部编版三年级语文下册第六单元测试题含答案.docx

1、部编版三年级语文下册第六单元测试题含答案2020年部编版三年级语文下册第六单元测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）在童年的百花园里，我们看到了缤纷的世界。二、看拼音，写词语。（10分）m shu rn s zh n fi zo zu lngp tn p su xing zo hu lng ch wn三、用“”给带点的字选择正确的读音。（3分）水墨 (m n) 画 染 (ln rn ) 绿 破碎(su shu)受刑（xn xn） 假若（ru lu） 颤（chn zhn）巍巍四、选择题。（10分）1.下列词语中有错别字的一项是（ ）。

2、A.扑腾 水墨画 生气勃勃B.拨动 水葫芦 自由自在C.梳妆 红蜻蜓 天真无邪D.虎牙 芦苇汤 欢声笑语2.下列词语的意思与词语不对应的一项是（ ）。A.完整的东西出现裂缝、开裂。（破裂）B.固体受热变软或化为流体。（融化）C.（老年人身体）抖动摇晃的样子。（摇摆）D.轻缓的飘动。（飘游）3. 下列对肥皂泡文中句子分析有误的一项是（ ）。A.“这肥皂泡,吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。”句中“轻清透明”不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。“乱转”一词写出了泡泡的动态美。B.“有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，

3、光影零乱。”句中“光影零乱”指肥皂泡处于动态中，表面的颜色和光泽变化迅速而且多样，显得零乱、不整齐，没有规律。C.“这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到我们眼睛里。”句中“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”这些是神态描写，说明我们被美丽的肥皂泡吸引了，可它终究是脆弱的，还会散裂，写出了我们的担心。D.“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。”这一句既是比喻句又是排比句。作者把“一个美丽的梦”比作“小球”。四个“那么”写出了肥皂泡的圆润、自由、透明和

4、美丽的特点，这也是我们喜爱泡泡的原因之一。4. 下列不是课文童年的水墨画描写情景的是（ ）。A. 溪边钓鱼B. 山上采花C. 江上戏水D. 林中采蘑菇5. 下列对我不能失信文中的句子分析有误的一项是（ ）。A.“那回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？妈妈在一旁说。”这一句是设问句 ，说明了宋庆龄不想去小珍家解释。B.“她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。”句中两个“一会儿”写出了宋庆龄等人时候的着急的心情。C.“庆龄仰起脸回答道：一个人在家是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这句话的意思是：虽然我没有去看上鸽子，一个

5、人在家也很无聊，但是我做到了诚实守信。D.“二女儿宋庆龄显得特别高兴，她早就盼望着到这位伯伯家去了。”句中“特别高兴”、“早就盼着”说明宋庆龄想去伯伯家的迫切心情。五、填空题。（32分）1.照样子，写词语。（9分）（1）例：和弄和弄（ABAB 式词语） 、 、 .（2）例：清清爽爽（AABB 式词语） 、 、 .（3）例：耿耿于怀（AABC 式词语） 、 、 .2. 选词填空。（4分）再 然后 先 最后植树时，我（ ）挖一个坑，（ ）把小树苗放在坑里。（ ）培土，（ ）浇水，一棵小树就种好了。3.按课文内容填空。（11分）（1）童年的水墨画摄取了一组儿童生活的镜头： 、 、. ，表现了孩子们童

6、年生活的 。（2）一只窝囊的大老虎讲述了“我”在学校的文艺表演 中饰演一只大老虎，结果演砸锅了，“我”不明白为什么不会 就不能扮老虎。文章表现了“我”的 精神。（3）肥皂泡讲了作者回忆小时候 玩 游戏的故事，表现了孩子们的 、 ，也表达了作者对童年时代的 之情。4. 按要求写句子。（4分）（1）松树刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句） .（2）我这个配角配不上他。老师没把我撤换，他也只好将就。（用关联词语把两句话合成一句话） .5. 在下面的横线上填上适当的格言。（4分）（1）小明和小丽吵架被老师看到了，他们不好意思地低下了头。老师语重心长地对他们说：“ 。”（2）明明总爱躺着看书，虽然知道这

7、样不好，但总改不了这个毛病。爸爸语重心长地对他说：“_ _。有过错不可怕，知错不改才可怕。”六、阅读理解。（18分）山茶花你见过山茶花吗？山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的轻绡（xio ：丝织品），才可以比拟吧山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有

8、叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊有一次，我问一位老农:“山茶花为什么这么美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿?”我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。1.根据下面的意思，从文中找出相应的词语填在括号里。（4分）（1）轻轻的生丝织成的绸子。( ）（2）晴朗的中午。( ）（3）(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束，( ）（4）光亮而

9、透明。（ ）2.找出下列词语的近义词。（4分）比如（ ） 展现（ ）观赏（ ） 陈列（ ）3.文章生动形象地描绘了山茶花的 和 ，深情地赞颂了山茶花的 和山茶花骨朵儿的 。 （4分）4.请你用自己的话说说下列句子的意思。（6分）(1)像瀑布飞溅出的水花一样晶莹，一样沁人心脾。 . . (2)原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月，一季又一季地准备下了那么大的功夫，花了那么大的力气，开的花怎么能不美呢? . .七、习作展示。（25分）题目： 的妈妈。要求：1.把题目补充完整，填上表示人物特点的词语。2.写出人物的特点。3.不少于350字【参考答案】2020年春统编三年级语文下册第六单元测试题（含答

