高一生物细胞呼吸检测试题15.docx
《高一生物细胞呼吸检测试题15.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一生物细胞呼吸检测试题15.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高一生物细胞呼吸检测试题15
细胞呼吸
一、选择题
试管号
内容
①
葡萄糖+匀浆后的细胞
②
葡萄糖+线粒体
③
葡萄糖+细胞质基质
④
丙酮酸+匀浆后的细胞
⑤
丙酮酸+线粒体
⑥
丙酮酸+细胞质基质
1．如右表所示，6支试管含有不同的物质成分和动物组织制备物，在保温一定时间后，哪三支试管
内会产生CO2（）
A.①②③B.①④⑤
C.③④⑥D.③⑤⑥
2．贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽掉空气，能延长贮藏时间，主要是由于（ ）
A．抑制有氧呼吸 B．促进有氧呼吸
C．抑制无氧呼吸 D．促进无氧呼吸
3．在呼吸过程有二氧化碳放出，则可判断此过程
A．一定是无氧呼吸B．一定是有氧呼吸
C．一定不是酒精发酵D．一定不是乳酸发酵
4．下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是
A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用
5．下列四支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。
经一定时间的保温后，产生二氧化碳的试管有（）
①葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞②葡萄糖+线粒体
③丙酮酸+线粒体④丙酮酸+内质网
A.①②B.③④C.①③D.②④
在营养丰富、水分充足、气温适宜、黑暗密闭的环境中，分别培养下列生物，过一段时间后，仍能生存的是（）。
A.乳酸菌B.蘑菇C.白菜D.蚯蚓
6．下列有关有氧呼吸与无氧呼吸的叙述中，不正确的是（ ）
A．都从葡萄糖开始，产生丙酮酸
B．都产生CO2和H2O
C．都是有机物的分解
D．都有能量释放，并产生ATP
7．下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是（）
A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体两层膜
B.是否产生二氧化碳是有氧、无氧呼吸的主要区别
C.高等植物只进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
D.种子库中贮存的风干种子不进行呼吸作用
8．
有研究者将下列四种等量的细胞分别磨碎，然后放到四个离心试管内高速旋转离心，结果磨碎的液体分为四层，如右图，其中③层有较多的有氧呼吸的酶。
则在下列的各种材料中③层最厚的细胞是
A．皮肤细胞B．口腔上皮细胞C．心肌细胞D．肾脏细胞
9．下表是植物不同器官的呼吸速率（单位鲜重在单位时间耗氧量μL·g－1·h－1）。
植物器官
呼吸
速率（O2）
植物器官
呼吸
速率（O2）
胡萝卜
根
25
大
麦
种子（浸
泡15h）
胚
715
叶
440
胚乳
76
苹果
果肉
30
叶
266
果皮
95
根
960～1480
据表分析下列说法错误的是（ ）
A.同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异
B.种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛
C.测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子内自由水含量
D.不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关
10．刚进入西藏的上海援藏干部，对高原缺氧环境所产生的生理性反应是（）
①造血功能增强，红细胞数增多②呼吸频率加快
③细胞大多以无氧呼吸获得能量④心率加快
A．①③B．①②C．②③D．②④
11．比较动物有氧呼吸和无氧呼吸，最恰当的是（ ）
A．糖类是有氧呼吸的主要能源物质，不是无氧呼吸的主要能源物质
B．有氧呼吸产生还原氢，无氧呼吸也能产生还原氢
C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量
D．水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物
12．有氧呼吸过程中产生ATP最多的是
A．第一阶段B第二阶段C．第一阶段和第二阶段D第三阶段
13．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是（）
A．葡萄糖→丙酮酸→H2OB．葡萄糖→丙酮酸→O2
C．葡萄糖→O2→H2OD．葡萄糖→丙酮酸→CO2
14．图5-3-2中，若甲表示CO２，则（）
A.Ⅰ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是呼吸作用
