七年级语文上册第1单元 检测题.docx

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七年级语文上册第1单元检测题

七上语文第一单元检测题

时间:

150分钟 满分:

150分 班级:

______ 姓名:

______

卷Ⅰ

一、积累与运用(40分)

(一)选择题(每题3分,共30分)

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( A )

A.粗犷(guǎng)   高邈(miǎo)   烘托(hōng)

B.黄晕(yūn)菜畦(qí)凄冷(qī)

C.贮蓄(chǔ)抖擞(sǒu)伦敦(dūn)

D.澄清(chéng)肌肤(jī)静谧(nì)

【解析】B项“晕”应读yùn;C项“贮”应读zhù;D项“谧”应读mì。

2.下列词语书写没有错别字的一项是( D )

A.鸟巢撩亮莅临人间

B.襄上发髻咄咄逼人

C.屋檐琅润呼朋引伴

D.水藻两鬓花枝招展

【解析】A项“撩”应为“嘹”;B项“襄”应为“镶”;C项“琅”应为“朗”。

3.下列加点词语使用不当的一项是( B )

A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

B.卢沟桥上的石狮子,千态万状,绘声绘色。

C.有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

D.你也许有困惑,而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。

【解析】“绘声绘色”的意思是:

把人物的声音、神色都描绘出来了。

形容叙述或描写生动逼真。

用在B项中形容狮子不恰当,可改为“惟妙惟肖”。

4.下列句子中,没有语病的一项是( D )

A.通过设立交通安全宣传站,发放安全材料,讲解交通安全常识,使市民增强了安全意识。

B.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食,吃零食过多,为追求身材过度节食造成的。

C.很多人喜欢运动,但专家提醒,适量运动才能增加人体的免疫力,运动要讲究科学性。

D.除工艺放鱼环节外,本届太白湖放鱼节,还有少儿超模大赛、航空模型展演等活动。

【解析】A项,滥用介词“通过”“使”,去掉一个;B项,句式杂糅,“主要原因是吃零食过多造成的”;C项,搭配不当,“增加”不能和“免疫力”搭配,应改为“提高”。

5.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( D )

王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。

王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》,字体式样________,笔画疏密有致,大小自由随性。

尤其是全篇二十多个“之”字,个个________。

此帖被称为“天下第一行书”。

颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼,全家惨遭杀害,颜真卿________,写下《祭侄文稿》,其字笔画粗重,字字独立,痛切之情读之可感。

其字被称为“天下第二行书”。

A.变幻莫测别具一格义正词严

B.变幻莫测别有用心义愤填膺

C.变化多端别有用心义正词严

D.变化多端别具一格义愤填膺

【解析】“变幻莫测”指事物变化迅速,捉摸不定,难以预测。

多指气候、政治风云、命运等;“变化多端”是形容变化很多,可以形容人的性格、天气等,形容字体式样,合适。

“别具一格”多用于形容文学、艺术、书法等别致新颖,与众不同,放在文中形容王羲之的书法,合适;而“别有用心”大多数是贬义词,表示另有不可告人的动机和企图,不能用来形容王羲之的书法。

“义正词严”形容理由正当充足,措辞严正有力;“义愤填膺”指发于正义的愤懑充满胸中,显然更符合文中颜真卿侄儿全家被反贼杀害时颜真卿的悲愤之情。

6.下列标点符号使用有误的一项是( B )

A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢?

是在某处的山里吗?

是在另一个地方的花园里吗?

B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。

C.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句:

“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。

”可以说这行诗是象征诗派的代表。

D.著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄于2016年5月25日逝世,其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。

【解析】B项,“十七、八”表示概数,中间的顿号应去掉。

7.对下列句子中修辞手法判断不恰当的一项是( D )

A.他们的身后是一片高粱地。

他们朴实得就像那片高粱。

(比喻)

B.为什么我的眼里常含泪水?

/因为我对这土地爱得深沉……(设问)

C.微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

(拟人)

D.好一个黄土高原!

