内科护理学见习教学大纲.docx

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内科护理学见习教学大纲

《内科护理学见习》教学大纲

课程编号：

30131040大纲执笔人：

刘慧

见习时数：

54大纲审稿人：

李惠玲

学分：

7.5

开课学期：

7、8

适用专业：

护理学

一、大纲说明

本大纲根据护理学专业2006年教学计划制订，供五年制护理本科学生使用。

二、见习的性质、目的及任务

内科护理学是一门实践性很强的临床护理学科，临床实习（见习）是课程学习的重要组成部分。

通过临床实习（见习），学生应结合课本知识，运用护理程序，进行评估、护理诊断、制定措施、评价效果，并掌握各专科疾病常用的临床操作技能，从而能够掌握内科各系统的常见病、多发病的防治与护理，具备一定的运用护理程序实施整体护理的能力。

根据教学计划规定，本课程为考试课。

总学时数为162学时。

其中见习课时为54学时。

三～六、见习的基本要求、内容、形式与方法、考核及成绩评定

第一章绪论（略）

第二章呼吸系统疾病病人的护理

慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺源性心脏病

一、基本要求

1．认识慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺源性心脏病的病因、发病机制及治疗原则。

2．掌握慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺源性心脏病之间的相互联系及临床表现。

3．掌握慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺源性心脏病的护理评估、护理诊断及护理措施。

二、见习内容

1．地点：

呼吸科病房

2．内容：

（1）选择三种疾病的临床病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述其临床特点和治疗原则。

（2）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

3．时间安排：

2学时

三、形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

4．老师小结、点评。

四、考核与成绩评定

进行课间提问，并书写见习报告，计分。

1．简述慢性阻塞性肺疾病（COPD）病人胸片特点。

支气管哮喘

一、基本要求

1．掌握支气管哮喘的病因、诱因、临床表现、治疗原则。

2．认识内源性哮喘和外源性哮喘的区别。

3．认识常用的平喘药物。

4．掌握支气管哮喘的护理诊断和措施。

5．掌握正确的腹式呼吸、缩口呼吸，会操作氧气雾化吸入。

二、见习内容

1．地点：

呼吸科病房

2．内容：

（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述支气管哮喘临床特点和治疗原则。

指导学生鉴别内源性和外源性哮喘；认识支气管哮喘患者特有的体征。

（2）示范腹式呼吸、缩口呼吸和氧气雾化吸入法。

（3）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

3．时间安排：

2学时

三、形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

4．老师小结、点评。

四、考核与成绩评定

课间提问并书写见习报告，评分。

1．简述内源性哮喘和外源性哮喘的鉴别。

肺炎、结核性胸膜炎

一、基本要求

1．认识常用的结核药物及其副作用、注意事项。

2．掌握肺炎、结核性胸膜炎的定义、常见症状。

3．掌握肺炎、结核性胸膜炎的护理诊断和措施。

4．掌握正确的咳嗽方法、痰标本的留取方法。

5．认识胸穿抽液术和胸穿测压抽气术。

二、见习内容

1．地点：

呼吸科病房

2．内容：

（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述肺炎、结核性胸膜炎的临床特点和常用治疗药物；指导学生认识肺炎患者的体征和胸片特征；认识胸腔积液体格检查，讲解胸穿术的操作步骤和注意事项。

（2）示范正确的咳嗽方法、痰标本的留取方法。

（3）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

3．时间安排：

2学时

三、形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

4．老师小结、点评。

四、考核与成绩评定

课间提问并书写见习报告，评分。

1．考核肺炎和结核性胸膜炎病人痰标本的收集方法。

原发性支气管肺癌

一、基本要求

1．认识肺癌治疗原则、常用的化疗药物及其副作用。

2．掌握原发性支气管肺癌的早期症状、常见症状及诊断方法。

3．掌握原发性支气管肺癌的护理诊断和措施。

二、见习内容

1．地点：

呼吸科病房

2．内容：

（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述原发性支气管肺癌的临床特点、诊断方法和治疗原则；指导学生认识原发性支气管肺癌病人的体征和影像学特征。

