美学原理试题及答案.docx
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美学原理试题及答案
美学原理试题
第一套
★单选题：
>当艺术形象具有了（）时，也就具有了艺术价值。
A、美好的形象
B、内在的情感
C、独特的思想
D、深刻的意义
★单选题：
>最早的史前壁画是（）。
A、拉斯科岩洞壁画
B、阿尔塔米拉洞穴壁画
C、沧源司岗里崖画
D、撒哈拉地区壁画
★单选题：
>绘画与雕塑相比有更多的（）。
A、客观性
B、主观性
C、寓意性
D、写实性
★单选题：
>在审美创造中，直接决定作品价值的是（）。
A、审美联想力
B、审美知觉力
C、审美理解力
D、审美想象力
★单选题：
>在西方美育思想史上，第一个提出了“寓教于乐”思想的是（）。
A、贺拉斯
B、柏拉图
C、苏格拉底
D、亚里士多德
★单选题：
>在艺术接受中，意象的重建过程主要在于（）。
A、读
B、悟
C、观
D、品
★单选题：
>“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”《诗经》这段古诗中意象的类型是（）。
A、仿象
B、兴象
C、喻象
D、抽象
★单选题：
>古人云：
“粗绢恶扇，败人意兴“。
在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是（）。
A、物质实在层
B、形式符号层
C、意象世界层
D、意境超验层
★单选题：
>“环肥燕瘦“十分生动地说明了审美现象具有（）。
A、历史性
B、民族性
C、阶级性
D、地域性
★单选题：
>托马斯?
阿奎那认为：
“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。
“这一观点表明，作者理解美的角度是（）。
A、客观事物自身的属性
B、人的主观心意状态
C、人与现实的审美关系
D、人类的审美需要
★单选题：
>马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调（）。
A、艺术作为观念形态对生活的审美反映
B、艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系
C、艺术作为意识形态必然具有阶级性
D、艺术必须服务于工人阶级的解放斗争
★单选题：
>与美学联系最为密切的学科当推（）。
A、哲学、语言学、精神分析学、社会学
B、哲学、文艺学、心理学、伦理学
C、哲学、教育学、现象学、文化人类学
D、哲学、文艺学、阐释学、符号学
★单选题：
>《庄子·达生》中讲了“佝偻者承蜩“的故事，说佝偻者“虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知“，这可以用来说明直觉（）。
A、直接性
B、突然性
C、专注性
D、透明性
★单选题：
>美育的最终目的是（）。
A、培养人的审美能力
B、培养人的创新能力
C、净化情感陶冶心灵
D、培养全面发展的人
★单选题：
>提出“至乐无乐”审美愉快境界的是（）。
A、孔子
B、孟子
C、庄子
D、荀子
★多选题：
>雕塑的审美价值主要在造型中表现，它要求（）。
A、形象的单纯化
B、形象的综合化
C、选取有意义的瞬间
D、具有寓意性
★多选题：
>舞蹈除了使用舞蹈语言之外，还需要（）。
A、节奏
B、构图
C、场景
D、舞步
★多选题：
>语言艺术的审美特征主要是反映生活、雕塑形象的（）。
A、主观性
B、全面性
C、间接性
D、深入性
★多选题：
>作为群体的审美主体和作为个体的审美主体的关系有（）。
A、前者给后者提供了先天的可能性
B、二者相互交叉
C、后者只有在前者的基础上才有可能
D、美学一般是研究前者，后者的研究因为个体差异太大而缺乏意义
★多选题：
>主体的审美追求主要包括以下方面（）。
A、审美欲望
B、审美需要
C、审美兴趣
D、审美理想
★多选题：
>审美感觉力主要是指对（）等形式因素的敏锐的识别力。
A、色彩
B、音响
C、形体
D、意蕴
★多选题：
>审美愉快的层次有（）。
A、社会文化层次的审美愉快
B、感官层次的审美愉快
C、心意层次的审美愉快
D、精神人格层次的审美愉快
★多选题：
>审美教育的作用有（）。
A、树立正确的审美观
B、提高审美能力
C、丰富人的本质
D、完善人格
★多选题：
>艺术的接受过程分为三个过程，即（）。
A、观
B、感
C、品
D、悟
★多选题：
>李白的《月下独酌》为例看出艺术意象的审美特征有（）。
A、虚拟性
B、感性
C、想象性
D、情感性
★是非题：
>审美态度是一种积极主动追求对象的态度。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>舞蹈是原始社会中最重要的艺术。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>在美的观念上，“万美皆备于我“这种说法所体现的美学主张是美是主观的。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>建筑艺术的造型都是体现一定的精神内容与审美理想的。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>中国画的一个重要特点是绘画与诗文、书法、篆刻四者有机结合。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>音乐形象是确定的、明晰的。