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语文单元测试反思20篇

语文单元测试反思（20篇）

语文单元测试反思第1篇：

今日午时我们班进行语文一二单元测试在考卷最终一题中考两谜语第一谜语是：

一物生来真奇怪身穿三百多件衣每一天给它脱一件年底只剩一张皮。

我答答案是日历第二是：

过年就在市场买小朋友们喜爱它每年过年需要它放起它来彩带飘。

这一谜语答案是烟花写完后我交给教师我期望我能考一100分。

语文单元测试反思第2篇：

来信誓旦旦的说月考能取得考好成绩的可是因为我的马虎语文都明白有错题了。

第一次月考就考这样的成绩马虎这毛病怎样改不掉啊唉。

说说语文错的更不应当了会的题也答错了真是不该啊。

我对这次月考取得的成绩十分不满意没有到达我的目标。

下次我必须努力争取得满分。

语文单元测试反思第3篇：

今日是全校进行本学期的第一次单元测试从早上刚进校就开始紧张地忙碌起来拉桌子、分班级、监考、阅卷。

昨日放晚学就今日的考试情景单独召开了年级组会议强调了考试相关的要求同时对监考重视要求想从本学期第一次考试开始就规范考场纪律能我们年级的孩子都能认真考试养成良好的考试习惯。

这次监考的时候每位教师都认真负责邀请来的家长也参加到了巡视的行列考完试大家一向反映这次孩子考试比上学期安静多了好像孩子都长大了大部分的孩子做完试卷也能认真检查。

当然也有部分孩子会在考试时东张西望。

考完试大家又投入到紧张的阅卷工作中去家长和小科组的教师参加到了数学阅卷所有的语文教师进行语文阅卷大家一边认真阅卷一边讨论试卷中出现的问题这次语文试卷的难度可能有点大延长了15分钟的孩子们才紧紧张张做完在批阅中发现还是有一部分的孩子出现漏题尤其是最终一题的短文漏题得比较多。

还有让教师感到头疼的问题就是有一部分孩子的字写得不太好书写不太认真。

书写一向是我们所强调把它作为我们语文教师工作中的重点每一天写字课都认真练字每节语文课都认真教字为什么字还是写不好呢？

可能是此刻每篇课文的识字量比较大要求会写的字很多教学进度又快孩子们对于字书写质量就不高了。

那怎样改变这种现象让孩子们都能写出一手好字呢？

我想最主要的还是平时我们语文教师对写字还要更要重视端正学生的书写态度态度认真了字就能写好了同时规范学生作业的书写质量让孩子们每一字都能认真书写一笔一画写好每一字。

在以后的工作中我们会在这方面下功夫当然会想到更多、更好的办法教学生写好字。

语文单元测试反思第4篇：

今日上第二节课时候我们班进行语文考试教师说：

“把书包放到桌子上”我们就把书包放到桌子上然后开始考试第三节课时候教师发卷子我一看考八十九分我想：

”;今日考分太低”书写就扣两分。

因为我没认真所以错一大堆题我心里很难受我以后要书写认真写字漂亮我还要细心检查我更要上课认真听讲。

争取提高。

语文单元测试反思第5篇：

拿着卷子一看满心欢喜以为会考得皆大欢喜看看这些题都很基础的。

没想改完试卷一看大失所望。

做漏题的有之不懂组词的有之仍不会补充句子的有之。

做第一题时我反复提醒孩子们：

每一字都应当有一音节与它连线否则就会扣分哦。

结果居然有4人没听进去；第四题连线题所出示的题目都不搅脑袋异常是后边两组完全是书上的原词组早上翻来覆去的读、背居然不下10人乱连只能说明这部分人要么是课本读得太少连课文都不熟要么是读书只动嘴巴其余什么都没动真是出人意料。

组词一题更让人哭笑不得了平时每课生字都会叫抄写而抄写生字后边都会组上两词语学习指要上也没少练还不止一次在黑板上示范、强调组词的格式要说组词对他们来说已经是轻车熟路的事了但奇了怪了一考试居然就分不清东西10人左右脑袋发热居然在括号里写一字还能说什么？

多练习罢！

试卷出题不科学的要数第六题的第三小题对很多孩子来讲还没有词语的整体概念“白”的反义词确实是”;黑”但“白”是作为”;白天”这词语整体出示的而白天与夜晚只能是相对而不能算反义所以大概“亮”与”;黑”才算一对了。

第七题是考孩子们灵活运用生字的本事单字让他写也许会但放在具体语言环境中使用就不会了。

这就是为什么平时让家长组成词语听写生字的原因。

这道题也有几孩子乱写这部分孩子应当加强灵活应用生字的本事。

第八题是补充句子学习指要上做过、书上学习园地里也练习过但仍不明白从何做起的孩子只能补课了说明听课质量差还没有真正弄懂句子的补充是怎样回事。

最终一题是阅读题考孩子的简单的阅读本事多数孩子对仅有三孩子理解本事差一点他们勾的是“昂着头、低着头、歪着头、抱着头”显然不明白题目要求是什么也仅有加强这方面的练习。