B.Ⅰ是光合作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是糖类和氧气
C.Ⅰ是化能合成作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是葡萄糖
D.Ⅰ是化能合成作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是呼吸作用
图5-3-2
二、填空题
15．如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。
开始时在洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌。
发酵过程中液体会进入移液管，从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量，表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据（单位：
mL）。
数据时间
温度
第1
分钟
第2
分钟
第3
分钟
第4
分钟
第5
分钟
4℃
0
0
0.1
0.2
0.3
10℃
0.2
1.0
1.9
3.1
4.0
20℃
0.4
1.3
2.2
3.3
4.5
35℃
0.7
1.2
2.8
4.4
5.0
55℃
0
0.1
0.2
0.3
0.4
（1）实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理，其目的是。
（2）该实验中酵母菌呼吸的反应式是。
（3）表中数据表示酵母菌细胞呼吸产生的的量，20℃时它产生的平均速率
是mL/min。
（4）最有利于酵母菌发酵的实验温度是，在此温度条件下预计在第5分钟到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量（多或少），可能的原因是。
16．下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量与O2的吸收量的变化，请据图解回答以下问题。
（1）O点时，该器官的细胞呼吸类型是__________。
（2）在O2浓度为b%以下时（不包括O点），该器官的呼吸类型是____________，因为____________，写出反应式______________________________________________________。
（3）该器官CO2释放与O2吸收两条曲线在Q点重合，其呼吸类型为________，因为__________________________________________________。
（4）由该曲线提示的原理，我们在进行果实和种子储藏时，应取________值，理由是__________________________________________________。
细胞呼吸答案解析
一、选择题
1．B
2．答案：
A
解析：
贮存水果或粮食时充CO2的目的是为抑制有氧呼吸，从而减少有机物的消耗。
3．D
4．A
5．Ｃ
6．A___________
7．答案：
B
解析：
呼吸作用是指有机物的氧化分解，无论动物或植物，其有氧呼吸都是把有机物彻底氧化分解成二氧化碳和水，释放能量；而无氧呼吸在高等植物体内的主要产物是酒精、二氧化碳和能量，在高等动物体内的产物是乳酸和能量。
有氧呼吸可分为三个阶段，无氧呼吸可分为两个阶段，无论有氧呼吸还是无氧呼吸第一个阶段都是相同的。
8．A
9．C
10．由表格数据可看出：
同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异。
种子细胞呼吸作用是产生ATP的唯一途径，所以，由胚与胚乳的呼吸速率数值可知：
胚的能量代谢较旺盛。
细胞的代谢强度与其自由水含量有关，所以，测定大麦种子呼吸速率前先浸泡。
生物的结构决定功能，不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构及功能均有密切的关系。
答案：
D
11．Ｄ
12．答案：
B
解析：
有氧呼吸和无氧呼吸都是以糖类作为呼吸底物的；有氧呼吸的第一和第二阶段产生[H]，用于第三阶段与O2反应释放出大量的能量，无氧呼吸的第一阶段也产生[H]，用于第二阶段转变为其他物质；细胞呼吸都是缓和的条件下进行的，能量缓慢释放；有氧呼吸产生水，无氧呼吸不产生水。
13．D
14．D___________
15．此题是道基础题，主要考查化能合成作用的过程。
根据图中无机物的氧化过程为CO２和H２O合成乙提供能量，我们知道Ⅰ过程是化能合成作用。
那么也就知道乙是糖类和氧气，乙是糖类的话，经过Ⅱ过程来生成CO２和H２O，所以Ⅱ过程为呼吸作用。
答案：
D
二、填空题
16．
（1）除去氧气和灭菌
（3）CO20.9
（4）35℃少葡萄糖因消耗而减少
17．
（1）无氧呼吸
（2）无氧呼吸与有氧呼吸 CO2的释放量大于O2吸收量 （略） （3）有氧呼吸 O2的吸收与CO2的释放量相等 （4）P点对应的O2与CO2的浓度 果实和种子通过细胞呼吸消耗的有机物最少
升级会员 