12民办高校大学生入党动机问题的分析吴行爱.docx
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12民办高校大学生入党动机问题的分析吴行爱
民办高校大学生入党动机问题的分析
——以某民办高校为例
摘要：
目前许多民办高校大学生抱着功利化的入党动机，必将造成他们入党后的种种失范行为，起不到一个党员的社会榜样作用，从而对党和国家的前途，对社会的良性发展造成极大负面影响。
在大学生入党动机功利化现象的背后更多地隐藏着诸多的社会原因，它是各方面因素聚合作用的结果。
本文结合对南京某高校的调查，从社会学的角度对大学生入党动机问题进行了初步研究，对其结果特别是原因进行了分析，并提出了相应的一些建议。
关键词：
入党动机；功利化；价值观变迁
一、引言
目前大学生的入党行为和动机表现出越来越功利化的趋向。
社会心理学认为，动机是产生行为的直接动力，并决定行为的发展方向。
只有在正确的入党动机下，才能使党员的思想和行为朝着正确的方向发展。
要想纯洁党的队伍,确保大学生党员群体走上社会后发挥模范带头作用，从而促进国家的发展和社会的进步，就必须深入了解大学生入党动机功利化的原因，以对症下药。
所以本文结合社会学知识，重点研究大学生入党动机功利化问题，并着重分析大学生入党动机功利化的原因，以唤起社会及有关部门对大学生入党行为和动机功利化倾向的关注，最终期望可以从深层的社会心理和宏观的社会背景上认识青年学生面临的思想意识挑战，提出有效的解决方案。
二、文献回顾
目前国内涉及这一主题的研究主要是政治学和社会学这两大学科。
其中既有定量的研究，也有定性的研究。
在政治学中，定量研究主要是围绕大学生入党动机偏差问题所进行的调查研究。
不同学科有不同的理论视角，他们对入党动机功利化问题的关注重点、分析方式也存在一定的差异。
政治学主要通过研究客观政治背景和大学生个人政治素质，将入党动机功利化的原因归结为国际国内政治环境、思想政治工作不到位以及大学生个人政治理论学习不够等原因。
社会学则更多地从社会背景与环境以及社会心理学的角度去分析大学生入党动机功利化问题。
但总的来看，社会学对大学生入党动机的关注并不多，尤其对大学生入党动机功利化问题的理论研究更是少之又少。
现有的研究虽然都涉及到了入党动机的功利化问题，并把功利化的入党动机作为入党动机偏差的主要类型，但是其分析的是所有入党动机偏差，而没有把功利化入党动机单独细化出来进行更有针对性地、详细具体地阐述。
本文将在前人相关研究成果的基础上，结合自己的具体调查，对大学生入党动机功利化问题进行更为专门的具体分析，并提出相应的一些建议。
三、研究方法
（一）问卷设计
所以问卷关于大学生入党动机功利化相关问题的调查，都是根据这个概念设计的。
问卷内容主要包括被调查者基本情况、大学生入党动机现状、大学生党员思想行为表现以及入党动机功利化原因等。
考虑到被调查者在回答“入党动机”等敏感问题时，可能因为有所顾虑而不能真实地做出选择，但根据心理学投射原理（指个人将自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等个性特征，不自觉地反应于外界事物或者他人的一种心理作用），显然被调查者在回答对他人的看法时，也不自觉地、部分地反映了自己真实的思想，据此可以得到较为真实的答案。
（二）问卷回收与处理
调查时实际发放问卷377份，回收有效问卷370份，有效回收率为98.1%。
问卷数据使用SPSS11.5进行统计分析。
四、大学生入党动机功利化现状及后果分析
当前大学生入党动机出现越来越功利化的倾向，我们将依据调查获取的资料及相关理论，对当前大学生入党动机功利化的现状及后果进行分析和总结。
（一）入党动机功利化的现状
调查表明，当前大学生入党动机功利化倾向在增强，在入党动机和利益选择上，许多大学生是出于个人考虑，抱着实用主义原则，注重功利效应。
