江苏省南通市学年八年级语文下学期第一次月考试题.docx

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江苏省南通市学年八年级语文下学期第一次月考试题

江苏省南通市小海中学2020学年八年级下学期第一次月考语文试题

一(16分)

阅读下面一段文字,完成1-4题。

(8分)

①但人们一旦登上山顶,看到南边山脚下是hàodàng江流,北边山下是wúyín平川,东边远处是迷蒙的大海,立即会

觉得自己是在俯视着大半个世界。

②狼山才一百多米高,实在是山中小弟。

③狼山没有云遮雾障的仙气,没有松石笔立的A(风骨/风格),只有B(开阔/开拓)和实在,造物主在这不再布置奇巧的花样,让你明明净净地niǎokàn一个现实世界的寻常模样。

1、根据拼音在括号内用正楷写出相应的汉字。

(3分)

【】【】【】

2、上边的语段存在句序混乱的语病,请你调整。

(1分)

调整后的句子顺序是:

(只写句子的序号)。

3、从括号中选择恰当的词语分别填入A、B两处。

(2分)

A处应填,B处应填。

4、阅读下列两则材料,仿照对联的上联拟写下联。

(2分)

【材料一】南通钟灵毓秀,人杰地灵,近现

代和当代都人才辈出,张謇和范曾即是其中的代表人物。

张謇,南通人,近代著名的实业家、教育家,主张“实业救国”,他一生创办了20多个企业,370多所学校,为我国近代民族工业的兴起,为教育事业的发展作出了宝贵贡献,被称为“状元实业家”。

【材料二】范曾,南通人,当代书画家、鉴赏家,诗人。

作为一代书画大师,范曾大隐于市,却心挂世人。

千金散尽,独享平淡生活,收放之间,尽显大家风范。

四川汶川地震,范老毅然

捐出1000万人民币赈灾;青海玉树地震,范老又为灾区捐款1000万人民币。

范曾先生作为文化人群体的代表,和企业家们一同行善,在中国知识阶层中具有标杆的意义。

上联:

张謇实业救国造福一方百姓留美名下联:

5、用课文原句填空。

(8分)

(1)转觉鸬鹚毛色下,。

(白居易《池鹤》)

(2)淮南秋雨夜,。

(韦应物《闻雁》)

(3)故虽有名马,只辱于奴隶人之手,,不以千里称也。

(韩愈《马说》)

(4)其为人也,,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

(孔子《论语》)

(5)葛天民的《迎燕》中,从“,”一句可以看出老百姓把燕子看成是生活的一部分。

(6)白居易的

《池鹤》中,表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的句子是:

“?

二(44分)

阅读下面这首诗,完成6—7题。

(4分)

从军行

王昌龄

烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。

更吹羌笛关山月,无那①金闺万里愁。

【注释】①无那:

无奈。

6、用生动形象的语言描绘一、二两句诗句的意境。

(2分)

 

7、第四句抒发了诗人怎样的情感?

(2分)

阅读下面的文言文,完成8—12题。

(14分)

【甲】马之千里者,一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

【乙】先主(刘备)少孤,与母贩履织席为业。

舍东南角篱上有桑树生高五丈余,遥望见童童如小车盖,往来者皆怪此树非凡,或谓当出贵人。

先主少时,与宗①中诸小儿于树下戏,言:

“吾必当乘此羽葆盖车。

”叔父子敬谓曰:

“汝勿妄语,灭吾门也!

”年十五,母使行学,与同宗刘德然、辽西公孙瓒俱事故九江太守同郡卢植。

德然父元起常资给先主,与德然等。

元起妻曰:

“各自一家,何能常尔邪!

