内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗初中语文毕业模拟试题.docx
《内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗初中语文毕业模拟试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗初中语文毕业模拟试题.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗初中语文毕业模拟试题
考生须知：
1.作答前，请将自己的姓名、准考证号填写在
答题纸上相应位置，并核对条形码上的姓名、
准考证号等有关信息。
2.答题内容一律涂或书写在答题纸上规定的位
置，在试题卷上作答无效。
3.本试题共8页，三大板块，21小题，满分120
分。
考试时间150分钟。
积累与运用（30分）
1.填空。
（每空1分，共12分）
（1）客路青山外,___________。
（《次北固山下》）
（2）_______，把酒
话桑麻。
（《过故人庄》）
（3）夜发清溪向三峡，_________。
（《峨眉山月歌》）
（4）___________，浑欲不胜簪。
（《春望》）
（5）萧关逢候骑，。
（《使至塞上》）
（6）安得广厦千万间，！
（《茅屋为秋风所破歌》）
（7）__________，化作春泥更
护花。
（《己亥杂诗》）
（8），千骑卷平冈。
（《江城子》）
（9）求之不得，。
（《关雎》）
（10）只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，。
（《我用残损的手掌》）
（11）古人写景写物往往有神来之笔，比如写潭中鱼游来游去“俶尔远逝，________”，写春冬三峡水“，回清倒影”。
2.阅读文段，完成文后题目。
（共8分）
公爵：
大家让开些，让他站在我的面前。
夏洛克，人家都以为□我也是这样想——你不过故意装出这一副凶恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈cè隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料；现在你虽然坚持着照约处罚，一定要从这个不幸的商人身上割下一磅肉来，到了那时候，你不但愿意放弃这一种处罚，而且因为受到良心上的感动，说不定还会huò免他一部分的欠款。
你看他最近接连遭逢的巨大损失，足以使无论怎样富有的商人倾家荡产，即使铁石一样的心肠，从来不知道人类同情的野蛮人，也不能不对他的境遇发生怜
悯。
犹太人，我们都在等候你一句温和的回答……
鲍西娅：
那可不行，在威尼斯谁也没有权力变更既成的法律；要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口有例可援，什么坏事都可以干了。
这是不行的。
（1）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。
（2分）
（2）给文中□处填上恰当的标点符号。
（1分）
（3）结合语境解释画线词语“有例可援”的意思。
（2分）
（4）选文作者是，节选自。
此剧按内容性质属于剧。
（3分）
3.下列加点的成语使用正确的一项是（2分）
A.刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。
B.在春天，泛舟风光旖旎，美不胜收的襄阳古护城河，那真是惬意无比啊！
C.晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。
D.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
4.下列句子没有语病的一项是（2分）
A.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。
B.支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。
C.秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。
D.福州市荣获"全国卫生城市"的原因是全市人民共同努力的结果。
5.综合性学习（6分）
最近，某校开展“经典文化伴我成长”活动。
请完成下列活动。
（1）【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。
专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。
不少地方中小学已开设国学教育科。
【材料二】目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。
有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。
阅读“材料一”和“材料二”，你从两则材料中获得了什么信息？
简要概括。
（2分）
（2）请从中国古典文学四大名著中取材，对出下联。
（2分）
上联:
胆大心细，赵云夺阿斗。
下联:
________________________
（3）【众说纷纭】最近，我校开展践行《弟子规》活动。
一晚，妈妈因某事严厉批评小明。
小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。
对于小明的表现，你想对他说些什么？
（2分）（30字左右）
阅读（40分）
阅读下列小说，完成6～9题。
（共12分）
会唱歌的门铃
①帕比是一个整日乐呵呵的老人。
他的头发白了，但总是梳理得整整齐齐；他的蓝眼睛失去光泽了，但仍然能传送出温暖；他脸上的皮肤也十分松弛了，但他笑的时候似乎连皱纹也柔和得如同春光。
他能吹一口好听的口哨，每天他在自己开的当铺里扫地除尘时，他的口哨声总会悠扬地响起。
②这天一大早，当铺的门铃响了。
门铃的声音清脆悦耳，会发出音乐般的回声。
这个门铃是帕比家的传家宝，在他们家已经有一百多年了。
帕比非常珍惜它，但他更愿意让它美妙的声音给更多的人分享。
③顾客是一个比柜台还矮的小女孩。
“小女士，我能为你做什么吗?
