舞蹈小班教学计划.docx

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舞蹈小班教学计划

小班舞蹈教学计划本学期我们会通过科学系统的舞蹈训练方法，培育孩子们良好的姿态，增强孩子身体的协调能力，培养幼儿的节奏感，提高幼儿对音乐的敏感度，给孩子美和艺术的熏陶。

同时也会注重培养和增强幼儿的注意力、模仿力、表演能力等，为孩子的全面发展打下基础。

本学期教学总目标：

（1）培养幼儿的节奏感，提高幼儿对音乐的敏感度，并会随音乐做

不同的动作。

（2）学习基本的手势、脚位，以及进行一些基本的形体练习。

（3）培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力。

（4）培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，

从而实现孩子的身体素质的全面提高。

具体教学目标：

（1）9月10号教学内容：

小律动《小花猫》

教学目标：

通过形象的动作，激发孩子学习舞蹈的兴趣。

初步学会扩指和正步位。

（2）9月17号教学内容：

小舞蹈《玩具进行曲》

教学目标：

通过玩偶形象的充分表演，训练孩子对舞蹈队形的初步认知，在舞蹈中形成横排对性的概念，学习双脚蹦跳步、平踏步。

（3）9月24号教学内容：

节奏练习《我是一个大苹果》《数星星》

教学目标：

让幼儿通过音乐节奏做动作，培养幼儿的节奏感和创造力。

（4）10月1号教学内容：

小律动《扩指》

教学目标：

让幼儿学习各个方位的扩指，转腕。

（5）10月8号教学内容：

小舞蹈《宝宝要睡觉》

教学目标：

在三拍子的音乐旋律中，打开孩子的想象空间，从而培养孩子的观察能力、模仿能力。

（6）10月15号教学内容：

勾绷脚练习《小雨点》

教学目标：

通过组合的学习勾绷脚，吸腿。

训练幼儿脚的灵活性。

（7）10月22号教学内容：

胯的练习《娃娃》

教学目标：

通过舞蹈组合压胯，练习胯的软开度。

（8）10月29号教学内容：

头部练习《咯咯咯》

教学目标：

通过组合的学习，练习幼儿头部的灵活性，点头、弯头、仰头、低头等。

（9）11月5号教学内容：

脚位练习《小铃铛》

教学目标：

通过组合让幼儿学习正步位、小八字、大八字和划手练习。

（10）11月12号教学内容：

手位练习《小星星洗澡》

教学目标：

通过舞蹈的学习，培养孩子爱干净的好习惯，学习各方位弹指，屈臂与跪坐。

（11）11月19号教学内容：

舞蹈《弯腰、转腰》

教学目标：

学习盘腿坐、旁按手，旁弯腰、转腰。

培养孩子腰的灵活性。

（12）11月26号教学内容：

前压腿《小脚踏踏》

教学目标：

学习绷脚，前吸腿，前压腿。

训练孩子的软开度。

（13）12月3号教学内容：

摆臂《伸出小手》

教学目标：

复习方位扩指，学习单摆臂、双摆臂。

培养幼儿的协调能力和控制力。

（14）12月10号教学内容：

《我的身体》

教学目标：

通过组合的学习，使幼儿对自身的头、肩、胸、腰、腿、膝盖等身体部位具有初步的认知。

同时经过不同的运动方式，比如低头、耸肩、展胸等，训练孩子身体的灵活性。

（15）12月17号教学内容：

舞蹈《爱我你就抱抱我》

教学目标：

通过组合的学习，复习蹦跳步，跟着音乐节奏学习弹吸腿、小跑步。

（16）12月24号教学内容：

舞蹈《小狗乖乖》

教学目标：

培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力。

篇二：

小班舞蹈兴趣班教学计划

小班舞蹈兴趣班教学计划

一、舞蹈教学计划

小班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。

所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。

在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。

认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：

如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。

并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。

二、舞蹈教学要求

1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。

4、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。

三、舞蹈教学进度安排（共20课时）

第一课时：

（一）、教学工作：

学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、愉快地随老师学习舞蹈；认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）

