新人教版二年级语文上册看图片写话课后练习.docx
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新人教版二年级语文上册看图片写话课后练习
新人教版二年级语文上册看图片写话（课后练习）
一、看图写话。
提示：
仔细观察上面的图画。
图上都有谁？
他们在什么地方？
他们之间发生了什么事？
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二、看图写话。
图中发生了什么事？
三个小朋友帮小树苗做了什么？
结果怎样？
写一写。
（不会写的字用拼音代替）
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三、看图写话。
礼物
爷爷的生日到了，爸爸、妈妈给爷爷准备了什么礼物？
小丽准备了什么礼物？
爷爷收到小丽的礼物后，心情会怎样？
会说些什么呢？
仔细看图，写一段话。
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四、看图写话。
小朋友，开动你的小脑筋想-想，图上画了什么？
发生了什么事？
请展开想象编一个有趣的故事吧！
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五、看图写话。
提示：
图上画的是谁和谁？
发生了什么事情？
各自的表情是怎样的？
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六、看图写话。
仔细观察图片，图片中有谁？
发生了什么事？
请仔细看图写一段话。
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七、看图写话。
图中的小朋友在观察什么？
他会有怎样的感想与收获？
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八、我来露一手。
（不会写的字可用拼音代替）
（读一读，想一想）
父亲在什么地方给儿子量身高？
他是怎样在树上做记号的？
一年后又出现了什么情况？
这是什么原因呢？
（选一选用一用）
春天大树下钉钉子做记号
纷纷扬扬冬去春来量身高奇怪
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九、我会看图写话。
图上都有谁，在干什么？
请想一想，写下来。
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十、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
仔细观察图画，看图上画的是什么地方？
主要人物是谁？
看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？
做些什么？
想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。
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十一、看图写话。
图上有哪些动物？
他们在干什么？
他们会说些什么呢？
请发挥你的想象，把看到的内容写成一个小故事。
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十二、看图写话。
提示：
仔细观察上面的图画。
图中都有谁？
他们发现了什么？
他们是怎么做的？
请用通顺的句子表达出来。
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十三、看图写话。
图上都有谁？
他们在什么地方？
他们在干什么？
写一段话。
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十四、看图写话。
仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。
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十五、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
看图想一想，床上的小女孩怎么了？
有哪些人来看望她？
他们带来了什么？
又说了些什么？
请用一段话写下来吧！
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答案
一、有一天，小红要坐公共汽车去外婆家，她一上车，就坐到了位置，到了下一个站点，上来了一位白发苍苍的老奶奶，小红想：
“要是让座的话，我就没位子了，可要是不让的话，又觉得不是个好孩子。
以前总听老师和妈妈说，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我想也是我们小学生应该做的吧！
”于是小红对老奶奶说：
“老奶奶，您坐这儿吧！
”老奶奶笑着说：
“谢谢你，小朋友。
”这时，司机、车上的叔叔阿姨都投来了赞许的目光。
小红心里乐开了花。
我们也要像小红学习哦！
二、有一天，下了一场大暴雨，刮起了大风，有几棵小树苗被刮倒了。
小红和小明看见了，心想小树苗被刮倒了就不能长成大树为我们遮荫了，于是他们就用木棍和绳子把小树苗绑起来，小树苗被扶了起来，再也不怕风吹雨打了。