10、案）（时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）略。二、看拼音，写词语。（10分）m shu rn s zh n fi zo zu lng墨水 染色 竹竿 肥皂 走廊p tn p su xing zo hu lng ch wn扑腾 破碎 香皂 画廊 茶碗三、用“”给带点的字选择正确的读音。（3分）水墨 (m n) 画 染 (ln rn) 绿 破碎(su shu)受刑（xn xn） 假若（ru lu） 颤（chnzhn）巍巍四、选择题。（10分）1.下列词语中有错别字的一项是（D）。A.扑腾 水墨画 生气勃勃B.拨动 水葫芦 自由自在C.梳妆 红蜻蜓 天真

11、无邪D.虎牙 芦苇汤 欢声笑语2.下列词语的意思与词语不对应的一项是（C）。A.完整的东西出现裂缝、开裂。（破裂）B.固体受热变软或化为流体。（融化）C.（老年人身体）抖动摇晃的样子。（摇摆）D.轻缓的飘动。（飘游）3. 下列对肥皂泡文中句子分析有误的一项是（ D ）。A.“这肥皂泡,吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。”句中“轻清透明”不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。“乱转”一词写出了泡泡的动态美。B.“有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。”句中“光影零乱”指肥皂泡处于动态中，表面的颜色和光泽变化迅

12、速而且多样，显得零乱、不整齐，没有规律。C.“这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到我们眼睛里。”句中“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”这些是神态描写，说明我们被美丽的肥皂泡吸引了，可它终究是脆弱的，还会散裂，写出了我们的担心。D.“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。”这一句既是比喻句又是排比句。作者把“一个美丽的梦”比作“小球”。四个“那么”写出了肥皂泡的圆润、自由、透明和美丽的特点，这也是我们喜爱泡泡的原因之一。4. 下列不是课文童年的水墨

13、画描写情景的是（ B ）。A. 溪边钓鱼B. 山上采花C. 江上戏水D. 林中采蘑菇5. 下列对我不能失信文中的句子分析有误的一项是（A ）。A.“那回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？妈妈在一旁说。”这一句是设问句 ，说明了宋庆龄不想去小珍家解释。B.“她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。”句中两个“一会儿”写出了宋庆龄等人时候的着急的心情。C.“庆龄仰起脸回答道：一个人在家是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这句话的意思是：虽然我没有去看上鸽子，一个人在家也很无聊，但是我做到了诚实守信。D.“二女儿宋庆龄显得特别

14、高兴，她早就盼望着到这位伯伯家去了。”句中“特别高兴”、“早就盼着”说明宋庆龄想去伯伯家的迫切心情。五、填空题。（32分）1.照样子，写词语。（9分）（1）例：和弄和弄（ABAB 式词语）讨论讨论 、分析分析 、商量商量 .（2）例：清清爽爽（AABB 式词语）认认真真 、规规矩矩 、坑坑洼洼 .（3）例：耿耿于怀（AABC 式词语）窃窃私语 、亭亭玉立 、欣欣向荣 .2. 选词填空。（4分）再 然后 先 最后植树时，我（先）挖一个坑，（再）把小树苗放在坑里。（然后）培土，（最后）浇水，一棵小树就种好了。3.按课文内容填空。（11分）（1）童年的水墨画摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏

15、水、林中采蘑菇，表现了孩子们童年生活的快乐。（2）一只窝囊的大老虎讲述了“我”在学校的文艺表演兄妹历险记中饰演一只大老虎，结果演砸锅了，“我”不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎。文章表现了“我”的求真精神。（3）肥皂泡讲了作者回忆小时候 玩吹肥皂泡游戏的故事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。4. 按要求写句子。（4分）（1）松树刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句）宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。（2）我这个配角配不上他。老师没把我撤换，他也只好将就。（用关联词语把两句话合成一句话）我这个配角配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。5. 在下面的

16、横线上填上适当的格言。（4分）（1）小明和小丽吵架被老师看到了，他们不好意思地低下了头。老师语重心长地对他们说：“有谁无过，过而能改，善莫大焉。”（2）明明总爱躺着看书，虽然知道这样不好，但总改不了这个毛病。爸爸语重心长地对他说：“_过而不改，是谓过矣_。有过错不可怕，知错不改才可怕。”六、阅读理解。（18分）山茶花你见过山茶花吗？山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以

17、为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的轻绡（xio ：丝织品），才可以比拟吧山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊有一次，我问一位老农:“山茶花为什么这么美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿?”我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？啊，山茶的骨朵，好一股特别的

18、劲儿。1.根据下面的意思，从文中找出相应的词语填在括号里。（4分）（1）轻轻的生丝织成的绸子。(轻绡）（2）晴朗的中午。(晴午）（3）(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束，(潇洒）（4）光亮而透明。（晶莹）2.找出下列词语的近义词。（4分）比如一一（譬如） 展现一一（呈现）观赏一一（欣赏） 陈列一一（排列）3.文章生动形象地描绘了山茶花的 颜色 和 花骨朵儿 ，深情地赞颂了山茶花的 美 和山茶花骨朵儿的 特别 。 （4分）4.请你用自己的话说说下列句子的意思。（6分）(1)像瀑布飞溅出的水花一样晶莹，一样沁人心脾。本句运用了比喻的修辞手法，以瀑布溅出的水花来比喻白色的山茶花，突出了它的晶莹和透亮。(2)原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月，一季又一季地准备下了那么大的功夫，花了那么大的力气，开的花怎么能不美呢? 联系上文可以知道，这句话是在解释山茶花美的原因。结合自己的生活经历可以知道，提前做好准备再去做一件事，一定会把事情做好，提前准备得越充分，事情的结果可能越好。就像考试，在平时学习中多努力，最后的考试一般就会有好的结果。七、习作展示。（25分）略。