电视教材编导教案.docx

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电视教材编导教案

绪　论

1、影视是一种技术工种，同时更是一种艺术创作，掌握技术是艺术创作的前提，而掌握技术的终极目的是为了实现艺术的表达。

（造型、文学、表演、综合；时空），（技术、技巧）

2、影视是视听艺术。

（以少胜多、恐怖片、开机前的检查）

3、由于影视创作实践性很强，在这门课的教授和学习中，都要体现其实践性特点。

（1）课堂教学，采用普通讲解结合观摩教学片的方法。

（2）实验教学，将以电视片制作和影片分析为主。

分析影片三原则：

（模仿——疯狂的石头、高兴）

A、看电影，主要看其艺术特色、叙事的方法，场面调度，看如何利用各中表现手段来烘托主题、营造气氛、表现特定的场面。

（看什么电影）

B、看纪录片，主要看其立意与事情发展的脉络结构，看如何表现真实，并用真实打动人。

C、看EFP节目（电子现场制作）orＥＳＰ节目（电子演播室制作），你们主要要看其机位设置、导播方案。

第二章光学镜头及其应用

一、镜头的分类：

1、通常我们按镜头焦距的长短把镜头分为短焦镜头、标准镜头和长焦镜头（也叫远摄镜头）。

2、按镜头的视场角（像角），可以把镜头分为广角镜头、标准镜头和窄角镜头。

（画图说明三种视场角，强调按无限调焦，焦平面与象平面重合）

视场角的大小由底片（或摄像管的有效靶面）大小和焦距的长短来决定（焦距约等于像距），由于底片大小固定，视场角与焦距建立起了一一对应的反比关系。

这种反比关系表现为焦距越长视场角越小，焦距越短视场角越大。

而由于这种一一对应关系，我们可以把长焦镜头叫窄角镜头，把广角镜头叫短焦镜头。

3、按135相机的对角线视角，标准镜头的焦距在50MM左右，还可用视场角度相应表现为46度48分。

长焦距镜头的焦距一般在85MM以上，还可用视场角度相应表现为30度以下。

短焦距镜头的焦距在35MM以下，还可用视场角度相应表现为60度以上。

4、2/3英寸CCD摄像机的标准镜头的焦距为25MM，水平视角为21.9度（垂直为16.5度）。

大于25MM为长焦距镜头，小于为广角镜头。

摄像机变焦镜头镜头一般有１２－７５ＭＭ、１０－１５０ＭＭ、９、５－１４３ＭＭ、９－１１７ＭＭ几个种类，用最长焦距值除以最短焦距值就是镜头的变焦倍数。

例如，１０－１５０ＭＭ变焦镜头的变焦倍数就是１５０／１０＝１５。

5、按焦距能否连续变化分为变焦镜头和固定镜头。

二、各种镜头的特点及应用：

标准镜头

1、定义：

摄像中使用的各类镜头，其视角凡是接近于24度（人眼水平视角）的镜头，均称为该系列镜头中的标准镜头。

（摄影机焦距是对角线的2倍）

*1、定义：

供照像机使用的镜头，一般把焦距值与所摄画幅对角线接近的那一镜头，称为标准镜头。

2、特点：

观看景物显得自然，与人眼正常视角观察景物时的感受一致，无变形、无透视关系的改变、无对空间的压缩或扩展。

成像质量好，清晰度高、色还原好、反差适中、透光性好。

3、功用：

由于标准镜头能最自然最真实还原景物，在需要客观再现的拍摄情况下，多采用标准镜头；适应范围广，且效果好。

4、注意事项：

不宜近距离拍摄人物，以免人物透视变形。

（物距与影像放大率成反比）

长焦距摄影镜头

1、定义：

又称望远摄影镜头，窄角摄影镜头，其焦距比标准镜头长，其水平视角通常在10-12度左右。

2、特点：

（1）能在离物体较远的地方拍摄影像放大率较大的画面。

（视角缩小到原来的1/2，影像的高度增加一倍）

（2）景深小，视场角小，画面包括的景物范围小（两方面引起）。

（3）在光量相同的情况下，相场照度小于标准镜头。

（4）长焦距镜头压缩了现实中的纵向距离（画图说明压缩）。

