中考语文模拟试题二含答案.docx
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中考语文模拟试题二含答案
中考语文模拟试题二
（满分120分，时间100分钟）
一、积累运用（22分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）
A.诮骂（qiào）镌刻（jùn）粲然（càn）泰然处之（chŭ）
B.蛰伏（zhé）掺杂（cān）嗤笑（chī）岿然不动（guī）
C.瞥见（piē）愧怍（zuò）悖谬（miù）瞠目结舌（chēng）
D.毛坯（pēi）沉淀（dìng）辍学（chuò）未雨绸缪（móu）
2.下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）
A.驯良潮汛文质彬彬眼花瞭乱
B.贻误忠贞沁人心脾鬼鬼祟祟
C.粗拙竣工通霄达旦辗转反侧
D.褒奖揉躏张惶失措千钧一发
3.下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（）（2分）
A.随着连云港市创建全国文明城市工作的深化，各类学校创文活动开展得如火如荼。
这些活动既提升了广大师生的文明素养，又丰富了学校的发展内涵。
B.在这个草长莺飞的日子里，由连云港某单位主办的“有一种幸福叫‘我陪爸妈去远足’”大型孝行洁动，力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。
C.锦屏山森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比。
这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连愉悦身心的处所。
D.在第七届连云港读书节系列活动“名家讲坛”中，著名学者蒙曼教授以生动幽默的措辞、鞭辟人里的品析，使听众全方位领略了唐诗之美。
4.下列表述不正确的一项是（）（2分）
A.《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇，《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛及马国等地的经历。
B.“但他终于不放心，怕茶房不妥帖，颇踌躇了一会。
”句中的“终于”“不”“颇”都是副词。
C.“由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。
”是个病句，应删掉“由于”，或去掉“给”并把“带来”改为“受到”。
D.自传和小传都要真实地写出人物的诞生地、出生年月、主要经历等，也可以写成传记体小说或故事。
5.古诗句默写。
（6分）
（1），若出其里。
（曹操《观沧海》）
（2），一览众山小。
（《望岳》）
（3），芳草萋萋鹦鹉洲。
（《黄鹤楼》）
（4）关关雎鸠，。
（《关雎》）
（5）长风破浪会有时，。
（《行路难》其一）
（6）万钟则不辩礼义而受之，！
（《鱼我所欲也》）
6.按要求完成下列任务。
（8分）
（1）根据下列情境，完成相关任务。
要求：
内容简明，信息完整，150字以内。
（4分）
爸爸李明打算在临沂北城新区租门面开店，他从赶集网上看到了一家店铺的出租信息（颐高上海街59号店面，面积为60平米），与房东赵峰谈妥了租赁事宜：
租用3年，每月租金5000元，预付押金30000元，每年租金在国庆节前付清；租用期间产生的水、电等费用由租用方承担。
并约定在6月15日签字生效。
爸爸让小华写一份租房协议。
小华感到为难，请你帮助完成。
租房协议：
（2）花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。
请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。
（2分）
【示例】
大自然的色彩语言：
金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。
仿句：
大自然的 语言：
（3）阅读下面语段，按要求答题。
（2分）
（1）在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球亮点。
（2）于是，欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易……等政策进行重大调整，以抢占先机和产业制高点。
（3）此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
①有一处标点错误的是句，修改意见
②有一处出现病句的是句，修改意见
二、阅读理解（48分）
（一）阅读下面两首诗，完成小题。
（4分）
定林①所居
宋·王安石
屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。
临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。
二月四日作②
宋·陆游
早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。
飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。