”起曰:

“吾宗中有此儿,非常人也。

”而瓒深与先主相友。

瓒年长,先主以兄事之。

先主不甚乐读书,喜狗马、音乐、美衣服。

身长七尺五寸,垂手下膝,顾自见其耳。

少语言,善下人,喜怒不形于色。

好交结豪侠,年少争附之。

中山大商张世平、苏双等赀②累千金,贩马周旋于涿郡,见而异之,乃多与之金财。

先主由是得用合徒众。

——(选自《三国志》卷三十二)

【注】①宗:

家族。

②赀:

同“资”。

8、用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。

每句标一处。

(2分)

(1)食马者不知其能千里而食也

(2)喜怒不形于色

9、写出下列句子中加点词的意思。

(4分)

(1)或谓当出贵人()

(2)虽有千里之能()

(3)见而异之()(4)才美不外见()

10、用现代汉语写出文中画线句的意思。

(4分)

(1)马之千里者,一食或尽粟一石。

(2)德然父元起常资给先主,与德然等。

11、如果想成为“千里马”,你认为最需要的主观和客观条件各

是什么?

请结合【甲】文与现实生活谈谈看法。

(2分)

 

12、依据【乙】文内容,说说你对少年时代刘备的评价。

(2分)

 

阅读下面一篇文章,完成13—16题。

(12分)

尊重别人就是尊重自己

刘墉

①一天,在台北,我跟一位同学刚进停车场,就看见一位年轻漂亮的小姐在给她的狗擦屁股。

只见那小姐擦完,打开车门,先把刚用过的卫生纸放进车里,再把狗抱上车。

我的同学说“好恶心”,但是我说“好感动”。

她把卫生纸放进车里,而不是扔在地上,令我感动。

②这件事让我想起30年前,在纽约中央车站看见的一个相似的画面:

一位贵妇蹲在大厅中央的地上,当着旁边上千经过的人,用卫生纸擦她刚刚打翻的咖啡;纸不够,她又到旁边的洗手间拿,回来继续擦。

我对朋友说“真丢人”,朋友却笑着说“真令人尊重”。

③尊重别人和自尊的关系很微妙。

儿子刘轩念中学的时候虽然很叛逆,但是跟他有关的两件事,我不但服气,而且难忘。

一件是我们看篮球转播。

刘轩问我:

“你有没有发现投进球的人总是第一个返防?

”我说

“投进球的

人,刚冲锋陷阵,一定最累,而且最可能接近对方的底线,为什么还最先返防?

”刘轩理直气壮地说:

“就因为他立了功啊!

人有自尊的时候会更拼命!

”另一件是有一天,我们在街上走,看见墙上被人涂得乱七八糟。

我骂:

“真差劲!

没公德!

”刘轩竟不以为然地说:

“如果你注意的话,就会发现他们的乱涂乱画当中,也有一种公德。

”我怔了一下:

“有什么公德?

”刘轩说:

“你看!

哪个涂鸦画得特别讲究、特别漂亮,别人就不会在上面乱画,所以那些特别好的涂鸦能一直留在墙上,让大家欣赏。

”我当时没吭声,可是后来发现他说得没错。

在一大片墙壁当中,你可能看见四周被涂了又涂,中间却留下一幅最棒的,没人碰。

④“自尊”与“尊重别人”其实是一件事,因为你不能对别人表现出尊重的时候,就会被人看不起,也会伤到自尊。

譬如推门,不顾后面有人,把门一放,差点打到别人的鼻子,是不尊重。

吃自助餐,餐台上的龙虾只剩三块了,你暗自高兴,于是一口气把三块全夹进盘子,却不顾后面还有一长排等着的人。

当你大摇大

摆地端着三块龙虾离开的时候,是不是也显示了你的自私?

同样的道理,中国人吃饭有规矩,大人吃之前,晚辈不能先吃,吃的时候也不能挑挑拣拣。

各位有没有想过为什么?

因为你挑,表示把好的挑去,把不好的留给别人,甚至留给长辈,不但显得自私,而且是对同桌人的不尊重。

⑤“自尊”与“尊重别

人”,更表现在“守时”这件事上。

⑥台湾著名导演李行讲过一个故事,令我印象深刻——

⑦有个著名的男演员,喜欢耍大牌,常不守时。

有一天拍戏,大伙儿全到了,唯独不见那个男演员。

导演说:

“等他!

