部编版三年级语文下册第六单元测试题含答案.docx
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部编版三年级语文下册第六单元测试题含答案
2020年部编版三年级语文下册第六单元测试题（含答案）
（时间：
90分钟分值：
100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分）
在童年的百花园里，我们看到了缤纷的世界。
。
二、看拼音，写词语。
（10分）
mòshuǐrǎnsèzhúɡānféizàozǒuláng
pūténɡpòsuìxiāngzàohuàlángcháwǎn
三、用“√”给带点的字选择正确的读音。
（3分）
水墨（mònò）画 染（lǎnrǎn）绿破碎（suìshuì）
受刑（xínɡxín）假若（ruòluò）颤（chànzhàn）巍巍
四、选择题。
（10分）
1.下列词语中有错别字的一项是（）。
A.扑腾水墨画生气勃勃
B.拨动水葫芦自由自在
C.梳妆红蜻蜓天真无邪
D.虎牙芦苇汤欢声笑语
2.下列词语的意思与词语不对应的一项是（）。
A.完整的东西出现裂缝、开裂。
（破裂）
B.固体受热变软或化为流体。
（融化）
C.（老年人身体）抖动摇晃的样子。
（摇摆）
D.轻缓的飘动。
（飘游）
3.下列对《肥皂泡》文中句子分析有误的一项是（）。
A.“这肥皂泡,吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
”句中“轻清透明”不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。
“乱转”一词写出了泡泡的动态美。
B.“有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
”句中“光影零乱”指肥皂泡处于动态中，表面的颜色和光泽变化迅速而且多样，显得零乱、不整齐，没有规律。
C.“这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到我们眼睛里。
”句中“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”这些是神态描写，说明我们被美丽的肥皂泡吸引了，可它终究是脆弱的，还会散裂，写出了我们的担心。
D.“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
”这一句既是比喻句又是排比句。
作者把“一个美丽的梦”比作“小球”。
四个“那么……”写出了肥皂泡的圆润、自由、透明和美丽的特点，这也是我们喜爱泡泡的原因之一。
4.下列不是课文《童年的水墨画》描写情景的是（）。
A.溪边钓鱼
B.山上采花
C.江上戏水
D.林中采蘑菇
5.下列对《我不能失信》文中的句子分析有误的一项是（）。
A.“‘那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？
’妈妈在一旁说。
”这一句是设问句，说明了宋庆龄不想去小珍家解释。
B.“她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
”句中两个“一会儿……”写出了宋庆龄等人时候的着急的心情。
C.“庆龄仰起脸回答道：
‘一个人在家是很没劲。
可是，我并不后悔，因为我没有失信。
’”这句话的意思是：
虽然我没有去看上鸽子，一个人在家也很无聊，但是我做到了诚实守信。
D.“二女儿宋庆龄显得特别高兴，她早就盼望着到这位伯伯家去了。
”句中“特别高兴”、“早就盼着”说明宋庆龄想去伯伯家的迫切心情。
五、填空题。
（32分）
1.照样子，写词语。
（9分）
（1）例：
和弄和弄（ABAB式词语）
、、.
（2）例：
清清爽爽（AABB式词语）
、、.
（3）例：
耿耿于怀（AABC式词语）
、、.
2.选词填空。
（4分）
再然后先最后
植树时，我（）挖一个坑，（）把小树苗放在坑里。
（）培土，（）浇水，一棵小树就种好了。
3.按课文内容填空。
（11分）
（1）《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：
、、
.，表现了孩子们童年生活的。
（2）《一只窝囊的大老虎》讲述了“我”在学校的文艺表演《》中饰演一只大老虎，结果演砸锅了，“我”不明白为什么不会就不能扮老虎。
文章表现了“我”的精神。
（3）《肥皂泡》讲了作者回忆小时候玩游戏的故事，表现了孩子们的、，也表达了作者对童年时代的之情。
4.按要求写句子。
（4分）
（1）松树刚洗过澡一身清清爽爽。
（仿写拟人句）
.
（2）我这个配角配不上他。
老师没把我撤换，他也只好将就。
（用关联词语把两句话合成一句话）
.