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>中国戏曲有一个植根于我国传统古典美学思想的特点即虚拟性。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>诗歌最突出的特征是深刻的思想性。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>如果没有审美主体的感官接受，主体的审美感知就无法实现。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>形式美的审美标准在各民族有明显的差异性。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>审美感觉力表现为一种对对象的被动选择能力。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>审美态度是一种对待对象的非功利性态度。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>审美体验必须以感受为基础。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>审美愉快是一种感性的愉快，与理性无关。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>美育的作用归纳起来就是实现人的全面、和谐和自由发展。
Y、对。
N、错。
第二套
★单选题：
>美学学科自作为独立学科诞生以来，已经有（）年的历史。
A、一百余年
B、五百多年
C、两百多年
D、两千多年
★单选题：
>毕达哥拉斯学派在美学理论上提出了（）。
A、美是生活
B、美是关系
C、美是和谐与比例
D、美是劳动
★单选题：
>“对牛弹琴”还说明（）。
A、审美能力因人而异
B、艺术接受者没有审美能力
C、艺术创造者不能欣赏美
D、审美能力需要提高
★单选题：
>“爱是深深地理解和尊重”这一观点的提出者是（）。
A、马斯洛
B、弗洛伊德
C、荣格
D、马克思
★单选题：
>崇高的对象，一般大多（）。
A、以社会生活为主
B、以悲惨事件为主
C、以经济社会为主
D、以大自然为主
★单选题：
>“美本身”这一概念的提出者是（）。
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、赫拉克利特
★单选题：
>意大利美学家、哲学家克罗齐提出（）。
A、美是一种感觉
B、美是内模仿
C、美是一种直觉
D、美是一种快乐的体验
★单选题：
>19世纪末，随着心理科学的崛起，对传统的美的形而上的探讨转向了（）。
A、对美感的探讨
B、对美的本质的探讨
C、对审美关系的探讨
D、对审美主体的探讨
★单选题：
>第一部系统的美育著作是（）。
A、王国维的《人间词话》
B、亚里士多德的《政治学》
C、席勒的《美育书简》
D、贺拉斯的《诗艺》
★单选题：
>叔本华说：
“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美“。
这是在强调（）。
A、美有绝对一致的评判标准
B、美的普遍性和超功利性
C、审美是纯粹的知性活动
D、审美与社会地位毫不相干
★单选题：
>李白的“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门”描述的是一种（）什么类型的景象。
A、优美
B、壮美
C、崇高
D、悲情
★单选题：
>悲情的价值载体存在于（）。
A、现实生活中
B、人生体验中
C、艺术作品中
D、命运观照中
★单选题：
>原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。
这一现象说明（）。
A、美取决于人的主观心意状态
B、美在移情
C、美依存于人们的生活实践
D、美取决于距离
★单选题：
>古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是（）。
A、优美
B、祟高
C、悲剧
D、喜剧
★单选题：
>喜剧常常用于评价某一重大的社会历史想象，所以比滑稽更具（）。
A、社会性
B、严肃性
C、历史性
D、规范性
★多选题：
>美学的任务主要有（）。
A、提高品格修养
B、促进人生的审美化
C、探索和帮助人们理解审美活动与美
D、指导审美实践
★多选题：
>最基本的审美价值类型（）。
A、优美
B、壮美
C、喜剧
D、悲剧
★多选题：
>壮美的对象具有的特点有（）。
A、巨大
B、急疾
C、刚强
D、恐惧
★多选题：
>崇高与壮美（）。
A、审美感受是一样的
B、二者有联系，也有区别
C、崇高一般在冲突过程中展现，而壮美显示的是人的活动的一种结果
D、崇高是人的力量精神的动态展示，而壮美是人的胜利的静态显现。
★多选题：
>以下西方现代艺术作品表现了荒诞的审美价值的有（）。
A、贝克特《等待戈多》
B、卡夫卡《变形记》
C、达利《带抽屉的维纳斯》
D、夏迦尔《生日》
★多选题：
>在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则就要求美学研究者（）。
A、应当具有深厚的历史修养
B、应当具有历史的眼光
C、应当懂得一些自然科学知识
D、应当善于运用逻辑的方法
★多选题：
