人教部编版初中语文九年级下册第六单元课后辅导练习.docx
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人教部编版初中语文九年级下册第六单元课后辅导练习
人教部编版初中语文九年级下册第六单元课后辅导练习
Ø第1题【单选题】
下面句子中划线字的解释，不正确的一项是（）
A、又何间焉间：
参与
B、衣食所安安：
养
C、忠之属也忠：
尽力做好分内的事
D、彼竭我盈盈：
充满，这里指取得胜利
【答案】：
【解析】：
Ø第2题【单选题】
与例句中划线词的用法相同的一项是（）
例句：
其一犬坐于前。
A、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
B、一鼓作气，再而衰，三而竭。
C、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
D、故天将降大任于是人也，必先苦其心志。
【答案】：
【解析】：
Ø第3题【单选题】
对下面语句中加线词语解释不正确的一项是（）
A、朝服衣冠，窥镜（察看）
B、吾妻之美我者，私我也（偏爱）
C、由此观之，王之蔽甚矣（弊端）
D、数月之后，时时而间进（偶尔）
【答案】：
【解析】：
Ø第4题【单选题】
阅读下面的这首元曲，完成下题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦，亡，百姓苦。
对这首曲分析错误的一项是（）
A、曲的主题是吊古抒怀，表达了悲愤伤感之情，揭示出人民的悲惨命运所在。
B、写法上把写景、抒情和议论有机地结合为一体，特别是曲末评议历代兴亡和百姓的关系，引人深思。
C、曲中所反映的是明代现实生活的写照，饱含着人民的血泪。
D、这首怀古曲是从人民的命运着眼去评判历史，其思想境界远远高出一般的怀古之作。
【答案】：
【解析】：
Ø第5题【单选题】
下列加线词意义相同的一组是（）
A、弗敢加也而山不加增
B、弗敢专也专其利三世矣
C、肉食者鄙先帝不以臣卑鄙
D、必以信愿陛下亲之信之
【答案】：
【解析】：
Ø第6题【单选题】
下面诗句的诵读节奏划分不正确的一项是（）
A、举杯／邀／明月，对影／成／三人。
B、君问／归期／未有／期，巴山／夜雨／涨秋／池。
C、有约／不来／过／夜半，闲敲／棋子／落／灯花。
D、沉舟／侧畔／千帆／过，病树／前头／万木／春。
【答案】：
【解析】：
Ø第7题【单选题】
下列说法中有误的一项是（）
A、《左传》的作者相传是春秋时期的左丘明。
B、齐鲁长勺之战是我国历史上以小胜大，以弱胜强的著名战例之一。
C、曹刿认为“小大之狱，虽不能察，必以情”是取信于民的行动，是战争取胜的先决条件。
D、文中两次以“未可”、“可矣”表现了曹刿取信于民的战略思想和善于掌握战机的卓越的军事才干。
【答案】：
【解析】：
Ø第8题【单选题】
下列句子中划线的“于”字与例句中的“于”字意义和用法不同的一项是（）
例句：
公与之乘，战于长勺。
A、骈死于槽枥之间（《马说》）
B、行者休于树（《醉翁亭记》）
C、万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）
D、苟全性命于乱世（《出师表》）
【答案】：
【解析】：
Ø第9题【单选题】
阅读，回答问题。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓/作气，再而/衰，三而/竭。
________，________。
________，_______，________，吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
“望其旗靡”中“靡”的意思是：
（）
A、破烂
B、发霉
C、倒下
D、倾斜
对“夫战，勇气也”理解正确的项（）
A、战争，是要勇敢的。
B、作战，是靠勇气的。
C、大丈夫打仗，是要有勇气的。
D、那些人打仗，就是勇敢
“克之”的直接原因是：
（）
A、一鼓作气。
B、彼竭我盈。
C、一鼓作气，再而衰，三而竭。
D、夫战，勇气也。
这个语段的内容可以概括为：
（）
A、曹刿论述战争取胜的原因。
B、叙述长勺之战的全过程
C、论述作战要靠勇气
D、交待鲁国战胜了齐国
【答案】：
【解析】：
Ø第10题【单选题】
下面句中划线字意义相同的一组是（）
A、能面刺寡人之过者是寡人之过也
B、我孰与城北徐公美徐公来，孰视之
C、能谤讥于市朝朝服衣冠
D、虽欲言，无可进者至于斟酌损益，进尽忠言
【答案】：
【解析】：
Ø第11题【填空题】
读《简·爱》，简·爱在______住了8年,又做了2年教师。
【答案】：
【解析】：
Ø第12题【填空题】
写出《出师表》中的成语：
______、______、______、______、______、______。
【答案】：
【解析】：
Ø第13题【填空题】
解释下列句子中划线字词的意思。
①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
______
②朝服衣冠，窥镜。
______
③今齐地方千里，百二十城。
______
④群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