小树苗乐得笑了，小红和小明也笑了。
三、范文：
礼物
爷爷的生日到了，妈妈带着小丽高高兴兴地来到蛋糕店给爷爷买了一个大蛋糕来祝爷爷生日快乐。
爸爸下班后提着一个大包，里面装的是水果，他想让爷爷吃了以后更加健康。
妈妈问小丽：
“你给爷爷准备的是什么呢”？
小丽说：
“这礼物很神秘，现在还不能说哩”。
晚上，小丽把考了100分的试卷送给爷爷，爷爷看了，满意地说：
“这才是我收到的珍贵的礼物，我一定会好好收藏的”。
四、范文：
一天，三只小象在玩划船。
它们划呀划，有的划得很快，有的划得很慢，有的都不敢划了。
它们玩得很开心。
五、示例：
上课铃响了，老师抱着一摞作业走进教室，她表情很严肃。
这是小明背着书包火急火燎的跑进来，他连忙对老师说：
“对不起，老师我迟到了！
”老师说向他要作业，他捂着脑袋说自己没写，老师生气的问道：
“为什么没写作业？
”。
小明说：
“我昨天发高烧了，所以没做，我下课时间补好再交上去可以吗？
”老师听了理由，愉快的答应了，还告诉小明要多注意身体。
六、范文：
一天，小强吃完饭，他想：
“妈妈那么辛苦，我帮妈妈洗碗吧。
”于是他把碗一个一个的端到厨房里。
因为他个子太低，够不着水笼头，于是搬了一个板凳放到水池前。
他站到凳子上把水笼头打开，然后认真地洗了起来。
他先把碗用水洗一下，把剩饭冲干净，然后把洗洁精涂到洗碗布上擦了起来，把碗擦干净后再用清水冲一下，碗就洗好了。
正洗着，妈妈过来了，她看见小强站在凳子上洗碗，急忙说：
“还是迪士尼的力量大啊，连洗碗都洗得这么开心”小强说：
“妈妈，你说什么呢，我这是孝顺好不好。
”过了一会儿，碗洗完了，妈妈看着洗得干干净净的碗，高兴地对小强说：
“谢谢你，宝贝儿，你已经长大了！
”
七、范文：
一天，小明来到野外，看到有三株兰花，开得非常好看。
他就仔细看，发现中间这株兰花长得茂盛些，心想：
这朵花怎么长得这样茂盛呢？
经过他的仔细思考，终于找到了答案。
原来是中间这株吸收的阳光较多。
八、范文：
我和小树一起成长
在一个风和日丽的早上，爸爸带着儿子去花园里散步。
到了花园后儿子迫不及待站在一棵小树下，笑着说：
“爸爸你看我有多高，快点帮我作记号。
看看谁明年长得快。
”爸爸乐呵呵说：
“好吧。
爸爸马上行动，把钉子钉在小树上。
”一年四季过去了，爸爸开开心心地带着儿子去花园，一看小树长成一棵旺盛的，郁郁葱葱的大树了，儿子马上跳过去说：
“爸爸你看小树长得快还是我长得快？
”爸爸一看觉得很奇怪怎么儿子变“矮”了，原来是小树长得快。
儿子不服气地说：
我和小树一起长高了。
九、春天到了，天空蓝蓝的，漂浮着几朵白云，树林和草地一片葱绿。
鸟儿在空中自由地飞翔，小白兔在草地上快乐地吃草，鸽子停留在地上悠闲散步。
小红、小明和小刘一起来到树林边的空地上植树。
小明培土，小刘植树，小红浇水，不一会儿，三人就种好了一排。
看着亲手种起来的树苗，小红、小明和小刘想到树木是能够保护环境的，心里高兴极了！
十、参考例文
小猴学飞
有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。
小猴爬上树梢，忽然它看见一只小鸟扑着翅膀在空中飞过，小猴很羡慕，心想：
小鸟会飞，我为什么不会？
小鸟能做到的事我一定能办到。
于是，小猴来到山峰上，学着小鸟的样子，张开双臂，跳了下去。
可小猴发现，自己不是在往上飞，而是在往下掉。
它吃了一惊。
吓得大喊救命。
最终，小猴掉到了山脚下。
它没有飞起来，而头上却肿起了一个大红包。
所以，小朋友千万不要像小猴那样，不自量力地去学自己无法学会的事情。
该做什么就做什么，否则没有好后果。
十一、示例：
小鸭子得救了
一个阳光灿烂的早上，小兔、老虎和小猴在森林里玩耍。
忽然听到有小动物喊救命的声音。
它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。
它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。
小熊拿来一个小桶，但是桶太小，走了好几回都没装满水。
小象说：
“让我来吧!
”只见它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一喷，坑里马上注满了水，小鸭子得救了。
小鸭子说：
“谢谢你，大象哥哥。
”小象说：
“不用谢，人多计谋广，柴多火焰高。
”
十二、放学了，小明小红和小花同学在路边发现一棵被人撞歪的小树苗，他们三个决定要帮帮小树站起来。
他们找来木桩和绳子，把小树苗直立起来并固定好，小红还找来水给小树苗浇上水。
小明提议：
“我们再竖一块牌子吧，不要再让别人伤害它了”，小伙伴们齐心协力，在小树苗旁边竖上了“爱护树木”的标语。
大家看着小树苗开心地笑了起来。
十三、星期天，天气晴朗。
爸爸带小明去河边钓鱼。
爸爸悄悄说：
“儿子，看好鱼竿，鱼竿一动那就是有鱼上钩了！
”小明轻声说“知道了，爸爸。
”不一会儿，小明的鱼竿有鱼上钩了，小明赶紧往回拉鱼竿。
小明看着自己钓上来的鱼开心极了。
十四、例文：
有一天，小鸭子走着走着不小心掉到了坑里，坑里又黑又深。
小鸭子吓得哭了起来。
哭声被小猴听见了，小猴跑去一看，小猴赶紧跑到竹林拿了一根竹竿，小猴拿着竹竿赶紧急急忙忙的跑回去。
想让鸭子爬上来。
可惜小鸭子的手很滑
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