部编版二年级语文上册看图写话完整版.docx
《部编版二年级语文上册看图写话完整版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级语文上册看图写话完整版.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
部编版二年级语文上册看图写话完整版
部编版二年级语文上册看图写话（完整版）
一、看图写话。
看上面的图片，快写一写这个小故事吧。
提示：
图上的小白兔在干什么呢？
当小白兔遇到了狼时，它想了什么办法吓跑了狼呢？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、开心写话
仔细观察上面的图画，图上都有谁？
他们之间发生了什么故事？
后来怎么样了？
想一想，然后写下来。
注意语句通顺，书写工整哦！
（不会写的字用拼音代替）。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、看图写话
仔细观察下面这幅图,想一想:
这是哪里?
图中的小动物们在做什么?
请你用几句话把图上的内容写具体。
注意:
语句要通顺,故事要完整。
不会写的字可以用拼音代替。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、写一写。
看图，想一想，两只小蚂蚁用树叶做了哪些事情？
他们有什么有趣的经历？
把他们的经历写下来吧。
还可以继续想象，它们把树叶搬回家还会干什么呢？
写的时候，可以用上下面的词语：
早上、过了一会儿、到了下午、天黑了……
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、我会看图，还能写话。
（不会写的字用拼音代替）
仔细观察图上画的是谁，他们在做什么？
你有什么想法？
写出来。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、看图写话。
图上都有谁？
他们在干什么？
图中的天气是怎样的？
想一想，再写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、看图写话。
看一看图上画的是谁？
他们在干什么？
请你用几句话写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、同学们仔细观察图片，把你看到的、想到的，用自己的语言写出来和大家一起分享。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、仔细看图，想想发生了什么事，再展开合理的想象，把故事写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、看图写话。
熊妈妈在厨房里干什么？
谁来了？
接下来会怎样？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、开心写话。
仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？
人们在干什么？
他们的心情怎么样？
请展开想象，写一段通顺、连贯的话。
（不会写的字用拼音代替）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十二、看图写话。
仔细观察上图，都有谁？
发生了什么事？
他们在什么地方？
干什么？
请把故事写下来。
不会写的字可以画“○”或用拼音代替。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十三、我会看图写话。
图上画的是什么地方，谁在干什么？
他们会说些什么？
用几句话写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、写话交流
仔细观察下面的这幅图，想一想：
树上的小鸟家着火了，谁来帮忙？
它们是怎样做的？
结果怎么样？
请你根据图片内容有序观察合理想象，写一个通顺、完整的小故事吧！
不会写的字可以用拼音代替。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十五、我能认真看图，发挥想象，写几句话。
提示：
写清楚时间、地点，谁、干什么事，还可以想象一下他们会说些什么。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
一、示例：
阳光灿烂的一天，小白兔在草地上画画。
一只大灰狼正在寻找食物，它看见小白兔在画风景，大灰狼流下了几滴口水。
小白兔听见口水声，往身后一看，“啊！
一只大灰狼。
”大灰狼从草丛中跳出来，小白兔吓得撒腿就跑。
大灰狼没有抓住小白兔，又在寻找小白兔。
小白免用它那聪明的脑袋想了一个好办法，小白兔准备假扮老虎，因为老虎是森林之王。
就这样，小白兔把自己画成了一只老虎。
小白兔躲在草丛中，一出来就学着老虎的声音大叫，大灰狼信以为真，吓得腿都软了，就跑了。
小白兔回家告诉妈妈，他打败了大灰狼。
妈妈夸奖他是一个勇敢、机智的好孩子。
二、示例：
有一天，阳光灿烂，老母鸡在鸡窝里孵蛋。
两只小老鼠欢欢和乐乐看见了，很开心，想：
怎样才能偷到鸡蛋呢？
欢欢灵机一动，二话没说，从洞里拿出一把梯子，爬上鸡窝，悄悄地从里面拿了一个鸡蛋。
它把蛋传给了乐乐，乐乐高兴地把鸡蛋举起来，运到洞里。
欢欢和乐乐准备美餐一顿时，蛋壳裂了，一只可爱的小鸡出来了。
小鸡叽叽地喊着:
“妈妈，妈妈。
”欢欢和乐乐看到这么可爱的小鸡，就把它留了下来，天天和它一起玩游戏。
在欢欢和乐乐的照顾下，小鸡越长越大。
欢欢和乐乐这两只老鼠真善良啊！
三、示例：
一个阳光明媚的早上，小白兔背着书包上学去。
小猴子和它的妈妈也来到了小河边，它们要到小河的对岸摘桃子，对岸的桃子又红又大，像一个个小灯笼。
在独木桥的另一边，小兔子正要过桥。
小猴子和它妈妈也正好来到桥头边，小猴子看见小兔子在独木桥的另一边，就对妈妈说:
“小兔姐姐要上学去了，我们让它先过桥吧!