（5）在表现运动时，长焦距镜头夸张横向速度，压缩纵向速度。

（屏幕的感受与窄角的表现范围；例：

强化介质形成雾化镜头、絮;）

3、功用：

（1）、调拍被摄对象，追求真实自然的艺术效果。

A、偷拍不愿意曝光的新闻人物、新闻事件。

B、偷拍不能接近的被摄体（如害怕惊扰的动物）

C、能消除被摄人物面对镜头的紧张情绪，保证真实客观的再现。

（曹；白的两种情况）

（2）、利用长焦距镜头远距离拍摄小景别画面的造型特点，跨越复杂空间拍摄和表现不易接近或无法接近的人物场面。

（主体突出且能拍到，组织画面秩序、电视主要的景别为中近景）

（3）、长焦距镜头适合表现人物的面部特写（正确的还原五官比例无畸变；能虚化背景，把人物从纷乱的背景中摘出来）；

（4）、利用长焦距镜头压缩纵向空间的特点，使画面形象饱满，烘托环境气氛。

（远侧拍的道理，许）

（5）利用长焦距镜头景深小的特点，组织观众思维、实现变焦转场。

（最后例子常用，虚入与虚出）

（6）长焦距镜头可以表现运动。

（7）利用长焦距镜头创造虚焦点画面。

（朦胧、含蓄美，空纳万境、无相、《大红灯笼高高挂》高光点，六边形，从实到虚可在短时间平稳完成）

（8）长焦距镜头可以摄取人眼不常见的景象，创造诗意画面。

（远摄可看到人看不到的景象；压缩纵向空间、金顶日出、电影化）

4、注意：

Ａ、由于长焦距镜头景深小，在拍摄中一定要注意准确调焦。

Ｂ、由于长焦距镜头视场角小，所拍画面包括的景物范围小,拍摄时要防止画面抖动，介意用三角架。

（相对振幅＝振幅／视场角）

C、相对孔径有限，不宜在低照度下拍摄

D、不宜拍摄多层次画面。

广角镜头

1、定义：

又称短焦距镜头，其焦距比标准镜头短，又比鱼眼镜头长，又分普通广角镜头和超广角镜头。

视角大约在40-60度之间，焦距在10-12毫米之间。

2、特点：

（1）视角宽、景深大，能近距离拍摄具有一定景深范围的较大场面。

（2）景物有变形现象（近处越明显）

（3）广角镜头夸张透视效果，能扩展纵向空间。

（堕落天使中楼梯、电梯、最后的底下通道）

（4）在表现运动时，广角镜头夸张纵向速度，压缩横向速度。

（画图说明）

（5）广角镜头适宜肩扛拍摄，稳且清晰。

（6）色还原好，清晰度、透光性好。

3、功用：

（1）有利于近距离表现大范围景物。

（2）广角镜头有利于表现主体和环境的关系。

（环境要简洁、有序、最好与主体有一定的隐喻关系，主体安排得当）

（3）大景深画面可对被摄物多层次表现。

（1941、奥逊玮尔斯《公民凯恩》长镜头的两个方面，三大经典、人在环境中是全感式的）

（4）广角镜头视眼广，并能扩展纵向空间的特点，广角镜头有利于表现景物的纵深感和空间感。

（5）利用广角镜头视场角大的特点，可以近距离的偷拍和抢拍。

（李新老师）

（6）利用广角镜头视场角大，相对振幅小，肩扛拍摄。

（7）利用广角镜头夸张透视变形，形成某种特殊的表现意义。

（如利用它夸大景物的透视关系，可以使景物显的雄伟高大，体现力量；也可以丑化人物。

《天使》616/49，近距离可强化这种夸张）

（8）可在折射率大于空气的介质中拍摄（0.75视角且暗）

4、注意

Ａ、注意主体的突出、画面的有序。

（地平线等横线）

Ｂ、广角镜头变形大的问题也要引起摄影师的高度注意。

第三章摄像构图

第一节构图的因素

一、什么是构图：

1、定义：

是指在电视拍摄中把被摄对象及各种造型元素加以有机地组织、选择和安排，以塑造视觉形象，构成画面样式的一种创作活动。

2、构图的首要任务是突出主体形象，这就要求摄像人员正确地选择和安排主体的位置，处理好主体与陪体、主体与环境的关系，以恰当的拍摄角度和景别，配置好光、色、影调、线、形等造型元素，以获取形式与内容高度统一的电视画面。

