计算机实习心得三篇.docx
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计算机实习心得三篇
计算机实习心得【三篇】
【一】
计算机将具备的智能成分，它将拥有多种感知潜力、必
须的思虑与决定潜力及必定的自然语言潜力。
除了带给自然
的输下手段（如语音输入、手写输入）外，让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现，虚假现实技术是这一领域发展的集中表现。
这天人们谈到计算机必定地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到，另一方面计算机的看法也被网络所扩展。
二十世纪九十年代兴
起的Internet
在过去如火如茶地发展，其影响之广、普及
之快是空前未有的。
从没有一种技术能像
Internet
相同，
激烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。
全球几乎所
有国家都有计算机网络直接或间接地与
Internet
相连，使
之成为一个全球范围的计算机互联网络。
人们能够透过
Internet
与世界各地的其他用户自由地进行通信，可从
Internet
中获得各种信息。
人们已充分领悟到网络的魅力，
Internet
大大减小了时空界限，透过网络人们能够共享计算
机硬件资源、软件资源和信息资源。
“网络就是计算机”的
看法被事实一再证明，被世人渐渐理解。
为了掌握一些计算机的软，硬件知识，为今后学习计算
机原理，计算机网络课打下优异的基础，由学校一致组织，
我们进行了为期一周的计算机组网与网络技术实习。
实习步骤:
步是拆机。
第一将机箱反面的各连线拔下。
打开机箱后，先拔下硬盘和光驱的电源线，数据线，今后依次拔下网卡，
显卡，内存条，最后留意拔出CPU。
拆完电脑后，我认真研
究了一下各个硬件:
网卡很好认，即使不看它的D-LINK标志，看一下它附带水晶头的插口即知;内存条也很好鉴别，是直尺大小的一个绿色长条;鼠标是双飞燕的双键鼠标，手感自
然比不上三键鼠标;光驱是NEC的VCD光驱;硬盘是madein马来西亚的西部数据;至于机箱，我们的是卧式的，还有一些是立式的。
第二步进行装机实习。
先安装AMD的CPU。
将零插拔力的插口的横杆拉起，今后将CPU无针的三角对准插口无孔的三角处放下去拉下横杆即告达成。
接下来是装风扇——将风
扇基座的簧片卡住CPU插口侧端亦固定达成。
可是由于供我们拆装的机子是较早前的电脑，其风扇接线其实不是像常例的接法相同接在主板上，而是接在电源线上，这让我略微思虑
了一会。
很简单地将显卡和网卡插在（白色的）PCI插槽上，内存条插在黑色的插槽后，便要开始数据线的安装了。
软驱
的数据线最为明显，是分叉的，不用费劲就能够找出并装好。
接下来是光驱，硬盘的数据线，由于我在家中安装过刻录机，
安装它们自然不在话下。
自然，那边有一个诀窍:
将数据线
的红色边缘朝向电源线接口那一方就不会接错了。
其他，接
鼠标的和键盘时发现其接口不是主流机箱接口中的绿色接
口和紫色接口。
第三步是进行安装系统的实习。
由于机子自己已经装有
windows98系统，我们打算格式化系统盘后重新安装。
先是
直接在
C盘下输入以下命令
:
formatc:
/q
，即迅速格式化
C
盘。
格式化达成重启电脑，按
del
键进入
BIOS
设置界面，
将启动序次设置为CD-ROM优先。
保存设置退出后再次重启
电脑，在光驱中放入win98安装盘，光盘引导后采用
startwithcd-rom。
。
。
。
。
。
一项，片刻后即进入win98
安装界面。
设置后便进入30来分钟的系统安装过程。
安装
过程进行到某一阶段后，系统会重启。
重启三次后，win98
操作系统便基本安装达成。
第四步是安装硬件驱动程序。
由于不熟悉各驱动安装盘
的资料，又没有说明书可供参照，所以几乎是挨个试一试着安
装的，而且失败了多次。
其中有一次网卡的驱动程序安装完
毕后无故障和矛盾，但却无法正常使用网卡。
今后找到了
D-LINK的驱动重装了一遍才算安装成功。
第五步是练习分区。
那边要用到DOS的fdisk命令。
在
安装盘的win98目录下调用该命令后即进入分区菜单。
第一
是删除分区。
采用第三项即是删除分区功能。
新的菜单里又
有子菜单供你采用，依次是删除基本分区，删除扩展分区和
删除逻辑分区。
需要注意的是，删除分区时务必先删除逻辑分区，再删除扩展分区，最后才删除基本分区，否则系统会提示删除分区无效。
删除完分区后，就该回到主菜单项选择项建立分区。
建立分区的序次正好和删除分区的序次相反。
即先建立基本分区，再建立扩展分区，最后建立逻辑分区。
值得注意的是，建立基本分区时系统会提示你可否将全部空间分配到该分区，那边选否，今后就能够自我定义分区的空间大小。
其他在建立分区时不要设置卷标，否则系统可能会不鉴别分区。
万一不留意设置了卷标也不重要，再格式化一遍设置了卷标的分区，今后在系统提示可否清楚卷标时采用是即可。
建立圆满部分区后，就需要采用主菜单的第二项把基本
分区设置成活动分区，最退后出fdisk的菜单，用format命令依次把各分区格式化一遍即可。
第六步是制作网线。
