广东中考试题分章汇编.docx
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广东中考试题分章汇编
第一章：
机械运动
1、（2015年广东省）16．（7分）⑴如题16-1图中物体的长度是 cm，
2、（2014年）图4中机械秒表的示数是s ．
3、19．（7分）（2014广东）
（1）如图所示，两种不同规格的刻度尺测量同一只铅笔的长度，图1中铅笔的长度是 4.7 cm，图2中铅笔的长度是 cm．
4、（2012年广东省）16．（6分）如图14用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是 ，物体的宽度是 cm。
5、（2011年广东）
（2）①如图13所示，秒表的读数为____s。
第二章：
声现象
1、（2016年广东省）．关于声现象的说法正确的是（ ）
A．利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息
B．调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色
C．房间的窗户安装双层玻璃是声源处减弱噪声
D．声音由物体的振动产生
2、（2015年广东省）2、关于声现象的描述，下列说法正确的是（ ）
A.声音的强弱由声源振动的频率决定
B．声音在真空中传播速度是340m/s
C．人耳听觉频率范围是20Hz-2000Hz
D．深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声
3、1．（3分）（2014广东）下列关于声音的说法正确的是（ ）
A．
声音是电磁波的一种
B．
声音的频率越高，响度越大
C．
声音是由物体的振动产生的
D．
声音的振幅越大，音调越高
4、（2013年广东省）1．下列有关声现象的说法中，正确的是
A． 一切正在发声的物体都在振动 B． 人耳能听到各种频率的声音
C ．声音可以在真空中传播 D ．声音不能在水中传播
5、（2012年广东省）5．在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi）”和“1（dou）”这两个音，以下说法正确的是
A．音色一定不同 B．音调一定不同 C．响度一定不同 D．音调、音色和响度都不同
6、（2011年广东）5．以下四个措施中：
①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。
对控制噪音污染有作用的是
A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④
7、（2011年广东省）以下四个措施中：
①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。
对控制噪音污染有作用的是
A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④
第三章：
物态变化
1、（2016年广东省）．请解释以下生活中的热现象，皮肤涂上酒精后觉得凉快是因为酒精 时从人体吸热（填物态变化名称）；夏天吃冰棒时看见冰棒冒“白气”是冰棒周围空气中的 遇冷液化形成的小水珠所致，在海拔高的地方烧开水不到100℃就已沸腾，原因是水的沸点随 减小而降低．
2、（2016年广东省）．常用的温度计是根据液体的 原理制成的，如图1所示是温度计的一段截面图，读数是 ℃，如图2所示是某物质的熔化图象，由此判断该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）
3、（2015年广东省）18.（6分）在“探究水的沸腾”实验中，如题18-1图所示。
⑴此实验加热过程是通过 方式来增大烧杯中水的内能。
（选填“做功”或“热传递”）
⑵下表是加热过程中不同时刻水的温度记录，其中有一个记录错误的实验数据，请指出该错误的数据是 ，这样判断的理论依据是 。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
98
98
95
98
98
⑶改正数据后可判定此时水沸腾的温度为 ℃，没有有达到100℃的主要原因是当地的大气压 。
⑷请根据表格的正确数据在题18-2图中画出水加热直至沸腾时温度随时间变化的图象。
4、（2015年广东省） 3.如题3图所示，下列说法正确的是（ ）
A．可能是海波凝固时温度变化曲线
B．可能是松香熔化时温度变化曲线
C．可能是萘熔化时温度变化曲线
D．可能是沥青熔化时温度变化曲线
5（2014）
（2）图3中体温计的测量范围是 35～42 ℃，体温计的示数是℃；．
6．（3分）（2014广东）在探究蒸发快慢与哪些因素有关的实验中，如图主要用来探究（ ）
A．
蒸发的快慢与液体的温度的关系
B．
蒸发的快慢与气压的关系
C．
蒸发的快慢与液体表面积的关系
D．
蒸发的快慢与空气流动的关系
7．（3分）（2014广东）晶体在熔化的过程中需要不断从外界 ，温度 ；钨的熔点是3410℃，它的凝固点是 ℃．
8、（2013年广东省）10． 下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：
若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里应选 做测温物质；若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选 做测温物质；若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选 做测温物质。
9、（2011年广东）16．（6分）
（1）如图11所示，用温度计测量液体的温度，下列哪种操作是正确的____，测出的读数如图12所示，则液体温度为 ℃。
