河南省许昌市普通高等学校招生全国统一考试全真模拟语文试题.docx
《河南省许昌市普通高等学校招生全国统一考试全真模拟语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省许昌市普通高等学校招生全国统一考试全真模拟语文试题.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
河南省许昌市普通高等学校招生全国统一考试全真模拟语文试题
河南省许昌市2019年普通高等学校招生全国统一考试全真模拟语文试题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
在信息时代，接受信息的主要方式是通过各种电子屏幕，我们便可以把这种阅读方式称为读屏。
信息社会给阅读带来了变化，创造了很多新价值，这是无疑的，但同时也带来了很多负价值，这些负价值构成了潜在的危机，需要引起高度的重视，需要警醒。
大量的信息蜂拥而来，让人应接不暇，它让人感觉接触的信息多了，而积累的知识却少了。
一来是因为不是所有的信息都能构成知识，不是所有信息都具有价值和意义，“真正重要的讯息会湮没在一大堆不太重要的讯息中而难以识别”；二来因为构成知识的那部分信息，若要积累下来，并成为人们智慧的一部分，需要认真理解、品味，光靠浏览是不够的。
一位法国哲学家、控制论史家这样写道：
“信息社会中存在这样一个悖论——我们仿佛拥有了关于这个世界越来越多的信息，但这个世界在我们看来却越来越缺乏意义。
”信息因为有意义和价值才成为知识，知识转化成改变世界的工具时，它才成为智慧。
在今天互联网“信息爆炸”的时代，人们的无知不是错读了许多书，而是错误地被无意义、无价值的信息包围，而无法静下心来真正地阅读。
在信息时代，在数字互联网时代，充斥网上的海量信息有的简直连信息都不能算，只能将其视为垃圾，因为它们要么是毫无价值和意义的“花边”或“八卦”，要么是耸人听闻、没有任何科学依据的假信息或假知识，要么是质量低劣的胡编乱造。
虚假信息、不准确不科学的知识在网上肆意传播，至少有两方面的原因。
一方面，互联网为所有人提供了写作和发表的平台，本来这并不是一件坏事，但不设任何门槛、没有任何严把质量关的“守门人”，使这件事情有了变坏的风险。
另一方面，便是经济原因或市场利益驱动。
“信息可以同时表现得太廉价和太昂贵”，“当信息变得太廉价时，注意力就变得昂贵了”。
大量真真假假的廉价信息甚至免费信息，却隐藏着巨大的商业利益。
其实售卖虚假信息的危害丝毫不亚于售卖假药。
不同只在于，假药毒害身体，假知识毒害精神；假药的后果可能立竿见影，假知识的后果犹如慢性毒药。
人们通过搜索引擎获取着应有尽有、跨越时空的信息，应用这些信息从事科学研究和其他生产和生活活动，节约时间，提高效率，因而充满着兴奋感和满足感。
但久而久之，人们便对大数据和搜索引擎产生了依赖，仿佛离开了它们自己便无法行动了。
还有另外一个事实，即当人们开始搜索或试图在网上获取信息时，有关个人的信息就随之被记录了，个人便成为大数据本身被计算和运营，个人的思想也被有意识地“启发”和导引着，个人被“大数据”运营着，成为任由信息摆布的奴隶。
其实，在生产和生活中，我们已经沦为了信息的奴隶。
例如，离开了电脑和电子邮件，我们无法工作了；不依靠导航系统，我们不会走路了；离开手机，会产生孤独感甚至恐惧感，好像自己被世界抛弃了似的。
（摘编自于殿利《阅读的三个时代·读屏时代与信息革命》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.信息社会给阅读带来了某些潜在的危机，这需要引起高度的重视和警醒。
B.在信息时代，在数字互联网时代，大量信息涌入会对真正的阅读造成影响。
C.网上充斥垃圾信息的原因是难以严把信息质量关以及各种经济利益的推动。
D.我们变得无法独立生活是看似提高了我们T作效率的搜索引擎导致的。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.文章采用举例论证和类比论证等多种手法来论述读屏给人们带来的危害。