>人生天地之间的美的形态主要有（）。
A、科学美
B、艺术美
C、自然美
D、社会美
★多选题：
>工艺品应同时具备（）。
A、实用属性
B、艺术属性
C、世界属性
D、民族属性
★多选题：
>艺术作品的形式主要是指（）。
A、结构
B、语言
C、手法
D、体裁
★多选题：
>属于中国古代美学也是文艺学的概念有（）。
A、意境
B、意象
C、传神
D、风骨
★是非题：
>中国美学植根于特定的社会形态和文化形态中。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>中国古代美学没有独立的形态，而是依附于哲学、政论、宗教或艺术学体系之中。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>在我国，对于审美心理的重视是在20世纪50年代就开始了。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>人类的审美活动是人类的一种基本实践活动，它渗透在人类的各种实践活动中。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>人的快乐来自于生命运动的自由与和谐。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着人对自然审美意识开始觉醒。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>美感体现了人在审美活动中的主导意向。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>审美活动的出发点是一种与理性生命直接关连的生命的需要。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>审美活动是一种认识活动。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>我国著名的美学家李泽厚提出了“美是人的本质力量对象化”的观点，强调了人类实践。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”形象展示了优美景色引起的开朗进取的精神。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争与拼搏，这是悲剧成为一种审美类型的最根本的原因。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>审美客体是审美价值的物质载体，是一种客观的存在，不依赖于审美主体的存在而存在。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>格式塔心理学提出的“异质同构”说忽略了知觉形成中的社会文化原因。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>松竹梅兰等具有象征意义的植物被认为是物态化的审美客体。
Y、对。
N、错。
第三套
★单选题：
>大自然成为人类审美对象的直接前提是（）。
A、人类学会了使用劳动工具
B、人类社会初步形成
C、人类自身价值得到了充分肯定
D、人类具备了运用语言的能力
★单选题：
>朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：
“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……”所表现出的风格是（）。
A、优美
B、壮美
C、滑稽
D、崇高
★单选题：
>“花是红的”与“花是美的”两种判断（）。
A、都是认识
B、都是审美
C、前者是认识，后者是审美
D、前者是审美，后者是认识
★单选题：
>普罗丁是古罗马哲学家、宗教神秘主义的始祖，他认为（）。
A、美是理式
B、美是理念
C、美是生活
D、美是难的
★单选题：
>美学研究的问题是（）。
A、人对现实的审美关系问题
B、美的规律的问题
C、美感问题
D、美的本质问题
★单选题：
>在说明“不识庐山真面目，只缘身在此山中“这一现象时，最合理的解释是（）。
A、美在无意识
B、美在愉快
C、美在距离
D、美在形式
★单选题：
>“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多。
”表现的是一种（）审美类型。
A、悲剧
B、悲情
C、壮美
D、崇高
★单选题：
>陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”。
这指的是（）。
A、审美的非功利性
B、审美的非自觉性
C、审美的具象性
D、审美的个性
★单选题：
>最重要的审美途径是（）。
A、自然
B、社会
C、人生
D、艺术
★单选题：
>通感是（）。
A、感官与心灵的沟通
B、情感的充分表现形态
C、感官间感受的相互挪移
D、审美中的豁然贯通感
★单选题：
>审美理想以（）的方式存在。
A、主观形象
B、客观形象
C、理性形象
D、感性形象
★单选题：
>中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种（）。
A、精神产品
B、物质产品
C、人工制品
D、自然物
★单选题：
>审美标准是存在于主体心中的理想模式和内在标准。
一般来讲美学家研究的是（）的标准。