10、（2011年广东）10．某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图4所示，这种物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是℃，熔化的时间是______min。
11、（2011年广东）（6分）用学过的物理知识，仿照示例中的形式，将下表中的空格填写完整。
现象或情景
现象形成解释
示例：
夏天，从冰箱中拿出的瓶装矿泉水，过一会儿瓶的外壁会附着一层小水珠
矿泉水瓶附近的空气中的水蒸气遇冷液
化成小水珠
在潮湿的天气，当打开电冰箱门时有“白气”冒出
水杯中的热水冒出“白气”
用久的日光灯管两头会“变黑”
第四章：
光现象
1、（2016年广东省）．在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图1所示．
（1）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择 mm厚的玻璃板做实验，目的是 ．
（2）用玻璃板代替平面镜的原因是 ，便于研究平面镜的成像特点．
（3）若白纸上每方格长度是5cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与移动后在玻璃板中所成的像的距离是 cm，用光屏在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都 （选填“能”或“不能”）成像，说明平面镜所成的是 像．
（4）如图2甲所示是从平面镜中看到墙上的时钟的像，请在乙图上画出时钟的实际时间．
2、（2016年广东省）．下列光学现象与规律不相符的是（ ）
A．
钢笔“错位”﹣光的折射B．手影﹣光的直线传播
C．海市蜃楼﹣光的反射D．水中倒影﹣光的反射
3、16．（2分）（2014广东）请在图中作出光线从空气中进入水中的大致光线．
4、（2013年广东省）17．（7 分）如题17 图甲是探究“平面镜成像特点”的实验。
（l）下面步骤a 中横线处的内容是 。
实验步骤a 、b、c、d的合理顺序是 （填写步骤前字母）
a.在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板， 。
b.拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，
发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置A1'.
c.改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置A2、A2'；
A3、A3'（如题17 图乙所示）。
d.点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置A1。
（2）如题17 图乙，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始
终与玻璃板面垂直为了得到平面镜成像的特点，某同学将实验数据填
入右表．请将表头中空白部分填上合适的内容
（3）如果在像A1'的位置放一光屏，光屏 （填“能”或“不能”）承接到像，这说明 。
5、（2012年广东省）7．广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘
中的红色苹果及黄色香蕉。
站在旁边的摄影师将看到
A．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色 B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色
C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色 D．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色
6、（2011年广东）4．如图2所示的光路图中，能正确表示光从空气射人水中时发生的反射和折射现象是
第五章：
透镜及其应用
1、（2016年广东省）．
（1）如图1所示，可以利用不同的光学元件来改变入射光线OA的传播方向，请在图中分别画出两种合适的光学元件（只要求画出光学元件大致位置的示意图，但须与光学规律相符）
2、（2015年广东省）17.（7分）用焦距10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，如题17图所示。
（凸透镜的位置固定不动）
⑴为了便于观察实验现象，实验环境应该 （选填“较亮”或“较暗”）一些，此实验过程中蜡烛燃烧后逐渐变短，则光屏上烛焰的像也将逐渐向 移动。
⑵记录实验数据如下表，请将所缺的实验数据和像的性质补充完整。
实验序号
物距u/cm
像距
/cm
像的性质
1
30
15
①
2
20
20
倒立、等大的实像
3
15
②
倒立、放大的实像
4
6
无
正立、放大的虚像
请根据实验序号4的成像规律，写出在生活中的一个应用③ 。
⑶若已在光屏上成清晰的像，此时用遮光布遮住凸透镜的下小半部分，则所成的烛焰的像为 （选填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”）。
⑷晓红在早上9：
00利用太阳光进行观察凸透镜焦点的活动，她将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，她认为此点就是凸透镜的焦点。
你认为她这种活动过程存在的问题是：
。
3、（2015年广东省）⑵请在题15-2图中画出光线AO的折射光线和BC的入射光线。
4、20．（7分）（2014?
