李朝阳导学案.docx

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李朝阳导学案

第5单元生物圈中的动物和微生物

第15章动物的运动

第1节动物运动的方式

日期：

年月日

1．说出动物运动的主要方式；知道动物运动的意义。

2．理解动物运动方式与其生活环境的适应。

1．绝大多数动物能主动迅速地改变自己身体的位置而发生运动，这对于动物的和有着十分重要的意义。

2．动物的运动方式多种多样：

水中生活的动物一般以为主，陆地上的动物以____________、、和为主，动物在空中以运动为主。

动物的运动方式与是相适应的。

3.在竞走运动中，运动员的双脚不能同时离开地面，否则就是动作，从而被视为犯规，所以竞走的运动方式实质上是。

1．经过自主学习，你有什么问题没有弄明白，提出来吧。

2．“模仿秀，猜一猜”，请你模仿几种动物的运动，让大家猜一猜该动物的运动方式是什么？

例1.草履虫的运动方式为（）

A．行走B．爬行C．游泳D．漂浮

例2.善于奔跑的猎豹、狮子等动物适宜在生活在（）

A．开阔的大草原上B．茂密的森林中C．沼泽地中D．崇山峻岭中

例3.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”描述了动物的那些运动方式（）

A．跳跃、爬行B．奔跑、蠕动C．飞行、游泳D．行走、跳跃

1.鱼的体形大多呈纺缍形，这有利于（）

A．增大浮力　B．减少阻力　　C．减少浮力　　D．增大阻力

2.下列除哪项外都是青蛙的运动方式（）

A．跳跃B．行走C．爬行D．游泳

3.动物运动的意义是（）

A．有利于进化和争得配偶B．有利于寻找食物和依赖环境

C．有利于冬眠和渡过寒冬D．有利于个体生存和种族繁衍

4.下列动物中，运动方式都相同的一组是（）

A．蝗虫、章鱼、袋鼠B．家燕、飞蛾、企鹅

C．狗、猫、大象D．蝙蝠、青蛙、袋鼠

5.水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是（）

A．游泳B．爬行C．行走D．飞行

6.鸵鸟是草原上的一种大型鸟，请说出它的运动器官和运动方式是（）

A．翅膀、奔跑B．下肢、飞行C．翅膀、飞行D．下肢、奔跑

7.草履虫的运动方式为（）

A．行走B．爬行C．游泳D．漂浮

8.善于奔跑的猎豹、狮子等动物适宜在生活在（）

A．开阔的大草原上B．茂密的森林中C．沼泽地中D．崇山峻岭中

9.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”描述了动物的那些运动方式（）

A．跳跃、爬行B．奔跑、蠕动C．飞行、游泳D．行走、跳跃

10.（2009福州）蚯蚓的运动方式是（）

A．奔跑B．蠕动C．行走D．飞行

11.连线题将下列动物与它们的运动方式用线连接起来：

①草鱼A．行走

②蜈蚣B．游泳

③狼狗C．爬行

④袋鼠D．飞行

⑤蝴蝶E．跳跃

1．在本课的练习中，你出错的题有，原因是□题目中关键词未看清，审题错

□没有经过思考，任意选答案

□对本课相关知识未理解

□

2．在本课的学习中，你是否有注意力不集中的时侯？

□有□无

3．在本课的学习中，你是否因某种原因情绪不好，心烦？

□是□否

4．对照“目标引导”，看看你是否已达到目标，如果用最简洁的语句概括本课学到的知识、技能、方法，你能做到吗？

1．关于本堂课的知识，你还有什么问题？

说不定也是其它同学的问题，请你把它写出来吧！

2节动物运动的形成

1．描述人体运动系统的组成。

2．说出骨的结构和功能，

3．理解骨的成分与特性。

4．知道关节的结构和功能。

5．理解人体运动的形成的特点。

第1课时骨的结构和功能

日期：

年月日

1．运动系统是由、、三部分组成，在神经系统的调节和其他系统的配合下，运动系统起着、、的作用。

骨的形态主要：

、

、扁骨和不规则骨。

2．在做外科手术时，医生总是十分小心地保护骨膜，这是因为骨膜内有____________，有利于骨的____________。

1．经过自主学习，你有什么问题没有弄明白，提出来吧。

2．问题：

姚明由于左脚踝骨裂，缺席了09-10整个赛季，为了使他在术后尽快恢复，医生在为他手术的过程中需要重点保护脚骨的骨膜，这是为什么呢？

例1．长骨的结构、功能：

（1）找到骨膜、骨质[骨松质和骨密质]、骨髓[红骨髓和黄骨髓]、（骨髓腔）

（2）用解剖针从新鲜长骨的表面局部分离出一层膜，这就是图中的[]，仔细观察，骨膜上有许多红色的血管，对骨有作用，其上还有白色的神经和，后者具有作用，与骨的和有关。

（3）仔细观察纵剖开的长骨，在骨干的外周部，骨质致密，称为[]，它使骨变得坚硬；骨干内侧和骨骺端的骨组织呈蜂窝状，称为[]；与骨长长有关的结构是，因此人在幼年阶段能不断长高。

