第四单元 单元综合闯关卷.docx

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第四单元单元综合闯关卷

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所帮助。

 第四单元单元综合闯关卷

 一、积累与运用。

（16分）

 1.给加点字注音。

（4分）

 绽开（　　）嘶哑（　　）（）喉咙（　　）汹涌（　　）双瞳（　　）沦丧（　　）

吹刮（　　）

 2.指出下列诗句没有比喻修辞的一项（）（2分）

 A.乡愁是一枚小小的邮票。

 B.你可知道这块神奇的土地，埋藏着黄金般的相思。

 C.快乐或者好的思想，都变成声音飞到四方八面去吧，不管它像一阵微

风，或者像一片阳光。

 D.我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白

帆。

 3.根据课文内容默写。

（4分）

（1）所有使我颤抖过的快乐或者好的思想，___________，

_____________。

____________。

（2）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

___________________，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

__________________，和那来自林间的无比温柔的黎明。

 （3）而现在，乡愁是，__________________。

 4.仿写句子。

（3分）

 小时候，乡愁是一枚小小的邮票/我在这头，母亲在那头

 长大后，乡愁是一张窄窄的船票/我在这头，新娘在那头

 仿写：

小时候，母爱____________________________________________

 长大后，母爱__________________________________________________

 5.请从下面两句中自选一句，进行品析。

（3分）

 A.我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白

帆。

我不知道天上有我的什幺游伴把这些纸船放下来同我的船比赛!

 B.我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱属于未来的事物，我歌唱正在生长的

力量。

 我来品析（）句：

______________________________________________

 二、阅读理解。

（44分）

（一）（14分）

 再别康桥（徐志摩）

 轻轻的我走了，正如我轻轻的来;

 我轻轻的招手，作别西天的云彩。

 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;

 波光里的艳影，在我的心头荡漾。

 软泥上的青荇，油油的在水底招摇;

 在康河的柔波里，我甘心作一条水草!

 那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹

 揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

 寻梦?

撑一支长篙，向青草更青处漫溯，

 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;

 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!

 悄悄的我走了，正如我悄悄的来;

 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

 6.从表态方式上看，这首诗属于　　　　　　　　。

（1分）

 7.第一节诗中用了三个轻轻的，从修辞角度讲，可以看

做　　　　　　　，表达了诗人　　　　　　　　　　　　　　的思想感

情。

（2分）

 8.第二至五节，诗人为我们描绘了怎们的画面?

请分别用一句话加以表达。

（8分）

 第二节：

_____________________________________________________

 第三节：

_____________________________________________________

 第四节：

_____________________________________________________

 第五节：

_____________________________________________________

 9.结尾一节中两次出现悄悄的，在结构上与开头的轻轻的形

成　　　　　　，在内容上。

（3分）

（二）（6分）

 老马（臧克家）

 总得叫大车装个够，

 它横竖不说一句话，

 背上的压力往肉里扣，

 它把头沉重地垂下!

 这刻不知道下刻的命，

 它有泪只往心里咽，

 眼里飘来一道鞭影，

 它抬起头望望前面。

 10.下面对诗句的分析理解，不正确的一项是（　　）（2分）

 A.总得叫大车装个够表现老马心甘情愿背负沉重的压力。

 B.背上的压力往肉里扣中的扣字写出了老马负荷过重、力不能支的痛苦。

 C.眼里飘来一道鞭影，飘字看似很轻，实际上是很重的欺压，有扬起来很

很抽下的意思。

 D.它抬起头望望前面，表明老马希望看到苦难的尽头。

 11.对这首诗的赏析，不正确的一项是（　　）（2分）

 A.老马象征着贫苦的农民，作者通过写老马，实际上写出了三十年代农民

的悲惨命运。

 B.全诗充满了哀怨的气氛和凄楚的情调，饱含了作者对农民的同情，对统

治者的愤恨。

 C.作者以悲愤的笔触，表达发对劳动人民哀其不幸，怒其不争的感情。

 D.诗人善于在现实生活中捕捉典型镜头，逼真地刻画出老马的形象，朴素

中见坚实，平淡中见深远。

 12.下列对该诗的理解，不恰当的一项是（　　）（2分）

 A.《老马》写的就是一匹可怜的老马。

 B.《老马》实际上写的就是诗人自己。

 C.《老马》写的是受苦受难的旧社会的农民。

 D.《老马》写的半封建半殖民地的旧中国。

 （三）（24分）

 小树的灵魂

 于源

 前年春节，我从承德叔叔家带回一株小柏树。

小柏树长在一块石头上，石

头坐在托盘里，托盘里水幽幽存焉，透着殷实之气。

可是，它能在北京落户

吗?