广东）在“探究凸透镜成像规律”的实验中．
（1）如图所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距f= 15 cm．
（2）如图2所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动光屏，在光屏上能否得到清晰的蜡烛像？
为什么？
答：
．
（3）如图3所示，蜡烛能在光屏上形成清晰的像，此像是 、 的实像．如果此时撤去光屏，人眼在如图所示的位置 （选填“能”或“不能”）直接看到蜡烛的实像．
（4）在图3中，保持凸透镜的位置不变，如图蜡烛向左移动5cm，为了在光屏上得到一个清晰的像，光屏应该向 （选填“左”或“右”）移动．
5、（2013年广东省）15．
（1）（3 分）如题15（l）图所示，请画出入射或折射光线，使光路完整。
6、（2012年广东省）21．（6分）小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律。
实验桌上现有A、B两个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为50cm，凸透镜B的焦距为10cm。
光具座上标尺的刻度范围如图22。
（1）小王想探究凸透镜成像的规律，应选用 凸透镜（选填“A’’或“B”）。
（2）小王在图22的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如右表所示。
分析实验数据可知：
①从实验次序2、3、4可以看出，当成实像时，物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越 ；
②同一凸透镜，成实像时，像距v随物距u的增大而 。
（3）你认为小王同学的实验过程是否全面?
请提出你的看法（只需写出一种）。
答：
7、（2012年广东省）（4）根据图12中光的传播方向，在虚线框内画上凸透镜或凹透镜。
8、（2011年广东）
（2）完成如图9所示透镜的光路图。
9、（2011年广东）13．如图6所示是人眼球的成像原理图，晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。
则：
当物体在很远的地方时，物体成像在视网膜上。
当物体靠近人眼时，若晶状体的焦距不变，则它的像将会落在视网膜____（选填“前”、“上”或“后”）而导致看不清物体，但实际上，人眼在由远到近地观察物体时，晶状体的焦距会____（选填“变大”、“不变”或“变小”），所以人们还是能清晰地观察到物体。
下列哪种光学仪器成像原理与人眼球成像原理一样?
（选填序号）
①照相机 ②放大镜 ③投影仪 ④潜望镜
第六章：
质量与密度
1、（2016年广东省）
（1）用天平测量物体的质量时，砝码与游码的读数如图1所示，则物体的质量是 g，如图2所示，物体的长度为 cm．
2、（2015年广东省）⑵题16-3图中量筒里水的体积是 mL。
3、（2015年广东省） 10.根据实际情况填写适合的单位或数值：
①一个苹果大约是150 ；②水的密度是 g/cm3；③教室门的高度约为2 .
4、13．（3分）（2014广东）如图是测量酱油密度的过程，从图1可读出烧杯的质量，图2可读出烧杯和酱油的总质量，图3可读出烧杯中全部酱油的体积．那么，酱油的质量m= g，酱油的体积V= cm3，酱油的密度ρ= kg/m3．
5、（2013年广东省）11．小王把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现题11 图甲的清形，此时应向＿调平衡螺母，使天平横梁平衡由题11 图乙、丙可知烧杯的质量为 g ，烧杯中液体的质量是 g。
7、（2012年广东省）13．某托盘天平的全部砝码及标尺如图7，此天平的称量（即称量范围）是 g．若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在 盘。
当加人一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该 ，直至天平平衡。
8、（2012年广东省）2．一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是
A．质量 B．温度 C．内能 D．密度
9、（2011年广东）17．（7分）学习密度知识后，刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度：
（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的右侧，此时应向____（选填“左”或“右”）移动平衡螺母，才能使天平平衡。
（2）如图16所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图；依据图中的数据填人下表的空格中。
（3）在以上实验中，烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果____（选填“偏大”或“偏小”），如何做才能避免由此产生的实验误差?
。
第七章：
力
1、（2013年） 题16（l）图乙所示弹簧测力计的示数为 N
2、（2011年广东）15．
（1）画出如图8所示小球所受重力的示意图。
。
第八章：
力和运动
1、（2016年广东省）（3）如图3所示，物体静止在斜面上，请画出物体所受到的重力G，摩擦力f和物体对斜面的压力F的示意图．
2、（2015年广东省）6.如题6图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（ ）
A.人对车的作用力小于车对人的作用力
B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
D.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
3、（2015年广东省）4.关于惯性现象的解释：
①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用；②跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性；③小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性，以上说法正确的是（ ）
A.①② B.②④
C.③④ D.①③
4、5．（3分）（2014?