好一个安塞腰鼓!

(排比)

【解析】D项运用的修辞手法为反复。

8.选出下列句子顺序排列正确的一项( A )

①这是为什么呢?

②所以,长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。

③因为注视屏幕的时候,屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩,以保持视线清晰。

④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备,但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。

⑤另外,用电子产品的时候,我们与屏幕的距离和角度也经常变化,会迫使眼睛加倍努力去聚焦。

                      

 

A.④①③⑤②B.①③⑤④②C.③⑤①④②D.④①③②⑤

【解析】第④句“我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备,但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳”先表明了这一观点,紧接着要阐述原因:

①这是为什么呢?

第③“因为注视屏幕的时候,屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩,以保持视线清晰”是第一个原因;第②“所以,长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳”是总结,因此第⑤“另外,用电子产品的时候,我们与屏幕的距离和角度也经常变化,会迫使眼睛加倍努力去聚焦”放在第③句后衔接最恰当。

由此可得出答案。

9.下列关于本单元文学常识的表述,不正确的一项是( A )

A.朱自清,现代诗人、学者、民主战士。

代表作有散文《荷塘月色》,小说《背影》等。

B.老舍的代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,另外还有话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C.刘湛秋是当代著名诗人、翻译家、评论家。

其作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱,曾被誉为“当代抒情诗之王”。

D.曹操是建安时期的代表诗人之一,其诗内容较为丰富,风格慷慨悲壮。

著有《孙子略解》《兵书接要》等军事著作。

【解析】A项,《背影》是散文。

10.选出下列句子内容表述不正确的一项是( D )

A.春节,乃一岁之首。

春节,一方面是庆贺过去的一年,一方面又祈祝新的一年快乐、五谷丰登、人畜兴旺。

燃放鞭炮、贴春联、挂年画、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。

B.元宵节,为农历正月十五日。

习俗有赏花灯、包饺子、猜灯谜等。

C.端午节又称端阳、重午、重五。

端午节习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟等。

D.中秋节又称团圆节。

中秋节主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。

一般认为该节与纪念屈原有关。

【解析】D项中秋节与纪念屈原没有关系,纪念屈原的节日是端午节。

卷Ⅱ

(二)诗文填空(每空1分,共10分)

11.

(1)水何澹澹,__山岛竦峙__。

(曹操《观沧海》)

(2)我寄愁心与明月,__随君直到夜郎西__。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)盼望着,盼望着,__东风来了__,__春天的脚步近了__。

(朱自清《春》)

(4)《观沧海》中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是:

__树木丛生__,__百草丰茂__。

(5)浩瀚诗海,思乡是诗人笔下永恒的主题:

王湾在北固山下吟咏乡愁,“__乡书何处达__?

__归雁洛阳边__”,表现了思乡之切;马致远面对夕阳,一句“__夕阳西下__,__断肠人在天涯__”,包含着思乡的泪水。

二、阅读与理解(40分)

(一)古诗赏析

阅读王湾的《次北固山下》,完成第12题。

(共8分)

次北固山下

王 湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?

归雁洛阳边。

12.

(1)颔联写船上所见景色,“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好:

“潮平”,__两岸才显得宽阔__;“风正”,__帆才有悬空的态势__。

(4分)

(2)请从内容和情感的角度,谈谈你对诗句“乡书何处达?

归雁洛阳边”的理解。

(4分)

__示例:

诗人想到要借雁足来给他传递家书,表达了诗人浓浓的思乡之情(乡愁)。

__

(二)散文阅读

阅读下面这篇文章,完成13~17题。

(共17分)

秋天的黄昏

丁立梅

①城里是没有黄昏的。

街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了。

②乡下的黄昏,却是辽阔的、博大的。

它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着,直到夜来叩门。

③而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满。

④选一处河堤,坐下吧。

河堤上,是大片欲黄未黄的草。

它们是有眼睛的。

它们的眼睛,是麦秸色的,散发出可亲的光。

它们淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚。

这是草的暮年,慈祥得如老人一样。

你把手伸过去,它们摩挲着你的掌心,一下,一下,轻轻地。

像多年前,亲爱的老祖母。

你疲惫奔波的心,突然止息。

⑤从河堤往下看,能看到大片的田野。

这个时候,庄稼收割了,繁华落尽,田野陷入令人不可思议的沉寂中。

你很想知道田野在想什么,得到与失去,热闹与寥落,这巨大的落差,该如何均衡?