B.文章指出读屏时代无法更好地进行知识积累是由两方面的原因造成的。
C.文章重点论述的是信息浏览与知识积累的矛盾以及虚假信息泛滥这两大问题。
D.文章采用总分的方式论述信息革命后读屏这种阅读方式产生的诸多影响。
3.根据原文内容，下列说法正确一项是（）
A.因为认真理解、品味才能积累知识，所以浏览信息会让人逐渐变得无知。
B.网上的海量信息如同慢性毒药正毒害着人们的精神世界，带来严重后果。
C.如果我们不再被大数据所牵引，就有可能摆脱沦为信息的奴隶的命运。
D.读屏的方式方便了人们的生活，只要我们警醒就可以避免它带来的危机。
【答案】1.D 2.C 3.C
【解析】
【1题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列理解和分析，符合原文内容的一项”，要求选出的是“符合原文内容的一项”，首先浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
本题中，D项“我们变得无法独立生活是看似提高了我们工作效率的搜索引擎导致的”表达不当，根据原文“人们便对大数据和搜索引擎产生了依赖，仿佛离开了它们自己便无法行动了”可知，选项只表述了其中一个原因，遗漏了“大数据”。
故选D。
【2题详解】
本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。
解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
本题中，C项，“重点论述了两大问题”错误，根据原文可知重点论述三大问题，最后一段论述人们对搜索引擎和大数据的依赖性是第三个问题。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。
解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法正确的一项”，这是要求选出“正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
本题中，A项，信息浏览与知识积累存在矛盾，但并不能说“浏览信息会让人变得无知”；B项“网上的海量信息如同慢性毒药”张冠李戴扩大了范围，原文是“虚假信息”如慢性毒药；D项“只要我们警醒就可以避免它带来的危机”绝对化。
“警醒”是认识层面上的，真正避免还要有行动。
故选C。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
今日世界,一部汽车的组装需要各大洲20多个经济体提供零件,一架客机更需要1500多个大公司和15万家中小企业的协力。
没有哪个国家愿意成为经济全球化时代“被遗忘的角落”,也没有任何企业会拒绝发展的重大机遇。
可以说,对于企业,参加进博会绝不是一时之计,而是拓展中国市场、寻找发展蓝海的必然之举。
对于中国,主动扩大进口也绝不是权宜之计,而是面向世界、面向未来、促进共同发展的长远考量。
“未来是什么样子?
”进博会上的不少企业都在尝试用最新的产品、前沿的科技、精心的设计,给出自己的解答。
“会飞的汽车”引发未来交通方式的遐想,乒乓球机器人拓宽了人工智能的应用场景,比WiFi快100倍的LiFi技术让人期待,还有世界上最小的心脏起搏器、最薄的血压仪、最快的免疲分析仪……因为进博会,我们进一步打开了对“美好生活”的想象,思考与探索通往未来的更多方式。
从这个角度也可以说,开放合作不仅是增强国际经贸活力的重要动力,也是推动世界经济稳定复苏的现实需求,更是促进人类社会不断进步的时代要求。
（摘编自盛玉雷《开放,感受进博会的“磁场效应”）,《人民日报》2018年11月9日）
材料二:
（摘自安永事务所《中国对外开放新时代——一经贸升级转型释放市场潜力》报告）
材料三:
对于中国企业和消费者来说,进博会带来了更多可以选择的商品和服务,有助于优化国内商品结构,满足消费升级的需要。
更重要的是,进博会搭建了一个开放高效的平台,让中国企业在与世界一流产品及服务的对标中,找到了差距,明确了方向,更加坚定了高质量发展的信心和决心。
