文化生活 第三单元 高考题0715汇总.docx

文化生活 第三单元 高考题0715汇总.docx

《文化生活 第三单元 高考题0715汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文化生活 第三单元 高考题0715汇总.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

文化生活第三单元高考题0715汇总

第三单元中华文化与民族精神

第六课中华文化

1．（2007广东20）两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。

这一思想对中华文化产生了深远影响。

“和而不同”反映了中华文化具有的特点是

A．阶级性   B．包容性   C．民族性   D．地域性

2．（2008江苏24）“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越千年的历史，向人们展示了中华文化的

A．包容广纳　B．推陈出新　c．博大精深　D．源远流长

3．（2008宁夏19）维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。

人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。

这从一个侧面表明

①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向

②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝

③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩

④各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神　　

A．①②　　B．②③　　　C．①④　　　D．③④　　

4．（2009安徽7）京剧是中华民族的国粹。

它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。

京剧的形成体现了：

A．各具特色的文化艺术异彩纷呈B．中华文化薪火相传和一脉相承

C．中华传统文化所具有的兼容性 D．不同文化都能够实现融会贯通

5．（2009福建32）在《海峡西安建设》特种邮票中，有俩枚以“闽台缘博物馆”和“湄洲妈祖”为题材，展现了“闽台关系”地缘近、血缘奈、文缘深、商缘广和法缘久的特点。

“五缘”显示了闽、台文化之间：

①同根同源，一脉相承②相互交融，相互借鉴

③独树一帜，独领风骚④一方水土，一方文化

A.①②B.②④ C.①③D.③④

6．（2009广东11）“万物并育而不相害，道并行而不相悖。

”这句话可以用来表达文化的：

A．包容性B．不平衡性C．同一性D．时代性

7．（2009江苏20）北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合，向世界奉献了一部奥运史上最华美的乐章。

这充分说明：

①文化创新需要博采众长②中华文化具有包容性

③外来文化是中华文化创新的基础④中华文化正在成为世界文化

A．①②B．①③C．②④D．③④

8．（2009山东20）为推动社会主义文化的繁荣与发展，我国高度重视文化典籍的整理工作。

这是基于：

①文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证

②优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量

③整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化

④阅读文化地籍可以帮助人们认识中华文化

A①②④B①③④C①②③D②③④

9．《格萨尔王传》是藏族人民群众创作的一部伟大的英雄史诗，近千年来，它主要由民间艺人口耳相传，随着许多民间说唱艺人步入高龄，这部英史诗期濒临失传。

为使这—优秀文化遗产得以继承，觉和政府专门组织人力，拨出专款，抢救整理并出版了《格萨尔王传》。

[2009天津10）党和政府的做法体现了：

A．党代表先进文化的前进方向B．尊重少数民族的风俗习惯

C．对少数民族当家作主权利的保障D．对少数民族发展本民族文化的支持

10．（2009天津11）《格萨尔王传》是藏族人民群众创作的一部伟大的英雄史诗，近千年来，它主要由民间艺人口耳相传，随着许多民间说唱艺人步入高龄，这部英史诗期濒临失传。

为使这—优秀文化遗产得以继承，觉和政府专门组织人力，拨出专款，抢救鍪理并出版了《格萨尔王传》。

上述材料说明D

①中华文化源远流长，博大精深②中华文化具有兼收并蓄的特点

③中华文化得到各族人民的认同④中华各民族文化都是中华文化的瑰宝

A．①②B．②③C．③④D.①④

11．（2010广东32）当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。

这表明

A．地域文化具有各自的特色

B．地域文化都是在本地域独立形成的

C．地域文化之间没有共性

D．中华文化在性质上是全国地域文化的总和

12．（2010江苏19）我国各少数民族在长期的发展中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜的《玛纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中国文化的瑰宝。