认识身体动作分解：

1－8：

用手边指各部位边大声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子

2－8：

反复一次。

3－8：

肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）

4－8：

跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚

5－8：

双手向左旁平伸，反复一次。

6－8：

前伸手，低头－后伸手，仰头

7－8：

左前方－右后方（双手平伸）

8－8：

反复一次

（二）、家长工作

1、交待上课时间，请家长提前十分钟来园，可进教室观看幼儿表演。

不要在门口张望，以免影响幼儿情绪，家长要坚持送幼儿来园上课。

2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫。

准备一瓶水，东西放在固定的地方。

第二课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等

2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

手部动作组合分解：

前奏：

手放在腰后，站立

1－8：

双手前伸五指伸开，手（打开－合拢）

2－8：

手腕左右转动，五指张开。

手由前伸－双山膀（手转动）

3－8：

左手握拳－打开，反复一次

4－8：

手画圈－手放背后－双手向前伸出（最后一拍）

重复一次

（二）、家长工作

1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫。

准备一瓶水，东西放在固定的地方。

2、交待家长回家注意幼儿的坐姿和站姿。

第三课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等

2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。

小舞蹈《两只老虎》：

前奏：

双手随节奏拍手、点头

1－8：

双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次）

2－8：

双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步

3－8：

双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步；

4－8：

手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（反复一次）

间奏：

重点练习脚尖脚跟踢步

反复一次

（二）、家长工作

1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。

2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。

第四课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等

2、学习踵趾步：

小八字步准备，。

1－8：

左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。

右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方2－8：

右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方反复一次

（二）、家长工作

1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。

2、复习踵趾步的正确姿势。

第五课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等

2、学习勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节拍做勾脚－绷脚，提醒幼儿面带笑容。

腰部动作组合分解：

前奏：

手放在腰后，压脚背跪坐

1－8：

双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆动

2－8：

双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧

3－8：

重复第一个八拍

4－8：

手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐

5－8：

左手放在肩旁左右摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面向2点

6－8：

双手交叉画圈，压脚背跪坐

7－8：

双手放在身体两旁，身体左右摆动，身体面向1点

8－8：

双手合掌放在脸旁，做睡觉状

（二）、家长工作

1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。

2、复习手部动作及腰部动作

第六课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等

2、复习小舞蹈《两只老虎》，鼓励幼儿在众人面前表演，进行分组表演，给予幼儿最大的鼓励，培养幼儿的自信心。

小舞蹈《两只老虎》：

前奏：

双手随节奏拍手、点头

1－8：

双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次）

2－8：

双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步

3－8：

双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步；

4－8：

手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（反复一次）

间奏：

重点练习脚尖脚跟踢步

反复一次

（二）、家长工作

1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励。

2、复习手部动作及腰部动作

第七课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等

2、复习小舞蹈《两只老虎》

小律动《萤火虫》：

前奏：

双手随节奏拍手、点头

1－8：

双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队

2－8：

双手做小鸟飞－身体由1点侧向3点，反复一次

3－8：

双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次；

4－8：

双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队

间奏：

双手随节奏拍手、点头

后四个八拍反复一次

（二）、家长工作

1、请幼儿在家长面前表演《两只老虎》，请家长给予最大的鼓励。

2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势，及小律动《萤火虫》。

第八课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等

2、复习小律动《萤火虫》

前奏：

双手随节奏拍手、点头

1－8：

双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队

2－8：

双手做小鸟飞－身体由1点侧向3点，反复一次

3－8：

双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次；

4－8：

双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队

间奏：

双手随节奏拍手、点头

后四个八拍反复一次篇三：

中小班舞蹈教学计划

中小班舞蹈教学计划

2012.9

教学目标：

1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。

九月份--

第一周：

课堂基本要求

目标：

规范形体课堂的理解及上课时各种站、坐姿。

第二周：

练习队形，站立姿势。

目标：

学习形体的常规要求。

（时间与物品）

第三周：

1、基础训练内容：

列队、坐姿、站姿、

2、舞蹈组合内容：

《波浪》

目标：

训练手臂各个关节的灵活性.

要领及注意点:

1.做"小波浪"时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌展开,手指上翘,双手与腿部的距离拉开.

2.做"大波浪"时,眼要随手.

第四周：

1.基础训练内容：

正压腿、侧压腿

2.舞蹈组合内容：

《吸跳步和敬礼》

目标：

学会吸跳步,训练上下身协调

要领及注意点:

1."吸跳步"要求做到"吸腿"准确,挺胸,拔背,上下肢协调配合.

2.两次行礼动作要注意姿态准确.

3.培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯.

十月份--

第五周：

1.基础训练内容：

勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习

2.舞蹈组合内容：

《勾绷脚》

目标：

训练手脚的协调,踝关节的灵活.

第六周：

1、基础训练内容：

勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习

2、舞蹈组合内容：

《吸伸腿》

目标：

训练前腿部的灵活

要领及注意点:

1.前吸腿时脚尖点地.

2.抬腿和伸腿要腿直.绷脚.

第七周：

1、基础训练内容：

压腿、勾绷脚练习

2、舞蹈组合内容：

《后吸腿》

目标：

训练后吸腿膝关节的灵活

第八周：

1、基础训练内容：

压腿、勾绷脚练习、拉肩练习

2、舞蹈组合内容：

《手位》

目标：

训练几个手位

要领及注意点:

1.做手位时,一定要经过提压腕.

2.注意手动眼随.

十一月份--

第九周：

1、基础训练内容：

跪下腰

2、舞蹈组合内容：

《松肩》

目标：

训练肩关节的灵活

要领及注意点:

1.松肩的动作重拍向下.

2.踮脚时脚腕内侧要靠拢.