田野不说话,它安静在它的安静里。

岁月枯荣,此消彼长,焉有得?

焉有失?

不远处,种子们正整装待发,新的一轮蓬勃,将在土地上重新衍生。

⑥还有晚开的棉花呢。

星星点点的白,点缀在褐色的棉枝上,这是秋天最后的花朵。

捡拾棉花的手,不用那么急了。

女人抬头看看天,低头看看花,这会儿,她终于可以做到从容不迫,稻谷都进了仓,农活不那么紧了。

她细细捡拾棉花,一朵一朵的白,落入她手里。

黄昏下,她的剪影,就像一幅画。

⑦你的眼睛,久久落在那些白上面,你想起童年,想起棉袄、棉鞋和棉被。

大朵大朵的白,摊在屋门前的篾席上晒。

你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟。

玩着玩着,会睡着了,睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。

⑧最开心的事是,冬夜的灯下,母亲把积下的棉花搬出来,在灯下捻去里面的籽儿。

你也跟在后面捻,知道有新棉鞋新棉袄可穿,心先温暖起来。

那时,你的世界就那么大,那时,一个世界的幸福,都可以被棉花填得满满的。

⑨人生因简单因单纯,更容易得到快乐。

你有些惆怅,因为,现在的你,离简单离单纯,越来越远了。

⑩竟然还见到老黄牛。

不多见了啊。

人和牛,都老了。

他们在河堤上,慢慢走。

身上披着黄昏的影子。

人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调,却闪闪发光。

牛低着头,不知是在倾听,还是在沉思。

你想,到底牛是人的伙伴,还是人是牛的伙伴?

——相依为命,应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。

⑪鸟叫声在村庄那边,密密稠稠,是归巢前互道晚安呢。

村庄在田野尽头,一排排,被黄昏镀上一层绚丽的橙色,像披了锦。

炊烟升起来了,你家的,我家的,在空中热烈相拥,久久缠绵。

还是村庄好,总是你中有我,我中有你。

不设防。

⑫突然听得有母亲的声音在叫:

“小雨,快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑,原来不管哪个年代,都有贪玩的孩子。

⑬周遭的色彩,渐渐变浓变深。

身下的土地,渐渐凉了,你也该走了。

再贪恋地望一眼这秋天的夕阳,它一圈一圈小下去,小下去,像一只红透的西红柿,可以摘下来,炒了吃。

13.本文写景以什么为序?

请找出表明顺序的词或短语。

(3分)

__以空间方位为序;河堤_——从河堤往下看,能看到大片的田野——河堤上——村庄在田野尽头。

__

14.说说文章第①段中“街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。

(3分)

__“吞”写出了城市灯光亮的之早,灯光之亮,与下文写乡下的黄昏形成对比。

__

15.文章第⑦⑧段插叙了童年时关于棉花的回忆,有什么作用?

(3分)

__用联想手法,回忆美好童年,赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。

__

16.文章很多句子富有诗意美。

请赏析第⑦段中“你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟”这句话。

(从修辞和表达效果两方面入手)(4分)

__修辞手法:

比喻;表达效果:

生动形象地写出了棉花的洁白与柔软,以及童年的欢愉。

__

17.黄昏富有诗情画意。

文章第③段作者认为“而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满”。

这是为什么?