（4）儿童的长骨中，结构4内全为红骨髓，而成年人的长骨中，结构4则变为黄骨髓，严重失血时，4内的物质转化为，而恢复功能。

例2．下列各项中，对骨膜的叙述不正确的是（）

A．骨膜是一层位于骨表面的由上皮组织构成的膜　　　　　　

B．骨膜是一层位于骨表面的坚韧的结缔组织膜

C．骨膜内的成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用　　　　　

D．骨膜内血管中的血液对骨的营养有重要作用

1．无论对儿童、青少年还是老年，钙对人体的作用都是重要的。

人体中最大的“钙库”是

A．小肠　　B．骨　　C．皮肤　　D．肌肉（　　）

2．将一根猪的腿骨纵剖开，观察到骨端内和骨髓腔内的骨髓均为红色，这只猪是：

（）

A．老母猪　　　B．幼年猪　　　C．大公猪　　　　D．成年猪

3．质地致密坚硬的骨质大部分位于（）

A．长骨的两端B．长骨骨干的中央C．长骨骨干的周围D．短骨和扁骨中

4.下列各项中与长骨的长粗和骨折后的修复密切相关的是（）

A.骨膜B.骨松质C.骨骺端软骨层D.骨密质

5.骨的基本结构包括（）

A.骨膜、骨髓、关节软骨三部分B.骨膜、骨质、骨髓腔三部分

C.骨质、骨膜、骨髓三部分D.骨膜、骨质、骨髓、关节软骨四部分

6．人和脊椎动物运动系统的组成包括（）

A．骨、关节和骨骼肌B.骨、骨连结和骨骼肌

C.骨骼、关节和骨骼肌D.骨骼、骨连结和骨骼肌

1．在本课的练习中，你出错的题有，原因是：

□题目中关键词未看清，审题错

□没有经过思考，任意选答案

□对本课相关知识未理解

□

2．在本课的学习中，你是否有注意力不集中的时侯？

□有□无

3．在本课的学习中，你是否因某种原因情绪不好，心烦？

□是□否

4．对照“目标引导”，看看你是否已达到目标，如果用最简洁的语句概括本课学到的知识、技能、方法，你能做到吗？

1．关于本堂课的知识，你还有什么问题？

说不定也是其它同学的问题，请你把它写出来吧！

日期：

年月日

第2课时骨的成分和特性

1．骨是一种器官，成分：

无机物分为和。

无机物使骨；有机物主要是，使骨具有性。

在“探究骨的成分和特性”实验中，能燃烧的物质是，稀盐酸中不能溶解的物质是，它使骨有性；燃烧后的剩余物质是，能溶解在稀盐酸中的物质是使骨有特性。

2．成人骨有机物占，无机物占，所以骨有的特性；青少年骨中有机物，无机物，所以骨有的特性；老年人骨中有机物，无机物，所以骨有的特性；

1．经过自主学习，你有什么问题没有弄明白，提出来吧。

2．问题：

从骨的成分与特性角度分析，为什么在乘车时要特别关照老年人？

例1．小明常背单肩书包形成双肩发育的不平衡，这是因为小明此时骨的特点是（）

A．有机物含量超过三分之一B．有机物含量不到三分之一

C．有机物和无机物相等D．成骨细胞不断产生新的骨质

1．老年人跌倒后容易发生骨折，这是因为老年人骨（）

A．有机物不到1/3B．有机物超过1/3　C．红骨髓减少D．骨密质减少

2.用酒精灯火焰烧鱼骨,燃烧后剩余的物质是（）

A.水分B.有机物C.无机盐D.骨胶蛋白

3．青少年要注意坐、立、行的正确姿势，这是因为青少年的骨（）

A．有机物多于1/3，易变形B．无机物多于1/3，易变形

C．有机物多于1/3，易骨折D．无机物多于1/3，易骨折

1．在本课的练习中，你出错的题有，原因是：

□题目中关键词未看清，审题错

□没有经过思考，任意选答案

□对本课相关知识未理解

□

2．在本课的学习中，你是否有注意力不集中的时侯？

□有□无

3．在本课的学习中，你是否因某种原因情绪不好，心烦？

□是□否

4．对照“目标引导”，看看你是否已达到目标，如果用最简洁的语句概括本课学到的知识、技能、方法，你能做到吗？

1．关于本堂课的知识，你还有什么问题？

说不定也是其它同学的问题，请你把它写出来吧！

第3课时骨连接、骨骼和骨骼肌

日期：

年月日

1．人体的骨骼有块骨，分为和两大部分。

2.人体骨骼肌可分为头颈肌、和四肢肌。

3.人体有块骨骼肌，每块骨骼肌包括和两部分。

1．经过自主学习，你有什么问题没有弄明白，提出来吧。

2．问题：

是不是所有动物体内都有关节呢？

例1、关节的结构和功能：

关节指的是骨与骨之间能活动的连接，大部分骨连接