此前有声音认为,不断扩大的进口或将对国内本已过剩的产能带来更大冲击。
事实上,进博会的成功举办,加快了高端产品和服务进入中国市场的步伐,客观上也形成了“鲶鱼效应”,倒逼国内那些犹豫不决的低端过剩产能退出或转型。
唯合作才能共赢唯变革才能创新。
构建人类命运共同体,正是对全球治理体系的有益完善。
进博会上,中国政府为多个最不发达国家的企业提供了免费展位,帮助它们展示最具本国特色的优质产品、旅游资源和传统文化,共同分享中国发展的红利。
（摘编自顾阳《进博会,我们明年还要来》,《经济日报》2018年11月10日）
材料四:
商务部最新数据显示,今年上半年,我国服务进出口总额25313.3亿元,同比增长8.5%。
其中,出口8415.7亿元,增长13.6%;进口168976亿元,增长6.1%;逆差8481.8亿元。
贸易逆差的长期存在,或许能解释服务贸易为何较少被人提及与关注。
然而,李俊认为,此次进博会的“不一般”之处就在于特意为服务贸易预留一个展区,这表明了中国扩大服务贸易的决心与勇气。
“我们可以轻松地在国内找到特定领域的专才,这是许多其他国家所不具备的优势条件,也是人力资源大国参与国际分工的独特优势。
”他说。
新兴行业如雨后春笋般不断涌现,企业对于各类人才的需求范围也越来越大,这对一个国家人力资源市场的多元性和兼容度提出了更高要求。
（摘编自《李俊:
为世界提供一个无差别“公共产品”》,《文汇报》2018年1月11日）
4.下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）
A.没有任何企业会拒绝发展机遇,在经济全球化时代,进博会可以说是各国企业拓展中国市场、寻找发展蓝海的契机。
B.进博会上展出的“会飞的汽车”、乒乓球机器人、Fi技术等打开了我们对“美好生活”的想象与思考,说明不少企业对未来的生活方式进行了探索。
C.进博会搭建了一个开放高效的平台让各国企业能够分享商品与服务,我国本土企业也得以在对比中寻找发展的方向。
D.我国服务贸易较少被人提及与关注,其原因是贸易逆差长期存在,二是中国缺乏扩大贸易的决心与勇气。
5.下列对相关内容的概括和分析,不正确的一项是（）
A.一部汽车需要各大洲20多个经济体零件,一架客机更需要1500多个大公司和1.5万家中小企业的协力说明开放合作是促进经济发展的重要动力。
B.2017年,中国商品进出口同比增长达到了七年来的最高增长水平,中国进出口市场规模庞大,且增长潜力巨大。
C.进博会成功举办在加快高端产品和服务进入中国市场步伐的同时不断扩大的进口也将对国内本已过剩的产能带来更大冲击。
D.进博会上,中国政府为多个最不发达国家的企业提供了免费展位,帮助他们共同分享中国发展红利,有利于构建人类命运共同体。
6.在进博会成功举行的机遇下,我国可以从哪些方面进一步促进经济转型?
请结合材料提出合理建议。
【答案】4.D 5.B
6.采取开放合作,互利共赢的态度,主动扩大进口;企业要找到差距,明确方向,提升产品与服务质量:
低端过剩产能需寻求转型,变革创新:
扩大服务贸易,提升竞争力;培养适应多元市场的各类人才。
【解析】
【4题详解】
此题考核筛选并整合文中信息能力，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等。
答题时要仔细对读选项和原文，仔细区分选项表述与文中内容的差别。
题中D项，“其原因是贸易逆差长期存在”错误，“二是中国缺乏扩大贸易的决心与勇气”无中生有。
原文材料四“贸易逆差的长期存在，或许能解释服务贸易为何较少提及与关注”，“或许”不代表一定；原文“李俊认为,此次进博会的‘不一般’之处就在于特意为服务贸易预留一个展区,这表明了中国扩大服务贸易的决心与勇气”，并不是选项中说的我国服务贸易较少被人提及与关注的原因。
故选D。
【5题详解】
此题考核归纳内容要点的能力。
此类试题重点在对文中观点的正误进行考核，错误类型主要有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。
