岁宝宝每个生长发育指标.docx
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岁宝宝每个生长发育指标
文档编制序号:
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岁宝宝每个生长发育指标
0-1岁宝宝每个月生长发育指标
一个月
视觉:
眼随物转头至中线,开始能调节视焦距。
听觉:
对妈妈说话的声音很熟悉了,爱听悦耳的声音,要给宝宝听一些轻柔的音乐和歌曲,对宝宝说话、唱歌的声音都要悦耳。
喜欢周围的人和他说话,没人理他的时候会感到寂寞而哭闹。
嗅觉:
讨厌刺激性强的气味。
味觉:
能辨别不同的味道,对不喜欢的味道表示拒绝。
触觉:
皮肤感觉能力比成人敏感得多,有东西刺激了皮肤,他就会全身左右乱动或者哭闹表示很不舒服。
对冷、热都比较敏感。
心理特点:
面部表情逐渐丰富。
在睡眠中有时会做出哭相,有时又会出现无意识的笑。
动作:
小胳膊、小腿总是喜欢呈屈曲状态,两只小手握着拳。
俯卧时可抬头45度。
两个月
视觉:
能分辨鲜艳的颜色,会盯着清晰的东西看,会用追随走来走去的人。
听觉:
能分辨妈妈说话的语气,妈妈安抚宝宝时,他会安静,妈妈语气大声时,宝宝会显得不安。
头会转向声音发出的地方。
嗅觉:
对难闻的气味会逃避。
味觉:
对难吃的味道表示拒绝。
触觉:
喜欢依偎着妈妈。
当宝宝哭的时候,妈妈轻轻抚摸宝宝的面部、腹部或背部,能使宝宝逐渐安静下来,停止啼哭。
认知:
宝宝发现了一件好玩的玩具,那就是他的小手。
宝宝爱把手放进嘴里津津有味的吮吸。
吃奶时手能触摸妈妈的。
心理:
会有意识的笑,开心或逗弄,宝宝会笑。
动作:
宝宝仰卧时,大人稍拉其手,身体可以自己稍用力。
宝宝的双手从握拳姿势逐渐松开。
如果给他小玩具,他可无意识地抓握片刻。
要给他喂奶时,他会立即做出吸吮动作。
会用小脚踢东西。
语言:
高兴时会发出“啊、呜”的声音。
三个月
视觉:
头眼协调好,头部可灵活转动,转向有光亮、色彩鲜艳的地方盯着看。
对颜色视觉已接进成人,喜欢红色、黄色、橙色。
能准确地认出妈妈的脸。
听觉:
能感受不同方位发出的声音,将头转向声源。
喜爱听妈妈的声音。
嗅觉:
对难闻的气味会逃避。
味觉:
能区分的细微改变。
触觉:
妈妈的抚摩可以使宝宝的情绪安定。
动作:
趴着能把头和胸部抬起来,直抱时脖子不再摇晃。
仰卧时四肢能上举,会尝试翻身,在成人的帮助下,可以翻身。
手能在胸前握住,并注意自己的手。
心理:
对妈妈显得较偏爱。
这个时期的宝宝晚上特别容易哭,可能是由于惊慌和焦躁,这是阶段性的,成人要耐心地和宝宝度过这一时期。
认知:
吮吸手指的情况更厉害,有时会吃拳头。
这是由于口部的感觉最为灵敏,宝宝在用嘴来探索世界,他会把手能摸到的东西都放在嘴里,成人要注意宝宝所能拿到东西的安全性。
语言:
会用声音表达自己的情绪。
四个月
视觉:
能很清楚地分辨妈妈的脸。
调节焦距的能力更进一步,可以看到4~7米远的物体。
偏爱鲜艳的颜色,顺序为红、黄、绿、橙、蓝。
听觉:
听到声音准确转动眼睛和身体。
能辨别不同的音色,区分男女声。
能从一个物体转移到另外一个物体。
嗅觉:
能区别不同的气味,会用身体动作回避不喜欢的气味。
味觉:
对刺激性味道的食物,会用舌头顶出来。
触觉:
视觉和触觉开始统合,会伸出手又摸又抓眼前的玩具。
能紧紧抓住放在宝宝手中的物品。
吃奶时会扶住奶瓶。
动作:
脖子已经很硬朗了,头能稳稳地直立起来。
俯卧时,能把头抬起并和肩胛成90度角。
能用手掌抓握东西。
扶着髋部能坐稳,能仰卧翻身至侧身。
心理:
对妈妈的依恋感更强了,看到妈妈就高兴,很想和妈妈说话。
认知:
对周围事物都很感兴趣。
语言:
表情越来越丰富,并用表情来表达心理活动。
会发出咯咯咕咕的声音,好像在跟成人对话。
五个月
视觉:
能注意移动的物体,可以看清眼前的物品,并会伸手去抓住物品,手眼逐渐协调。
听觉:
渐渐对自己的名字有反应,对音乐感兴趣。
嗅觉和味觉:
对不喜欢的味道会用身体动作来回避。
触觉:
手眼协调功能的进步使宝宝能抓住眼前的物品。
喜欢把东西放在嘴里咬。
动作:
能够从仰卧翻身变成俯卧。