3、电视画面的造型元素包括景别、拍摄角度、画面长度、画面运动、构图的形式元素（光线、色彩、影调、线条、形状）等。

4、电视画面构图的结构元素：

主体、陪体、前景、背景、空白、均衡等。

二、摄像构图（动态构图）的特点：

（针对绘画、照片而言）

1、固定画框：

只能在4：

3或16：

9的特定画框形式下构图。

2、一次性构图：

在前期拍摄时，过而不留的现场只有一次拍摄机会；在后期制作时，固定画幅的电视画面，不能通过裁减放大二次构图。

（相对性）

3、动态性构图：

造型因素和结构因素发生变化的画面形式。

被摄对象或摄影机处于运动状态，使画面构图组合发生连续或间断的变化。

（多构图VS动态构图、预见和整体把握）

4、整体构图（构图的蒙太奇因素）：

作为电视语言的单词，单个镜头往往不能表现的意义，它的构图往往也是不完整或要受到限制的，只有在整个蒙太奇句子中才能体会完整的意义或完整的构图。

（开放构图、轴线、行走、不完整）

5、时限性构图。

对与电视画面，观众的欣赏时间是有限度的，它要求电视构图不能过分繁复。

6、多视点构图。

第二节　静态构图

一、静态构图的定义：

在固定的视点上，描述、组织、安排静止的拍摄对象和运动对象暂处的静止状态。

是构图的基本功。

二、视觉趣味中心：

1、定义：

从观众的视觉心理出发，画面中最能引人注目的部分。

2、一般来说趣味中心和主体位置重合，在画面的黄金分割点上。

但也有特殊情况。

（留影、远景）

3、视觉中心往往偏于一侧，不在画面的中心。

画面中心为视觉通道，一般应该空置，如果“通道”不畅，观众的视觉会有窒息之感。

4、视觉中心的在画幅中的位置不同，往往有不同的表意功能。

三、黄金律在构图中的应用：

1、黄金分割律：

即把一条线分成两段之后，使其中较长的一段与全长的比值，等于较短一段与较长一段的比值，等于0.618。

2、按黄金分割点来安排主体位置，根据黄金分割率来分配画面空间，画面就会令人赏心悦目（按黄金分割来安排画面中的地平线位置，按黄金分割来安排人眼位置，）。

3、寻找黄金分割点的方法：

A、九宫格（井字形）法：

将画面横向和纵向各分成三等份，这样就得到四个交叉点，这四个点分别近似于所在线段的黄金分割点。

B、在画框中任意选两个角，画一条对角线，然后再从另外两个角向该线做垂直线得到两个交点，用同样的方法得到另外两个点。

这四个点也近似于画面的黄金分割点。

C、在井字形构图时，有时将被摄主体安排在交叉点的左上方或右下方，但忌讳安排在右上方或左下方。

三、画面空白：

1、空白的作用：

A、空白的面积越大越具写意效果。

B、空白在画面上是产生意境、帮助联想的条件，空白是沟通画面与观众的情感纽带。

（广告）C、空白在构图中可当作主体使用。

D、能有效的突出画面主体。

E、使画面视觉通畅舒适。

（人散后，一轮新月如钩）

2、留白的一些经验：

A、拍摄时，应在物体的前方留有较多的空白，使之有前进的余地。

B、在运动、视线方向要留下空白。

C、画面留白要注意画面平衡。

四、形体与疏密：

在拍摄相似性物体时，应通过疏密得当的布局，形态的合理设置来生动画面、突出主体。

五、对称与均衡：

1、对称与均衡是平衡的两种形式，平衡给人以稳定之美感。

（美感形成的几种途径—历史的沉淀；我心即美—山中花、水中鱼；实用主义；羊；均衡包含有秩序美、人体的生理美）

2、对称也叫平衡对称，是沿画面中心轴两侧有等质、等量的相同景物形态。

3、所谓均衡，它不追求物体数量、形体、重量上的平等对称，而是寻找感觉上的平衡。

是指沿画面中心轴两侧，有不等质、不等量、不同形的物体在视觉重量上形成均势。

4、对称给人以稳定感、庄重感，有评判的意味，是一种客观的角度。

但过于呆板、拘谨。

5、均衡同样给人以稳定之感，但较对称偏于灵活，使人有轻松感。

6、在画面的上下结构中，感觉重的色彩应放在画面的下方，以求的平衡与稳定。

六、前景与背景：

（一）、前景：

位于主体与镜头之间的景物。

1、前景作用：

A、交代环境特征，表现环境特点，交代季节。

（向辉）

B、通过前景展现画面纵向空间，表现画面的空间感、透视感。

C、前景有一定的点题作用，帮助主体更好的表现主题。

（打气筒）

D、前景有一定的象征意义、暗喻效果。

（石头、城市