学年鲁人版必修一单元测试 第三单元.docx

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学年鲁人版必修一单元测试第三单元

2018-2019学年鲁人版必修一单元测试第三单元

（时间：

120分钟　满分：

120分）

一、基础巩固（17分）

1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是（3分）（　　）

A．强劲（jìng）　泊位（bó）

孺子牛（rú）恬不知耻（tián）

B．逮捕（dǎi）中意（zhònɡ）

堰塞湖（sài）书声琅琅（lánɡ）

C．违章（wéi）狡黠（xiá）

混凝土（hùn）追本溯源（sǔ）

D．刊载（zǎi）愤懑（mèn）

潜水艇（qiǎn）瑕不掩瑜（yú）

A　[B项，“逮”应读dài，“塞”应读sè；C项，“溯”应读sù；D项，“潜”应读qián。

]

2．下列词语中，没有错别字的一组是（3分）（　　）

A．幽僻　　沧茫　　弥望　　斑斓

B．斑驳　　袅娜　　吟颂　　脉脉

C．巍峨　　局促　　芜秽　　混沌

D．平仄　　决择　　馨香　　欣喜

C　[A项，沧—苍；B项，颂—诵；D项，决—抉。

]

3．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）（　　）

【导学号：

11252085】

①尽管厂家不断推出新车型，经销商也采取各种措施，但没精打采的汽车市场依然没有激活。

②4月23日，王毅部长在“文明古国论坛”中提到，文明古国的传统之根定能使这些国家的创新之树蓊蓊郁郁。

③春天，滨州三千亩郁金香绽放吸引了大量游人，虽然不是在荷兰，色彩斑斓的异国花卉也别有风味。

④五一黄金周，人们对济南西客站附近楼盘推出的小户型住宅充满期待，意兴阑珊地参观样板间。

⑤刚刚结婚的他一身休闲打扮，书生意气，神采飞扬，看来新婚让他好心情满满。

⑥我们不搞无谓争论，但涉及大是大非问题，涉及政治原则问题，决不能含糊其辞，更不能退避三舍。

A．①②⑥B．②③⑥

C．③④⑤D．①④⑤

B　[①没精打采：

形容不高兴，不振作。

用错对象。

②蓊蓊郁郁：

形容树木茂盛的样子。

③别有风味：

另有一种趣味或特色。

④意兴阑珊：

形容一个人兴致已失的样子。

望文生义。

⑤书生意气：

踌躇满志、意气奔放的样子。

不合语境。

⑥含糊其辞：

形容有顾虑，不敢把话直接说出来。

]

4．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（　　）

A．通过这次培训学习和警示教育，加深了我对法制观念重要性的认识，促使我对过错进行反省，让我深刻地认识到做事不能冲动。

B．废旧电缆回收，对环境保护不仅有利，杜绝了废电缆对于环境的污染，而且对人们自己也有好处，对人的身体健康有益处。

C．中文版舞台剧《战马》的演出成功，关键在于表演能否进入事物的细节深处，挖掘其中的文化含量，把握其中与人心人情的契合。

D．此次内地奥运精英代表团访港，引起香港舆论的热烈反响，电视台直播示范表演及文艺汇演等主要活动，社会各界好评如潮。

D　[A项，缺少主语，删去“通过”；B项，语序不当，“不仅”放在“对环境保护”前面；C项，两面对一面，删去“否”。

]

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（5分）

（1）陶渊明《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句是“________________”。