【注释】①定林：
地名，为名胜之地。
②此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。
7．两首诗都有“闲”字，但诗人心境却不一样，请作具体分析。
（4分）
答：
（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。
（15分）
【甲】于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣、吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】秦王怫然怒，谓唐且曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐且对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐且曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐且曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
（节选自《唐且不辱使命》）
8．解释下列加点字词的意思。
（3分）
（1）臣之妻私臣私：
（2）能面刺寡人之过者刺：
（3）臣未尝闻也尝：
9.下列句子中加点虚词的用法相同的一项是（）（2分）
A.皆以美于徐公以头抢地耳
B.臣之客欲有求于臣皆以美于徐公
C.由此观之公亦尝闻天子之怒乎
D.王之蔽甚矣要离之刺庆忌也
10．对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）（2分）
A．四境之内／莫不有求于王B．今齐地／方千里
C．与臣而／将四矣 D．此／庸夫之怒也
11．将下列句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
答：
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
答：
12．下列说法不正确的一项是（）（2分）
A．【甲】【乙】两文中，邹忌和唐且都不畏强权，坚持真理，是古代臣子忠君爱国的代表。
B．【甲】【乙】两文中，邹忌婉言进谏，唐且化险为夷，他们的机智善辩告诉我们说话要看对象，讲究方式。
C．【甲】文运用设喻的方法，以事喻理，以小喻大，形象生动。
D．【乙】文最引人注目的是人物的对白，步步紧逼，针锋相对，扣人心弦。
（三）阅读下面文章，回答问题。
（8分）
和为贵
①“和为贵”在我国几乎家喻户晓，但其精髓和要义究竟是什么，今天还有进一步阐发的必要。
子曰：
“礼之用，和为贵。
”（《论语》）意思是说礼的
运用、礼的功用以“和”为最重要，以和谐为目标。
结合当今实际，我以为“和为贵”的要义可以用八个字来概括，即各得其所、各安其位。
②“和为贵”反映了我国古人对宇宙万物的深刻认识。
古人认为，天地万物均由多种成分以一定关系共处，形成有机统一的状态，这个状态就是“和”。
早在春秋时期，人们就认为宇宙万物存在于“和”的状态中，没有“和”就没有世界，没有一切事物的存在。
正是从这种认识出发，我国古人得出一个重要结论：
应当把“和”作为人的一切活动的最高目标。
③“和”是多种成分共生共荣、有机统一的状态。
在这种状态下，各种成分都有确定位置，与其他成分形成密切联系，对整体的“和”发挥一定作用。
各种成分所处的位置恰当，能发挥应有作用，“和”的状态就能够保持；任何一种成分的位置和作用不恰当，整体的“和”就会遭到破坏。
由此可见，每一种成分都处于它应在的位置，发挥其应有的作用，这就是各得其所、各安其位。
④实现各得其所、各安其位，应遵循和而不同的原则。
孔子说：
“君子和而不同，小人同而不和。
”和而不同，就是承认差别与多样化是正常、合理的，
否认差别、强求一致是不正常、不合理的；在承认差别的基础上求和谐，而不是取消差别求统一。
应承认在统一的整体内，各成分均有存在的权利和价值；在承认差别的基础上相互尊重，尊重各方利益，尊重不同的思想、信仰等。
⑤实现各得其所、各安其位，还应遵循无过无不及的原则。
过和不及都会破坏“和”的局面，正所谓“过犹不及”。
如烹饪，各种佐料和水、火，分量都有一定之规，必须做到每一项都无过无不及，才可能做出美味佳肴。
同样，在人际关系中，权利和义务、责任和回报都要讲平衡、讲恰当。
只求权利、不讲义务，或只讲义务、忽视权利；不负责任或越俎代庖，都会导致对“和”的破坏。
因此，每一个人都需认清自己应处的位置，恰当地处理个体发展与整体和谐的关系。
⑥各得其所、各安其位不是安于现状、不求进取，而是尽职尽责、尽心尽力，不好高骛远，亦不推诿塞责。
志存高远、锐意进取，应该鼓励；碌碌无为、不求上进，应当反对。
从这个意义上讲，“不想当元帅的士兵不是好士兵”是正确的。
但同样重要的是，当一天士兵就要安于其位，尽一天士兵的职责；只想当元帅却不能当好士兵的人，非但不可能成为元帅，也不是一个好士兵。
为此，应把志存高远、锐意进取与安于其位、尽职尽责有机结合起来。
⑦古人所说的各得其所、各安其位仍然具有积极意义。
构建社会主义和谐社会，需要国家和社会秉持和而不同的理念，尊重差异，包容多样；集体和个体秉持无过无不及的理念，尽力而为，量力而行，在此基础上努力促进各得其所，各安其位。