可靠着坐垫坐一会儿,坐着时能直腰。
大人扶着,能站立。
可以两手各拿一个玩具。
心理:
会怕陌生,对陌生人作出躲避的姿态。
会不厌其烦地重复某一动作,经常故意把手中的东西扔在地上,拣起来又扔,这是宝宝在显示他的能力。
认知:
好奇心越发强烈,会到处摸妈妈的的脸和衣服。
语言:
可以发出连续重复的音节了。
六个月
视觉:
注视的时间延长,可以看清较小的东西。
听觉:
听力比以前更加灵敏了,能分辨不同的声音。
听到自己的名字会转过头。
嗅觉和味觉:
对味道会有强烈的反应,对讨厌的味道会坚决地吐出来。
触觉:
喜爱摸所看到的东西,并把可拿到的东西放在嘴里。
动作:
会翻身,腰也长硬朗了,可以撑着手坐一会儿了。
如果扶着他,能够站得很直,站在成人的腿上会不停地跳跃。
手可玩脚,能吃脚趾。
两手各拿一个玩具能拿稳。
会自己拿着饼干吃,会咀嚼。
心理:
自我意识开始发展,照镜子会笑。
认知:
看见陌生人会笑或哭。
喜爱到户外玩。
语言:
想与成人交流,可以连续讲重复的音节。
七个月
动作:
能独立坐几分钟,可以从趴着的姿势转变成坐姿,开始学习爬行。
会将一只手上的玩具换到另一只手中,并会摇动、敲打有声响的玩具。
会用嘴啃自己的脚趾。
能把手中的纸撕破。
开始会用手指的前半部分和拇指去捡起较小的东西了。
语言:
能发出各种单音节的音,会对他的玩具说话。
能力:
会表示喜欢和不喜欢。
能够理解简单的词义,开始能理解成人的感情了,懂得大人所表示出的高兴与生气。
能记住离别一星期的熟人3~4人。
会用声音和动作表示要大小便。
会模仿成人拍手。
对周围的事物会有敏感的反应,听到声音会寻找声源。
八个月
动作:
爬的能力越来越好,爬行时会转动。
不仅会独坐,而且能从坐位至躺下,能从俯卧的姿势坐起。
手指更为灵巧,可以拿住细小的东西,会独自吃饼干。
语言:
开始理解成人简单的语言意义,能按成人简单的命令行动。
会用自己特定的声音表示不同的需求。
能模仿大人发出单音节词。
能力:
距离感更加精细,突然开始害怕边缘和高处。
听到叫自己的名字有反应,并会转头寻找叫他的人。
会亲吻镜子中的自己。
会躲避令宝宝感到害怕的东西,也会推掉不想要的东西。
会用哭声来引起爸妈的关注。
九个月
动作:
可以扶着站立,并能由立位坐下,能扶着床栏杆站着并沿床栏行走。
能够灵活地前后爬。
会堆叠2-3块积木。
会拿杯子,能自己用手拿食物吃。
语言:
会用动作表示“欢迎、再见”的意思。
懂得了“不”的意思。
能力:
可以持续用手追逐玩具,能挑选自己喜欢的玩具,知道常用物品的名称。
会随着音乐有节奏地摇晃。
能根据名称指认五官。
会做3~4种表示语言的动作。
懂得害羞。
会配合成人穿衣。
十个月
动作:
能够独自站立片刻,大人牵着手会迈步,能迅速爬行。
喜欢推车、推椅子,并能推着走。
坐、卧、爬、站动作变化自如。
语言:
会模仿叫“爸爸妈妈”。
能理解成人肯定和否定的语气。
会借助一些肢体动作表达意思。
能力:
认识常见的人和物。
会把小件的东西放如大的物品中。
喜爱用手指钻洞挖洞。
对周围的动静很敏感,探索更深入。
十一个月
动作:
大人牵一只手就能走,也能独立走几步了。
坐着时能自由地向左右转动身体。
能用手捏起扣子、花生米等小的东西。
身体的平衡能力,身体与四肢的协调能力有很大地发展。
会用手抓食物。
爱把玩具从筐里倒进倒出。
会开合书本。
语言:
喜欢说些听不懂的话,听上去像在交谈。
喜欢模仿动物的叫声。
能把语言和表情结合在一起。
会竖起手指表示自己一岁。
能力:
能指出身体的一些部位。
不愿意妈妈抱别的宝宝。
会模仿成人擦鼻涕,用梳子往自己头上梳等动作。
会打开瓶盖,会剥开糖纸。
会仔细摆弄和观察物品。
能听名称指物5~6种。
爱看有图画的东西。
十二个月
动作:
不必扶,自己站稳能独走几步,对新的运动形式感兴趣。
开始用笔涂鸦。
学习用手控制玩具。
语言:
爱听成人念的儿歌,讲的故事。
能说2~3个单词。
会表达自己的各种感情。
能力:
认识动物三种。
能完成大人提出的简单要求,不做成人不喜欢或禁止的事。
开始愿意与小朋友接近、游戏。
爱到户外活动,观察户外的事物。
成人做家务时喜欢和成人一起做。
爱听表扬鼓励的话。