（2）《归去来兮辞》中表现陶渊明归心似箭的句子是“________________，________________”。

（3）《归去来兮辞》中“________________，________________”两句表现作者由自然界万物顺应时令欣欣向荣而想到自己生命的短暂。

【答案】　

（1）策扶老以流憩　

（2）问征夫以前路　恨晨光之熹微　（3）善万物之得时　感吾生之行休

二、阅读理解（38分）

（一）阅读下面的文言文，完成6～9题。

（17分）

【导学号：

11252086】

王来，字原之，慈溪人。

宣德二年以会试乙榜授新建教谕。

六年，以荐擢御史，出按苏、松、常、镇四府。

命偕巡抚周忱考察属吏，敕有“请自上裁”语。

来言：

“贼民吏，去之惟恐不速，必请而后行，民困多矣。

”帝为改敕赐之。

中官陈武以太后命使江南，横甚，来数抑之。

武还，诉于帝。

帝问都御史顾佐：

“巡按谁也？

”佐以来对。

帝叹息称其贤，曰：

“识之。

”及报命，奖谕甚至。

英宗即位，以杨士奇荐，擢山西左参政。

言：

“郡县官不以农业为务，致民多游惰，催征辄致已命。

朝廷悯其失业，下诏蠲除，而田日荒闲，租税无出，累及良民。

宜择守长贤者以课农为职其荒田令附近之家通力合作供租之外听其均分原主复业则还之蚕桑可裨本业者，听其规画。

仍令提学风宪官督之，庶人知务本。

”从之。

来居官廉，练达政事。

侍郎于谦抚山西，亟称其才，可置近侍。

而来执法严，疾恶尤甚，以公事杖死县令不职者十人。

逮下狱，当徙。

遇赦，以原官调补广东。

来自此始折节为和平，而政亦修举。

正统十三年迁河南左布政使。

明年改左副都御使，巡抚河南及湖广襄阳诸府。

也先逼京师，来督兵勤王。

渡河，闻寇退，乃引还。

景泰元年，贵州苗叛。

总督湖广、贵州军务侯璡卒于军，进来右都御史代之。

与保定伯梁珤，都督毛胜、方瑛会兵进讨。

贼平，班师。

诏留来、珤镇抚。

寻命来兼巡抚贵州。

奏言：

“近因黔、楚用兵，暂行鬻爵之例。

今寇贼稍宁，惟平越、都匀等四卫乏饷。

宜召商中盐，罢纳米例。

”从之。

三年十月召还，加兼大理寺卿。

珤以来功大，乞加旌异。

都给事中苏霖驳之，乃止。

来还在道，以贵州苗复反，敕回师进讨。

明年，事平。

召为南京工部尚书。

英宗复辟，六尚书悉罢。

来归。

成化六年卒于家。

（选自《明史·列传第六十》，有删改）

6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（　　）

A．宜择守长贤者/以课农/为职其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/听其均分/原主复业则还之/

B．宜择守长贤者/以课农为职/其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/听其均分/原主复业则还之/

C．宜择守长贤者/以课农/为职其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/听其均/分原主复业则还之/

D．宜择守长贤者/以课农为职/其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/听其均/分原主复业则还之/

B　[本题考查文言文断句的能力。

首先通读画波浪线的部分，了解大意。

然后根据标志词、词语的语法关系和对语意的理解，初步排除错误选项。

“以……为”为固定结构，中间不能断开，排除A、C两项。

“听其均分”是“任由他们均分”的意思，中间不能断开，排除D项，故选B项。

]

7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（　　）

A．“会试”，中国古代科举制度中的中央考试，是考取贡士的考试。

会试就是集中全国举人会同考试之意。

参加的人是举人，在乡试后第二年的春天（三月），所以又叫“春闱”或“礼闱”。

B．“勤王”，多指君主的统治受到威胁而动摇时，臣子起兵救援王朝。

C．“工部”，三省六部是西汉以来逐步形成的封建王朝最高政府机构。

三省：

中书省、门下省、尚书省。

六部：

吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。

D．“敕”，中国古代帝王或肱股之臣诏令文书的文种名称之一。

用于任官封爵和告诫臣僚。

D　[本题考查识记中国古代文化常识的能力。

D项，“中国古代帝王或肱股之臣诏令文书的文种名称之一”错，无“肱股之臣”。

]