A、具体个人
B、具体民族
C、具体群体
D、人类群体
★单选题：
>审美感知具有特殊性，以下不属于特殊的审美感知的是（）。
A、想象
B、通感
C、错觉
D、幻觉
★单选题：
>提出“充实之谓美”的是（）。
A、孔子
B、孟子
C、庄子
D、荀子
★多选题：
>在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则就要求美学研究者（）。
A、应当具有深厚的历史修养
B、应当具有历史的眼光
C、应当懂得一些自然科学知识
D、应当善于运用逻辑的方法
★多选题：
>审美理想具有以下特点（）。
A、以感性形象的方式存在
B、具有二重性，是共性和个性的统一
C、反映着人的精神意识层次的审美追求
D、是审美需要的最高表现形态
★多选题：
>许多西方美学家都强调美感的主要感觉器官是（）。
A、眼睛
B、鼻子
C、耳朵
D、舌头
★多选题：
>对形式的审美标准主要有（）。
A、整齐
B、对称
C、和谐
D、多样统一
★多选题：
>黑格尔认为“美是理念的感性显现”意思是（）。
A、美是理念
B、理念显现为感性形象
C、美是理念的自我显现
D、理念必须要用感性事物的具体形式表现出来，成为可以供人观照的艺术作品
★多选题：
>在审美活动中，知觉和表象是通过以下方式实现对客观世界的转化的（）。
A、完形作用
B、选择作用
C、意向作用
D、整合作用
★多选题：
>知觉完型包括（）。
A、整合
B、加工
C、转换
D、构建
★多选题：
>审美教育具有以下特点（）。
A、形象性
B、体验性
C、愉悦性
D、陶冶性
★多选题：
>意象的主要类型有（）。
A、仿象
B、兴象
C、喻象
D、抽象
★多选题：
>中国古代美学中与“崇高”相近的范畴包括（）。
A、壮美
B、阳刚
C、含蓄
D、飘逸
★是非题：
>服饰自产生的那一天起就具有审美功能，因此服饰毫无疑问就是审美客体。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>历史文化意蕴的加入，使景观成了物化审美客体。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>没有艺术接受的艺术结构是不完整的。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>实用艺术往往也是非功利的。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>工艺品审美价值与实用价值兼顾，但更突出实用价值。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>人自身的审美中，人的内在本质、人的风度、人的心灵的表现都可认为是人的审美客体。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>空间艺术具有最强烈的表情性与抒情性。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>“由上而下”的美学研究方法的主要特点是注重心理分析。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>中国古代强调“意在笔先”。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>刘禹锡说“长恨言语浅，人不入意深，语文之于心志，为之设，亦为之累焉。
”讲的是语言的局限性。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>意（情）和境（景）的关系也就是心与物的关系。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>故事情节是小说审美的最深根源。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>审美主体之间可以有相同的审美理想，而不必有相同的审美趣味。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>传神中的客观因素主要指生活中人物形象的本质特征。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>审美理想从微观方面确定审美主体选择审美对象的范围。
Y、对。
N、错。
第四套
★单选题：
>审美活动是一种（）。
A、认识活动
B、宗教信仰活动
C、社会交往活动
D、精神享受活动
★单选题：
>最早对美是什么这个问题正式提出并进行探讨的哲学家是（）。
A、亚里士多德
B、柏拉图
C、赫拉克利特
D、苏格拉底
★单选题：
>最基本的审美价值类型是（）。
A、优美与壮美
B、悲剧、悲情与崇高
C、滑稽与喜剧
D、荒诞
★单选题：
>从文献材料看，西方美学史上最早讨论美的专著是柏拉图的（）。
A、《斐多篇》
B、《大希庇阿斯篇》
C、《伊安篇》
D、《会饮篇》
★单选题：
>马克思说“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉”，这说明了人要与现实建立审美关系就必须具有（）。
A、闲暇时间
B、自由意识
C、物质条件
D、艺术趣味
★单选题：
>丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始人美感（）。