网线的制作方法比较独到，先是用特制的钳子在网线的外皮上轻划一圈，即可用手把外皮剥掉。
接下来是分线，剥离外皮的网线会露出八条小线，白色和彩色的小线两两绕在一齐。
只需将八条小线从左到右按以
下序次分好即可:
白，橙，白，蓝，白，绿，白，棕（没错，白线总是在左边）。
最后，将蓝线和绿线左边的白线交换一
下地址，一根网线就分好线了。
分好线今后就能够安装水晶头了，将分好线的一头插入水晶头里，今后用方才划外皮的特制钳子加紧水晶头即可。
安装水晶头前必定要注意将八根
小线弄平弄齐，否则装入水晶头时可能会出现个别小线套不
上水晶头里的金属触片的状况，从而以致整根网线作废（只
能剪掉水晶头重装）。
第七步是连接局域网。
这一步倒没有什么太难的地方，
只可是需要屡次调试。
可先在开始
-运行里输入
cmd进入命
令提示符，今后输入ipconfig
查察本机或是其他机子的
IP
地址。
今后在网上邻居里设置好网关，子网掩码和
IP
地址
就能够试一试着连接目标计算机了。
若是连接不上能够思虑在
命令提示符里ping一下，看可否网络连接畅达。
若是第四
步和第六步工作没做好的话，都有可能以致这一步无法完
成。
第八步是网上冲浪。
进入这一步就相对简单多了。
很多
同学都对在线电影感兴趣，可是不理解免费在线电影网站的
网址，我告诉他们网站的网址，又帮他们下载并安装好
realplayer10，就能够在线观看电影了。
可是有一点值得注
意，机房的电脑都安装了还原精灵，一重启就会自动还原系
统盘，所以我下载的软件一律放在D盘。
与别人不一样样样的是，
我其实不忧愁网上冲浪，而是先下载一个叫MAXTHON（即旅行）
的阅读器。
众所周知，IE阅读器自己太耗资源，反应速度慢，
且极易出现停止响应的现象，而旅行就快捷多了。
下载好浏
览器后，我今后下载紫光拼音输入法3。
0，它相关于微软拼
音和智能ABC要好用得多。
安装完紫光拼音后，我才正是开
始网上冲浪。
想去的网站太多，可是没记住它们的网址怎样办幸好我有一个随叫随到的收藏夹，那就是我的网站。
先在我的网站里进入千龙新闻网，看看当日有什么值得关注的新
闻。
今后进入全球中文论坛网，看看当日有什么优异的帖子，今后就在博客中国里看看有哪些值得学习的知识。
最今后到
音乐网站听听最新的歌曲，抵达FLASH网站看看FLASH新作，抵达中国声音网听听曲艺，相声，用龙卷风收音机听听广播
电台，不由感觉畅快特别。
简单之余，忽然想学些技术，于是看看手机有人网的手机资讯，看看京东多媒
体论坛的时尚数码，看看豆豆技术网里的电脑技术。
。
。
。
。
。
。
最后是保护自我的网站。
先回复留言本里
的留言，更新一下建站日志，今后用写字板写下一篇已经构思好的文章，在网上宣布。
?
?
不知不觉，一周的计算机实习结束了。
此次实习就像一次简单快乐的旅行，开拓了我的视野，提升了我的技术，也加强了我的着手潜力，让我与电脑进行了一次零距离接触
【二】
经很短短一星期的计算机实训，我深深领悟到电脑的奇异和巧妙;也意识到自我在计算机上还有很多不足。
老师部署了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导
下我已把Excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了!
此刻我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑
还可是初步的认识和理解，但在这学期时期，向来忙于理论
知识的学习，没能有时机松开课本，真切亲自感觉计算机魅
力，所以在实训以前，电脑对我们来说是比较抽象的，但透
过此次实训，我们揭开了她奇异的面纱，离我们不再遥远
!
据我认识，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游
戏，却不懂操作一些对我们今后工作适用的系统。
关于我们
所学的计算机知识浸透较少，以前都是老师操作为主。
此次
实训就不一样样样了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们
都提前抵达教室上课，每位同学都认真的操作、练习
;听着
“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎!
和我们一同参加实
训的还有姚远老师和滕晓焕老师，在实训中也分别恩赐了我
们指导，而且做详细的讲解，此次实训活动十分成功，除了
各位同学的充分准备，还要感谢学院和食品系的各位领导及
专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。
透过此次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十
一世纪现代人不但需有过硬的理论知识，优异的心理素质，
健康的体魄，还要有超强的电脑操作潜力，正所谓“秀才不
出门，便知天下事”为一名食品专业学生来说，务必有较广
的社交圈和广阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓
可是，在我参加培训的夜晚，我就发现自我错了，此次
的电脑培训与以前参加过的培训天地之别。
以前的培训都是
应付考试的，适用性不强，而且那时学的东西，在工作中用
!