8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（　　）

A．王来为人正直，中官陈武因受太后的宠幸横行江南，王来多次对陈武进行打击，陈武向皇帝诉说此事，但皇帝并没有怪罪王来。

B．正统十三年迁河南左布政使。

第二年改左副都御使，巡抚河南及湖广襄阳诸府。

也先逼近京城，王来率兵护驾。

C．景泰元年，贵州苗人反叛，王来与梁珤、毛胜、方瑛联合讨伐苗人，平定之后，皇帝下诏，让王来与梁珤一起留下来镇守。

D．王来一生官职调动升降非常频繁。

曾因杨士奇推荐，被提拔为山西左参政；也曾因英宗复辟被罢官。

成化六年，死于家中。

A　[本题考查文言文概括分析的能力。

“中官陈武因受太后的宠幸横行江南”错，文中并没有提到太后对陈武宠幸。

]

9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（8分）

（1）贼民吏，去之惟恐不速，必请而后行，民困多矣。

（4分）

译文：

_____________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

（2）而来执法严，疾恶尤甚，以公事杖死县令不职者十人。

（4分）

译文：

_____________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

【答案】　

（1）残害百姓的官吏，铲除他们还唯恐不迅速呢，一定要请示后再执行，百姓的困苦多啊。

（2）但王来执法严苛，非常痛恨恶人，因公事杖死不称职的县令十人。

【参考译文】

王来，字原之，慈溪人。

宣德二年凭会试乙榜的身份被授予新建教谕。

宣德六年，因被推荐提拔为御史，出京兼任苏州、松州、常州、镇州四府知府。

皇上下令让他与巡抚周忱一起考察属官，皇上敕令上有“请示皇上后再裁决”的话。

王来说：

“残害百姓的官吏，铲除他们还唯恐不迅速呢，一定要请示后再执行，百姓的困苦多啊。

”皇帝为他改了敕令赐给他。

中官陈武应太后之命出使江南，非常蛮横，王来多次抑制他。

陈武回来，向皇帝倾诉。

皇帝问都御史顾佐：

“巡按是谁？

”顾佐回答说是王来。

皇帝感慨称赞王来是个贤才，说：

“记下这件事。

”等到回来复命，奖励非常丰厚。

英宗即位，因为杨士奇推荐，王来被提拔为山西左参政。

说：

“郡县官员不把农业当作根本，导致百姓多游荡懒惰，催征租税动辄逼出人命。

朝廷怜悯他们失业，下令免除他们的赋税，而田地一天天荒芜闲置，租税没有出处，连累到良民。

应该选择贤能的守官，督促他们以农业为根本。

如果这些人荒芜田地，下令让附近的人家与他们通力合作，交租剩下的粮食任由他们均分，以前田地的主人恢复本业的就还给他。

靠种桑养蚕补充农业的，可任他们自己规划安排。

仍旧让提学风宪官监督，百姓知道从事本业。

”皇帝采纳了他的意见。

王来为官清廉，为政干练通达。

侍郎于谦在山西做巡抚时，多次称赞他的才干，认为他可以在皇帝身边侍奉。

但王来执法严苛，非常痛恨恶人，因公事杖死不称职的县令十人。

因为这他被逮入狱，应当流放。

正赶上大赦，以原来的官职调任广东。

王来从这以后屈尊迁就变得平和了很多，而政事也仍然有声有色。

正统十三年迁河南左布政使。

第二年改左副都御使，巡抚河南及湖广襄阳诸府。

也先逼近京城，王来率兵护驾。

渡过黄河，听说敌寇撤退才带兵回来。

景泰元年，贵州苗人反叛。

总督湖广、贵州军务侯璡在军中去世，晋升王来为右都御使代替侯璡。

与保定伯梁珤，都督毛胜、方瑛联合进兵讨伐苗人。

等到贼人平定，班师回朝。

皇帝下诏让王来、梁珤留下镇守安抚。

不久，下令王来兼任贵州巡抚。

王来上奏说：

“近来因黔、楚地用兵，应该暂时实行卖官的先例。

现在贼寇稍稍安定，只有平越、都匀等四个地方缺乏粮饷。

应该召商中盐，取消收粮的条例。

”皇帝采纳了他的意见。

景泰三年十月王来被召回，让他兼任大理寺卿。

梁珤认为王来功劳大，请求对他给予特殊表彰。

都给事中苏霖反驳梁珤，于是此事未得实行。

王来在返回的途中，因为贵州苗人又反叛，皇上让他带兵回去再讨伐苗人。

第二年，反叛之事平定。

任命他为南京工部尚书。

英宗复辟，六个尚书都被罢免。

王来回家。

成化六年，死在家中。

（二）阅读下面这首宋诗，完成10～11题。

（11分）

南园饮罢留宿，诘朝呈鲜于子骏、范尧夫彝叟兄弟①

司马光

园僻青春深，衣寒积雨阕。

中宵酒力散，卧对满窗月。

旁观万象寂，远听群动绝。

只疑玉壶冰，未应比明洁。

【注】　①本诗写于宋神宗熙宁年间，王安石变法后，司马光处于政治上不得志时期。

诗人与鲜于子骏、范氏兄弟聚饮南园，饮罢便留宿在那儿。

夜半酒醒，写下这首诗，次日早晨（诘朝）呈送给子骏等三人。

尧夫，范仲淹次子。

彝叟，范仲淹第三子。

10．下列对本诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（　　）

A．开头两句描写春雨，时当初春，连绵春雨方停，诗人觉得身上衣裳难抵这料峭春寒。