(4分)

__因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚,慈祥得如亲爱的老祖母,可以止息疲惫奔波的心;繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中,从不计较得失;晚开的棉花可以幸福一个世界。

__

(三)散文阅读

阅读下面这篇文章,完成18~21题。

(共15分)

冬日漫步

我们一觉醒来,正是冬天的早晨。

万籁无声,雪厚厚地堆着,窗槛上像是铺了厚厚的棉花;窗格子显得加宽了,玻璃上结了冰纹,光线暗淡而寂静,更加强了屋内舒适愉快的感觉。

早晨的安静,似乎静在骨子里,我们走到窗口,挑了一处没有冰霜封住的地方,眺望田野的景色;可是我们单是走这几步路,脚下的地板已经在吱吱地响。

窗外一幢幢的房子都是白雪盖顶,屋檐下、篱笆上都累累地挂满了雪条;院子里像石笋似的站了很多雪柱。

大树小树四面八方地伸出白色的手臂,指向天空;本来是墙壁篱笆的地方,形状更是奇怪,在昏暗的大地上,它们向左右延伸,如跳如跃,似乎大自然一夜之间,把田野风景重新设计过了,好让人间的画师来临摹。

我们悄悄地拔去了门闩,雪花飘飘,立刻落到屋子里来;走出屋外,寒风迎面扑来,利如刀割。

星光已经不那么闪烁光亮,地平线上笼罩着一层昏昏的铅状的薄雾。

院子里的雪地上,狐狸和水獭所留下的脚迹犹新。

这使我们想起:

即使在冬夜最静寂的时候,自然界的生物没有一个钟头不在活动,它们还在雪上留下痕迹。

把院门打开,脚步轻快,我们跨上寂寞的乡村公路。

农舍窗上虽然积雪很多,但是屋里的农夫已经早把蜡烛点起,烛光孤寂地照射出来,像一颗暗淡的星。

树际和雪堆之间,炊烟也是一处一处地从烟囱里往上飞升。

太阳最后总算从远处的林间上升,阳光照处,空中的冰霜都融化,隐隐之中似乎有铙钹伴奏,铙钹每响一次,阳光的威力逐渐增加;时间很快从黎明变成早晨,早晨也愈来愈老,很快地把西面远处的山头,镀上一层金色。

我们匆匆地踏着粉状的干雪前进,因为思想感情更为激动,内心发出一种热力,天气也好像变得像十月小阳春似的温暖。

假如我们能改造我们的生活,和大自然更能配合一致,我们也许就无需畏惧寒暑之侵,我们将同草木走兽一样,认大自然是我们的保姆和良友,她是永远照顾着我们的。

大自然在这个季节,特别显得纯洁,这是使我们觉得最为高兴的。

残干枯木,苔痕斑斑的石头和栏杆,秋天的落叶,现在被大雪掩盖,像上面盖了一块干净的手巾。

寒风一吹,无孔不入,一切乌烟瘴气都一扫而空,凡是不能坚贞自守的,都无法抵御;因此凡是在寒冷荒僻的地方(例如在高山之顶),我们所能看得见的东西,都是值得我们尊敬的,因为它们有一种坚强的淳朴的性格——一种清教徒式的坚韧。

别的东西都寻求隐蔽保护去了,凡是能卓然独立于寒风之中者,一定是天地灵气之所钟,是自然界骨气的表现,它们具有天神一般的勇敢。

空气经过洗涤,呼吸进去特别有劲。

空气的清明纯洁,甚至用眼睛都能看得出来;我们宁可整天处在户外,不到天黑不回家。

我们希望朔风吹过光秃秃的大树一般吹彻我们的身体,使得我们更能适应寒冬的气候。

我们希望借此能从大自然借来一点纯洁坚定的力量,这种力量对于我们是一年四季都是有用的。

18.用自己的话简要概括文章的主要内容。

(3分)

__本文写了“我们”在冬日清晨走出家门,在野外上所见到的美丽景色,以及对冬天雪后大自然纯洁、坚强、淳朴性格的崇敬、喜爱和赞赏的感情。

__

19.细读课文,分析本文第一段的景物描写在文中的作用。

(4分)

__渲染了冬日雪后清晨寂静、清冷、美丽的气氛,为下文描写雪后美景和抒发情感作了铺垫。

__

20.“我们”把大自然比作了“保姆和良友”,你觉得这样的比喻好吗?