的不多，岁月长了不用也就忘记了。
而此次培训的资料最显
著的特点，就是适用性和工具性很强，都是平时工作中经常
用到的。
参加培训的课时，我就聚精会神地听讲，把学习资
料与以前操作不规范或不熟练的地方进行比较，感觉学习效
果很好，受益匪浅。
个性是EXCEL的学习，由于平时用得比
较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对EXCEL
的操作不熟悉。
这一次正好帮我解决了这一问题。
透过次培
训，使我的EXCIL的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。
还有幻灯片的制作，本来从没有制作过，透过此次学习发现
也不是想象中的那么难。
简单的制作我已经基本上掌握。
此刻想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。
正由于学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。
说实话，近几年，感觉自已也不再年轻了，还学什么啊？
得过且过吧。
诚然对待工作还是尽心全力地去做，但关于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。
由于这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。
透过此次培训，我感觉要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必要要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提升自已的工作潜力。
祖先云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。
电脑培训暂告一个段落，悠闲之余，我开始静静地长思。
由于学校的相信，我从上学期中段到校办工作。
尽管我全力
以赴，不辞劳苦，做了很多的工作，但我理解自已离“优异”还有很大的一段距离，离学校订我的希望还相去甚远。
诚然
有潜力、水平、经验、性格等原因，可是最重要的原因还是思想上的对学习不重视，以致了有的工作不能够优异的达成。
由于办公室工作的特别性，要求工作人员思想严实、灵便应付，要能够迅速理解领导的妄图，沉着应付复杂的场面，这样才不致于在达成工作时，总是慌张失措、粗心大意。
透过此次培训，我认识到只有沉下身来，静下心来认真学习，扎实做事，多专心，多动脑，才能让工作有好的起色。
为教育事业奉献我微薄的一份力量
社会的竞争是激烈的，我想我们就应好好掌握住大学学习的岁月，充分、圆满自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名优异的现代人!
【三】
4月08日至4月12日五天的计算机实习结束了。
时期，我们透过计算机上机的实践，熟悉了Word、Excel、PowerPoint等办公自动化软件应用，加强了计算机编程潜力，培养了独立自主解决问题的技术和交流合作的意识。
随着社会的不断进步与发展，计算机作为信息交流的载
体与平台，日益发挥重视要的作用。
Excel是进行各种数据
的办理、统计剖析和辅助决策操作重要办公软件，本次实习
任务中，我们重视练习了公式与函数在Excel中的运用，表
格制作和更正技术，其中我认为怎样将数据与表格联系起来
是任务的难点，透过多次向同学老师请教及自我对操作的摸
索，最后成功绘制出“长春工程学院的成绩报告表”。
在软
件的应用中，我还学到了很多关于Excel的操作小技巧和任
务圆满的细节操作，这也使我深刻地感觉到重视细节的重要
性并培养了做事慎重认真的态度。
PowerPoint是制作和演示幻灯片的软件，能够制作出集
文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体
的演示文稿，把自我所要表达的信息组织在一组图文并茂的
画面中，广泛用于介绍、授课及显现自我的学术成就等方面。
透过自我对“XX年上海世博会”专题的一组幻灯片的制作，
我更深刻、全面地认识了多媒体技术，掌握并牢固了幻灯片
制作更正方法，个性是在幻灯片的模板应用、更正，设置超
链接及幻灯片动画制作方面，我的潜力都有所提升。
在采集
资料方面，网络的应用使制作的效率大为提升，这也使我体
会到：
作
为今世大学生，熟练掌握网络采集资料方法是我们进行学习、科研、工作必不能够少的技术。
对与一名工科大学生，实践和理论相结合显得特别重要。
我们经过一个学期计算机程序设计基础理论的学习，进行计算机上机编程十分必要。
本次实习的编程任务有难有易，对我来说，既是一个锻炼，又是一个再学习再牢固的过
程。
在编程过程中，我的逻辑推理潜力有了进一步提升，认识并掌握了一些经典算法，最重要的是学到认识析问题，设计方案并解决问题的方法。
实践是检验真理的唯一标准，在上机操作的过程中，掌握了必定的程序调试技术，而且透过查阅资料再学习的过程解决了一开始难以下手的编程难题。
关于今后我们的工程专业计算机方面的运用有重视要作用，是我们利用现代技术手段开发软件解决本质工程问题的基础，在编程实习中我学到的解决问题的方法与慎重的态度使我受益匪浅。
本次计算机实习使我收获的不能够是仅是经验与技巧，更给我以方法的启示和潜力态度的培养。
在此也感谢学校为我们带给的优异实习环境与时机，感谢老师在实习过程中恩赐我的指导。
透过此次实训我真切的感觉到我们生活越来越离不开
网络，21世纪是科技迅速彭发的时期，要想成为21世纪的新青年、成为21世纪的主人、主宰21世界。
第一就应学会怎样去运用计算机和网络办理我们平时生活中的事物，把计算机和网络融入我们的平时生活中。
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