题中B项，“七年来的最高增长水平”错误，故材料二的图表可知达到最高增长水平的是2010年。
故选B。
【6题详解】
此题考核探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。
答题时要结合文中的内容概括要点，然后整合从不同的角度提出建议，重点注意专家、学者的观点。
此题要求就“在进博会成功举行的机遇下，我国可以从哪些方面进一步促进经济转型”提出自己的建议，注意根据文中的句子“对于中国，主动扩大进口也绝不是权宜之计，而是面向世界、面向未来、促进共同发展的长远考量”“让中国企业在与世界一流产品及服务的对标中，找到了差距，明确了方向，更加坚定了高质量发展的信心和决心”“倒逼国内那些犹豫不决的低端过剩产能退出或转型”“这表明了中国扩大服务贸易的决心与勇气”“这对一个国家人力资源市场的多元性和兼容度提出了更高要求”提出自己的建议。
【点睛】新闻调查提建议、谈看法的题目一般是对文章的内容的概括，不是针对此现象信马由缰，海阔天空，甚至提出和文章内容不相关或相悖的观点，而是对文中相关的专家的观点的概括和总结。
同时注意介绍的一些成功的案例会存在的问题，成功的地方坚持，存在的问题要避免。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
山顶的海风
胥得意
当罗布在电视上第一次看到无边无际的大海后，他便知道了高原上那些叫海子的地方不是大海，而是湖泊。
藏区的人们世代在高原上生活，他们把雪山脚下或是草地上面的湖泊叫成海，是因为他们觉得眼前的这片水域太大了，像是他们心中的海。
罗布想要走出高原，他想拥有一片真正的大海。
自从有了这个梦想之后，他几乎天天都在做着关于大海的梦。
罗布想象不出大海的样子，哪怕是海在翻卷着浪花，推打着海岸，但那只是电视里的画面，根本闻不到海的味道。
罗布想要去看大海。
但这只是梦想，他的祖祖辈辈都在高原上，没有一个人去过海边。
尤其是当爷爷听说罗布想看大海时，爷爷笑了，说咱们高原上处处都有海子。
又一年征兵开始了，让罗布惊喜的是要从家乡征一批海军。
当得知这个消息时，罗布像是疯了一样，他央求阿爸一定允许他报名参军。
阿爸没有阻拦他，只是问：
“难道不是海军你就不想去了么？
”
罗布说：
“不论是什么我都会好好干，可是我最喜欢的还是海军。
”
罗布如愿以偿了。
当他领到水兵服的时候，他觉得梦想成真了。
那天，他在草原上飞快地狂奔，雪山在飞舞，草地在旋转。
“我听到了大海的呼唤。
”罗布的喊声，一直飞向湛蓝的天空。
新兵营在城市的郊区。
几乎每一个夜深人静的晚上，罗布都能隐隐地听到军舰的汽笛声，浑厚悠远。
每一个梦里，军舰都能在罗布的眼前出现。
可是，每次醒来，只能听到战友们轻轻的鼾声。
罗布最愿意训练的课目是队列训练。
其他的课目都是迷彩服，队列训练的时候，新兵要穿上水兵服。
风一吹来，罗布能够看到飘带在班长脑后飞舞，那个时候，他总会走神，一直在想飘带在脑后轻盈舞动时自己帅气的样子。
新兵下连队的日子一天天临近，罗布不停地追问班长他能够分到哪个舰上。
班长却对他说：
“所有人都要服从分配。
”
罗布认真地点头。
一入伍，他就知道军人以服从命令为天职。
新兵下连队那天，罗布坐上了接新兵的车。
可是，让他万万没有想到的是，汽车越走离海的方向越远，最后停在了一座山顶的雷达站前。
罗布被分到了海军的一个雷达站。
雷达站建在山顶上，只有这一座孤零零的房子。
四下望去，只有连绵群山和密布的森林。
站长说：
“这里距离大海有100公里，但我们却在为军舰提供着信号。
我们是军舰的眼睛。
我们守护的是和平。
”站长说得很慷慨，也很动情。
站长已在山上工作20多年，肩上的杠杠一个接着一个，脸上的皱纹也一道挨着一道。
时间一天天过去，失望的情绪笼罩住了罗布，他不知道自己这个海军战上怎么会跑到这个大山里来。
天气好的时候，站在塔楼顶上，隐隐地能望到最遥远的地方白茫茫的一片。
他不知道那是云雾还是海岸。
那一天，罗布看到站长下了岗之后，又爬上了塔楼，他也悄悄地跟着爬了上去。