（2）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

3．时间安排：

2学时

三、形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

4．老师小结、点评。

四、考核及成绩评定

课间提问并书写见习报告，评分。

1．简述原发性支气管肺癌的临床表现和诊断方法。

呼吸衰竭、机械通气

一、基本要求

1．掌握呼吸衰竭的定义、分类、机械通气的适应症。

2．掌握呼吸衰竭临床表现。

3．认识机械通气病人的监测内容及意义。

4．掌握呼吸衰竭、机械通气病人的主要护理诊断及措施。

二、见习内容

1．地点：

呼吸科病房

2．内容：

（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述呼吸衰竭的临床特点和机械通气治疗。

（2）示范呼吸机的连接和各参数的调节，并指导学生认识血气分析结果。

（3）示范动脉抽血方法、气管内吸痰法和正确的翻身拍背法。

（4）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

3．时间安排：

2学时

三、形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

4．老师小结、点评。

四、考核与成绩评定

课间提问并书写见习报告，评分。

1．简述I型呼吸衰竭和II型呼吸衰竭的鉴别。

2．简述呼吸衰竭的临床表现。

第三章循环系统疾病病人的护理

心力衰竭

一、基本要求

1．掌握心力衰竭的定义、临床表现、常见护理诊断和护理措施。

2．掌握心功能不全的分级。

3．认识心力衰竭的常见诱因。

4．认识洋地黄的药理作用、副作用及洋地黄过量的处理方法，临床常用的洋地黄制剂。

5．认识治疗心力衰竭的常用药物的作用及副作用。

二、见习内容

1．地点：

心内科病房

2．内容：

（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查（重点听诊）、查阅辅助检查（心脏正侧位片、心脏多普勒）结果，阐述急性和慢性心力衰竭的临床特点和治疗要点。

（2）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

3．时间安排：

2学时

三、见习的形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

4．老师小结、点评。

四、考核及成绩评定

课间提问并书写见习报告，评分。

1．简述急性心力衰竭的临床表现的急救措施。

2．简述洋地黄的用药注意事项及其中毒的处理方法。

心律失常

一、基本要求

1．掌握心律失常的定义及其临床表现。

2．掌握心律失常的常见护理诊断和护理措施。

3．掌握心跳骤停的抢救。

二、见习内容

1．地点：

心内科病房

2．内容：

（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查（重点听诊）、查阅辅助检查（心电图）结果，阐述各种心律失常的临床特点和治疗要点。

（2）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

3．时间：

2学时

三、形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

4．老师小结、点评。

四、考核与成绩评定

课间提问并书写见习报告，评分。

1．简述心律失常的类型。

2．简述心室颤动的急救措施。

冠心病

一、基本要求

1．认识冠心病的病因和临床分型。

2．认识心绞痛的临床表现。

3．掌握心绞痛的治疗要点、护理诊断和护理措施。

4．掌握心肌梗死的临床表现、并发症、主要护理诊断和护理措施。

5．认识急性心肌梗死的溶栓治疗的方法和常用药物。

6．认识急性心肌梗死的介入治疗适应症。

二、见习内容

1．地点：

心内科病房

2．内容：

（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查（心电图、心脏多普勒、心肌酶谱结果等）结果，阐述冠心病和心肌梗死的临床特点和治疗要点。

（2）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

3．时间：

3学时

三、形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

4．老师小结、点评。

四、考核与成绩评定

课间提问并书写见习报告，评分。

1．简述急性心肌梗死溶栓治疗的护理。

2．简述心绞痛的临床分型。

高血压病

一、基本要求

1．掌握高血压病的诊断标准。

2．掌握高血压病的临床表现、并发症、治疗要点、主要护理诊断和护理措施。

二、见习内容

1．地点：

心内科病房

2．内容：

（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查（心电图、心脏多普勒、心脏正侧位片等）结果，阐述高血压病的临床特点和治疗要点。

（2）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

3．时间安排：

3学时

三、形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

4．老师小结、点评。

四、考核与成绩评定

课间提问并书写见习报告，评分。

1．简述常用的降压药物种类。

2．简述高血压病的健康教育内容。

心血管病介入性诊治及护理

一、基本要求

1．认识各种介入治疗方法。

2．掌握介入治疗的术前准备和术后护理。

3．认识介入治疗的并发症。

二、见习内容

1．地点：

心导管室

2．内容：

（1）参观心导管室，观看手术过程。

（2）示范相关术前准备工作。

（3）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

3．时间安排：

2学时

三、形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．参观心导管室，观看手术过程。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