B．“中宵”句表明诗人在与好友相聚痛饮时酩酊大醉，直到夜半方才清醒过来。

C．“卧对”句是说诗人睁眼一看，只见满窗皓月正与他的卧处相对，十分晃眼。

D．“旁观”两句写深夜所感，此时游目旁观，侧耳远听，万象寂然，群动俱歇。

E．最后两句用“玉壶冰”比喻诗人高洁清白的品格，以显示自己与众不同。

AE　[A项，开头两句中的“青春”即春季，“阕”是终止的意思，表明春雨停止，可见重在交代时节，而不是描写春雨。

E项，“以显示自己与众不同”不准确，当时王安石推行新法，得到宋神宗的支持，而司马光极力反对，诗人用“玉壶冰”表明自己的忠心。

]

11．全诗表达了诗人怎样的情感？

请简要分析。

（6分）

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

【解析】　先写园林偏僻，青草遍生；再写久雨初停，夜凉袭人。

夜半酒醒，卧对满窗皓月，看万象俱寂，听群动皆息，此时月下清景如同玉壶冰一般明洁，诗人浸润其间，心灵也一样明洁，这是诗人借景抒怀。

诗人一直坚持自己的政见，不肯苟且迎合，以玉壶冰自况正见其高洁品格。

【答案】　①孤独寂寞。

园林偏僻荒芜，雨后寒气袭人，夜半酒醒，辗转难眠，倍感孤寂。

②对高洁品性的坚守。

以玉壶冰自喻，表明对自我操守的坚守。

③内心的压抑与委曲。

品性高洁却不被理解，政治上不得志，流露出压抑于内心的委曲之情。

（三）阅读下面的文字，完成12～14题。

（10分）

【导学号：

11252087】

说　荷

赵文英

①无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。

往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。

原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润，田田荷叶依然绿干亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有流香。

②荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。

③早就听说过荷的故事。

一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵，结出果实。

这就是生命不甘泯灭的勇敢而执着的荷。

④每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，攻无不克，战无不胜。

最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。

荷，静立如山，依然故我。

⑤若遇暴雨突至，秋雨绵绵，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，似一朵朵初绽的音符，挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。

活得精精神神，活得清清白白，即使红颜褪去青春不在，生命的歌也是回肠荡气，掷地有声。

⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了。

荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，唯见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。

⑦在风雨冰雪的洗礼中，在百般磨砺的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳。

而它不受风尘诱惑的潇洒出尘，那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴！

⑧据记载，远古，荷还不被西方人认识时，它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。

那些精神的种荷者，更是将荷看作高尚人格的化身和楷模。

他们远离人欲横流的凡俗社会，隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱，赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节，抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。

那些闪烁着高尚灵魂光辉的荷，早早地就在《诗经》中绽放了：

“山有扶苏，隰有荷华”“彼泽之陂，有蒲与荷”。

而后“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来，纷纷亭亭玉立在诗人华美、隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采，至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉。