”二十分钟,三十分钟,一个钟头,导演、演员、摄影、灯光、场记、场务,大家全乖乖地等。

终于,那男演员到了。

导演没骂他,但是也没开工,而是站起来,对所有的人说:

“好了!

收工!

”于是灯光灭了,大家全走了,剩下那个演员呆呆地站在场子中间。

从此,那男演员再也不敢迟到。

为什么?

因为他不尊重别人,伤害到了他的自尊。

⑧所以,尊重别人,常常不是公德,而是私德。

从心灵深处在乎别人的私德,常常比公德更重要。

——(选自《读者》)

13、本文第①②段在文中起什么作用?

(3分)

14、联系语境,说说第③段画线的两句话中“公德”的含义。

(4分)

A、真差劲!

没公德!

B、如果你注意的话,就会发现他们的乱涂乱画当中,也有一种公德。

15、著名导演李行讲的故事在文中起什么作用?

(3分)

 

16、说说你对第⑧段中“尊重别人,常常不是公德,而是私德”这句话的理解。

(2分)

 

(四)阅读下面一篇文章,完成17-21题。

(14分)

苔藓

李汉荣

苔藓。

苔藓。

苔藓……

忍不住轻轻喊了三声苔藓,一些古老的凉意,便从舌尖上生起,继而蔓延到口中、胸中、足底,最后,整个身心都浸润在一片古老而幽深的凉意中。

苔藓。

苔藓。

苔藓……

当我

禁不住连续写这两个字的时候,我感觉到满纸都是碧绿和幽蓝,且漫向纸外,漫上桌子,漫上地板,漫上大街……

但我分明知道:

除了苔藓这两个字是苔藓,是碧绿的、幽蓝的、古朴的、静美的,其他的一切,纸、墙、大街,都是失去苔藓再也不生长苔藓的工具、场所和建筑物。

苔藓是多么好的东西呀!

苔藓是世界最原始的植物,是大地最初的颜色,或者说,苔藓是大地留下的它处女时代的纯真记忆。

我在森林里见过苔藓,满怀敬畏地从它身上轻轻踩过。

下面是厚厚的腐殖土,留存着鸟声、落花和生灵们的故事。

踩着柔软而潮湿的苔藓,我知道,我是踩在千年万载的时间上。

我在悬崖上见过苔藓,在那样陡峭的命运里,石头们站立着,使劲支撑着庞大的山体。

多少世纪过去了,它们也不歇歇肩,改变一下姿势,这已经足够令人惊叹了!

我能像一块石头那样站立两分钟吗?

而他们却站立了两千年、两万年、两亿年!

更让人惊讶的是他们一边负重站着,一边尽力挽留一丝一缕水土,营造和培育属于自己的绿色!

那薄薄厚厚的苔藓,收藏着也分泌着天地间最珍贵的水分。

谁不会为造化的艰辛和伟大而深深感动!

大自然的每一笔都是杰作,即使最漫不经心的随意涂抹,也足以让我们心惊。

我在寺庙里见过苔藓。

寺庙是尘世的净土,是修身养性的宁静憩园。

修道者们苦苦寻觅的无非是人在大地上诗意栖居的生命方式。

不管万丈红尘,我自守住心性,守住人与天、心与道最本源最深妙的血脉关联。

世俗文化随着人欲望的膨胀日益远离人与世界的真谛,求道者们以他们舍身求道的苦行精神维系了世界和人在根上的联系,也为返本溯源的后来者保留了一条条秘密幽径。

入定、静观和冥思,就是古人悟道和修行的基本方式,也是中国文化最核心的内在超越之路。

我每一次谒访寺庙,踩着那铺满苔藓的小径,就仿佛看见了僧人们宁静淡远的背影,习习秋风,犹回荡着诵经的声音;而飞檐上的月亮,莫非是他们留在天上的面容:

似笑非笑,是不是他们久久冥思禅坐,忽然顿悟时绽放的喜悦而吉祥的神色?

我在诗经中,在陶渊明、谢灵运、李白、王维、苏轼的诗文中见过苔藓。

“苔痕上阶绿,草色入帘青。

”“坐看青苔色,欲上人衣来。

”……读着这些诗句,我好像一步返回古代,返回到诗经时代的大自然,返回到那长满苔藓、车前草、三叶草、野百合的阡陌小径和古道!

