六年级升初一数学衔接班教学总结.docx
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六年级升初一数学衔接班教学总结
六年级升初一数学衔接班
初一数学衔接班
专题七·图形与位置
一、仔细观察,画出各图从上面、正面、左面看到的形状。
4.由5个小正方体搭成一个立体图形,从左面看形状是
,从上面看形状是
,共有()种搭法。
A.1B.2C.3D.4
二、看图填空
(1)把下面的3个正方体粘合成一个长方体,表面积减少了()平方厘米
(2)把下面的长方体木料锯成两个正方体,表面积增加了()平方分米。
(3)把下面的长方体和正方体粘合在一起,表面积减少了()平方分米。
三、我会认方向。
(8分)
1.学校在中心广场()偏()()°方向上,距离中心广场()米。
2.少年宫在中心广场()偏()()°方向上,距离中心广场()米。
3.电影院在中心广场的()偏()()°方向上,距离中心广场()米。
4.中心广场在商店()偏()()°方向上。
四、动手画
1.碰碰车在大门正北方向300米处。
2.过山车在大门北偏西45°方向400米处。
3.激流勇进在过山车东偏南30°方向500米处。
五、写出下图中各字母的位置
A(,)
B(,)
C(,)
D(,)
六、下面是小明星期天的活动路线:
(7,8)→(9,4)→(8,2)→(6,5)→(4,3)→(3,6)→(1,7)→(7,8)
按顺序说一说他这一天先后去了哪些地方?
七、下图是公路建设规划图的一部分
如果以商店为起点修一条新路,与现有的公园到医院的那条路连接。
要使这条路最短,应该怎样修?
请在图上画出来。
八、看图填空
把一个长6厘米、宽4厘米、高3厘米的大正方体木块的6个面都涂上红色,再锯成棱长1厘米的小正方体木块。
在这些木块中(如图)。
(1)三面涂上红色的有()块。
(2)两面涂上红色的有()块。
(3)一面涂上红色的有()块。
(4)没有涂上红色的有()块。
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专题八·图形的变换
一、我会认(下列各图中是平移在下面的()里画“______”是旋转的画“○”)
1.2.
()()
3.4.
()()
5.6.
()()
7.8.
()()
四、小小知识乐园
1.长方形ABCD,经过平移变换后,点A平移了4厘米,则点C平移了()厘米。
2.下图中,AD是△ABC的对称轴,AB=10厘米,CD=5厘米,则△ABC的周长为()厘米。
3.已知∠B是由∠C经过平移变换得到的,且∠B+∠C=150°,则∠C=()度。
4.从2:
50到3:
20,钟表的分针转动的角度是()度。
五、精挑细选(6分)
1.△ABC平移到△DEF的位置,如图
下列说法有:
(1)AB=DE
(2)AD=CF(3)BE=CF(4)BC=EF。
说法正确的个数有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
2.如图将长方形ABCD,按1:
2的比例放大为AEFG。
下列叙述不正确的是()
A.面积扩大到原来的2倍
B.对应各边扩大到原来的2倍
C.各对应角的大小不变
D.这种变换是相似变换
六、心灵手巧(动手操作题)
1.在方格纸上画出轴对称图形。
2.按要求画一画。
A.先把图形向北平移3格,再向东平移3格。
B.先把图形向西平移1格,再向南平移2格,
最后向东平移5格。
3.看图,按要求填空。
(1)图形1绕点O顺时针旋转90°到图形()所在位置。
(2)图形2绕点O顺时针旋转90°到图形()所在位置。
(3)图形2绕点O顺时针旋转()到图形4所在的位置。
(4)图形4绕点O()时针旋转()到图形3的位置。
4.图形的缩放。
(1)画出长方形按2:
1的比例缩小的图形以A’B’C’D’。
(2)再把长方形A’B’C’D’按1:
3的比例放大的图形。
5.如图,请用三种方法,在已知图案上再添上一个小正方形后,使其成为轴对称图形,并画出对称轴。
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专题九·统计与可能性
一、快乐填空
1.气象小组的同学们要绘制一幅统计图,公布2008年3月份气温的高低变化情况,应选用()统计图。
2.()统计图能清楚地表示出数量的增减变化情况,()统计图能清楚地表示出各部分同总数的关系。
3.在一幅条形统计图里,用3.5厘米长的直条表示14人,用()厘米长的直条表示18人,用8厘米的直条表示()人。
4.一个口袋里装有8个白球和3个红球,从中任意摸出一个球,那么摸出白球的可能性是(),摸出红球的可能性是()。
5.口袋里有5,6,7三张卡片,从中任意抽出两张来组数。
(1)能被2整除的可能性是()。
(2)能被3整除的可能性是()。
(3)能被5整除的可能性是()。
(4)能被3和5同时整除的可能性是()。
(5)大于70的可能性是()。
(6)小于50的可能性是()。
6.下图是六
(2)班同学最喜欢的运动项目统计图。
(1)喜欢足球的人数占全班人数的()%。
(2)喜欢跳绳的人数占全班人数的()%。
(3)喜欢踢毽的人数有5人,喜欢足球的有()人。
7.三张卡片上分别写着
,用其中任意两张摆成两位数,两位数是单数的小亮赢,两位数是双数的小欣赢,小欣赢的可能性是()。
8.小圆的半径是3厘米,大圆的半径是5厘米。
小圆周长和大圆周长最简单的整数比是()。
二、请将下面的统计表补充完整,请你想办法,把星期二、星期三的得分推算出来
六年级卫生成绩统计表2008.3
日期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
平均成绩
得分
口0
7口
82
86
86
82
三、希望小学六年级共有四个班,一班、二班、三班、四班分别有60人,40人,50人,50人。
刘老师教一班、二班的体育课,王老师教三班、四班的体育课。
毕业测试达到《国家体育锻炼标准(儿童组)》的情况统计如下表(4分)
班级
一
二
三
四
达标率
95%
85%
96%
86%
任课老师
刘老师
刘老师
王老师
王老师
(1)六年级四个班的达标率是多少?
(2)刘老师与王老师谁教的学生达标率高?
四、红猫队和蓝兔队举行篮球比赛,用下面哪种方法决定谁先发球是公平的?
(5分)
(1)抛硬币,正面朝上红猫队先,背面朝上的蓝兔队先。
(2)做“石头、剪子、布”的游戏,谁赢谁先。
(3)摇骰子,点数是奇数的红猫队先,点数是偶数的蓝兔队先。
(4)将下面4张牌反扣桌卜,摸到方块A的红猫队先,摸到其他A的蓝兔队先。
(5)同时抛2枚同样的硬币,2枚硬币都朝上红猫队先,否则蓝兔队先。
上面五种方法,不公平的要怎样设计才公平?
五、下面是一位病人的体温记录折线图,看图回答问题(5分)
(1)护士每隔几小时给病人量一次体温?
量了几天?
(2)这位病人的体温最高是多少摄氏度?
(3)他在5月3日6时的体温是多少摄氏度?
(4)他的体温在哪段时间降的最快?
哪段时间比较稳定?
(5)从体温看,这位病人的病情是在恶化还是在好转?
六、下面是我市一所学校2003—2008年,每年5月体检查出学生患龋齿人数的统计图
看图回答:
(1)该校()年,男生、女生患龋齿的人数最多;()年,男生、女生患龋齿的人数最少;
(2)该校()年,男生患龋齿的人数又有回升,这一年比上一年大约增加()%;
(3)2003—2008年,该校女生患龋齿人数的变化趋势是()。