⑨楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律。

穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。

今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说？

⑩荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。

（选自《美文》，有删改）

12．下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（3分）（　　）

A．本文语言优美，联想丰富，运用拟人化的手法，写了荷在各种恶劣环境下的生命状态，表现了荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品质。

B．文章以荷引起自己心灵的震动开端，以自己被荷的品质所感动，变成一个宠辱皆忘的人作结，首尾呼应；以“荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹”为线索，脉络清晰。

C．从结构上讲，第③段是对①②两段的小结。

在这一段中，作者以抒情的笔调对荷不言屈服顽强的生命力进行了真挚的礼赞。

D．《说荷》可说是一篇现代的《爱莲说》，托物寓意，借荷言志。

文章的巧妙之处就在于作者非常善于借古人的胸臆浇自己心中的块垒。

B　[B项，“自己……变成一个……人”与原文不符。

]

13．文章第④～⑥段描绘了荷跟风雨冰雪的顽强抗争。

联系上下文看，写这些有什么作用？

（3分）

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

【解析】　本题考查文章的结构和思路。

根据语境信息“在风雨冰雪的洗礼中，在百般磨砺的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳”，可知文章描绘了荷跟风雨冰雪的顽强抗争，在丰富荷形象的同时，又为下文抒情和议论张本。

【答案】　在上文描写的基础上，使荷不屈不挠、顽强抗争的形象更为丰满。

表明荷的美好品行是千锤百炼的结果。

14．请结合原文，回答下面的问题。

（4分）

（1）第⑧段最后说，在古代文人的诗章中，荷尽展君子的襟怀，至今还在“轻轻叩动着红尘人的心扉”。

怎样理解这句话的意思？

（2分）

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

（2）第⑨段说，楚楚动人的荷，能使人“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”，这“生命的真谛”是什么？

（2分）

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

【解析】　本题考查理解和把握文中重要词语和句子的含意的能力。

（1）抓住文中的关键信息“不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操”，“轻叩”意为“影响和感召”，可知荷的精神直到今天仍然在洗涤着人们的灵魂。

（2）抓住文中的关键词“宠辱皆忘”，可知生命的真谛在于洗尽铅华，高风亮节，坚持自我。

【答案】　

（1）古诗文中所赞美的荷的高尚人格直到今天还在影响着物欲横流的世俗社会中的人，还在洗涤着为名利得失纷争的心灵。

（2）不论在何种恶劣的环境和情形下，遭受怎样的痛苦和创伤，都应该坚持高风亮节、坚持自我。

三、语言运用（15分）

15．下列四种不同的表达语，得体的一项是（3分）（　　）

【导学号：

11252088】

A．分别总是在六月，回忆是思恋的愁。

同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……（毕业赠言）

B．特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。

（邀请函）

C．本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗严庸之恶》一书，期盼拾得者璧还原物，不胜感激！

（寻物启事）

D．工会提议用探望一线劳动者的方式过“五一”，这很有意义，群众积极响应，没有一点异议。

（广播稿）

A　[B项，“有幸”是谦辞，不能用于主办方对嘉宾说；C项，“璧还原物”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品，“璧”敬称对方的东西；D项，“探望”一般指探望病人，并且是指远程的方式，这里应该为“看望”。

]

16．下面这幅摄影作品展现的是荷塘里的美丽荷花。

请从比喻、比拟、排比、对偶中任选一种修辞手法，对画面进行生动形象的描写，不超过80字。

（3分）

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

【解析】　作为图文转换题，本题与正确使用修辞手法联系在一起，考查学生语言表达的准确、鲜明、生动的能力。

做题时注意要从四种修辞中选一种，描写时可从荷叶、荷花、想象的荷香等处着笔。

【答案】　翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。

荡舟湖心，令人流连忘返。

17．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（5分）

【导学号：

11252089】

一幅寥寥几笔画出的顽石图，挂在墙上，供人日夜观赏。

人们面对它沉思冥想，并得到一种奇异的快感。

西方人士要想懂得此种快感，就非懂得中国书法艺术的原则不可。

由此可见，__①__。

我们甚至可以说，书法提供给了中国人以基本的美