站长站在塔楼顶上，目光像是穿越了眼前所有的远山和密林。
罗布问站长：
“你是在想家么？
”
站长摇摇头：
“每年都能回一次家，不太想了。
我当了20多年兵了，却一次还没出过海子。
”
“海子？
”罗布很吃惊。
“对。
我们家乡那儿都是大草原，我们把草原上的湖泊叫作海子。
其实，那不是真正的大海。
”
罗布一步跨向站长，他努力了好久，也没有说出一句话来。
雾气漫上来了，整个山谷云雾涌动，这时，风也刮了起来。
站长轻轻地对罗布说：
“看，这多像大海呀。
”
罗布使劲地点头，说：
“像，太像了！
站长，我都听到了海风。
”
山上的风确实像是海风。
因为风正一下一下吹拂着罗布和站长帽子上的飘带。
（有删改）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.小说写罗布被分配到雷达站，见到大海的愿望落空，出乎他的意料。
这一情节合乎情理，因为前文有多处伏笔交代。
B.罗布在新兵营，总是梦到军舰，但每次醒来，只能听到战友的鼾声。
表现了他对大海的强烈渴望以及愿望未能马上实现的失落。
C.小说的细节描写富有表现力。
“肩上的杠杠一个接着一个，脸上的皱纹也一道挨着一道”一句，生动地概括了站长20多年的军旅生涯。
D.小说用极为简省的笔墨描写了罗布的爷爷和阿爸，通过只言片语表现了生活在高原上的人们的质朴天性和乐观态度。
8.小说中“海子”和“大海”有何寓意？
两者在文中交错出现有何作用?
请简要分析。
9.小说最后一段有何艺术效果？
结合全文，谈谈你的理解。
【答案】7.D 8.寓意：
“海子”是藏区和草原上人们的生活家园，象征现实；“大海”象征着他们走出家园了解外面世界的梦想；
作用：
二者交替出现，暗示了现实与梦想的冲突。
9.
（1）呼应标题，使小说结构更加完整；
（2）突出形象，使军人的崇高形象定格在读者心中；（3）营造意境，画面充满诗意，令人回味；（4）深化主题，讴歌了当代军人忠于职守、无私奉献的精神。
【解析】
【7题详解】
本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。
解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，要求选出“不正确的一项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。
D项，“通过只言片语表现了生活在高原上的人们的质朴天性和乐观态度”有误，从文中来看，“但这只是梦想，他的祖祖辈辈都在高原上，没有一个人去过海边。
尤其是当爷爷听说罗布想看大海时，爷爷笑了，说咱们高原上处处都有海子”“阿爸没有阻拦他，只是问：
‘难道不是海军你就不想去了么？
’”，如果说“大海”象征人们走出家园了解外面世界的梦想的话，草原上的“海子”就是现实世界，现实生活，从对爷爷和爸爸的描写中，主要突出草原上人们对草原这一生活家园的热爱，对现实生活的满意。
选项对人物形象的分析有误。
【8题详解】
本题考查重点词语的理解，解答本题时，首先要考虑这个词语与文章中心思想的关系，想想这个词语是否体现了文章的主旨人物形象，还要联系作者的思想感情。
依据原文，“咱们高原上处处都有海子”“我们家乡那儿都是大草原，我们把草原上的湖泊叫作海子”；此处“海子”是藏区和草原上人们的生活家园；“雾气漫上来了，整个山谷云雾涌动，这时，风也刮了起来。
站长轻轻地对罗布说：
“看，这多像大海呀。
”此处“大海”象征着他们走出家园了解外面世界的梦想，概括即可答题。
【9题详解】
本题考查学生分析作品结构的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“小说最后一段有何艺术效果？
”然后到最后一段看内容上写了什么，然后再从结构上看有无承接上文、引出下文的作用。
另外，这类插入的段落，往往能丰富文章的内容，增加文章的文学性和趣味性。
从文中来看“山上的风确实像是海风”，与文章题目《山顶的海风》，相照应；“罗布能够看到飘带在班长脑后飞舞，那个时候，他总会走神，一直在想飘带在脑后轻盈舞动时自己帅气的样子。