在问到“你认为周围同学最主要的入党动机是什么”时，认为是“信仰共产主义，更好地为国家、人民、社会服务”的仅占13.8%，认为是“入党光荣，入党能更好的证明自己展现自我”的占19.5%，而有48.4%的人选择的是“入党有好处，如对自己的就业、从政、升迁等有好处”，这与国内许多高校的调查结果都比较接近，如李明金通过对600名大学生的入党动机调查显示，52.8%的学生选择了“为以后自己的生活道路能够顺利”。
同时对于“当前许多大学生把入党作为自己以后获取个人好处的一个砝码，您认为他们这种想法正确吗”这一问题，认为不正确的只占15.9%，而认为可以理解或认为正确的共占84.1%。
调查可知，当前大学生入党动机功利化主要表现在抱着为自己以后就业、升迁、发展提供方便等功利性目的去追求入党，而不是出于对共产主义信仰和为社会为人民服务的利他主义动机，且这样的大学生占了相当大的比例。
表1您认为周围同学最主要的入党动机是什么
变量
频次
百分比（%）
信仰共产主义，更好地为国家、人民、社会服务
51
13.8
入党光荣，入党能更好证明自己，展现自我
72
19.5
入党有好处，如对自己的就业、从政、升迁等有好处
179
48.4
受父母、同学影响，大家都入了，所以也想入
37
10.0
不清楚
27
7.3
其他
4
1.1
合计
370
100.0
表2大学生对“把入党作为获取个人好处的手段”这一做法的看法
变量
频次
百分比（%）
正确
59
15.9
当前中国社会处于转型时期，社会结构加速分化，旧有的社会规范不断受到冲击而逐渐瓦解，而新的社会规范体系的建立有待于社会结构的重新整合。
“而在结构化到重新整合之间的过渡时期，必然出现较为明显的社会失范。
社会失范使人们特别是青少年在社会化过程中迷失方向。
”[11]社会失范严重影响大学生的是非判断和价值取向，功利浮躁的社会风气，对涉世未深的大学生难免带来功利化影响。
。
调查中，当问到如何看待诸如上述的各种社会失范现象时，44.9%的人表示“从厌恶到见怪不怪，以后自己工作了也可能这么干”，而还有3.0%的人直接表示“从厌恶到受到感染，以后自己工作了也这么干”。
表3大学生对社会失范现象的看法
变量
频次
百分比（%）
厌恶，自己绝不会这么干
191
51.6
见怪不怪，以后自己工作了也可能这么干
166
44.9
从厌恶到受到感染，以后自己也这么干
11
3.0
缺失
2
0.5
合计
370
100.0
接着面对“您认为上述出现的社会规则的混乱，对大学生产生功利化的入党动机（如抱着为就业、升迁等个人目的而追求入党）是否存在影响”这个问题94.6%的人认为影响较大或很大。
表4社会规则的混乱对大学生产生功利化的入党动机的影响
变量
频次
百分比（%）
影响很大
128
34.6
影响较大
222
60.0
不影响
19
5.1
缺失
1
0.3
合计
370
100.0
（三）社会导向与大学生入党动机功利化
高校学生工作队伍是大学生思想政治教育的基础力量，为了激发和强化学生干部和党员骨干的工作积极性，学生工作者有时在有意无意地满足学生的功利需求，党员学生既是评优的首选对象，也是学生干部的候选人，从而使入党的政治价值被部分地异化为对学生进行赏识教育的激励手段，从而慢慢形成对学生政治价值取向上的误导，刺激了学生追功求利。
调查中，当问到“您认为拥有党员身份与在校评奖评优等是否存在影响”的问题，24.6%的人认为影响很大，51.9%的人认为影响较大。
此外，部分高校干部教师本身受功利主义的影响，在平时的管理、教育中有意无意地向大学生灌输着功利思想，甚至过分强调入党对学生个人将来发展有利的一面，从而对大学生产生了潜移默化的影响。
调查中74.3%的人表示自己平时遇到过部分高校干部、教师向学生灌输功利思想的情况。
（四）大学生自身因素与大学生入党动机功利化