纵观整张试卷的反馈还有一点应当引起重视：

要求会读的字很多孩子并不会读。

即生字卡片上的字尽管每一天早上班上都会统一读一读但一些孩子有口无心并没真正掌握所以家长还需将此项作业落实经常抽查一下字卡背面的词语看孩子能否快速准确读出而正面主要是复习汉字的拼音及字形试卷第三题的形式就能够检查出孩子的读音是否准确。

语文单元测试反思第6篇：

今日我们一年级学生进行期中语文考试。

考试时候教师把我们叫过去测拼音。

先是教师让我到她正前方去看拼音然后教师让我读拼音我读得还好可惜因为粗心而错两音节教师让我最终读声母表我背得很熟练。

最终教师让我回教室。

我觉得这考试不难平常多读就能够。

语文单元测试反思第7篇：

光阴似箭期中考试的试卷发下来了望着试卷上那一大红叉叉我只能傻傻的看着不明白该笑还是该哭。

积累与运用是我最懊悔的地方可能是我太盲目自信了吧单单是课本上的只是就被扣掉了12、13分并且还都是那些最简单的题目。

这让我不得不得重新认识自我的IQ。

这积累与运用出错的原因就是应为我对课本上的知识还没有完全掌握还得再继续努力加把劲儿。

阅读题是我丢分最多的地方。

改卷教师把我的每小题都扣掉1、2分。

本来少少的1、2分却越积越多把我的分数在无意间蒸发掉了。

我恨自我为什么那么不细心为什么不再认真一点;恨改卷教师太小气了为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢!

作文是我最生气的地方。

明明在我的面前就有一很好的题材让我写可是我却偏偏要报道孤山老林去写破东西。

唉可怜的我脑袋怎样就那么不开窍

妈妈明白我的成绩以后把我骂了狗血淋头害我无地自容巴不得挖地洞钻进去。

她怕我不长记性结合我平日的学习情景送给了我句诗：

平日不努力考试徒伤悲。

经过了这次考试我必须会谨遵教师和老妈的教诲好好学习。

下次我将看着试卷上那鲜亮的大红勾勾感到兴奋、哈哈大笑。

把老妈送我的那句诗改为：

平日肯努力考试突开窍。

语文单元测试反思第8篇：

期中考试结束了随之而来的是翘首企盼的成绩也要揭晓了。

早上第一节课教师走进了教室怀里抱着我们的考试卷。

”;我来念一下成绩!

”教师说。

这时教室里的空气一下子凝固了起来同学们的脸上充满了焦急、担心。

有的听到成绩立刻变得兴高采烈眉飞色舞;有的却垂头丧气后悔不已后悔自我当初怎样不认真复习。

教室里顿时陷入了“冰火两重天”的气氛里。

此时我的心提到了嗓子眼手心里也开始冒汗。

”;马凡博98.5分!

”还不错我心里的大石头落了下来。

试卷发下来后我急忙在试卷上找错误。

由于粗心我以1.5分之差与满分失之交臂。

这成绩给我留下的则是深深的思索。

总结经验教训是自我太马虎大意了还有就是平时努力程度不够。

痛定思痛我觉得仅有发扬“锲而不舍金石可镂”的精神才能真正的掌握知识丰富自我提高自我的学习成绩。

仅有在学习上一点点积累、认真努力、坚持不懈的应对学习上的困难发扬锲而不舍的精神去攻克它我们才能真正成为学习上的强者才能自信的应对挑战。

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。

我们航行在没有边际的学习海洋上仅有凭借这种精神才可能到达知识的彼岸学习是一件苦差事它既不生动又不趣味既不是立体的又不是鲜活的事物仅有我们明白它的重要性坚持不懈地努力下去才能羸得鲜花和掌声。