5.在下面的横线上填上适当的格言。
（4分）
（1）小明和小丽吵架被老师看到了，他们不好意思地低下了头。
老师语重心长地对他们说：
“。
”
（2）明明总爱躺着看书，虽然知道这样不好，但总改不了这个毛病。
爸爸语重心长地对他说：
“____。
有过错不可怕，知错不改才可怕。
”
六、阅读理解。
（18分）
山茶花
你见过山茶花吗？
山茶花，真是美极了。
有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。
譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！
像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。
再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。
那粉红的呢？
也许只有九天的轻绡（xiāo：
丝织品），才可以比拟吧……山茶花的花形也很美。
有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。
即使闭上眼，你还是会感受到：
啊，美啊……
有一次，我问一位老农:
“山茶花为什么这么美?
”他乐呵呵地说:
“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿?
”
我这才注意起花骨朵来。
果真特别！
一般的花，开放前不久才打骨朵。
山茶呢？
几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。
原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？
啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。
1.根据下面的意思，从文中找出相应的词语填在括号里。
（4分）
（1）轻轻的生丝织成的绸子。
（）
（2）晴朗的中午。
（）
（3）（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束，（）
（4）光亮而透明。
（）
2.找出下列词语的近义词。
（4分）
比如——（）展现——（）
观赏——（）陈列——（）
3.文章生动形象地描绘了山茶花的和，深情地赞颂了山茶花的和山茶花骨朵儿的。
（4分）
4.请你用自己的话说说下列句子的意思。
（6分）
（1）像瀑布飞溅出的水花一样晶莹，一样沁人心脾。
.
.
（2）原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月，一季又一季地准备下了那么大的功夫，花了那么大的力气，开的花怎么能不美呢?
.
.
七、习作展示。
（25分）
题目：
的妈妈。
要求：
1.把题目补充完整，填上表示人物特点的词语。
2.写出人物的特点。
3.不少于350字
【参考答案】
2020年春统编三年级语文下册第六单元测试题（含答案）
（时间：
90分钟分值：
100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分）
略。
二、看拼音，写词语。
（10分）
mòshuǐrǎnsèzhúɡānféizàozǒuláng
墨水染色竹竿肥皂走廊
pūténɡpòsuìxiāngzàohuàlángcháwǎn
扑腾破碎香皂画廊茶碗
三、用“√”给带点的字选择正确的读音。
（3分）
水墨（mò√nò）画 染（lǎnrǎn√）绿破碎（suì√shuì）
受刑（xínɡ√xín）假若（ruò√luò）颤（chàn√zhàn）巍巍
四、选择题。
（10分）
1.下列词语中有错别字的一项是（D）。
A.扑腾水墨画生气勃勃
B.拨动水葫芦自由自在
C.梳妆红蜻蜓天真无邪
D.虎牙芦苇汤欢声笑语
2.下列词语的意思与词语不对应的一项是（C）。
A.完整的东西出现裂缝、开裂。
（破裂）
B.固体受热变软或化为流体。
（融化）
C.（老年人身体）抖动摇晃的样子。
（摇摆）
D.轻缓的飘动。
（飘游）
3.下列对《肥皂泡》文中句子分析有误的一项是（D）。
A.“这肥皂泡,吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
”句中“轻清透明”不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。
“乱转”一词写出了泡泡的动态美。
B.“有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
”句中“光影零乱”指肥皂泡处于动态中，表面的颜色和光泽变化迅速而且多样，显得零乱、不整齐，没有规律。
C.“这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到我们眼睛里。
”句中“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”这些是神态描写，说明我们被美丽的肥皂泡吸引了，可它终究是脆弱的，还会散裂，写出了我们的担心。
D.“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
”这一句既是比喻句又是排比句。
作者把“一个美丽的梦”比作“小球”。
四个“那么……”写出了肥皂泡的圆润、自由、透明和美丽的特点，这也是我们喜爱泡泡的原因之一。
4.下列不是课文《童年的水墨画》描写情景的是（B）。
A.溪边钓鱼
B.山上采花
C.江上戏水
D.林中采蘑菇
5.下列对《我不能失信》文中的句子分析有误的一项是（A）。
A.“‘那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？
’妈妈在一旁说。
”这一句是设问句，说明了宋庆龄不想去小珍家解释。
B.“她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
”句中两个“一会儿……”写出了宋庆龄等人时候的着急的心情。
C.“庆龄仰起脸回答道：
‘一个人在家是很没劲。
可是，我并不后悔，因为我没有失信。
’”这句话的意思是：
虽然我没有去看上鸽子，一个人在家也很无聊，但是我做到了诚实守信。
D.“二女儿宋庆龄显得特别高兴，她早就盼望着到这位伯伯家去了。
”句中“特别高兴”、“早就盼着”说明宋庆龄想去伯伯家的迫切心情。
五、填空题。
（32分）
1.照样子，写词语。
（9分）
（1）例：
和弄和弄（ABAB式词语）
讨论讨论、分析分析 、商量商量.