”属于外貌描写，突出形象，使军人的崇高形象定格在读者心中，也讴歌了当代军人忠于职守、无私奉献的精神。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
傅伏，太安人也。
伏少从戎，以战功稍至开府、永桥领民大都督。
周帝前攻河阴，伏自桥夜渡，入守中潭城。
南城陷，被围二旬不下，救兵至。
周师还。
伏谓行台乞伏贵和曰：
“贼已疲弊，愿得精骑二千追击之，可捷也。
”贵和弗许。
武平六年，除东雍州刺史，会周兵来逼，伏出战，却之。
周克晋州，执获行台尉相贵，以之招伏，伏不从。
后主亲救晋州，以伏为行台右仆射。
周军来掠，伏击走之。
周克并州，遣韦孝宽与其子世宽来招伏曰：
“并州已平，故遣公儿来报，便宜急下。
”授上大将军、武乡郡开国公，即给告身，以金马瑙二酒钟为信。
伏不受，谓孝宽曰：
“事君有死无贰，此儿为臣不能竭忠，为子不能尽孝，人所仇疾，愿即斩之，以号令天下。
”
周帝自邺还至晋州，遣高阿那肱等百余人临汾召伏。
伏出军隔水相见，问至尊今在何处。
阿那肱曰：
“已被捉获，别路入关。
”伏仰天大哭，率众入城，于听事前北面哀号良久，然后降。
周帝见之曰：
“何不早下？
”伏流涕而对曰：
“臣三世蒙齐家衣食，被任如此，革命不能自死，羞见天地。
”周帝亲执其手曰：
“为臣当若此。
朕平齐国，唯见公一人。
”乃自食一羊肋，以骨赐伏，曰：
“骨亲肉疏，所以相付。
”遂别引之与同食，令于侍伯邑宿卫，授上仪同，敕之曰：
“若即与公高官，恐归投者心动，努力好行，无虑不富贵。
”又问前救河阴得何官职。
伏曰：
“蒙一转，授特进，永昌郡开国公。
”周帝谓后主曰朕前三年教习兵马决意往取河阴正为傅伏能守城不可动是以收军而退公当时赏授何其薄也赐伏金酒卮。
后以为岷州刺史，寻卒。
（摘编自《北齐书·列传》三十三，有删节）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.周帝谓后主曰／朕前三年教习／兵马决意往取河阴／正为傅伏能守／城不可动／是以收军而退／公当时赏授何其薄也／
B.周帝谓后主曰／朕前三年教习兵马／决意往取河阴／正为傅伏能守／城不可动／是以收军而退公／当时赏授何其薄也／
C.周帝谓后主曰／朕前三年教习／兵马决意往取河阴／正为傅伏能守／城不可动／是以收军而退公／当时赏授何其薄也／
D.周帝谓后主曰／朕前三年教习兵马／决意往取河阴／正为傅伏能守／城不可动／是以收军而退／公当时赏授何其薄也／
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.河阴，黄河南面之地。
古代山的南面和水的北面为阳，山的北面和水的南面为阴。
B.雍州，古代九州之一，其他八州为冀州、晋州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州。
C.至尊，皇帝的代称。
此外，还称皇帝为天子、圣上、皇上、陛下、万岁、万岁爷等。
D.听事，也作“厅堂”“厅事”，官府治事之所，后亦指私宅大厅。
文中指官府治事之所。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.傅伏擅长治军。
他凭借战功逐渐升任到开府、永桥领民大都督；领兵守中潭城，南城陷落后，中潭城被围困二十天没有被攻下。
B.傅伏忠君不贰。
周军攻克并州，面对韦孝宽和傅伏儿子的劝降，他怒斥儿子，并表示侍奉国君以死相报，不能存有二心的决心。
C.傅伏感恩自责。
投降周帝后，他流着泪说自家三代吃北齐的俸禄，受到信任，北齐灭亡却不能殉职，以在天地之间活着为羞耻。
D.傅伏受到周帝器重。
周帝认为他是北齐被平定后见到唯一忠臣，把羊骨头赐给他，并赐给他金马瑙二酒钟，任命为岷州刺史。
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）贼已疲弊，愿得精骑二千追击之，可捷也。
（2）若即与公高官，恐归投者心动，努力好行，无虑不富贵。
【答案】10.D 11.B 12.D
13.
（1）敌军已经疲
升级会员 