（摘编自《人民日报》）
13.简述本文的论证思路。
（3分）
答：
14.分析第④段中划线句子的作用。
（3分）
答：
15.下列选项中的说法与文意不符的一项是（）（2分）
A.春秋时期的人们认为“和”是世间万事万物存在的基础，不可或缺。
B.为了保持“和”的状态，我们只需要让各种成分都有其应在的位置。
C.文章第⑤段以烹饪为例，论述了实现“和”应秉持无过无不及的原则。
D.作者认为探索“和为贵”的精髓和要义于今天仍有积极的意义。
（四）阅读下面文章，回答问题。
（15分）
老师，你能抱我一下吗
⑴他很小就有疝气，这种病哭不得，所以大人们就尽量不让他哭，也就因此设法去满足他的一切要求。
⑵他仿佛也是一个被命运诅咒了的孩子，三岁里，上天就带走了他的妈妈，他被托付给保姆照看。
他无拘无束，野草一样疯长。
他打骂小伙伴，抢他们的玩具，损坏他们的东西。
他那样为所欲为似乎并没什么大碍，因为他的保姆会替他摆平一切。
她善于向别人说软话，喜欢提着钱袋跟在他的身后给别人赔款道歉。
他觉得这一切很好玩，因此，当他感到周围的世界太过平静的时候，他就要闹出一点动静来。
他曾无缘无故地打落了一个小女孩的门牙。
⑶这个大名鼎鼎的孩子在校内外声名远扬。
他把老师的头弄得很大。
没有一个班主任愿意接纳他，你像一只皮球一样从一个班被抛到另一个班。
无奈，年级主任采用了抓阄的方法确定他的班主任。
他的命运不错，被一个美丽、和蔼、可亲的女老师抓了去。
⑷他依旧我行我素，夜晚在网吧里激战，白天在教室里酣睡。
他打了不少人，也被不少人打过。
这一次，他的伤势不轻，他的头被打了一个窟窿，让医生缝了好几针。
他头上扎着绷带，戴着一个脏兮兮的军帽，像一名从战场上归来的伤员，教室里响起一阵巨大的哄笑声。
⑸老师轻轻地走到他跟前，微笑着说：
“小强，今晚教室里很闷，我们出去透透风好吗？
”他跟着老师走出教室，来到校园边的草地旁。
老师抬起手，轻轻地揭开他头上的军帽，问：
“疼吗？
你真让我心疼！
”老师手上的温度烫得他心中一热，生命中，他第一次感受到这样的抚摩，第一次听到这么顺耳的话。
他抬头看老师，感到自己的眼圈竟热了一下，但他没有掉眼泪。
⑹多年来，从来没有人问过他哪里疼不疼，舒服不舒服；也没有人叫他的乳名，连那个保姆喊他里也只是“喂”！
同伴们总给他取难听的外号，什么“狗都嫌”、“犯人坏”，怎么难听怎么叫。
谁打了他骂了他，他都是自己冲上去解决。
那个保姆只管做好好的陪他吃，吃饱喝足了就卧在沙发里养膘，然后找机会给他爸爸打电话，说他以惹祸了，需要更多的赔偿费。
于是，他变成了一只好斗的小公鸡，他通过不停地惹麻烦来换取爸爸的电话。
他喜欢听爸爸发脾气的声音，只要爸爸生气，他就觉得很得意。
而今夜，老师这么一个轻经的抚摩，一句简单的问候，竟触动了他一贯坚硬的神经。
夜色里，他看见老师的眼睛你天上的星星，正散发着柔和的光芒。
⑺又是一个炎热的下午，他被网吧里的几个小混混追 到学校。
一场混战就在教室门口展开了。
老师及时赶来，她用双臂严严实实地护佑着他，像一只牢牢保护小鸡的母鸡，替他挨了结结实实的拳头。
⑻几天后，他由爸爸领到老师家里。
爸爸让他向老师道歉，他不肯笔直地站在老师面前，两眼红红的。
许久，他，给老师深深地鞠了一躬。
他给老师唱了一首歌，他把《祝你生日快乐》的歌词改成了“祝你早日康复”。
他唱得很深情，听到老师湿润了眼睛。
⑼冬天里的第一场雪来临时，他的一篇名《老师的那双手》的作文在市里获了二等奖，居然有三百元奖金。
⑽花钱无数的他在拿到这三百元的奖励时，感到那段懵懂叛逆的日子在一点一点远去。
⑾圣诞节来临，他走进一家商场，精心地选购了一条红红亮亮的围巾。
⑿圣诞节早上，他来到老师必经的那条路口。
老师被他的突然出现吓了一跳，以为他又惹了祸。
这时，一团棉绒绒的、火热般的围巾立即被挂到她的脖子上。
他凑到她的耳边，悄声地说：
“老师，你能抱我一下吗？
很久了，我一直想让妈妈抱一下，可一直没等来……”
⒀老师不顾身边的人来车往，一下子拥住了他，一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上。
⒁“今天起，如果你愿意，老师天天抱你一下，好吗，小强……”
16.简述一下小强他是一个怎样的孩子？
是什么原因使他变成的？
（简略概括）（4分）
答：
17.分析“教室里响起一阵巨大的哄笑声”句子中“哄笑”的原因。
（4分）
答：
18.“她用双臂严严实实地护佑着他，像一只牢牢保护小鸡的母鸡”，请说说这个比喻表现了老师怎样的精神？
（3分）
答：
19.“老师不顾身边的人来车往，一下子拥住了他，一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上”。
是哪些原因使老师产生这样的举动？
（4分）
答：
（五）名著阅读（6分）
20.《水浒传》中的梁山好汉各有绰号，有研究者从不同角度把它们进行了分类。
请依据分类标准和示例，在横线上各写出一个绰号。
（3分）
⑴⑵⑶
21.阅读《小王子》选段,回答问题。
（3分）
第二天，小王子回来了。
“你每天最好在相同的时间来，”狐狸说，“比如说你定在下午四点来，那么到了三点我就会开始高兴。
时间越是接近,我就越高兴。
等到四点，我会很焦躁，坐立不安；我已经发现了幸福的代价。
但如果你每天在不同时间来，我就不知道该在什么时候开始期待你的到来……”
①小王子回来找狐狸做什么?