我心里没有底。

直到有一天，小柏树的枝条上冒出鲜绿的新芽时，我才放

下心来。

 小柏树的存活，使我感到养些木本植物该是不难吧。

我便来到花市上，选

购了三株盆景小榆树、小榕树和小枫树，并与小柏树一起摆在了窗台上。

一

时间，窗台上郁郁葱葱，欣欣向荣，好看极了。

其中，尤以小榕树最美。

它

的枝叶舒展文静，像是依栏沉思的女人。

小榆树则以稠密而热烈的叶子，显

示了繁荣景象。

小枫树更是风骨不俗，气度超然。

因为它的每片叶子都在翘

首以待那个火红的秋天。

倒是小柏树显得不起眼了。

一块土里土气的石头，

一株再普通不过的柏树枝子。

仿佛穷山沟里走来的孩子，有些相形见绌。

好

在它要求于人的甚少，只要托盘里有点水就行了。

什幺心也不用操。

另外三

株就不同，施肥浇水，喜阴喜阳，很有些讲究。

就是浇水也不能大意，弄不

好还会烂根。

为此，我真请教了不少花匠。

 谁知，越是竭尽呵护之能事，越是容易出问题。

还不到秋天，小枫树的叶

子忽然打卷了，有的还变黑，一副病兮兮的样子。

我赶紧四处求医，忙着打

药治疗，盼着它春风又绿。

然而，可叹它一日不似一日，眼见着一片片叶子

都卷了起来。

小枫树到底一命呜呼了。

我也好生伤感。

原本我还期待着坐在

屋里独赏红叶呢!

 秋天过去了，天气渐渐冷起来。

小榆树和小榕树的叶子越来越少了。

一场

雪后，它们的叶子几乎全干了。

便想：

大概是冬眠吧。

而我依然按时浇水，

尽职尽责，以待来年春暖花开时，让它们再吐新绿。

 然而，它们再也没有醒来!

 如今，小榆树，小榕树，小枫树的遗骨陈列在阳台上，好像三块墓碑，让

人神伤。

 这时，我却不得不惊异于小柏树的生命力了。

只见它所有的叶端纷纷吐出

了新绿，鲜活鲜活的耀眼极了，竟有一种光芒四射的神采，令人激赏，令人

感奋。

 我禁不住把小柏树搬到写字台上，仔细端详起来。

我发现它竟然是从石头

缝里长出来的。

那石头的下半截分明有一道裂缝，裂缝里布满了小柏树的根

须，根须之密，仿佛老寿星的胡子，又仿佛网一样的脉络。

它们裸露着，有

如丰富的神经系着一颗美丽的灵魂，我的心被这个灵魂深深触动着

 是的，树是有灵魂的。

人类从树神崇拜时就这样认为着。

古希腊的亚里斯

多德也说过植物是有灵魂的。

不过，灵魂与灵魂却有所不同。

正如人世间有

着形形色色的灵魂。

然而，一个美丽的灵魂却是需要历练的。

小柏树一定是

历练过的，否则它不会有这样叫人暗暗尊敬的树品。

其实，它的树品本来就

有着悠远的脉系。

《山海经》记载：

白于之山，其上多柏。

《国语》曰：

松柏

之地，其土不肥。

至于柏经冬而不凋，蒙霜不变，可谓得其真也的说法就更

多了。

 还有一个说法，是古代画论：

人品既已高矣，气韵不得不高;气韵既已高

矣，生动不得不至。

我想：

人品如此，树品亦然。

只可惜我与小柏树相伴一

年有余，竟如此赏悟不敏，实在是徒知人之有神，而不知树之有神。

 失敬了，小柏树!

 13.解释词语。

（3分）

 相形见绌：

_______________________________________________________

 翘首以待：

_______________________________________________________

 14.第②自然段是从哪两方面对比小柏树和其他三株树的?

（3分）

 ____________________________________________________________

 15.找出两处描写小柏树外形的句子。

（3分）

 _____________________________________________________________

 16.本文第③自然段谁知，越是竭尽呵铲之能事，越是容易出问题。

一句在

文中起什幺作用?

（3分）

 ______________________________________________________________

 17.写小柏树的根须一段突出了小柏树什幺精神?

（3分）

 ______________________________________________________________

 18.引用《国语》中的句子起什幺作用?

（3分）

 ______________________________________________________________

 19.用横线画出两处抒情的句子，分析作者感情。

（3分）

 ⑴

________________________________________________________________

 ⑵

________________________________________________________________

 20.小柏树给我们什幺样的启示?

（3分）

__________________________________________________________________

 三、作文。

（40分）

 21.请从风、云、雨、雪、霞等景物中任选一种，设置情境，加以联想、想

像，写一首抒情或咏物的小诗，行数不限。

（40分）

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