关于高中英语成绩如何提高的心得.docx
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关于高中英语成绩如何提高的心得
关于高中英语成绩如何提高的心得
英语是高考必考的科目之一，如果不好好学，将会对高考产生巨大的影响。
那么,如何学好高中英语，如何提升英语成绩呢?
今天我就带同学们来了解下，希望对大家在平时的学习中有所帮助。
高中英语成绩提高心得
（一）
1、单词很重要很重要很重要
重要的事情说3遍，词汇量真的是决定英语成绩的大半壁江山。
英语考试不像我们的语文，要求理解的深度。
英语文化与我们文化差异大，所以考查的内容不是很深，读懂了很容易做对。
我阅读理解是一篇至少错2题的人，多次请教英语课代表问题后发现，很多时候因为自己读不懂理解不了出现的错误。
很清楚记得有一次“purchase”这个词不会，无法理解某一句子的意思导致做错。
每天英语课代表是宿舍最早起的人，晨跑之前已经买好了早餐在操场上掏出英语单词看，全程带着耳机一直在听英语。
另外一位已经留美的室友，高中时期去哪里都是带着一本托福单词书和荧光笔边看边划重点。
再次证明词汇量是很重要，下面是我的建议。
◆将英语书上的单词攻克
出现在课本上都是核心单词，同学可以将英语书上的单词表撕下来随身携带。
单词要背到什么程度?
形象点说，即便你明天要听写，也不发虚，能脱口而出黑体单词的拼写和所有中文含义。
对于较难的单词能够看到拼写脱口而出其常见中文含义，并且经过短暂思考可以答出不常见含义，看见汉译可以经过短暂思考拼出单词。
课本上的单词，也就是高考3500核心词汇一定要熟练到这种程度。
◆定期检查自己的词汇量
现在有很多APP可以测试词汇量，比如说百词斩，大家可以每个月测试一次，很多时候词汇量增长和成绩成正比，这对于英语成绩差的同学特别见效。
当然你想从120冲击140+光是词汇量的增长是不够的，这是后话了。
◆生活中处处背单词
很多同学想要扩充自己的词汇量，总是拿着单词书背，最后还是背不下来，既然那么痛苦，我们可以来点有趣的。
高中的时候我们都喜欢看美剧，听英文歌，发现很迷TaylorSwift,KathyPerry等欧美明星的同学英语成绩都不会差。
年级前30的学霸很喜欢听英文歌，不单单是听，她会在角落里看着歌词小声学唱，潜移默化将歌词里的单词印入脑海里。
建议如果有追美剧和喜欢听英文歌的同学多去留意里面的单词，并且记下来。
别说追剧丧志，想学习的话看剧也能拿高分的，重要的是看你有没有用心学和思考。
2、语法一定要懂
英语课代表当时是我们班为数不多讲解完型填空时具体分析语法知识点的人。
语法一定要学好，如果你连及物动词和不及物动词都分不清的话，那么刷再多的题目也没用。
她英语启蒙比较早，在初中就已经学完新概念3。
◆好好听讲
听老师讲解，毕竟文化背景差异，语法知识自己不能搞懂，所以不要错过课堂上面的学习，认真做笔记，不懂课下问。
◆语法也要读
读讲解，读例句，弄清楚某个语法的每个部分的含义，直到全部理解为止。
如果实在搞不懂，就放大胆子去问老师、问同学，他们会给你讲明白。
◆背下来
语法也是必须要背的，要记得清清楚楚，一点都不能含糊。
尤其是语法里的每个例外、每个“注意事项”、每个固定搭配一定要清楚。
◆一定要练
学完每一个语法之后，都必须做一组练习题，做完之后根据错题评判自己的掌握情况，同时下次再复习这个语法时，还要把错题再复习一遍。
想要英语成绩冲刺高分，光依靠课本学习是不够的，很多同学都会学习新概念和其他补充辅导课程。
3、听力没有那么难
◆听写单词很重要
单词是基础，你尝试过听懂这个单词就是拼不出来的绝望吗?
很多同学可能课堂就听写，但是老师口音不统一，最好的还是用原录音进行听写，就算不默写也要做到听到这个单词在心中默念它的拼写。
◆倍速听写
听力材料每学期买一本，用铅笔做，做完擦掉再听。
一开始按原倍速听，逐渐加快到1.25，1.5，当你能够在1.5倍速之下都能听对，到了考试你会发现什么单词都能听得很清楚，注意!
听懂了要会拼。
课文也可以按照这个方法来听，并且听一句心中翻译一句。
4、如何提高阅读理解
阅读理解的两座大山是细节题和主旨大意题。
◆细节题
如果你不擅长细节题，或者做得慢，说明你在词汇量、长难句分析方面存在严重不足。
对于长难句分析不太擅长，那么就应该每次做完一套阅读理解后，选择你认为最难的一篇，再从头到尾逐句阅读，力求理解每一句的含义。
当遇到长难句时，要采用分析句子成分的方法。
首先提取主句，再看第一个从句、第二个从句等等，如果存在复杂的介词结构，那就要把整个介词结构单独画出来，分析其在句中的作用和含义
检验的方法是看能否把句子的含义解读清楚。
解读绝对不是翻译，而是英语直接进入理解的状态，也就是会复述，这非常重要。
细节题的做题方法主要就是“回看法”，即把题干带入原文相应位置、相应段落，寻找文中出现的题肢，找出出处。
◆主旨大意题
主旨大意题往往以“以下哪个是本文的标题”、“本文主要讲了什么”、“作者的态度是什么”等形式出现，题目往往具有一定干扰性，是大家出错的重灾区。
这里有一个小诀窍，用四个关键词去选择你的答案：
全面、中立、首尾、频率。
①选项是否全面反映了本文/本段内容?