属于。

（1）关节由[]、[]、

[]构成。

关节面多为一凸一凹，凸的

叫凹的叫。

（2）使关节灵活的结构是[]和由

[]分泌的滑液。

（3）使关节牢固的结构是[]，它是

由组织膜构成，它周围还有，也增强了关节的牢固性。

例2．骨骼肌的组成及作用：

（1）骨骼肌是由和两部分构成。

（2）肌腱主要是由构成，多位于骨骼肌的两端，分别附着于相邻的骨上。

（3）肌腹主要是由构成，多位于骨骼肌的中央部位，受刺激可以。

（4）骨骼肌上还有和，因此受的控制。

骨骼肌的活

动特性是能够和。

1．每块骨胳肌就是一个（）

A．肌纤维B．肌肉组织　　C．器官D．运动系统

2．下列各项中，属于骨骼的是（）

A．手骨B．股骨　　　C.肋骨D.椎骨

3．关节腔内有滑液，它的作用是（）

A．减轻关节的重量　　　　　　　B．有利于骨与骨之间的物质交换

C．增强关节头与关节面的联系　　D．减少骨与骨之间的摩擦

4．下列骨连结中，属于半活动连结的是（）

A．椎骨之间的连结　B．颅骨之间的连结　C．腕关节D．指骨之间的连结

5．骨骼肌结构不包括（）

A.肌腹B.肌腱C.A和BD.骨膜

1．在本课的练习中，你出错的题有，原因是：

□题目中关键词未看清，审题错

□没有经过思考，任意选答案

□对本课相关知识未理解

□

2．在本课的学习中，你是否有注意力不集中的时侯？

□有□无

3．在本课的学习中，你是否因某种原因情绪不好，心烦？

□是□否

4．对照“目标引导”，看看你是否已达到目标，如果用最简洁的语句概括本课学到的知识、技能、方法，你能做到吗？

1．关于本堂课的知识，你还有什么问题？

说不定也是其它同学的问题，请你把它写出来吧！

第4课时躯体运动的形成

日期：

年月日

1.运动是以为杠杆，以为支点，以骨骼肌的收缩为动力。

2．人在屈肘运动时,以为主的肌肉处于收缩状态,而以

为主的肌肉处于舒张状态。

3、躯体运动的形成是由、、三部分共同完成的。

运动是以为杠杆，为支点、为动力形成的。

骨骼

肌收缩要受的协调和控制。

运动还要消耗能量，能量来自肌细胞内

有机物的。

人体运动大多数是通过骨的________运动表现出来的。

在

人的屈肘运动中，______________收缩、____________舒张，这两组肌肉协调

作用，牵引所附的前臂骨绕着____________而产生运动。

1．经过自主学习，你有什么问题没有弄明白，提出来吧。

2．问题：

当上课铃响起，大家冲进教室的时候，我们身体的那些结构参与了该动作？

躯体运动是如何形成的？

例1．右图是人上肢肌肉的协作关系示意图，据图回答下列问题：

（1）图①是肌。

②是肌

（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别

是和。

屈肘运动时，骨骼肌接

受了传来的兴奋而收缩，牵引绕

活动。

（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于状态，

②处于状态。

（4）以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的。

1.下列骨连结中，属于半活动连结的是（）

A.椎骨之间的连结　　B.颅骨之间的连结　　　

C.腕关节D.指骨之间的连结

2．使肱三头肌附着在骨上的结构是（　）

A．肌腱　B．肌腹　　　C．神经D．血管

3．人体完成某一动作，骨骼肌收缩舒张的情况是：

（）

A．只有一块骨骼肌收缩B．只有一块骨骼肌舒张

C．收缩和舒张的骨骼肌各有一块D．收缩舒张的骨骼肌均有多块

4、屈肘时下列叙述正确的是（）

A．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

C．肱二头肌和肱三头肌都收缩D．肱二头肌和肱三头肌都舒张

5.骨骼肌结构不包括（）

A.肌腹B.肌腱C.A和BD.骨膜

6.使肱三头肌附着在骨上的结构是（　）

A．肌腱　B．肌腹　　　　　C．神经D．血管

1．在本课的练习中，你出错的题有，原因是：

□题目中关键词未看清，审题错□没有经过思考，任意选答案

□对本课相关知识未理解□

