最新同济大学机械设计复习题6.docx
《最新同济大学机械设计复习题6.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新同济大学机械设计复习题6.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
最新同济大学机械设计复习题6
机械设计6
2008/2009学年第二学期末考试试题
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1、将齿轮的轮齿做成鼓形齿是为了减小。
（A）载荷沿接触线分布不均匀；（B）动载荷；（C）冲击；（D）齿间载荷分配不均。
2、流体的粘度是指流体的。
（A）强度；（B）刚度；（C）流动阻力；（D）油性。
3、45号钢经调质处理，在常温下工作的轴，当计算表明其刚度不够时，应采取的正确措施是。
（A）改用合金钢；（B）改变表面粗糙度；（C）增大轴的直径；（D）提高轴的表面硬度。
4、在常用的螺纹联接中，自锁性能最好的螺纹是____.
（A）三角形螺纹（B）梯形螺纹（C）锯齿形螺纹（D）矩形螺纹
5、半圆键联结的主要优点是____.
（A）对轴的强度削弱较轻（B）键槽的应力集中较小（C）工艺性好、安装方便
6、带传动打滑总是____.
（A）在小轮上先开始（B）在大轮上先开始（C）在两轮上同时开始
7、在蜗杆传动中，如果模数和蜗杆头数一定，增加蜗杆分度圆直径，将使____.
（A）传动效率提高，蜗杆刚度降低（B）传动效率降低，蜗杆刚度提高
（C）传动效率和蜗杆刚度都提高（D）传动效率和蜗杆刚度都降低
8、键的长度主要是根据____来选择.
（A）传递转矩的大小（B）轮毅的长度（C）轴的直径
9、为了有效地提高齿面接触强度，可____.
（A）保持分度圆直径不变而增大模数（B）增大分度圆直径（C）保持分度圆直径不变而增加齿数
10、链轮中心距已定，合理确定链传动的链长时，应取 。
Ａ. 任意值 Ｂ. 等于链节长度的偶数倍Ｃ.等于链节长度的奇数倍
二、填空题（31分）[每空1分]
1、非液体润滑轴承应进行_________________________、_________________________和____________________的计算。
2、普通平键的工作面是_______，工作时靠______________________________________传递转矩.。
3、带传动中，带的弹性滑动是带传动的___________特性，是___________避免的；而打滑则是___________。
4、已知某V带传动所传递的功率P=5.5kw,带速V=8.8m/s,紧边拉力F1与松边拉力F2的关系为F1=1.5F2。
则其有效圆周力Fe为N，紧边拉力为N，松边拉力为N。
5、型号为6315/P5的滚动轴承，类型是轴承，内径为mm，直径系列为系列，公差等级为级，游隙为组。
6、工作中只承受弯矩的不承受转矩的轴叫，只承受转矩不承受弯矩的轴叫，同时承受弯矩和转矩的轴叫。
7、形成流体动压润滑的必要条件是、
和；
8、工程上常用的螺纹联接的防松方法有___________、____________和_______________。
9、带传动中，带每转一周受____________应力、_________应力和________应力作用，最大应力发生在________________。
10、有弹性元件的挠性联轴器的主要优点是，又能。
三、分析题1（11分）
1、如图3-1为圆柱齿轮—蜗杆传动。
已知斜齿轮1的转动方向和斜齿轮2的轮齿旋向。
（1）在图中啮合处标出齿轮1和齿轮2所受轴向力Fa1和Fa2的方向。
（2）为使蜗杆轴上的齿轮2与蜗杆3所产生的轴向力相互抵消一部分，试确定并标出蜗杆3轮齿的螺旋线方向，并指出蜗轮4轮齿的螺旋线方向及其转动方向。
（3）在图中啮合处标出蜗杆和蜗轮所受各分力的方向。
图3-1
四、分析题2（10分）
试分析指出图3-3所示轴系结构中的错误，说明原因。
图中齿轮用油润滑，轴承用脂润滑。
图4-1
五、计算题1（14分）
1．一螺栓所受轴向工作载荷为F=6000N，螺栓受载后被联接件间的残余预紧力F1为工作载荷的1.2倍。
已知螺栓相对刚性系数Cb/（Cb+Cm）=0.8，许用拉应力
。
求：
（1）螺栓小径d1的计算值。
（2）预紧力F0的大小。
六、计算题2（14分）
2、（20分）图示为手动铰车中所采用的蜗杆传动。
已知m=8mm，d1=80mm，z1=1，i=40，卷筒的直径D=250mm，试计算：
（1）欲使重物上升1m，应转动蜗杆的转数；
（2）设蜗杆和蜗轮间的当量摩擦系数为0.18，检验该蜗杆传动是否满足自锁条件；（3）设重物重Q=5kN，通过手柄转臂施加的力F=100N，手柄转臂的长度l的最小值（不计轴承效率）。
图6-1
七、计算题3（10分）
一转轴支承在一对角接触球轴承上，轴承布置如图，已知两轴承所受径向载荷
Ｆr1=Fr2=600N，轴另受有轴向负荷FA=500N,试计算两轴承所受的轴向力Fa1、Fa2，（内部轴向力F’=0.5Fr）。
2007/2008学年第二学期末考试试题
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1、（A）2、（C）3、（C）4、（A）5、（C）
6、（A）7、（B）8、（B）9、（B）10、（B）
二、填空题（31分）[每空1分]
1、比压计算p≤[p]、特性数计算pv≤[pv]、速度计算v≤[v].
