人用枪托子朝车里一戳，有个西瓜瞬间四分五裂，红色的内瓤露了出来。
他们像疯子似的抓起，一阵狼吞虎咽。
刘水成的脖子上暴起一条青筋，却强忍着。
过了一会儿，这群狗腿子又留下几个瓜，才放他走了。
刘水成的心里淌着血，不声不响地赶着驴车往前走。
⑥到了市场，刘水成四下望望，昔日的热闹已不复存在，稀稀拉拉的行人让他的胸腔里一点点变凉。
⑦此刻，一个头戴礼帽的先生走了过来。
他用手里的扇子指了指西瓜，说：
“是本地种的吗？
”
⑧刘水成说：
“这可是纯漫河瓜呀，不甜不要钱。
”说完掏出一把短刀，在一个瓜上轻轻地划了几道。
西瓜仿佛静了一下，接着便分成了均匀的几瓣，露出诱人的瓤。
（B）那个先生捧起一瓣，不紧不慢地吃了几口，使劲点了点头，说：
“漫
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