大学生虽然生理已经成熟，但他们的心理仍处于全面发育成长时期，人生观、价值观等还存在较大的不稳定性，更容易受外界影响。
他们由于年轻，社会阅历浅，是非鉴别能力较弱，面对外界社会环境的刺激，在思想认识“过滤”上具有两重性，既有积极向上的一面，又有容易接受消极因素的一面，其人生观、价值观便会产生较大波动，“尤其在市场经济和种种西方资产阶级思想的影响下，容易偏向功利主义和个人主义。
”
此外，党的理论作为要求入党的大学生必备的极其重要的思想武器，将对其的世界观、人生观、价值观，对其坚定共产主义信念产生重大的影响。
大学生自身缺乏对马列主义、党的相关理论政策的学习和了解，也相应缺乏对共产主义理想的正确认识，这是他们不是抱着共产主义政治信仰而是抱着世俗功利目的追求入党的重要原因。
调查显示，“对马列主义、党的理论的学习”，只有10.0%的人表示兴趣较大，而明确表示不感兴趣的人占到41.4%；对于周围的大学生掌握的党的理论知识，55.4%的同学认为不够多，还有31.6%的同学认为比较匮乏或很匮乏；关于马克思对共产主义的描述，有13.5%的人认为是欠科学的，有9.7%的人认为是主观臆断的，还有46.5%认为太遥远了说不清楚。
“由于理论学习的弱化，他们在政治上对党的路线方针政策理解不深，对共产主义的理想信念不够坚定，在人生目标追求上，有的则狭隘地认为人生的最大价值和目标就是为了追求个人利益。
”
六、几点建议
（一）创造良好的社会导向
首先，社会用人单位应该树立正确的、更加全面的人才观念，形成更加公平的选人用人机制，不以具备党员身份作为衡量一个毕业生是否优秀的唯一标准，非特殊岗位，对应聘者不应以具备党员身份为准入条件进行一刀切，把众多非党员毕业生拒之门外，从而为非党员毕业生创造相对公平合理的就业机会。
其次，高校在学生工作中，要坚持去功利化导向，不应把是否为党员作为大学生评奖评优等的硬性条件或隐性规则，学生工作者也应该加强自身的修养和提高，在平时对学生的教育管理中，以身作则，以高尚的思想感染带动学生精神境界的升华。
再者，国家要加快政治体制改革，完善民主，进一步铲除“官本位”思想产生的土壤，在社会上形成多维的社会价值衡量标准。
（二）优化校园育人环境
市场经济下，市场法则、社会利益分化以及社会上的许多风气反映或潜入到大学，冲击着大学的育人环境，从而影响大学生的入党动机。
所以应采取多方措施，缓解市场经济对大学的冲击，进一步优化校园育人环境，为大学生树立正确入党动机提供更多的条件。
从大学自身来讲，应发挥对社会大环境的“过滤”和“调控”作用，对社会因素进行筛选，弘扬和宣传积极的社会因素，抵制和隔离消极的社会影响，保证大学生健康成长和发展。
从国家来讲，应加快经济发展，完善大学生就业政策，为大学生提供更多的就业岗位，使在校大学生相信毕业后能够找到合适自己的岗位，满足大学生的较高层的需要，为其提供产生“实现共产主义、为社会奉献”这样高尚入党动机的需要基础，为使大学成为大学生追求崇高理想的精神乐园增加保障；同时应大力缩小国内贫富差距，使分配更显公平，让每个社会家庭和社会成员共享发展成果，削弱社会阶层分化对大学育人环境的影响，也促使家庭看重子女从思想上入党而不是组织上入党，尽量消除影响大学生入党动机功利化背后的家庭因素。
（三）加强大学生的理想信念和价值观教育
社会心理学认为，理想、信念、价值观涉及到个体的生活、人生目标，也决定着个体的责任心和事业心，在一定条件下能够成为推动人从事活动的动机。
必须通过各种有效的手段加强对大学生理想信念教育，帮助他们树立科学的人生观和价值观，坚定共产主义信仰，端正入党动机，把实现个人的人生价值同共产主义远大理想紧密地结合在一起。
加强理想、信念教育的一个重要途径就是要加强对追求入党的大学生进行马列主义理论的培养和教育，使其对党的基本知识有一个较为全面的了解，帮助他们提高对党的认识。