（2）例：
清清爽爽（AABB式词语）
认认真真、规规矩矩 、坑坑洼洼.
（3）例：
耿耿于怀（AABC式词语）
窃窃私语 、亭亭玉立 、欣欣向荣.
2.选词填空。
（4分）
再然后先最后
植树时，我（先）挖一个坑，（再）把小树苗放在坑里。
（然后）培土，（最后）浇水，一棵小树就种好了。
3.按课文内容填空。
（11分）
（1）《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头：
溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇，表现了孩子们童年生活的快乐。
（2）《一只窝囊的大老虎》讲述了“我”在学校的文艺表演《兄妹历险记》中饰演一只大老虎，结果演砸锅了，“我”不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎。
文章表现了“我”的求真精神。
（3）《肥皂泡》讲了作者回忆小时候玩吹肥皂泡游戏的故事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。
4.按要求写句子。
（4分）
（1）松树刚洗过澡一身清清爽爽。
（仿写拟人句）
宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
（2）我这个配角配不上他。
老师没把我撤换，他也只好将就。
（用关联词语把两句话合成一句话）
我这个配角配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。
5.在下面的横线上填上适当的格言。
（4分）
（1）小明和小丽吵架被老师看到了，他们不好意思地低下了头。
老师语重心长地对他们说：
“有谁无过，过而能改，善莫大焉。
”
（2）明明总爱躺着看书，虽然知道这样不好，但总改不了这个毛病。
爸爸语重心长地对他说：
“__过而不改，是谓过矣__。
有过错不可怕，知错不改才可怕。
”
六、阅读理解。
（18分）
山茶花
你见过山茶花吗？
山茶花，真是美极了。
有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。
譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！
像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。
再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。
那粉红的呢？
也许只有九天的轻绡（xiāo：
丝织品），才可以比拟吧……山茶花的花形也很美。
有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。
即使闭上眼，你还是会感受到：
啊，美啊……
有一次，我问一位老农:
“山茶花为什么这么美?
”他乐呵呵地说:
“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿?
”
我这才注意起花骨朵来。
果真特别！
一般的花，开放前不久才打骨朵。
山茶呢？
几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。
原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？
啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。
1.根据下面的意思，从文中找出相应的词语填在括号里。
（4分）
（1）轻轻的生丝织成的绸子。
（轻绡）
（2）晴朗的中午。
（晴午）
（3）（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束，（潇洒）
（4）光亮而透明。
（晶莹）
2.找出下列词语的近义词。
（4分）
比如一一（譬如）展现一一（呈现）
观赏一一（欣赏）陈列一一（排列）
3.文章生动形象地描绘了山茶花的颜色和花骨朵儿，深情地赞颂了山茶花的美和山茶花骨朵儿的特别。
（4分）
4.请你用自己的话说说下列句子的意思。
（6分）
（1）像瀑布飞溅出的水花一样晶莹，一样沁人心脾。
本句运用了比喻的修辞手法，以瀑布溅出的水花来比喻白色的山茶花，突出了它的晶莹和透亮。
（2）原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月，一季又一季地准备下了那么大的功夫，花了那么大的力气，开的花怎么能不美呢?
联系上文可以知道，这句话是在解释山茶花美的原因。
结合自己的生活经历可以知道，提前做好准备再去做一件事，一定会把事情做好，提前准备得越充分，事情的结果可能越好。
就像考试，在平时学习中多努力，最后的考试一般就会有好的结果。
七、习作展示。
（25分）
略。
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