2．在本课的学习中，你是否有注意力不集中的时侯？

□有□无

3．在本课的学习中，你是否因某种原因情绪不好，心烦？

□是□否

4．对照“目标引导”，看看你是否已达到目标，如果用最简洁的语句概括本课学到的知识、技能、方法，你能做到吗？

1．关于本堂课的知识，你还有什么问题？

说不定也是其它同学的问题，请你把它写出来吧！

第16章动物的行为

日期：

年月日

第1节先天性行为和后天性行为

1．阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义。

2．举例说出先天性行为和后天性行为的区别。

1.动物行为受和激素的调节，受的控制，是在

漫长的进化过程中逐渐形成的。

2.动物的行为有多种多样，根据形成可分为__________行为和__________行为。

3.动物体在内外下所产生的叫做动物的行为。

如动物的

运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发出气味等。

4.先天性行为是生来就会的，不依赖于个体的生活经验的行为；通过

、自然选择进化而来的。

（如蜘蛛织网、鸡、鸟鸣叫等）

5.学习是指动物借助个体生活和经历，使自身的行为发生

变化的过程；最简单的学习行为是。

动物行为的意义：

利于动物个体的

生存和。

1．经过自主学习，你有什么问题没有弄明白，提出来吧

2．现在你能说出什么是动物的行为？

动物的行为是随意发生的吗？

例1.（2009潍坊）黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将

敌害“击退”或“击晕”。

该行为属于（）

A．先天性、攻击行为B．先天性、防御行为

C．后天性、防御行为D．后天性、攻击行为

例2.（2009山东）“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小

鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。

对小鸟这种行为解释，正确的是（）

①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的

A．①③B．②④C．①④D．②③

例3.下列哪一项不是动物行为的特点（）

A．都是一个运动、变化的动态过程　　

B．同生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用

C．都是动物生来就具有的，由体内遗传物质控制的

D．都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果

例4.（09年成都）下列不属于动物的后天学习行为的是（）

A.蜘蛛结网B.导盲犬给主人带路C.小狗做算术题D.八哥说：

“你好”

A.必须借助个体的生活经验和经历B.是后天形成的

C.比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍D.不受神经系统和激素的调节

2.下列动物行为中，属于先天性行为的是（）

A.大山雀偷饮牛奶B.蚯蚓走迷宫

C.猕猴做花样表演D.母狼哺育刚出生的小狼

3．下列动物中，学习能力最强的是（　）

A．蚯蚓　　　　B．大山雀　　　C．马　　　　　D．黑猩猩

4．下列几种动物行为中属于学习行为的是（）

A.红雀喂金鱼B.野鸭的迁徙

C.鹦鹉学舌D.蜘蛛结网

5．动物先天性行为的控制因素是（　）

A．环境因素　　　B．后天“学习”所得　C．遗传物质　　　D．亲代训练

6．下列有关动物行为的叙述不正确的是（）

A．先天性行为是动物生来就有的　

B．后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的

C．动物的行为都是从亲代继承获得的　　　　

D．动物的本能是先天性行为

7.下列属于先天性行为的一组是（　）

A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏　　B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌

C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟　　D．蚯蚓走迷宫、黄牛耕地、老马识途

8.蚂蚁搬家、鸟类筑巢、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜，这些复杂行为的解释是（　）

A．聪明　　　　B．本能　　　　C．学习　　　　D．奇怪

9.一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼

喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于（）行为。

A.先天性B.后天学习C.取食D.帮助

1．在本课的练习中，你出错的题有，原因是：

□题目中关键词未看清，审题错

□没有经过思考，任意选答案

□对本课相关知识未理解

□

2．在本课的学习中，你是否有注意力不集中的时侯？

□有□无

3．在本课的学习中，你是否因某种原因情绪不好，心烦？

□是□否

4．对照“目标引导”，看看你是否已达到目标，如果用最简洁的语句概括本课学到的知识、技能、方法，你能做到吗？

1．关于本堂课的知识，你还有什么问题？

说不定也是其它同学的问题，请你把它写出来吧！

第2节动物行为的主要类型

日期：

年月日

1．举例说出动物的多种行为。

2．举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。

1．先天性行为（即本能）和后天学习行为（即学习）是动物环境的两种

最基本的形式。

2．自然界中每种动物用来保护自己、防御敌害的行为就属于。

3．开阔的草原上，捕食动物主要依靠和发现食物，然

后穷追不舍，靠速度和耐力捕捉食物。

1．经过自主学习，你有什么问题没有弄明白，提出来吧。

2．问题：

我们能够长高是跟骨中的什么结构有关呢？

例1．下列不属于“求偶信号”的现象是（）

A．星夜萤火B．蜻蜓点水点点C．孔雀展翅D．夏日蝉鸣

例2．（2009福州）狒狒群中有首领，有分工。

这是下列哪种行为的主要特征（）

A．繁殖行为B．社会行为C．捕食行为D．先天性行为

例3.（09年成都）小狗常常是走一段路就排一点尿，小狗的这种行为属于

A.防御行为B.节律行为C.繁殖行为D.领域行为

1．攻击行为和防御行为的本质区别是（）

A．行为过程是否激烈B．行为结果有无伤亡

C．行为双方是否同种D．行为双方是否主动

2．尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（）

A．防御行为　　B．繁殖行为　　C．攻击行为　　D．节律行为

3．人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（）

A．攻击行为B．繁殖行为C．贮食行为D．防御行为

4．下列动物行为中，属于攻击行为的是（）

A．一只鹰捕食一只飞行的小鸟B．两只雄海豹为一只雌海豹而争斗

C．一条蛇追击一只青蛙D．螃蟹反击天敌的进攻

5．蝶类白天活动，蛾类夜间活动的行为属于（　）

A．昼夜节律　　B．潮汐节律　　C．季节节律　　D．没有节律