2、侧表面、挤压和剪切。
3、固有，不可,可以避免。
4、625N，1875N，1250N；
5、深沟球轴承，75，3，5，0；
6、心轴，传动轴，转轴。
7、相对运动的两表面有一定的楔形间隙；两表面有一定的相对速度；润滑油有一定的粘度，且供由充足；
8、摩擦防松，机械防松，永久止动；
9、拉应力，离心力产生的拉应力，弯曲应力，紧边开始进入小带轮的那一点。
10、补偿两轴间相对位移，缓冲减振；
三、分析题1（11分）
1、解:
（1）在图中啮合处齿轮1和齿轮2所受轴向力Fa1和Fa2的方向如图（2分）。
（2）蜗杆3轮齿的螺旋线方向，蜗轮4轮齿的螺旋线方向及其转动方向如图（3分）。
（3）蜗杆和蜗轮所受各分力的方向。
（6分）
四、分析题2（10分）
解:
每指出1个错误得1分，说明错误原因得1分。
总分不超过10分。
存在问题分析：
1．轴承的轴向固定、调整，轴向力传递方面错误
1）轴系采用全固式结构，两轴承反装不能将轴向力传到机架，应该为正装。
2）全固式结构中，轴左端的弹性挡圈多余，应去掉。
3）端盖处没有调整垫片，不能调整轴承游隙。
2．转动零件与固定零件接触，不能正常工作方面错误
1）轴右端的联轴器不能接触端盖，用端盖轴向定位更不行。
2）轴与右端盖之间不能接触，应有间隙。
3）定位齿轮的套筒径向尺寸过大，与轴承外圈接触。
4）轴的左端端面不能与轴承端盖接触。
3．轴上零件装配、拆卸工艺性方面错误
1）右轴承的右侧轴上应有工艺轴肩，轴承装拆路线长（精加工面长），装拆困难。
2）套筒径向尺寸过大，右轴承拆卸困难。
3）因轴肩过高，右轴承拆卸困难
4）齿轮与轴联接的键过长，套筒和轴承不能安装到位。
4．轴上零件定位可靠方面错误
1）轴右端的联轴器没有轴向定位，位置不确定。
2）齿轮轴向定位不可靠，应使轴头长度短于轮毂长度。
3）齿轮与轴联接键的长度过大，套筒顶不住齿轮。
5．加工工艺性方面错误
1）两侧轴承端盖处箱体上没有凸台，加工面与非加工面没有分开。
2）轴上有两个键，两个键槽不在同一母线上。
3）联轴器轮毂上的键槽没开通，且深度不够，联轴器无法安装。
6．润滑、密封方面错误
1）右轴承端盖与轴间没有密封措施。
2）轴承用脂润滑，轴承处没有挡油环，润滑脂容易流失。
改进后如图所示。
五、计算题1.（14分）
解:
F1=1.2F=1.2×6000=7200N（2分）
F2=F1＋F=13200N（4分）
d1=[1.3×4F2/（π[σ]）]1/2=15.58mm（4分）
F0=F1＋[1－Cb/（Cb+Cm）]F=8400N（4分）
六、计算题2.（14分）
（1）重物上升1m时，卷筒转动圈数：
N2=1000/πD=1000÷（250x3.14）=1.27
蜗杆转动圈数为：
N1=iN2=40x1.27=50.96（圈）（3分）
参考文献与网址：
（2）蜗杆直径系数q=d1/m=80÷8=10
（1）价格低导程角：
γ=arctan
=arctan
=7.125o
标题：
手工制作坊2004年3月18日当量摩擦角：
v=arctanfv=arctan
=10.204o
1、作者：
蒋志华《市场调查与预测》，中国统计出版社2002年8月§11-2市场调查分析书面报告因为：
γ〈
v所以蜗杆传动满足自锁条件（5分）
5、你认为一件DIY手工艺制品在什么价位可以接受？
（3）蜗杆传动的啮合效率：
（3分）
则:
（3分）
（一）对“漂亮女生”饰品店的分析七、计算题3（10分）
1、你一个月的零用钱大约是多少？
解：
轴承内部轴向力为
（三）DIY手工艺品的“自助化”F1’=0.5Fr1=0.5x600=300N（2分）
F2’=0.5Fr2=0.5x600=300N（2分）
我们长期呆在校园里，没有工作收入一直都是靠父母生活，在资金方面会表现的比较棘手。
不过，对我们的小店来说还好，因为我们不需要太多的投资。
（受力方向分析2分）
FA+F2’=500+300=800N>F1’
所以，轴承2被压紧
创新是时下非常流行的一个词，确实创新能力是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店，更应该勇于创新。
在这方面我们是很欠缺的，故我们在小店经营的时候会遇到些困难，不过我们会克服困难，努力创新，把我们的小店经营好。
Fa2=FA+F1’=500+300=800N（2分）
Fa1=F1’=300N（2分）
升级会员 