3．老师小结、点评。

四、考核与成绩评定

通过提问了解学生对本章节的掌握程度。

第四章消化系统疾病病人的护理

消化性溃疡

一、基本要求

1．掌握消化性溃疡的临床表现、治疗要点、常见护理诊断和护理措施。

2．认识消化性溃疡的病因、诱因、并发症。

二、见习内容

1．地点：

消化科病房

2．内容：

（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查（X线钡餐检查、大便隐血试验、胃镜报告等）结果，阐述消化性溃疡的临床特点和治疗要点。

（2）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

3．时间：

2学时

三、形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

4．老师小结、点评。

四、考核与成绩评定

课间提问并书写见习报告，评分。

1．简述消化性溃疡的护理要点和健康教育内容。

肝硬化

一、基本要求

1．掌握肝硬化的临床表现、治疗要点、常见护理诊断和护理措施。

。

2．肝硬化的病因和发病机制。

二、见习内容

1．地点：

消化科病房

2．内容：

（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查（三大常规检查、肝功能检查、腹水检查、影像学检查等）结果，阐述肝硬化的临床特点和治疗要点。

（2）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

3．时间：

2学时

三、形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

4．老师小结、点评。

四、考核与成绩评定

课间提问并书写见习报告，评分。

1．简述肝硬化的护理要点和健康教育内容。

肝性脑病

一、基本要求

1．掌握肝性脑病的临床表现、诊断要点、治疗要点、常见护理诊断及措施。

2．认识肝性脑病的病因。

二、见习内容

1．地点：

消化科病房

2．内容：

（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查（血氨、脑电图）结果，阐述肝性脑病的临床特点和治疗要点。

（2）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

3．时间：

2学时

三、形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

4．老师小结、点评。

四、考核与成绩评定

课间提问并书写见习报告，评分。

1．简述肝性脑病的诱因和护理要点。

急性胰腺炎

一、基本要求

1．掌握急性胰腺炎的临床表现、诊断要点、治疗要点、常见护理诊断及措施。

2．认识急性胰腺炎的病因。

二、见习内容

1．地点：

消化科病房

2．内容：

（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查（白细胞计数、淀粉酶测定、生化检查、影像学检查等）结果，阐述急性胰腺炎的临床特点和治疗要点。

（2）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

3．时间：

2学时

三、形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

4．老师小结、点评。

四、考核与成绩评定

课间提问并书写见习报告，评分。

1．简述急性胰腺炎的诱因和临床表现。

2．简述急性胰腺炎的护理要点。

上消化道大出血

一、基本要求

1．掌握上消化道大出血的定义、临床表现、诊断要点、治疗要点、常见护理诊断及措施。

2．认识上消化道大出血的诱因。

二、见习内容

1．地点：

消化科病房

2．内容：

（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查（实验室检查、内镜检查、X线钡餐等）结果，阐述上消化道大出血的临床特点和治疗要点。

（2）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

3．时间安排：

2学时

三、形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

4．老师小结、点评。

四、考核与成绩评定

课间提问并书写见习报告，评分。

1．简述上消化道大出血的诱因和护理要点。

第五章泌尿系统疾病病人的护理

肾小球疾病及肾病综合征

一、基本要求

1．掌握肾小球肾炎的临床表现、治疗要点、常见护理诊断及措施。

2．掌握肾病综合征的临床表现、治疗要点、常见护理诊断及措施。

二、见习内容

1．地点：

肾内科病房

2．内容：

（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查（实验室检查、影像学检查等）结果，阐述肾小球肾炎、肾病综合征的临床特点和治疗要点。