记住没有不劳而获的美事。

语文单元测试反思第9篇：

要想语文成绩变好应当多看一点课外书提高写作水平。

要想语文成绩变好首先写作水平必须得提高这样才能抓到分数。

还应当多积累一些好词好句对语文考试也都有必须帮忙。

这次考试虽然没有考好可是我相信我只要照着我上头写学习方法做我成绩必须会变好。

语文单元测试反思第10篇：

今日语文课上汤教师给我们进行一场单元测验。

因为我一时粗心大意有一道题本来应当写”;去上学”结果我错写成“去上学校因为搭配不当被扣0.5分。

以后我必须要仔细一点争取下次考试时候能拿满分。

语文单元测试反思第11篇：

这次语文考试成绩不梦想。

仔细看试卷失分点后分析失分原因大致有：

1、考试心理紧张无法集中注意力答题；2、别知识点掌握不好；3、粗心错别字太多；4、作文离题。

为在以后考试中能够避免这些错误我会认真听讲多做练习克服粗心缺点。

语文单元测试反思第12篇：

一、试卷评析：

一至六项都是生字词语的巩固这项失分的较少。

大部分学生没有失分及别学生出现错误的原因是有的马虎明知正确答案然后选择错误了另外生字词掌握不牢固。

第二部分是句子的练习有几学生依然不会被字句和把字句的转换。

课文填空有的是课文会背诵可是有字词不会写所以以后学习中会背诵的同时必须还要回默写。

最终一部分阅读理解中学生失分的较多课内阅读和课外阅读中都有写近义词一项而这项做的不梦想说明他们词语理解不够。

二、改善措施。

1、要继续重视识字和积累。

从本次考试能够看出识字和积累得分率较高学生掌握较好所以我在今后教学中会继续重视这方面教学。

2、在平时教学中我要注重学生语言的积累扩大学生知识面适当增加学生的阅读量以巩固识字和提高阅读理解本事。

3、在平时教学中我会加强训练在做语文习题时我要着眼于培养学生认真审题按要求答题以及认真检查的答题习惯。

4、教会学习方法提高学习本事。

”;方法比知识更为重要”。

学生养成好的读书方法掌握“活”的读写有机结合的方法将有助于提高阅读与习作的效能。

所以我在今后教学过程中应适度地渗透学习方法的指导让学生在主动探究中进行实践获取的不仅仅是问题的答案而是吸取知识的方法充分发挥”;授之以渔”的重要作用。

多教怎样学少教怎样做。

5、作文教学是我今后必须长抓不懈的工作。

平时我要引导学生多读课外书、积累好词佳句培养学生的想象力、创造力以及写作的兴趣逐步提高写作水平。

总之要教好语文让学生真正学好语文必须靠我自我本着一颗进取探索、努力钻研的心去不断发掘严格要求不断提高自身素质不断适应时代的要求。

语文单元测试反思第13篇：

今日我反思了一下我的期中考试我觉得我的毛病很多也很幼稚。

最近我老是心不在焉上课不是很专心在下头做一些小动作。

放学后我就先玩一会儿再做作业做作业的时候也很不专心也是做一会儿玩一会儿有一次我还看平板电脑。

在周末我做的作业更是糟糕透了字不像字改的地方太多了让人找不到答案在哪里一心就想玩电脑。

我这些毛病我已经意识到了我相信我必须会改正。

语文单元测试反思第14篇：

我明白教师对于我有着很大期望可是我还是没有考好。

对于这点我感到十分抱歉。

但既然犯错误就要改正所以经过考试我也想很多以后必须要学习东西。

最主要就是我要改掉不细心读题目坏习惯。

时间允许时候要多检查几遍绝对不允许自我再犯类似于这样错误。

我期望教师不要对我失去信心。

下一次考试我必须会努力！

语文单元测试反思第15篇：

这次语文我考得还能够123分我挺满意。

如何学好语文呢首先必须要掌握是每课语系提示及书下注解字音、字型及解释。

不管任何时候默写是务必要做给课文后句明白前句给前句明白后句还要明白每句话所表达思想感情。

至于阅读只能是多读多练。

作文就更不用说必须要多读些好文章多积累些好词、好句多背诗。

语文单元测试反思第16篇：

今日语文第三单元的试卷发下来了。

我考砸了!

我只考了91.5分。

试卷的第一页我就被扣了7.5分看着考卷上鲜红的“╳”我异常悲痛。

想到第三题中要求我们写出描述心境、秋天和颜色的成语或短语我居然连题目也不看清楚就写了一些描述心境、秋天和颜色的词语一下子就扣了6.5分。

第四题中的填反义词我更是莫名其妙我把失败的”;败”左右颠倒了把骄傲的“骄”写成了”;娇”又扣了1分。

还有就是作文中被扣了1分。

成绩出来教师也对我这语文课代表有些失望还专门给我进行了分析。

我想这次错成这样都是因为我的基本功不扎实考试时注意力不集______粗心审题不仔细课外知识积累太少平时学习态度不好错别字太多课外练习做得少做作业不认真字也写得不好。

