申请软著登记的软件使用说明书撰写范本.docx

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申请软著登记的软件使用说明书撰写范本

.

 

******软件

使用说明书

 

*******有限公司

 

.

******系统软件V6.1

1

 

第一章主控端(教师机)基本操作

 

1.1教师机登录

 

教师程序启动后,就会出现登录界面:

 

在“输入登录密码”框输入教师设定的登录密码(初始密码为空),按“多频道”按钮,可以选择需要多个控制学生频道,单击“确定”

按钮后登入教师程序。

多频道控制请参考“多频道登录”章节。

 

1.2教师机界面

******系统软件V6.1

2

 

教师程序界面分成了:

1.菜单条

2.标准工具栏:

主要的教学功能与设置都在这里

3.辅助工具栏:

扩展的教学功能与设置都在这里

4.窗口工具栏:

窗口状态设置与分组状态设置功能在这

5.标题栏:

在标题栏中显示本系统的一些即时信息,如:

班级名称、班级总人数、当前在线人数、举手人数、新消息。

6.提示栏

7.窗口客户区,是显示当前教师所在班级座次,上面显示有学生图标,名字。

默认的学生机图标为当前学生机操作的界面缩略图。

 

1.3多频道登录

 

老师也可以采用多频道登录的方式,可以同时控制在不同频道的

学生机,例如第四电子教室是4频道,第七电子教室是7频道,此时

只有一个老师需要同时对第四电子教室和第七电子教室的学生授课,

老师可以采用多频道方式,同时登录第四和第七频道,操作方法如下

图:

******系统软件V6.1

3

 

登录后,老师可在主界面上看到自己的当前频道。

 

1.4窗口工具

 

1.4.1消息

单击“消息”按钮,就会出现如下图的对话框。

此对话框的上部

区域将显示教师、学生发送消息的内容。

在下部的文字输入栏中,教

师可以输入文字或选择系统预设的文字发送给指定的学生。

 

1.4.2举手状态

单击“举手状态”按钮,就会出现如下图的对话框。

此对话框中

按照学生举手时间的顺序,显示出举手学生的姓名、举手的时间。

您在对话框中选中某举手的学生后,单击“删除”按钮,将此学生举

手信息从对话框中删除。

******系统软件V6.1

4

 

1.4.3音量调节

单击“音量调节”按钮,就可以方便的调节与声卡有关的声音设

置。

本教学系统在启动时将麦克风设置为默认音源输入。

 

1.4.4教案编辑

单击“教案编辑”按钮,即出现如下图的教学内容对话框。

 

在此对话框中,教师能够输入多个教学主题、教学内容信息,学生机在登入系统时,能够自动的接受此教学内容,明确教学的目标。

新增:

新增、编辑一个教学内容。

在单击“新增”按钮后,

******系统软件V6.15

 

出现如下图的新增教学内容的对话框,在主题栏、教学内容

中输入教学主题、教学内容。

 

1.4.5座位

单击“座位”按钮,就会出现如下图的对话框:

 

教师可以在用缩略图、大、中、小图标表示学生机。

改变学生机的图标。

锁定座位按钮,用来改变学生机显示位置。

教师按起“锁定座位”按钮时,教师可以在窗口客户区用鼠标左键选中学生机图标并进行拖动,用来改变学生机显示位置。

教师选取“锁定座位”,学生机显示位置将不能被改变。

******系统软件V6.1

6

 

1.4.6分组

分组功能用来将学生分成若干个组,以便快速的选中单个、多个、全部组员,对组进行功能操作。

单击“分组”按钮,就会出现如下图的对话框。

 

新增:

在选择学生后,单击“新增”按钮,这些选中的学生就成为一个组。

删除:

在对话框选中已经存在的分组,单击“删除”按钮,就可以删除一个已经存在的分组。

全部组:

单击“全部组”按钮后,您就可以迅速选中所有的分组。

 

1.4.7任务

单击“任务”按钮,就会出现如下图的对话框:

 

在此对话框中,列表显示出任务执行主体信息和执行对象。

执行主体信息是:

谁发出的命令任务、命令任务是什么。

执行对象是:

谁是命令任务接受者。

在此对话框中有两个按钮全部停止、停止。

全部停止:

停止教师全部正在执行的命令。

停止:

停止选中的任务。

******系统软件V6.17

 

1.4.8查看作业

单击“查看作业”按钮将出现如下图的对话框。

 

允许学生提交作业:

允许学生将作业文件传到教师指定目录。

打开:

用系统默认的方式打开该作业文件以供编辑查看。

目录:

打开作业文件所在的文件目录。

 

1.4.9*锁定控制

1.*设备锁定:

可以锁定选定学生机的软盘驱动器、光盘驱动器和移动存储设备(如U盘),使这些设备不能被使用。

 

击按钮实施锁定,单击按钮解除锁定,用功

能可以保存或读取锁定方案

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1.5班级工具

 

新建班级:

单击“新建班级”按钮,将建立一个新的班级模

型。

在新的班级模型中,您可以改变学生的显示位置(参见:

座位),对学生进行分组(参见:

分组)。

打开班级:

单击“打开”菜单或其对应的工具钮,在出现对话框中,用户可根据需求打开已保存的班级。

保存班级:

保存编辑的班级到文件,供下一次使用。

另存班级为:

另存一个班级模型文件。

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第二章主控端(教师机)教学功能操

 

 

教师所有的功能操作均可单击标准工具栏或辅助工具栏中对应

功能按钮来执行对应功能。

在您执行某一功能时、系统会即时弹出只

与此功能对应的的二级浮动按钮工具条。

 

2.1屏幕广播

 

屏幕广播功能可以将教师的操作屏幕传送到学生机的屏幕上,传送时也可以兼有声音广播的功能。

如果广播带有视频的课件,建议将压缩模式设为“多媒体压缩模式”。

 

操作方法:

在选择用户后,单击“屏幕广播”按钮

开始了广播教学。

同时,将弹出屏幕广播工具条,如图所示,默认广

播为全屏幕广播。

 

,就

 

在屏幕广播工具条中,教师能够方便设置屏幕广播的方式:

 

广播全屏:

将屏幕上的所有显示发送给学生机。

广播指定区域:

将指定屏幕区域发送给学生机。

广播程序:

将指定课件、程序发送给学生机。

窗口显示:

采用此模式时,老师的屏幕在学生机以窗口状态显示,学生可以按照看到的老师的操作,自己跟着模仿老师的操作,达到边看边作的教学效果。

窗口大小可以在系统设

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