6．白居易诗：

“须臾十来往，犹恐巢中饥。

辛勤三十日，母瘦雏渐肥。

”这描述的是母燕的（）

A．社群行为B．繁殖行为C．攻击行为D．防御行为

7．下列属于动物社群行为的是（）

A．母鸡带领小鸡觅食B．山洞里居住着一群蝙蝠C．蜂王依靠工蜂喂养D．草原上共同生活着大量食草动物

8．“蜻蜓点水”与下列哪种动物的行为结果相同（）

A．母鸡孵卵B．鲤鱼产卵C．蝙蝠捕捉蚊子D．海豚戏水

9．下列动物行为中，不属于繁殖行为的是（）

A．亲鸽衔虫喂雏鸽B．鸟占巢区并筑巢

C．松鼠将蕈类挂在树枝上D．雄鸟在雌鸟身旁“跳舞”

10．猫头鹰昼伏夜出，这是一种（）

A．攻击行为B．节律行为C．捕食行为D．繁殖行为

11．动物节律行为的形成是（）

A．长期对自然生活环境适应的结果B．节律性活动形成习惯的结果

C．季节变化的结果D．昼夜节律变化的结果

12．避役俗称“变色龙”，它的体色能随环境的变化而变化，这种行为（）

A.有利于逃避敌害B.有利于保护自己

C.属于防御行为D.以上三项都正确

13．鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到毛虫，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，这属于（）

A．繁殖行为　　　B．取食行为　　　　C．防御行为　　　　　D．招引行为

14．下列关于白蚁群体的叙述中，错误的是（）

A．雌蚁专职产卵B．兵蚁颚大，保卫蚁穴

C．工蚁建筑蚁巢，喂养幼蚁D．白蚁群体包括蚁后、兵蚁和工蚁

15．下列几种动物群体中，不具有社群行为的是（）。

A．蜜蜂的群体B．蚂蚁的群体C．白蚁的群体D．绵羊的群体

16．下列不属于“求偶信号”的现象是（）

A．星夜萤火B．蜻蜓点水点点C．孔雀展翅D．夏日蝉鸣

17．（2009福州）狒狒群中有首领，有分工。

这是下列哪种行为的主要特征（）

A．繁殖行为B．社会行为C．捕食行为D．先天性行为

18.（09年成都）小狗常常是走一段路就排一点尿，小狗的这种行为属于

A.防御行为B.节律行为C.繁殖行为D.领域行为

19.用线段连接下列动物的表现与所属的行为

①金龟子遇敌假死A．繁殖行为

②雌鸟衔虫喂养雏鸟B．防御行为

③天鹅的按时迁徙C．社群行为

④饿狗为食物而争斗D．攻击行为

⑤蚂蚁间的分工合作E．节律行为

1．在本课的练习中，你出错的题有，原因是：

□题目中关键词未看清，审题错

□没有经过思考，任意选答案

□对本课相关知识未理解

□

2．在本课的学习中，你是否有注意力不集中的时侯？

□有□无

3．在本课的学习中，你是否因某种原因情绪不好，心烦？

□是□否

4．对照“目标引导”，看看你是否已达到目标，如果用最简洁的语句概括本课学到的知识、技能、方法，你能做到吗？

1．关于本堂课的知识，你还有什么问题？

说不定也是其它同学的问题，请你把它写出来吧！

第3节动物行为的研究

日期：

年月日

1．初步学会用观察法研究一种常见小动物的行为。

2．知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。