______
【答案】：
【解析】：
Ø第14题【填空题】
读《简·爱》，简·爱与______的主人______先生产生了爱情。
【答案】：
【解析】：
Ø第15题【填空题】
本曲作者是______，______朝______家。
【答案】：
【解析】：
Ø第16题【填空题】
文中提出的“亲贤臣”，相当于今天我们选拔人才时常提出的“______”这一成语。
【答案】：
【解析】：
Ø第17题【填空题】
读《出师表》，在这篇文章里，诸葛亮表达了自己______，______的感情和______的决心。
【答案】：
【解析】：
Ø第18题【填空题】
《简·爱》的写作使用了第______人称，有强烈的主观色彩，亲切感人。
【答案】：
【解析】：
Ø第19题【问答题】
颈联采用了什么样的修辞手法?
并翻译第②句。
【答案】：
【解析】：
Ø第20题【问答题】
名句默写。
①临渊羡鱼，。
（《汉书?
董仲舒传》）②，乌蒙磅礴走泥丸。
（毛泽东《七律?
长征》）③勿以恶小而为之，。
④____________________________，铁马冰河人梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）⑤____________________，隔江犹唱《后庭花》。
（杜牧《泊秦淮》）⑥工欲善其事，。
⑦文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是_____________________，_____________________。
【答案】：
【解析】：
Ø第21题【问答题】
颈联历来被认为是千古绝唱,请说说这联好在哪里?
【答案】：
【解析】：
Ø第22题【问答题】
读《简·爱》，当简·爱听说罗切斯特要娶英格拉姆小姐,为了控制自己的情绪,她做了什么？
【答案】：
【解析】：
Ø第23题【翻译】
将下列句子翻译成现代汉语。
窥镜而自视，又弗如远甚。
数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
【答案】：
【解析】：
Ø第24题【文言文阅读】
阅读文言文，回答问题
楚宣王问群臣曰：
“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如？
”群臣莫对。
江乙对曰：
“虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：
‘子无敢食我也！
天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？
’虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
今王之地方五千里，带甲百万，而专属之于昭奚恤。
故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也——犹百兽之畏虎也。
”
解释下列句中划线的词。
①群臣莫对：
______②虎求百兽：
______
③天帝使我长百兽：
______④子以我为不信：
______
比较下列句子中划线词语的意思，对其判断正确的一项是（）
①虎求百兽而食之②天帝使我长百兽
③子无敢食我也④虎不知兽畏己而走也
A、两个“百兽”意思不同，“无”和“不”意思也不同。
B、两个“百兽”意思不同，“无”和“不”意思相同。
C、两个“百兽”意思相同，“无”和“不”意思也相同。
D、两个“百兽”意思相同，“无”和“不”意思不同。
【答案】：
【解析】：
Ø第25题【文言文阅读】
阅读理解。
邹忌修八尺有余，形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及公也！
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也！
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也！
”明日，徐公来。
孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王曰：
“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣！
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市。
数月之后，时时而间进。
期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
请用一句话概括选文的内容。
（不超过40字）
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从邹忌分析“王之蔽”的事例中，你看出邹忌的讽谏艺术有什么特点？
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【答案】：
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