②选项是否涉及读者的猜测?
读者是否处于一个中立角度对原文进行解读?
③选项是否是首尾段的出发点和落脚点?
④选项所表达含义甚至其中的关键词是否在原文中反复出现?
并非所有的题目正确选项都必须具备上述特征，但是这是辅助我们进行判断的一些方法。
高中英语成绩提高心得
（二）
一，清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用
现在初中阶段总共学习八种时态、两种语态及动词在句子中的四种形式，高中还要复杂一些。
同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。
二，每天一篇短文阅读，每周一篇书面表达
可以阅读一些浅显的英文刊物。
书面表达可以写自己身边发生的生活小事，单词不熟悉可以通过查字典来解决。
三，用英语写日记
哪怕只写一两句心里想说的话或几个单词也可以。
写日记就像走进大自然一样，也是开启心灵的灵丹妙药，它一旦被养成习惯，就会成为我们学习外语的好朋友。
四，重视看试卷
分析、熟记自己所犯的错误，并找出犯错误的原因加以纠正，这一点在高年级更重要。
笔者通过平常分析发现，很多同学英语成绩没能提升，或者成绩起伏波动比较大，其主要问题就是出现在他经常犯同一类型的错误，即使别人给予纠正后还是重复犯，根源就是没有找到犯错误的原因。
五，每天坚持要做的事
1、每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读。
哪怕每天20分钟也行，关键是要养成每天坚持练习的习惯。
这种习惯养成以后能使自己的英语学习终生受益。
2、每天坚持背诵单词。
英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语的学习。
3、每天坚持听英语广播几分钟，以便熟习语感。
听英语广播也有助于学习语法知识。
4、尽可能“心译”接触到的英语。
如一闪而过的广告，偶尔听到的短语或话语等。
5、勇敢地说外语，不要害怕出错。
学习外语还要勇于请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。
6、抄录和记录接触到的句型和习惯用语。
高中英语成绩提高心得（三）
1、提升英语学习兴趣
高中生英语成绩不好，其核心就是对高中英语没有什么兴趣，学习动力不足。
如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。
与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程，如：
记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感，这些都能让我们对英语产生兴趣，这样才能主动学、认真学。
2、制定英语学习计划
制定英语学习计划要注意四点：
要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则，要落实到行动上，只有注意这四个方面，制定出来的计划才更加实用。
还需要注意的是，不少学生在制定学习计划时充满了热情，但是只有“三分钟热度”，不能持之以恒，荀况曾说，锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
只有把好的计划坚持执行下去，才能在学习中有所体现。
3、提升英语词汇量
英语单词就相当于语文中的汉字，如果基本的词汇都不会，就无法理解文章的意思，无法写出高质量的英语作文，单词是英语的基本构成部分，只有掌握了一定量的单词才能提升英语的阅读理解能力和写作能力。
提升英语词汇量其实非常简单，只需每天不断的练习、记忆，营造英语学习环境，这样才会不断进步。
4、多听多说多写，熟能生巧
英语是一门语言学科，如果在具体的环境中学起来会特别的快，把耳朵磨出来，把舌头练出来，英语才能学好。
为什么长期在国外的人英语好，就是因为听得多、说得多。
具体到我们实际学习中，还要加上“写得多”，记忆科学通过实验证明：
眼耳鼻舌口的综合运用，才能更快的接收新的事物，所以学英语就要多听、多说、多写。
5、提高英语阅读能力
曾经流传一句话“得阅读者，得天下”，所以阅读能力的提升，有助于大家提高英语成绩。
想要提升阅读能力，从以下三个方面进行加强：
1、多做题，找规律;2、善于归纳总结，了解不同题型，用什么样的解题方法;3、找文章主旨，善于抓住关键词、关键句子。
高中英语成绩提高心得（四）
1
大量的做题。
这是让你能做对题的关键。
因为考的其实是主干语法，不是语言。
要打下扎实的基础，即词汇量。
▲建议从高一开始，彻底弄清你所在省市的高考大纲词汇（比较方便的是跟着教学进度走）。
指的不是单纯的背下来会拼写，而是搞清楚这个单词相关的一系列用法和结构，以及较为典型的例句，最好能够做到搞清楚它的常见同根词，准备个笔记本统统写在一起!