这表明

①中华文化是共性和个性的统一②中华文化具有兼收并蓄的特点

 ③各民族文化的差异逐步消失   ④中华文化源远流长、博大精深

A①②③   B②③④C①②④D①③ ④   

13．（2011•广东）“一个国家、一个民族或是一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。

”这段话的合理内涵有

①中华文化源远流长②文化有顽强的生命力

③传统文化不因时而变④文化与经济相互促进

A.①②

B.①③C.②④D.③④

14．（2011•江苏）历史上，东北流行二人转，南方流行越剧，有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种，如南京的白剧，扬州的扬剧等。

现在南剧北唱、北戏南演、文化市场异彩纷呈。

戏曲文化的发展现状说明，各地区文化

①相互交流，相互吸收②求同存异，时尚流行

③市场调节，繁荣兴盛④各具特色，渐趋融合

A.①②③B.①②④C.①③④D.②

③④

解析:

颇具地方特色的剧种、南剧北唱、北戏南演，说明各地区文化相互交流、相互吸收、渐趋融合，所以①④选。

我国戏曲文化的发展现状得益于文化市场的调节，不是“时尚流行”。

因此，③入选，②不选。

15．（201

1·海南）北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的

“窑洞

”、福建的“土楼”等民居建筑都

与当地的自然环境息息相关，具

有鲜明的地

域文化特色，是中华民族共有的文化财富。

各具

特色的地域文化

①决定于各地千差万别的自然条件②蕴涵着中华文化的共性

③深受地理环境的影响和制约④长期相互借鉴而日趋同一

A．①②B．①④C．②③D．③④

16．（2013福建29）贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。

中国式过年魅力无穷，在于它

A.涌动着人们对中华民族强烈的认同感B.引导着现代科技发展的最新潮流

C.汇集了中华民族优秀传统文化之大全D.展现各民族和睦相处的美好图景

17．（2013新课标Ⅱ.19）《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。

中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。

《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要的魅力

①展现了中华文化多姿多彩的魅力

②反映了海峡两岸文化同根同源

③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格

④是海峡两岸文化从差异走向统一的重要体现

A．①②B.①③C.②④D.③④

18．（2013安徽9）安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远，这体现了

①区域文化各具特色，异彩纷呈②中华文化博大精深，源远流长

③不同地域决定不同文化的发展④区域文化相互借鉴，融合统一

A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④

19．（2014天津10）印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。

在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。

这一史实表明

①中华文化具有极大的包容性②不同文化的融合导致文化差异性的消失

③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用

④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径

A①②B③④C①③D②④

20．（2014福建30）图10是关于我国国民阅读调查数据图，从图中可推出

A.图书阅读水平大大提升B.数字媒介阅读增长较快

C.人均阅读图书量增长迅速D.数字

媒介阅读比图书阅读重要

21．（2014江苏19）“小伙伴”是近年来的一个网络热词。

其实,“伙伴”最早是军事用语,士兵十人共用一个灶吃饭,称为“火伴”。

后来,随着社会生活的变化,“火伴”被写作“伙伴”,词义也从同灶吃饭的士兵扩展成了同伴。

材料说明

A.文化随着实践的发展而变迁B.汉字是中华文化的重要标志

C.中华文化博大精深、源远流长D.网络文化是对当代社会生活的反映

22．（2014江苏24）在提升我国文化软实力的过程中,我们要展示具有民族和地域色彩浓厚的东西,去讲真实的中国故事;同时,也要寻求与世界的共鸣,用世界听得懂的语言讲述中国故事。

这体现了

A.文化是共性和个性的统一B.中华文化具有包容性

C.不同民族文化的逐渐融合D.文化交流要以我为主、为我所用

23.（2015江苏15）西藏自治区教育系统推行以藏语语文授课为主的双语教学体系，内地西藏班中学也开设藏语语文课；西藏地区现有各类宗教活动场所1787座，每逢重大宗教节日都循例举行各种活动，由此可见（）

①我国坚持民族平等原则②传统习俗是传统文化的重要标志

③文化有明显的区域特色④我国积极引导宗教与社会主义相适应

A①③B①④C②③D②④

24.（2015江苏21）旗袍、源自满族旗人的长袍，后融合了旗袍马甲和文明新装的特点，并结合了西式裙装的配伍形式，被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。