”妈妈笑了笑直夸小猴子，她说:
“小宝贝，你真懂事，我们让小兔子先过桥吧!
”小兔子过了桥，对猴妈妈和小猴弟弟说:
“谢谢你们了，再见!
”
小兔子背着书包一蹦一跳的向学校跑去。
小猴子和妈妈也高高兴兴的来到果园，摘了满满的两大筐桃子。
四、晴朗的一天，两只小蚂蚁在河边上玩耍，它们扛着两片树叶准备放到河面上自己坐到树叶上随着河水漂流，正当它们玩得着兴的时候天上突然下起了雨，小蚂蚁着急地说：
“下雨了，我们该怎么办呢？
”一只小蚂蚁灵机一动想到了一个好办法，就是两蚂蚁站在一片树叶上再把另一片树叶用来当雨伞，这样就不用淋雨了，雨只小蚂蚁又高兴的在河面上玩耍了起来。
五、早上，小花在上学的路上看到了有一个白发苍苍的老爷爷在斜坡上，正满头大汗地拉着装满粮食的二轮车，看起来非常的辛苦。
于是小花急忙跑过去推车子。
她的小手使劲地往前推，脚也使劲地往后蹬，而老爷爷也使劲地往前拉。
两个人齐心协力，都用了吃奶的劲儿，最终把两轮车拉上去了。
老爷爷非常感激地说：
“谢谢你，小妹妹。
”小花开心地说：
“谢谢您的夸奖，这是我应该做的。
”哎呀！
小花差点忘了还要上学呢！
小花对爷爷说：
“再见了。
”就这样，小花继续去上学。
我们也要学习小花，帮助别人，快乐自己。
六、示例：
今天下午，下着倾盆大雨。
小红放学了，她看着其他小朋友都回家了，她没有带伞，心里很着急。
这时妈妈来了，她拿起雨衣给小红挡雨，而一直在后面有的一个大哥哥赶忙给小红妈妈打起了伞。
他们的脸上都露出了幸福的笑容。
七、示例：
一天，老师们带着一群可爱的学生去动物园看猴子。
同学们高兴极了，都跑到参观台看猴子。
猴子们真开心呀，它们有的在吃苹果，有的拿尾巴荡秋千，还有的在表演节目，还有的把同学们逗得哈哈大笑。
同学们也很开心，他们有的在逗猴子玩，有的在喂猴子吃东西，有的在听老师讲解猴子的爱好呢。
八、范文：
一天，天气晴朗，小白兔要去河那边的一片草坪上去玩。
到了小河边，她发现河上没有桥，便哭了起来。
小花狗看见了，连忙去安慰小白兔。
帮小白兔想办法。
想啊想，小花狗拿了一个游泳圈给小白兔，小白兔在小花狗的帮助下终于过了河。
她玩的可开心了！
九、范文：
玲玲生日时，妈妈送给她一本书。
玲玲看完后发现这本书太好看了，决定分享给班里的其他同学。
第二天，她把书带去了学校，和同学们一起看。
大家看完都觉得这个故事特别有意思，于是他们决定在班级的故事会上把故事演给大家看。
他们表演的节目受到大家的赞赏，也让更多人了解了这个故事，大家都非常开心，原来快乐就是这么简单！
十、范文：
中午，小熊放学回到家。
他看见妈妈正在洗菜。
小熊心想：
“妈妈忙了一天，真辛苦啊！
我已经长大了，可以帮妈妈洗菜了。
”于是，他走进厨房，跟妈妈说：
“我来洗吧！
”他先把青菜有黄叶的摘掉，青菜里面不像外面这样干净，还有好多土呢！
他打来一盆水，然后把青菜一片片的掰下放入水中，这样洗又方便又干净。
他再洗了两遍，最后把青菜捞上来。
放在盆里。
他看见干干净净的青菜，心里美滋滋的。
妈妈也微笑着夸他真懂事。
十一、范文：
摘苹果
盼望着，盼望着，秋的脚步近了。
苹果树上结满了又大又红的苹果。
农民伯伯们背着一个个大大的箩筐来到了苹果园。
看到了一年的收获，心里有一种说不出来的快乐，急忙上树把又大又红的苹果摘下来，轻轻地放在箩筐里。
再拿出一个苹果尝尝，咬了一大口，又香又甜，脆脆地，甜甜的苹果汁流进了肚子里，好吃得不得了。
这一个个的大苹果都被采摘在箩筐里，然后送到城里给我们吃。
一年的收获让农民伯伯的脸上也挂着笑容。
十二、例文：
闯祸了
星期天，阳光明媚，小方和小明兴致勃勃地在小区的草坪
升级会员 