（比如很常见的family，复数families，同根词常见的还有familiar和unfamiliar，这两个同根词的常见用法是sbbefamiliar/unfamiliarwithsth和sthbefamiliar/unfamiliartosb）
2
要扩大英文泛知识，光做到1是不够的。
但是在要求考察的能力里并没有具体的题或范围可供参考，所以通常靠课本无法解决的问题就出在各种能力里
▲最好的办法是运用课余时间大量地摄入各类英语，包括英文报刊、书籍、英语剧、广播、英语角等。
▲拿我自己举个例子，说说我课外都干了些什么：
高中三年课余可能看了有五、六部美剧;高一每周阅读定位为大学生的英文周报;英文书籍看得较少，可能不到五本，但遇到不会却不难的词语会逐个查清;高二到高三第一学期每天中午收听中央广播电台轻松调频摩天轮节目，学到不少小知识;高一高二每周3小时的新概念课程，是从第二册后面学起，比较慢，老师教得也好，高二结束时大概上到第三册的三分之二;高三改为每周3小时的高考英语训练课程，在这个课上扎实地做完了英语五三的全部单项选择并且进行了纠错，还进行了十几篇五三写作;（其实直到高考前几天，还在一有空就看美剧。
但看剧不适合基础不好的学生，而且剧的选择很重要。
）
3
不能像初中那样靠背来得分。
高中英语有个特点，内容多而杂。
▲大量地精做一些题（尤指单选），在经过一定量的练习之后，会有质变的突破，逐渐掌握语感，这时候就会容易许多。
英语高考大纲中会明确规定哪些才是要考的词汇、结构和语法，看单词表就行了。
上文也提到了，我在课余扎实地做完了几乎整个五三，除了阅读和完形填空。
▲平时应当认真对待英语老师下发的任务，试题、练习都认真完成，并进行思考。
英语非常注重积累，所以无法突击，必须利用日常的学习来提高。
只要把日常工作做扎实，考试不复习也能考好。
而且它有个优点，底子打好你后来学就非常容易，考试也可以吃本儿。
4
阅读和完形则需要日积月累地寻找语言感觉。
这个实在没有灵丹妙药，不如多听听老师讲的方法，比如某类题目有哪些规律之类的。
5
注意不能用学中文的方法来学英语。
有不少朋友问我怎么学好英语，实际上我是因为天赋点刚好在英语上加多了，学起来容易点儿，兴趣使然。
▲但我注意到一个问题，不少人，包括我的表妹，在做英语题的时候喜欢进行大量的翻译，然后根据中文来判断。
甚至我高二、高三的英语老师，在讲完形填空的时候一般就一个办法，一句一句翻译。
不得不说这个办法很糟糕。
这种翻译相当于破坏语感，语感培养不起来的话学习就非常困难，而这个珍贵的语感，正是来自于积累。
硬着头皮往下读吧少年..
▲背课文是个universal的好办法噢。
6
听课，老师的好坏很难说，但一个讲课精彩的老师一般都很好的。
▲如果你的老师灰常好，什么问题都能自圆其说，教学成果很好，你应该认真地听课;如果你的老师给你不好的感觉，讲的很多东西你觉得自己吸收困难，那你适当听听就行了，关键在于自己搞懂课本内容好好做题总结;如果你老师很不喜欢，可能三年都喜欢不起来。
▲不要把情绪转移到课程上，可以不听，但英语就要自己努力去学，别人做的你也要好好做，只能多不能少。
7
还有一些是只适合你自己的。
这个就需要自己在求知的过程中探索。
高中英语成绩提高心得（五）
一、弄清脉络。
要背的英语文章不是死记硬背，一定要有中文译文，先不要看英文，先看中文，搞清其中的逻辑脉络。
比如：
一共几段，每段几句，每句和每段之间是什么逻辑关系，然后再去背诵，就会易如反掌。
二、背熟翻译。
这可是背熟文章的关键。
很多同学之所以英文背不下来，或者是背完就忘，主要就是没有背中文翻译。
背诵英文之前，一定先背熟中文，然后花时间把中文译文和英文原文进行认真对应，要清楚英文的每个词句与中文是如何对应的。
这一点对于英语基础比较薄弱的同学可能会比较痛苦。
因为中文翻译通常并不是直译英文，而是意译。
但如果你花时间仔细对应，根据中文译文去想英文，有一个好处就是背完之后很容易记牢。
有同学说，可不可以根据英文原文，逐字逐句直译成中文，再背英文会容易很多。
告诉大家，如果真是基础弱，刚开始可以这样，但是之后一定要过渡到更为地道的意译的中文译文。
这是因为直译的译文一般不太通顺，很难记住，长期下去作用不大。
三、多听录音。
要背诵的范文最好有英文录音，可以下载手机里，无论走路、坐车、吃饭，都可以作为背景音，听多了之后，自然背了下来。
听的同时，最好能反复跟读模仿，顺便也练习了听力口语，可谓一举多得。
四、中英互译。
这种方法主要适合英语基础较好的同学。
可以先不看中文，自己把英文原文译为中文，再把自己翻译的译文与地道的译文仔细对比，有出入的地方往往就是自己的弱点。
同样道理，也可先不看英文，根据中文译文，先译成英文，再把自己翻译的英文与原文仔细对比，也对背诵也是非常有帮助的。
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