广东）静止放置在水平桌面上的水杯，如图所示，下列属于一对平衡力的是（ ）
A．
水杯的重力与桌面对水杯的支持力
B．
水杯的重力与水杯对桌面的压力
C．
水杯的重力与水杯对地球的吸引力
D．
水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力
5、15．（1分）（2014?
广东）如图是静止在水平桌面上的篮球，请作出这个篮球受力的示意图．
6、10．（3分）（2014?
广东）在水平公路上做匀速直线运动的汽车，此时汽车的牵引力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力；行李架上的物体以 为参照物，它是静止的，以 为参照物，它是运动的．
7、（2013年广东省）
（2）（2 分）如题15
（2）图所示，一木块静止在斜面上，请画出该木块所受重力以及木块对斜面压力的示意图。
8、（2013年广东省）2 ．物理知识渗透于我们的生活，以下关于汽车交通安全警示语中与惯性无关的是
A． 保持车距 B ．雨天路滑，减速慢行
C ．行车时系好安全带 D ．禁止逆行
9、（2012年广东省）3．图1中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是
10、（2012年广东省）15．
（1）画出图9中静止在水平桌面上的物体A所受重力及支持力的示意图。
11、（2011年广东）2．关于惯性，下列说法中正确的是
A．静止的物体没有惯性 B．运动物体的惯性比静止时大
C．航天员在空间站中失去惯性 D．物体在任何情况下都有惯性
12、（2011年广东）6．关于静止在水平地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是
A．地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力
B．地面对物体的支持力与物体的重力
C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力
D．物体对地面的压力与物体的重力
第九章：
压强
1、（2015年广东省）11.题11图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，①比较 两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；②比较乙丙两图可知，当压力一定时， 压力的作用效果越明显；③此实验中运用到的主要探究方法是 。
2、9．（3分）（2014广东）如图所示，双手轻轻捏住一张薄纸，将它放在下嘴唇底下，然后沿着纸片的表面用力吹气，纸片被“吹”了起来，这是因为纸片上表面的气体的流速比下面的要 ，纸片上表面气体压强比下表面的要 （前两空选填“大”或“小”）．纸片所受向上的压力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）向下的压力．
3、（2013年广东省）13 ．用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如题13 图中图线a 所示，若其它条件不变，（l）仅增加水的质量；
（2）仅增大液面大气压强；（3）既增加水的质量，同时减小液面大气压强则二种情况中，温度与时间的关系图线分别对应 、 和 （选填图中“a ”、“b”、“c”或’'d' ' ）
4、（2013年广东省）7．如题7 图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边L/4。
在此过程中，下列说法正确的是
A．M 对桌面的压强变小，压力不变
B．M 对桌面的压强不变，压力不变
C．M 对桌面的压强变大，摩擦力不变
D．M 对桌面的压强变大，摩擦力变小
5、（2013年广东省）6 ．如题6 图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强P1 、P2 大小关系正确的是
4、（2012年广东省）12．某实心正立方体金属块的质量是m，边长是a，则金属块的密度ρ= （用m、a表示）。
取6个这样的金属块，分别以图6的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：
F乙= ，压强之比P甲：
P乙= 。
5、（2011年广东）21．（6分）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定。
（2）分析比较图⒛乙和丙的实验现象，可以得出结论：
（3）分析比较图 的实验现象，可得出结论：
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
（4）进一步综合分析图⒛甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：
第十章：
浮力
1、（2016年广东省）．如图1所示，图A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤．
（1） 两步骤可计算处圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮= N． 两步骤可得出物块排开水所受的重力G排，比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系．
（2）如图2所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计事实F随物块浸入深度h变化的关系图象，分析图象可得：
当物块没有浸没之前，h增大时，弹簧测力计示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”），当h=4cm时，物块所受的浮力为 N，浸没后，h继续增大时，弹簧测力计示数为 N
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