我这次考试考得那样乱七八糟虽然妈妈对我进行了严厉地批评但妈妈还是鼓励我说：

“一次考砸没关系关键是要吸取这次的教训以后必须要认真”。

我必须会记住教师和妈妈说的话认真上课不开小差必须仔细仔细再仔细必须把字写好。

语文单元测试反思第17篇：

我这次期末考试考得很不好语文考了85.5分。

我想：

平常我考的成绩都上90分为什么这次考不上90分以上呢回家后我把我锁在房间里在反思。

在基础题上我扣了最多分一些简单的题都会出错。

第二题扣了4分我看了一下写错的答案和正确的答案相差很多我再仔细看了一下题目是写跟字相同的读音考试的时候我却看成了跟字相同的意思。

在有一题中题目是写根据课文资料填空在第二小题我却自我随便写了一写对了两错了一。

在阅读题里扣了一最可惜的一分题目明明写的是写带颜色的ABB形式的词语我却写成不是颜色的。

有写关于医生技术高明的成语我只写对了一说明是我在课外积累的成语不够多。

我在考完试后做了仔细的检查竟然没检查出错误我想：

是我检查的时候只是检查了写出的答案却没有再读一次题目才来检查。

从这次考试中我明白了我考试时候的薄弱之处：

①在做题的时候没有认真读题只是一目十行。

②在读题的时候并没有真正读懂题目的意思就开始写题。

③成语方面的知识不够丰富在课外得多多积累。

④阅读题的题目没有完全读透不懂意思要多读几遍。

⑤作文的题目要划关键词要多读关键词就能写好作文。

⑥做完题检查的时候要再读一遍题目才来检查答案这样才有效果。

俗话说：

”;虚心使人提高骄傲使人落后。

”在这次考试中我也犯了这毛病。

要吸取教训要从摔倒的地方爬起来下次考试中不能再犯同样的错误这样才能考得更好。

期望下学期我能够考到很好的成绩越来越提高。

语文单元测试反思第18篇：

昨日午时我们年纪进行年级语文单元测试今日就发试卷。

我书面分得满分词语造句题却扣一半分看图写作也只得2分其他题目都答不错。

总结下来我觉得我课堂知识学能够可是自我写作方面本事还要再继续加油多学习。

争取下次考得更好。

语文单元测试反思第19篇：

时间过得真快新学期里忙碌的三月已经悄悄过去。

昨日我们进行了语文第一单元的检测。

整体情景还是比较梦想的。

但也存在着一些不足有的孩子还是比较粗心有拼读错的也有写错别字的别孩子的阅读理解本事还比较弱比如第六大题比一比并仿照着写一写失分较多。

这一题是让孩子们模仿例句学着用上拟人和比喻两种修辞方法写句子对于一二年级的孩子来说要求比较高。

还有阅读理解题的第4小题读一读选一选有的孩子们本事还较弱所以理解得不是很精准。

利用午休课的时间我认真地和孩子们一齐讲评分析了检测卷并让孩子们带回家请家长查阅签字。

反思这次检测我想在今后的教学中我应当进一步加强基础知识和基本技能的训练异常是阅读分析、理解、运用本事的训练与培养（闪亮儿童网smt_js.）来提高孩子们的语文素养。

今日一早到校我又开始忙碌着对孩子们的检测卷进行复批。

看到孩子们订正得十分认真我的心境很愉快。

而更让我欣喜地是在一张张检测卷上我看到了一行行家长动笔写下的留言有话则长无话则短写的都是看到检测卷后的真实感受和对孩子的期望。

我想这些字里行间透着的是每位家长对孩子的重视和期待会成为孩子们宝贵的童年回忆激励他们更好地成长。

一份检测卷也让我多了一和学生和家长共同交流沟通的平台。

冰冰妈妈：

看到你每一天提高一点点妈妈很欣慰期望在以后的学习生活中态度更加端正踏踏实实地走好每一步加油吧妈妈相信你。

昕岚妈妈：

你真棒！

以后再细心一点认真点那就更好了取得了好成绩也不能骄傲哦期待你下次会更好加油！

依依爸爸：

新学期的第一次检测看到你的字迹端正比以前有了很大提高！

期望在你今后的检测中坚持加油！

语文单元测试反思第20篇：

在刚刚结束的期中考试里我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好可是这次鬼使神差的语文竟然错了很多不该错的地方。

经过我的仔细反思我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。

这点也同样延伸到了数学和英语方面。

很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我明白教师对于我有着很大的期望可是我还是没有考好。

对于这点我感到十分抱歉。

可是既然犯了错误就要改正所以经过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。

有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了可是却错了很多。

这也许也和答题技巧有关系。

总之经过以后的练习我必须要在考试的过程之中认真审题自习读题把题目看准、看好。

时间允许的时候要多检查几遍绝对不允许自我再犯类似于这样的无谓的错误。

其次我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。

经过考试我最终明白山外有山人外有人。

平日大家都聚在一齐做一样的题目感觉不出来有什么明显的差异。

可是一当考试才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的。

只怪自我买的练习题做的少。

不能允许自我再继续这样下去所以我必须要加倍努力从这次考试之中汲取教训增加力量为下一次考试做好准备打好基础。