（1分）
答：
②狐狸为什么对小王子提出这样的要求?
（2分）
答：
三、作文。
（50分）
22.以“为我而来”为题目写一篇作文。
要求：
①先将题目补充完整，然后再作文。
②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
【参考答案】
1.C【解析】A.镌刻（juān）B.掺杂（chān）岿然不动（kuī）D.毛坯（pī）沉淀（diàn）
2.B【解析】A.眼花缭乱B.正确。
C.通宵达旦。
D.蹂躏、张皇失措。
3.C【解析】C项，鳞次栉比：
像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。
多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
不能用来形容树木。
故答案为C。
4.D【解析】自传和小传都不应写成传记体小说或故事。
5.
（1）星汉灿烂若出其里
（2）会当凌绝顶（3）晴川历历汉阳树（4）在河之洲
（5）直挂云帆济沧海（6）万钟于我何加焉
6.
（1）经双方商定，李明租借赵峰位于北城新区颐高上海街59号的店面（面积为60平米）。
租三年，2016年6月15日至2019年6月14日。
每月租金人民币伍仟元整，押金三万元整，年租金在当年国庆节前付清。
租用期间产生的水、电等费用均由租用方承担。
（2）大自然的气味语言，碧绿的西瓜地里，一缕清新的瓜香从土地向前来采瓜的农人袭来，让人感受到夏天的丰盈与收获。
（3）②，将“省略号”或者“等”去掉；①，将“亮点”改为“热点”
二、阅读理解
7.《定林所居》中“闲”字写出了诗人纵享山水的闲适自得之情，而陆游《二月四日作》中“闲”字很好地写出了诗人因落职闲居而失意苦闷的愁绪。
8.
（1）偏爱
（2）指责（3）曾经
9.D10.C（与臣/而将四矣）
11.
（1）能够在公共场所公开指责（摘）、议论过失，被我听到的人，得下等奖赏。
（准确译出“谤议”1分，“市朝”1分，“闻”1分，语言通顺1分。
）
（2）平民发怒，也不过脱掉帽子，光着脚，用头撞地罢了。
（准确译出“布衣”1分，“免”1分，“抢”1分，语言通顺1分。
）
12.A （甲文未体现不畏强权。
）
13.示例：
本文先提出“和为贵”的要义是各得其所、各安其位；其次解释了什么是各得其所、各安其位；再论述了如何实现各得其所、各安其位；最后强调了各得其所、各安其位的现实意义。
14.运用道理论证的方法，充分有力地论证了“实现各得其所、各安其位，应遵循和而不同的原则”这一观点，具有说服力。
15.B
16.小强是一个蛮横、好斗、倔强，充满叛逆性的孩子。
因为他从小有病，大人们就惯着他；他幼年丧母，多年来没有人真正关爱他。
17.一是因为他受伤的样子可笑；二是因为他平时惹人厌，现在看到他受伤，感到解气。
18.这个比喻生动地表现了老师为了保护学生而奋不顾身的精神
19.一方面，老师为小强的转变而大为感动；另一方面，老师要更加关爱、鼓励小强，所以产生了这样的举动。
20.
（1）①小李广、小霸王等 ②及时雨、智多星等 ③大刀、双鞭等
21.①小王子来驯化（驯养）狐狸。
②狐狸以此告诉小王子讲究（有）“仪式”，是驯养对方的条件之一。
三、作文
略。
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