”帕比笑呵呵地问。
“你好，先生。
”小女孩说，声音小得像耳语。
她穿戴整齐，天真纯净，略显害羞。
她用一双大眼睛看了帕比一会儿，然后环顾当铺，似乎在寻找什么。
“先生，”她怯生生地说，“我想买一件礼物，送给我的外公。
但是，我不知道买什么礼物。
”于是，帕比给她出主意。
“怀表怎么样?
很准的。
我自己修好的。
”他自豪地说。
④小女孩没有回答。
她走到门前轻轻
摇了摇挂在门前的老式门铃。
门铃发出好听的声音，回声悠扬，像是唱歌。
小女孩开心地笑了，帕比的脸上也似绽开了一朵菊花。
“就是这个，”小女孩兴奋地说，“妈妈告诉我，外公最喜欢音乐了。
”这时，帕比收住了笑。
他怕伤了小女孩的心，思忖片刻后说：
“对不起，宝贝，这个门铃是不卖的。
也许，你的外公会喜欢这个小收音机。
”小女孩看了收音机一眼，低下头，失望地说：
“不，他不会喜欢的。
”没有办法，帕比只得耐心地向小女孩说起了门铃与他家族的渊源，希望她能理解他不卖门铃的原因。
小女孩抬起头，两粒豆大的泪珠，挂上了双颊。
“我知道了，”她说，“谢谢。
”
⑤突然，帕比有了一个新的想法。
他现在是孤身一人，除了一个已断绝来往十年之久的女儿，他没有别的亲人了，为什么不把这个传家宝传给别人呢?
⑥“等等。
”帕比说，这时这个伤心的小女孩已经准备跨出门槛。
“我决定将这个门铃卖给你。
哦，给你手帕，擦一擦鼻子，”小女孩拍手跳了起来，说：
“谢谢，先生，我外公会很开心的!
”帮助了这个小女孩，帕比感觉非常好，尽管他就要失去他的门铃了。
他从门上取下门铃，用彩纸包装好。
小女孩高兴地接过包装好的门铃，忽然安静下来，看着帕比，再次用耳语般的声音问道：
“需要多少钱呀?
”“唔，让我想想。
你身上有多少钱?
”帕比笑着问。
小女孩从口袋里摸出所有的钱放在柜台上，总共是两元零四角七分。
帕比肯定自己已经失去了理智，因为他几乎不假思索就说道，“小女士，你今天真走运，这只门铃的价格刚好是两元零四角七分。
”
⑦晚上，帕比关上当铺的门后，心里面一直想着那只门铃。
别人也会善待它吗?
当然，他反复对自己说，做外公的一定会珍惜外孙女送的礼物。
忽然，他好像听到门外传来了熟悉的门铃声。
帕比打开门，不是精神恍惚的幻听，门口站着那个小女孩，她笑盈盈地摇着手中的门铃。
帕比有点吃惊，俯下身子，问：
“怎么了，小女士?
改变主意了?
”“没有，”她笑得更灿烂了，“妈妈说，这只门铃是给您的。
”没等帕比反应过来是怎么一回事，小女孩的母亲。
⑧“哦，外公，”小女孩拉了拉外公的手，“给您手帕，擦一擦鼻子。
”
6.小说以“会唱歌的门铃”为题，有何含义和作用，请结合全文分析。
（4分）
7.第④段中帕比对小女孩说“对不起，宝贝，这个门铃是不卖的”；而在第⑥段中，帕比却对小女孩说“我决定将这个门铃卖给你”。
是什么原因让帕比发生了“从不卖门铃”到“卖门铃”的转变?