材料表明（）

①各民族文化既有个性也有共性②中华文化具有包容性的特征

③民族服饰是民族文化的集中表达④不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同

A、①②B、①④C、②③D、③④

25.（2015广东31）岭南一年四季多湿热，气温较高，人们用凉水冲淋以消暑爽身，粤语一般称之为“冲凉”，冲凉房在民宅中不可或缺；北方天气多寒冷干燥，人们喜用热水浸泡以去垢爽身，北方话多称之为“洗澡”，盆浴、池浴盛行，澡堂子随处可见，这说明（）

A.自然环境决定文化特性B.中华文化内部存在差异和冲突

C.方言折射出地域文化的差异D.洗浴文化随时间的发展而发展

26.（2015福建30）慷慨悲歌之士，吴楚多放诞纤丽之文，自古然矣。

自唐以前，长城饮马，河梁携手，北人之气概也；江南草长，洞庭始波，南人之情怀也。

上述文字（）

A.形象地描述了中华文化源远流长的特征

B.生动地展现了区域文化独具特色的风采

C.说明了中华各民族文化多元一体的原因

D.彰显了中华文化五千年自强不息的品格

27.（2015北京27）“我最亲爱的孩子啊，母亲不能用千言万语来教育你，就用实行教育你……”抗日战争胜利70周年之际，打开尘封的英雄家书，依然能读到民族和硝烟和苦难，读到英雄对家人的思念与牵挂，读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。

英雄家书：

（）

                                     图6赵一曼烈士家书

①激发了人们的爱国情感，是一种巨大的物质力量

②蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界

③凝聚着不屈的民族精神，反映了民族的价值追求

④根源于多元化的大众文化，反应了人们的文化需求

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

主观题：

1．（2010安徽38）2010年世博会在上海举行。

某校高二

（1）班同学以“走进世博，聚焦安徽”为主题开展探究活动。

同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法：

甲同学：

上海世博会是文化世博。

中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，整体布局体现了中华文化悠久的“和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华；安徽馆以徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦”为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏，凤阳花鼓等民间艺术的展示，让观众领略新安文化、皖江文化和淮河文化的质感。

乙同学：

上海世博会是低碳世博。

以低能耗、低污染、低排放为基本特征的“低碳”理念贯穿于上海世博会方方面面。

如世博会的照明全面采用半导体照明（LED），既不减少亮度又节省能源百分之九十；安徽馆的建筑和装饰大量采用了节能环保产品；安徽将利用世博会推介发展低碳经济的招商项目，承接国际国内产业转移，努力实现跨越式发展。

（1）请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。

（12分）

（1）悠久的“和谐”思想，上下五千年文明的精华等，说明中华文化历史悠久、一脉相承，体现了中华文化源远流长的特征。

丰富的中国元素，独特的徽派建筑，多样的民间艺术等，说明中华文化内容丰富、形式多样，体现了中华文化博大精深的特征。

各种文化和谐共处，体现了中华文化的包容性（或“中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它特有的包容性”）。

2．（2011•福建）材料一郑和下西洋，祈“和顺万方，共享太平之福”，同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易；林则徐冷眼看世界，魏源主张“师夷长技以制夷”；孙中山考察各国兴衰，指出“国力之盛衰强弱，常在海而不在陆”。

早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源，大力开发和经营海洋。

美国海权论创始人马汉指出:

“所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了海洋。

”

21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

（1）根据材料一所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。

（8分）

答案：

（1）①中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。

②要求我们能与其他民族文化和睦相处，

求同存异，建设和谐海洋，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。

③要求我们在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分，批判地吸收西方海洋文化中的积极因素，反对海洋霸权主义。

解析:

第

（1）问，须首先

阐明中华

文化包容性即求同存异和兼收并蓄的具体内容，在此基础上就这两个方面分别结合树立海洋意识作出结论即可。

3．（2011•江苏）2011年博鳌

亚洲论坛年会的主题是“包容性发展：

共同议程与全新挑战。

”国家主席胡锦涛在开幕式上发表了题为《推动共同发展，共建和谐亚洲》的演讲。

他指出，亚洲社会得到了快速发展，但是经济结构性矛盾、发展不平衡等问题还存在，如何处理好发展问题依然摆在亚洲人民面前。

会议还探讨了“包容性发展”的内涵和具体策略。

俄罗斯总

统梅德韦杰夫呼吁亚太地区的国家要加入到经济一体化的进程中，巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和包容性发展，南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共赢机遇和挑战等。