（2）示范高度浮肿病人的皮肤护理。

（3）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

3．时间安排：

2学时

三、形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

4．老师小结、点评。

四、考核与成绩评定

课间提问并书写见习报告，评分。

1．简述肾病综合征的临床表现和护理要点。

肾功能不全、尿路感染

一、基本要求

1、掌握慢性肾功能衰竭、尿路感染病人的护理要点。

2、认识慢性肾功能衰竭的临床表现，治疗要点及常见护理诊断和措施。

3．认识肾盂肾炎的病因、临床表现和护理要点。

二、见习内容

1．地点：

肾内科病房

2．内容：

（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查（实验室检查、影像学检查等）结果，阐述慢性肾功能衰竭、尿路感染的临床特点和治疗要点。

（2）示范高度浮肿病人的皮肤护理。

（3）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

3．时间安排：

2学时

三、形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

4．老师小结、点评。

四、考核与成绩评定

课间提问并书写见习报告，评分。

1．简述慢性肾功能衰竭的临床表现和护理要点。

血液透析

一、基本要求

1.掌握血液透析和腹膜透析的护理要点认识。

二、见习内容

1．地点：

肾内科病房、血液透析中心

2．内容：

（1）参观选血液透析中心，择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查（实验室检查、影像学检查等）结果。

（2）示范腹膜透析操作程序。

（3）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

3．时间安排：

2学时

三、形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

4．老师小结、点评。

四、考核与成绩评定

课间提问并书写见习报告，评分。

1．简述血液透析病人的护理要点。

第六章血液系统疾病病人的护理

贫血、出血性疾病

一、基本要求

1．掌握缺铁性贫血补铁的注意事项、饮食指导和健康教育。

2．掌握再生障碍性贫血的临床表现、常见护理诊断及护理措施。

3．认识血友病出血的护理评估和护理措施。

4．掌握掌握输血的操作要点。

二、见习内容

1．地点：

血液科病房

2．内容：

（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述阐述缺铁性贫血、再生障碍性贫血的临床特点和治疗原则；

（2）示范输血操作的过程。

（3）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

3．时间安排：

1学时

三、形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

4．老师小结、点评。

四、考核与成绩评定

课间提问并书写见习报告，评分。

1．简述缺铁性贫血补铁的注意事项。

特发性血小板减少性紫癜

一、基本要求

1．掌握特发性血小板减少性紫癜的临床表现、护理诊断及措施。

2．认识弥散性血管内凝血（DIC）的临床表现、治疗原则和护理要点。

二、见习内容

1．地点：

血液科病房

2．内容：

（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述阐述特发性血小板减少性紫癜的临床特点和治疗原则。

（2）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

3．时间安排：

1学时

三、形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

4．老师小结、点评。

四、考核与成绩评定

课间提问并书写见习报告，评分。

1．简述（DIC）的临床表现、治疗原则和护理要点。

白血病

一、基本要求

1．掌握急性白血病的临床表现、护理诊断及措施。

2．认识慢性白血病的临床表现、护理诊断及措施。

3．常用化疗药物的不良反应和处理方法。

4．掌握滴注化疗药物时静脉保护的注意事项及药物外渗的护理措施。

5．掌握骨髓移植的护理要点。

二、见习内容

1．地点：

血液科病房

2．内容：

（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述阐述急性和慢性白血病的临床特点和治疗原则。

（2）在老师指导下对病人进行护理评估，提出护理诊断，制定护理措施，并做健康教育。

（3）参观骨髓移植病房，了解骨髓移植全环境保护。

3．时间安排：

2学时

三、形式与方法

1．带教老师说明本次实习内容及注意事项。

2．学生分4-6人/组，以组为单位，老师选择典型病例，询问病史、在老师指导下体格检查，收集资料并进行护理评估。

3．学生发言，根据评估结果提出相应的护理诊断、护理措施。

4．老师小结、点评。

四、考核与成绩评定

课间提问并书写见习报告，评分。

1．简述滴注化疗药物时静脉保护的注意事项及药物外渗的护理措施。

淋巴瘤

一、基本要求

1．掌握淋巴瘤的临床表现、护理诊断及措施。

2．认识淋巴瘤的治疗要点。

二、见习内容

1．地点：

血液科病房

2．内容：

（1）选择临床典型病例，在老师指导下，进行问诊、体格检查、查阅辅助检查结果，阐述淋巴瘤的临床特点和治疗原则。

（2）在老师指导下对病人进行护理评估，提出