“只有通过学习掌握了理论知识，才能逐步确立起无产阶级世界观，确立起共产主义信念，才能对党有一个清醒的认识，这是树立正确入党动机的思想基础”。
七、小结
大学生入党动机问题是一个关系党和国家命运，关系社会良性发展的重大问题。
本文在对当前大学生入党动机功利化问题进行问卷调查的基础上，运用社会学相关理论知识对其结果特别是原因进行了初步的探讨和分析，并提出了一些建议。
本文选取的研究对象是南京市某重点院校，学校及其学生在全国范围内都有一定的代表性，再结合国内其它高校的调查研究来看，本文的研究分析在一定程度上是可以推论和说明总体情况的。
当然，每个高校又都有自己的特点，且入党动机的功利化问题本身就是一个相当复杂的问题，再加上国内社会学领域对该问题研究的理论相对空白，所以在研究结论或分析上难免会缺乏一定的客观性，这些都是有待于改进的。
参考文献：
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附录A：
1、您是党员吗（包括预备党员）A是B否
2、如您不是党员，您是否有入党意愿A是B否
3、您所在的年级：
A一年级B二年级C三年级D四年级
4、您的性别:
A男B女
5、您认为周围同学最主要的入党动机是什么
A信仰共产主义，更好地为国家、人民、社会服务
B入党光荣，入党能更好证明自己，展现自我
C入党有好处，如对自己的就业、从政、升迁等有好处
D受父母、同学影响，大家都入了，所以也想入
E不清楚
F其它（请注明）
6、当前许多大学生把入党作为自己以后获取个人好处的一个砝码，您认为他们这种想法正确吗
A正确B不大正确，但可以理解C不正确
7、您认为周围大学生党员为同学服务的情况
A为帮助同学，即使牺牲自己的利益也在所不惜
B在不损害自己利益的前提下能够经常替同学办事
C在不损害自己利益的前提下有时能够替同学办事
D很少积极主动的服务、帮助同学
E以个人利益为中心，在服务同学方面表现得消极被动
8、您认为周围大学生党员在行为上的先锋模范作用总体发挥得怎么样
A能充分发挥模范作用B基本发挥了模范作用C和普通同学没多大差别
D不好，甚至还不如普通同学
9、您认为当前大学生党员思想上存在的突出问题是（可多选）
A理想信念动摇B服务宗旨观念淡薄C信仰宗教迷信D组织纪律观念淡薄
E个人主义较严重，追逐个人名利F无信念G其他（请注明）
10、共产主义社会是马克思对未来世界的描绘，是共产党人的远大理想，您认为这种描述
A是科学的B是欠科学的C是主观臆断的D太遥远了说不清楚
11、您认为目前影响大学生信仰共产主义的最主要原因是什么
A党内不正之风,特别是腐败现象
B苏、东巨变和西方敌对势力的和平演变与西化渗透
C非主流意识形态及西方社会价值观念对我们主流意识形态的冲击
D在市场经济的大环境下对马克思主义产生怀疑，认为共产主义是不现实的
E大学生自身缺乏对马列主义、党的理论的学习和认识
12、您认为社会腐败现象对社会成员滑向个人主义、实用主义等价值取向是否存在影响
A影响很大B影响较大C不影响
13、目前许多社会规则出现混乱，如医生为了致富而小病大治、收受红包与药品回扣，教师为了致富而违法乱收费、学术论文抄袭，政府工作人员为了致富而权钱交易出租权力等等，您的想法是
A厌恶，自己绝不会这么干
B虽然厌恶，但见怪不怪，以后自己工作了也可能这么干
C从厌恶到受到感染，以后自己工作了也这么干
14、您认为上题中（13题）出现的社会规则的混乱，对大学生产生功利化的入党动机（如抱着为就业、升迁等个人目的而追求入党）是否存在影响
A影响很大B影响较大C不影响
15、目前社会上表现出来的注重追求功名和个人利益的社会风气，您的想法是
A反对，应该加强引导
B可以理解，但是自己还是要讲究奉献
C迷茫，跟传统价值观教育相左
D正常，为自己谋功利没有错
E随大流，我也会这样
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