结合材料，从《文化生活》的视角阐释“包容性发展”的内涵。

（6分）

答案：

尊重文化的多样性，包容文化发展的差异性；既要继承传统、推陈出新，又要博采众长、交融发展。

解析:

从《文化生活》角度阐释“包容性增长”的内涵，既有对传统文化的包容，又有对外来文化的包容，这都体现了文化的多样性。

命题立意:

本题紧密联系社会热点，结合“包容性增长”的材料背景，考查文化多

样性考点的应用，考查考生调动、运用知识分析问题的能力。

难度较大。

4．（2013北京41）中华大地幅员辽阔历史悠久文化灿烂。

黄河、长江流域孕育的中华文化以其悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格显示出顽强的生命力和无穷的魅力。

中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于它特有的包容性。

（3）如何理解中华文化的包容性及其作用?

（7分）

【思维过程】第（3）问，如何理解中华文化的包容性及其作用。

 归大这一问，首先要回答包容的含义，包容性包括两句话，一是求同存异，二是兼收并蓄，然后要分别阐述这两句话的含义。

回答完含义后，再回答包容性的作用，可从对中华文化发展的作用、对世界其他国家文化的作用两个角度进行阐述。

【参考答案】中华文化的包容性即求同存异和是兼收并蓄。

求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。

中华文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对他民族文化的理解。

5．（2014山东42）（14分）文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。

阅读材料，回答问题。

材料二2013年俄罗斯“中国旅游年”活动期间，我国推出了展示中国形象的大型舞台演出《美丽中国》。

演出以歌舞为主，镶嵌京剧、武术等中国元素，辅以多媒体视频。

演出从新疆的《葡萄架下》到云南的《怒江大小调》，从唐朝乐舞《霓裳羽衣舞》到现代芭蕾《海上梦明月》，……展现了美丽中国的壮美画卷。

特别是《海上梦明月》将西方芭蕾与中国民族乐器二胡、琵琶巧妙混搭，充分显示了中国文化开放、创新、多元的魅力。

（2）据材料二，运用文化创新与中华文化的知识，分析《美丽中国》演出所体现的文化生活道理。

（8分）

①文化创新应继承传统，推陈出新。

②文化创新应面向世界，博采众长。

③中华文化源远流长、博大精深，中华文化具有包容性。

6.（2014广东37）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料三：

粤港澳地相近、人相亲、语相通，共同秉承中华文化。

但是，由于历史与现实的原因，三地文化业存在着较明显的差异。

当前，三地交往更加深入密切，加强文化合作意义重大。

（3）结合材料三，运用《文化生活》中文化交流和中华文化的相关知识，谈谈在文化合作上应该持有的合理态度。

（10分）、

①坚持各民族文化一律平等的原则；

②促进不同文化的交流、借鉴、融合；

③坚持中华文化的包容性。

第七课民族精神

1．（2007海南16）琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：

“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。

”这副对联生动体现了中华民族精神中：

①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操

②公正廉明、崇尚平等的民主精神

③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟   

④自强不息、坚韧不拨的顽强斗志

A．①②   　　　B．②③   　　　C．①④   　　　D．③④

2．（2007海南15）“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

”台湾诗人的一首《乡愁》，在海峡两岸广泛流传，引起两岸同胞的广泛共鸣。

这种激荡在两岸同胞心中的情感：

①表达了海峡两岸人民热切盼望祖国统一的心情

②表明海峡两岸人民具有共同的文化认同感和归属感

③表明海峡两岸的所有人都赞同一个中国的原则

④体现出爱国主义深深地植根于海峡两岸人民的心中

A．①②③   　　B．②③④   　　　C．①③④   　　　D．①②④

3．（2009福建33）新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。

“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。