（3分）
8.结合全文，试从内容和人物性格的角度，说说你对文末划线句的理解。
（2分）
9.补充画线部分。
请根据情节的发展合理想象，至少运
用两种人物描写手法。
（20字左右）（3分）
阅读说明文，完成10～12题（共8分）
灯画的民间艺术形象钟和晏
①关于“灯画”的定义，已故民间美术学家王树村在他的《民间美术》中，提到各种各样的灯彩——走马灯、夹纱灯、画舫灯等，其中有一种绢纱灯画，是画在灯屏上的绢画，故又称为“灯画”。
灯画除了手绘之处，也有木版刻印的灯画，现在，河北武强、山西南部、山东等都还有清代木版戏曲灯画保存。
②过去灯彩的制作成本不菲，通常由豪门富户出资、民间艺人完成后，每年元宵挂在府门、商市或寺庙。
王树村把灯画定义为我国连环画的早期形式，他说，“灯画的内容，早期多是山水花鸟，到了清代中叶，因为戏曲小说盛行，灯画中大量出现了如《贩马记》、《一捧雪》、《水浒》、《聊斋》和《红楼梦》一类的戏曲小说题材。
这类题材的灯画，常是画故事的全部清节，引人看完第一盏，定要看第二盏，直到看完故事终了。
”
③在一般的戏剧故事灯画之外，还有一些也许可以称为“戏出灯画”。
在三国戏中的《徐母骂曹》中，身穿红色官
服、戴官帽的曹操坐在一张条案前的椅子上，处于画幅右侧正中央的位置;左下角穿暗黄色袍子的徐母右手拄一根红色拐杖，左手向前伸出，手指正指着曹操脸部的方向;左上侧的背景是一架屏风，从形状看应该是戏台上的布景，曹操坐的椅子是摆在条案前面的，想来也是对戏台场景的描画。
④画的戏出（戏曲的一个独立剧目）有《群英会》、《打金枝》、《断桥》，这些戏曲画被认为是出自内务府如意馆御用画师之手，因为如意馆档案中曾有“沈振麟画戏出人物册页十八开”的记录。
沈振麟是同治年间擅画人物、山水的宫廷画家，据说如意馆画士对两类作品照例不署名:
一类是帝王后妃像，不敢也不准署名;另一类就是小说插图、戏出人物，他们认为这属于“小道”，不屑于署名。
⑤在历史大戏之外，也有一些家庭伦理戏和情感戏。
一个《卖水》的场景是站在花园外的李彦贵肩挑一担水，穿着已经落魄，但还是带着点书生儒稚的气质。
还有几幅出现了花园里手持折扇的小姐、拿着团扇的丫鬓和拄着拐杖的老母亲等人物，让人怀疑是《西厢记》。
⑥灯画是灯光映照下的画面效果，一般说，灯画讲究人物传神的神态和鲜艳的色彩对比，对人体比例、五官细节方面没有那么细致的要求，通常都画得比较随意。
在当
年，这些灯画也许是很普通的民间画作，因为年代久了。
今天看起来亲切而素朴，尤其是人物的神态表情，几乎让人过目难忘。
收藏家张琴说，“其实民间的形象就是很亲切的，但从来不是轻佻”。
（有删改）
10.从文中看，作为一种传统文化，灯画有哪些特点？
请简要概述三点即可。
（3分）
11.下列选项中，对文章理解和分析不正确的一项是（2分）
A.灯画在制作时讲究人体比例、五官细节方面等。
B.文中举例从民间到内务府如意馆等是为了说明灯画影响广泛。
C.目前，我国部分地区还有清代木板戏曲灯画的保存。
D.本文通过描绘《徐母骂曹》《卖水》的场景，目的是有利于
读者对灯画艺术取材及艺术价值的理解。
12.用简洁平实的语言介绍右侧这幅图（要求采用恰当的说明方法和说明顺序，40字左右）。
（3分）
阅读议论文，完成13～15题（共8分）
从三到万 马南邨
①学习文化知识能不能走终南捷径呢？
这是许多初学的同志时常提出的问题。
对于这个问题的回答，不能过于笼统。
一定说能或不能，都不恰当。
这要看学习的是什么人，学什么，用什么方法等等，要按照具体情况进行分析。
但是，一般地说，学文化应该一点一滴地慢慢积累，特别是初学的人不宜要求过急。
②“文化”这个词儿在外国文里本来就是积累的意思。
我国古代的读书人，很早就重视循序渐进的学习方法，这是符合于一般规律的正确方法。
因为学习不但要靠理解力，还要靠理解记忆力，而无论一个人的理解力和记忆力无论有多强，要理解和记住刚学会的东西，总要有一个过程；哪一个妄人如果想一下子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏。
③有一个故事在明清人的笔记中重复出现了多次，尖锐地讽刺了
升级会员 