返回到那生长明月清风白云,孕育诗情画意哲思的田园和山水中!

想想这样的情境:

天上白云飘过,地上众鸟啼鸣,远处是葱茏无边的林莽,眼前是原野、小桥、流水、人家,一条铺着苔藓、摇曳着苇草和狗尾巴草的小径将远山近水和三五行人连接起来,将人与无边的自然连接起来。

世界,是一首怎样浑然纯静的诗!

每一次诵读古文,读到苔藓幽径的句子,我就禁不住出神。

它引我沿着诗中那条小径,走向时间的深处和更深处。

是的,大地上的苔藓越来越少了,也许只有在深山老林中尚存一些残余。

到处是人的潮水、人的声浪、人的侵入、人的劫掠!

城市在扩张,水泥在扩张,电子在扩张,废气和噪音在扩张,田园在萎缩,山水在日益脱去它天然的风骨和神韵。

在滚滚的人欲面前,古老的大地竟无力守住它最原初的记忆——那幽蓝纯朴的苔藓。

我们踩在水泥地上,踩在钢铁上,

踩在消费和效益的高速公路上,踩在一切人造的坚硬冰冷的物体上,我们的身和心都日益变得坚硬冰冷而缺乏弹性和水分。

苔藓在我们的文化中、意识中、诗歌中消失了。

电脑写作、电脑排版、电脑传递、电脑阅读。

但是,把全世界的电脑集中起来,能构思和培育出一寸仅仅一寸鲜活的苔藓吗?

我们失去的仅仅是苔藓吗?

不,我们失去的是这个世界最古老最朴素也最纯真的记忆。

在人撤退的地方,苔藓会温柔地去占领,然后就有碧绿的幽蓝的记忆渐渐复活和呈现。

是的,在自然面前,在永恒面前,人应该懂得敬畏,学会静默和倾听,甚至发自内心的谦卑。

因为“我们惟一能获得的智慧是谦卑的智慧”。

苔藓是我们的老师。

你看,它那样谦卑地倾听大地的心跳,不动声色地营造着一片又一片碧绿和幽蓝,守护古老而纯真的记忆。

苔藓。

苔藓。

苔藓……

17、阅读全文,说说苔藓是怎样一种植物?

(2分)

 

18、文章开头两次呼喊苔藓,结尾再次呼喊苔藓有何作用?

(2分)

 

19、作者说:

“苔藓在我们的文化中、意识中、诗歌中消失了。

”我们消失的是什么?

(2分)

 

20、从全文看,作者敬畏苔藓哪些品质?

(4分)

 

21、作者在哪些地方见到过苔藓,分别给作者留下了怎样的感受?

(4分)

 

三(40分,其中含写字5分)

22、请以“从此,我不再”为题,写一篇文章。

提示:

①先把题目补充完整,然后作文。

横线上可以填写的词语:

任性、孤独、偷懒、胆怯、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……

②文中不要出现真实的地名、校名和姓名。

③全文不少于600字。

④书写要工整、规范、美观。

 

600600

700700

八年级语文答案

20、(4分)

(1)敬畏苔藓最原始、最纯真、最朴素、最纯净对原始的执著;

(2)敬畏苔藓的谦卑;(3)敬畏苔藓的不放弃;(4)敬畏苔藓对自然的守护。

(2分,每点1分)

21、(4分)作者在森林、在悬崖上、在寺庙里、在诗文中见过苔藓。

(1)在森林中见到苔藓感受到历史的悠远(或:

我感觉是踩在千年万载的时间上);

(2)在悬崖上见到苔藓感受到它们负重地站着,为造化的艰辛和伟大而深受感动;(3)在寺庙里见到苔藓感受到宁静淡远在大地上诗意栖居的生活方式;(4)在诗文中见到苔藓,感受到它引人沿着诗中那条小径走向时间深处和更深处。

(4分,每点1分)

22、略。

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