A、与生殖崇拜观念相关
B、与动物崇拜观念相关
C、与图腾崇拜观念相关
D、与人的巫术观念相关
★单选题：
>中国戏曲有一个植根于我国传统古典美学思想的特点，即（）。
A、现实性
B、虚拟性
C、虚构性
D、时空性
★单选题：
>“子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：
不图为乐之至于斯也。
”《论语·述而》孔子之所以能“三月不知肉味”是因为韶乐符合孔子“尽善尽美”的（）。
A、审美欲望
B、审美兴趣
C、审美标准
D、审美理想
★单选题：
>形式美的最高标准是（）。
A、整齐
B、对称
C、多样统一
D、比例
★单选题：
>优美的形象一般表现为（）。
A、内容与形式互为表里
B、内容比形式重要
C、形式比内容重要
D、形式具有独立的价值
★单选题：
>休谟认为美只存在于欣赏者的心理，他是从（）的角度来发现美的本质的。
A、审美客体
B、审美心理
C、审美经验
D、审美主体
★单选题：
>喜剧性艺术的特征是（）。
A、寓庄于谐
B、寓教于乐
C、讽刺本质
D、深刻严肃
★单选题：
>“移情说”是19世纪德国心理学（）提出的。
A、鲍桑奎、桑塔耶那
B、阿恩海姆
C、博克
D、利普斯
★单选题：
>以物的自然形态存在的审美客体，天生的、自然的、客观的存在，人类的活动没有对他们进行改变或创造，属于（）。
A、物态审美客体
B、物化审美客体
C、物态化审美客体
D、社会美范畴
★单选题：
>审美愉快很大程度依赖（）来实现。
A、感觉
B、想象
C、理解
D、知觉
★多选题：
>自然美欣赏的历史发展在我国经历了三个阶段，即（）。
A、教化
B、比德
C、畅神
D、致用
★多选题：
>马克思主义人的需要理论将人的需要分为（）。
A、生存需要
B、享受需要
C、审美需要
D、发展需要
★多选题：
>审美活动具有以下特征（）。
A、主观性特征
B、主体性特征
C、超功利性特征
D、感性特征
★多选题：
>李泽厚认为，美的特点主要有（）。
A、典型性
B、客观社会性
C、主客观统一性
D、具体形象性
★多选题：
>中国近现代美学家对于美是什么的探讨持主观说观点的代表人物有（）。
A、朱光潜
B、李泽厚
C、吕莹
D、高尔太
★多选题：
>审美价值的层次有（）。
A、生理层次
B、心理层次
C、精神意识层次
D、审美超越
★多选题：
>从悲中引发的精神上的超越与愉快，以悲为美的审美类型是（）。
A、壮美
B、悲情
C、悲剧
D、崇高
★多选题：
>悲剧三要素是（）。
A、冲突
B、抗争
C、毁灭
D、人物
★多选题：
>以下属于物态化审美客体的有（）。
A、人文景观
B、神话故事
C、节日仪式
D、工艺品
★多选题：
>艺术的功能有（）。
A、补偿功能
B、净化功能
C、教育功能
D、娱乐功能
★是非题：
>在黑格尔的绝对精神中，艺术处于中间阶段。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>西方美学的起源集中于美的本质及艺术与美的关系的探讨上。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>德国的哲学家黑格尔认为《美学》即艺术哲学。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>心理学家马斯洛的人的需要理论将人的需要分为三个阶段六个层次。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>人的快乐来自于生命运动的自由与和谐。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>审美必然会心动，因为审美活动对对象的把握是一种感性把握。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>审美主体与审美客体之间的关系是一种价值关系。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>自然是审美教育的基本方式。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>20世纪50年代全国范围内展开了一场美学问题的大讨论，中心议题就是美的本质问题。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>休谟认为，美只存在于欣赏者的心理。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>宗白华《美学散步》，其美学的精华和核心是以生命哲学为基础的天人合一的思想。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>审美价值分类的依据是价值载体和主体感受的特点，以及这种特点产生的基础。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>古代称为“阴柔之美”的是指优美这一审美类型。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>悲剧的价值载体同样只能是艺术。
Y、对。
N、错。
★是非题：
>审美客体是人的一种客观性和独立性存在。
Y、对。
N、错。
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