为什么?

请作具体的分析。

(4分)

__好。

大自然包容着我们,给了我们温暖和欢乐,而且永远照顾着我们,所以大自然就像保姆和良友。

这个比喻形象生动,很贴切,很新鲜,而且寓意深刻。

__

21.找出表明作者思想感情变化的词句,然后分析作者感情变化的原因。

(4分)

__示例:

“我们”从屋内的“舒适愉快”,到在屋外欣赏美景后的“更为激动”,最后到“最为高兴”。

因为同雪后寒冷的室外相比,屋内就给人一种“舒适愉快”的感觉,可是当“我们”走出室外,看到了意外的无比美丽的景色后,便觉得“无比激动”,并由此想到了冬天雪后大自然的纯洁和坚强,所以便觉得“最为高兴”了。

__

三、综合性学习(共10分)

目前,孝感市正在开展创建国家园林城市活动,请你阅读以下三则材料,完成相应题目。

材料一:

“十二五”时期我国城市人均公园绿地面积示意图

材料二:

园林绿化,能吸纳灰尘,减少噪音,能让天更蓝水更清,使山更绿城更静,生活更美好。

孝感市为创建国家园林城市,正在大力推进槐荫公园、城西森林公园、仙女湖公园等各项工程建设。

材料三:

3月12日,来自孝感市的一百多个家庭在卧龙岛生态园参加了第三届“爱绿护绿”公益活动。

活动中,既有祖孙俩、双胞胎同栽一棵树的,也有夫妻携4个月“二孩”陪老大植树的,还有一对情侣种下了“爱情树”。

22.概括材料一的主要信息(答出两条)。

(4分)

__信息一:

“十二五”期间,我国城市人均公园绿地面积逐年增加。

信息二:

从2014年开始,我国城市人均公园绿地面积增长速度加快。

__

23.下列四项中,你认为作为孝感市创建国家园林城市的宣传语最恰当的两项是( BC )(3分)

A.至孝至诚 图强图新   B.让森林走进城市 让城市拥抱森林

C.绿色城市 美丽孝感D.人人奉献爱心  共建文明城市

24.曹琴准备周末参加“创园”志愿者行动。

假如你是曹琴同学,请根据语境完成以下对话。

(3分)

曹琴:

(1)__“妈妈,我准备参加“创园”志愿者活动。

___

妈妈:

不行。

“创园”是政府的事,是大人们的事,你们学生就没有必要参与这些事了。

曹琴:

(2)__“示例一:

“创园”与大家息息相关。

环境改善了,生活质量提高了,人人都受益。

示例二:

参加志愿者活动,既奉献了爱心,又能在活动中了解社会,提升自己。

__

妈妈:

嗯,说得有道理。

可是你参加活动,可能影响正常的学习啊。

曹琴:

(3)__不会的,我们是周末活动,而且我会在活动前完成学习任务的。

__

妈妈:

看来,你真的长大了,我同意了。

四、作文(60分)

25.

(一)话题作文

行走在人生旅途上,你总会走过许多地方。

也许,有一个地方,凝聚着你的感动和期盼;也许,有一个地方,记录着你的欢乐和笑容;也许,有一个地方,镌刻着你的伤痛和泪痕……这个地方,会勾起你刻骨铭心的记忆,会牵动你连绵不绝的情思,会触发你褒贬扬抑的议论。

每当你从这里走过,你就会心潮澎湃,浮想联翩……

请以“每当我从这里走过”为话题,写一篇文章。

(二)全命题作文

请以“那盏灯”为题目写一篇作文。

要求:

(1)以上两题,任选其一作文。

(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。

(3)不少于600字,书写规范工整。

(4)文中不涉及真实的人名、地名、校名。

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