第十周：

1、基础训练内容：

跪下腰

2、舞蹈组合内容：

《半蹲》

目标：

膝控制蹲的方法

第十一周：

1、基础训练内容：

踮脚走

2、舞蹈组合内容：

踮脚走《小孔雀》

第十二周：

1、基础训练内容：

大八字位,小八字位

2、舞蹈组合内容：

鸭走步

十二月份--

第十三周：

1、基础训练内容：

跪地踢后腿

2、舞蹈组合内容：

蹦跳步

第十四周：

1、基础训练内容：

跪地踢后腿

2、舞蹈组合内容：

踏点步

第十五周--第十六周：

1、基础训练内容：

勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿、开胯练习

2、舞蹈组合内容：

复习已学舞蹈组合

一月份--

第十七周-----第二十周：

复习、汇报演出。

篇四：

初级班舞蹈教学计划

初级班舞蹈教学计划

新学期新的开始，本学期由我担任初级班舞蹈课的教学工作，通过以前的经验，我对中班幼儿的基本情况还是大致了解的。

下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学计划。

幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分：

一、舞蹈基础训练。

也可称为舞蹈的基本技能训练。

主要是采用地面训练的方式，训练（4-7岁）这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。

二、表演性组合。

主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。

力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。

从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。

基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。

本年级的教学任务也很明确：

1.认识身体的基本部位『头，颈，肩，背，腰，臂，手，膝，踝，趾』，并对这些部位进行松弛，伸展和灵活运用的初步联系。

2.认识身体部位的左右。

3.认识音乐节拍，培养幼儿按节拍做动作。

4.培养儿童带着愉悦的心态学习舞蹈，使他们在舞蹈中产生对舞蹈的热爱。

二月--

第三周：

基础训练内容：

1、列队、坐姿，

2、站姿、勾绷脚练习

3、正压腿

4、侧压腿

第四周：

基础训练内容：

1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿

2、开胯练习

3、基础训练内容：

拉肩练习

4、舞蹈组合内容：

《走步》

三月--

第一周：

1、基础训练内容：

压腿、勾绷脚练习、拉肩练习

2、舞蹈组合内容：

音乐反应一《大苹果》

第二周：

1、基础训练内容：

压腿、勾绷脚练习、拉肩练习

2、舞蹈组合内容：

音乐反应二《看星星》

第三周：

1、基础训练内容：

跪下腰

2、舞蹈组合内容：

扩指《保护小羊》

第四周：

1、基础训练内容：

跪下腰

2、舞蹈组合内容：

弯腰转腰《小钟》

四月--

第一周：

1、基础训练内容：

跪下腰

2、舞蹈组合内容：

前压腿组合

第二周：

1、基础训练内容：

吸伸腿练习

2、舞蹈组合内容：

双吸腿组合

第三周：

1、基础训练内容：

小八字步、大八字步

2、舞蹈组合内容：

脚位组合《擦玻璃》

第四周：

1、基础训练内容：

头部练习

2、舞蹈组合内容：

头的动作组合

五月--

第一周：

1、基础训练内容：

跪地踢后腿

2、舞蹈组合内容：

舞蹈组合一的分解动作

第二周：

1、基础训练内容：

跪地踢后腿

2、舞蹈组合内容：

舞蹈组合一的分解动作

第三周：

1、基础训练内容：

跪地抬后腿

2、舞蹈组合内容：

舞蹈组合二的分解动作

第四周：

1、基础训练内容：

跪地抬后腿

2、舞蹈组合内容：

舞蹈组合三的分解动作

六月--

1.基础训练的整体复习

2.舞蹈组合的练习篇五：

小班舞蹈教学计划

小班舞蹈教学计划

舞蹈可以培养孩子好的姿态，增强孩子们身体的协调能力，培养幼儿的节奏感，提高幼儿对音乐的敏感度，给孩子们美和艺术的熏陶。

同时也会注重培养和增强幼儿的注意力、模仿力、表演能力等。

本学期安排如下：

1、学习小律动《点头拍手》

让幼儿通过音乐节奏做动作，培养幼儿的节奏感和创造力。

2、学习律动《小花猫》

通过形象的动作，激发孩子学习舞蹈的兴趣。

初步学会扩指和正步位。

3、扩指练习《星星洗澡》

让幼儿学习各个方位的扩指、屈臂和跪坐。

4、头的练习《咯咯咯》

在音乐声中训练幼儿点头低头的动作，培养幼儿的模仿力。

5、勾绷脚练习《小雨点》

通过组合学习勾绷脚，吸腿。

训练幼儿脚的灵活性。

6、小律动《走路》

通过模仿小鸭，小鹿，小乌龟，小猫走路的样子，培养幼儿的模仿能力，获得在舞蹈中的快乐。

7、脚位练习《小铃铛》

通过组合让幼儿学习正步位，小八字步和划手练习。

8、小舞蹈《玩具熊》

幼儿在音乐旋律中，打开想象的空间，从而培养孩子的模仿力和观察

力。

9、舞蹈《小毛驴》

培养幼儿的身体协调能力，重点练习踵步，手眼的位置。

10、手臂练习《月儿》

重点练习小碎步，手臂大波浪。

11-12、韵律《超级变变变》

重点练习空间方位

13-14、总复习。

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教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。

教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。