表彰劳模能够：

①提高公民的科学文化修养②弘扬和培育民族精神

③奏响先进文化的主旋律④杜绝好逸恶劳的思想意识

A.①③B.②③C.②④D.①④

4．（2009广东12）孙中山“集毕生之精力以赴之，百折而不挠”地从事革命事业所表现出的民族精神是：

A．善良朴实B．爱好和平C．自强不息D．艰苦朴素

5．（2009广东33）“有的人死了，他还活着”。

雷锋精神至今深人人心。

可风雷锋精神：

（不定选）

A.仍有现实意义B.是民族精神的核心

C.具有鼓舞人心的作用D.是爱国主义的主题

6．（2009上海1）“众志成城是民族的成熟，百姓高贵是历史的正常。

当苦难酿造出大爱大智，更心怀敬畏；祖国永恒，人民至上！

”这首讴歌抗震救灾精神的诗体现了：

①以爱国主义为核心的伟大民族精神②人民群众是历史的创造者

③青年是最有生命力的群体④尊重和敬畏生命的人文精神

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

7．（201

1•福建）“双百人物”（100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物）用自己的言，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。

他们的身上折射出，在当代中国

A.民族精神生生不息，历久弥新B.核心价值博大精深，人人践行

C.中华美德治国化民，指引方向D.传统文化源远流长，凝聚力量

A【解析】“双百”人物传承着中华民族的优秀品质说明民族精神薪火相传，越烧越旺，选项A合乎题干要求。

中华文化源远流长，博大精深，B、D项说法错误。

在当代中国指引方向的是马克思主义，C项排除。

8．（2013四川6）中华民族历经苦难而又生生不息。

从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀，那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。

这表明，中华民族精神

①在不同历史时期具有不同的内容②具有博大精深和兼收并蓄的特质

③蕴涵着中华民族共同的价值追求④是中华民族生存发展的精神支柱

A.①②B.①④C.②③D.③④

9.（2015山东32）在路遥的《平凡的世界》里，我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷；在莫言的《红高粱》中，我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡是作家摆脱不了的存在。

这说明（）

A.文化对人的影响深远持久B.优秀文学作品对经济发展具有促进作用

C.不同地域的文化渐趋融合D.文化的力量集中表现为民族精神的力量

10.（2015海南18）中国珠算以算盘为工具，通过计算口诀和手指拨珠进行加、减、乘、除、乘方、开方等运算，珠动数出，算存一体，实用方便，被称为中国古代“第五代发明”。

2013年12月，联合国教科文组织将中国珠算列入人类非物质文化遗产代表作名录。

中国珠算成功申遗（）

①提供了创新中华文化的成功案例②丰富了中华民族精神的时代内涵

③促进了中外文化交流互鉴④彰显了中华文化的独特魅力和价值

A.①②B.①③C.②④D.③④

主观题：

1．（2009江苏37）今年是新中国成立60周年，也是五四运动爆发90周年。

某校高三

（2）班同学通过主题班会．课外学习等活动，进一步了解了五四运动以来中华民族走过的风雨历程．社会主义新中国取得的伟大成就，特别是回顾不平凡的2008年，更加深切地感受到中华民族精神的强大力量。

大家商定开展以“弘扬民族精神，共建精神家园”为主题的探究活动。

让我们一起参与其中。

参与讨论

在资料搜集过程中，有同学把收集到的以下三幅图片挂到班级网页上，引起了同学们的关注。

大家纷纷把自己收集到的相关图．片也挂到网上。

这些图片大多反映了中国革命．建设和改革各个时期的重大事件，集中展示了中华民族精神。

同学们被深深感染，并跟帖展开讨论。

（1）有同学跟帖认为，“只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者。

”请你运用《文化生活》的相关知识对这一观点加以评析。

倡议行动

中华民族精神在中华民族的共同生活和社会实践中形成．发展，是维系中华民族共同生活的精神纽带．推动中华民族社会实践的精神动力。

它不仅集中体现在重大社会实践活动中，也体现在人们日常的工作、学习和生活之中。

因此，并非只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者。

我们每个人都应该成为中华民族精神