中考化学实验题图综合经典题及答案.docx
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中考化学实验题图综合经典题及答案
中考化学实验题图综合经典题及答案
一、中考化学实验题
1．某课外活动小组进行如下实验探究；
（1）研究小组同学根据图1进行探究铁制品锈蚀的条件实验。
①比较试管①②③得出铁生锈的条件：
_______。
②在铁柜表面喷漆，其防锈原理是________，喷漆前用稀盐除铁锈（产物为氯化铁和水）的化学方程式为________。
（2）研究小组同学对铝和稀盐酸的反应进行了探究。
在锥形瓶中放入铝片和稀盐酸，将橡皮塞连接气体压强传感器，塞进橡皮塞并打开传感器，一段时间后后，得到如图所示的气体压强与时间的关系曲线图。
①AB段气体压强变化不明显的原因是_________。
②BC段压强上升的原因是_________（用化学方程式表示）。
③CD段气体压强逐渐下降的原因是__________。
2．下图是实验室制取CO₂并检验CO₂化学性质的装置。
（1）A是CO2制取装置，反应容器内装有______；长颈漏斗内应注入______；
（2）B内装有澄清的石灰水，观察到的现象是______；反应的符号表达式______。
（3）C内装有紫色石蕊试液，观察到的现象是______，用化学符号表达式表示产生该现象的原因______；
（4）D中有两支高度不同的燃着的蜡烛，观察到的现象是______，说明CO2具有的性质是______。
3．根据下列实验装置改进，请回答有关问题：
（1）实验一：
①仪器a的名称是______；制取二氧化碳的符号表达式为______；
②改进装置的优点是______（写一条即可）。
（2）实验二：
①两套装置中作用相当的仪器：
漏斗与______（填“b”、“c”或“d”）；
②装置改进后，下列说法正确的是______（填序号）。
A同样可以降低水的硬度
B冰块与水的性质完全相同
C比原装置得到的蒸馏水更纯
D利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水
4．小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响（固定装置略）。
（1）从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是______。
（2）完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验：
步骤
操作
甲组现象
乙组现象
1
称量黑色粉末质量/g
m1
m2
2
取黑色粉末，用磁铁吸引
能被吸引
能被吸引
3
取黑色粉末，加入稀盐酸
全部溶解，有大量气泡
全溶，但无气泡
4
取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液
有红色物质生产
无明显现象
甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式为______。
（3）甲、乙两组实验说明______，且均体现出CO的______（填写化学性质）。
5．2020年底，湖北某地一辆槽罐车发生了交通事故致使所载液氨泄漏。
瞬间，浓烈的氨气味充斥周围，所幸消防队员及时向空气中喷洒了大量的水，危害没进一步扩大！
据此回答问题：
（1）周围群众能闻到氨味，说明分子______；
（2）消防队员用水喷淋抢险，说明NH3______；
（3）NH3相对H2易液化，易运输，燃烧后生成水和一种单质，可考虑作为一种燃料。
试写出NH3燃烧的化学方程式______；
（4）为探究氨气（NH3）溶于水是否与水发生反应生成了碱性物质，某同学设计了以下方案：
用滤纸做如图所示四朵纸花，放入无色酚酞溶液中浸泡后晾干，然后准备两瓶干燥的氨气，按下图所示进行试验，结果发现I、IV两处小花变红；II、III两处小花没有变色。
（提示：
氢氧化钠溶液呈碱性、无色酚酞溶液遇碱性溶液变红色）
A、向小花（II）喷水，小花不变色，该步骤目的是______；
B、把小花（III）直接放入干燥的氨气中的目的是______；
C、喷水后的小花（IV）放入氨气中变红了，该同学通过以上实验得出的结论是______。
6．实验室用如图所示装置制取某些气体。
请回答下列问题：
（1）仪器的名称：
①_______；②_______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是_____（选填装置序号），反应的化学方程式为____；如果用装置E收集氧气，应在_______时，才能开始收集气体。
（3）已知氨气是一种无色、极易溶于水、密度比空气小的气体，则实验室制取氨气时，应选用的收集装置是_______（选填“C”“D”或“E”）。
（4）若用装置F收集氢气，则气体从_______（选填“a”或“b”）端进入；有同学认为只要经过一定的改进，氧气也能从该端进入收集，则他的改进措施是_______。
（5）小明用注射器和废旧小药瓶组装成如图所示微型装置制取氧气。
装置中反应的化学方程式为___；该装置的优点是_______。
（选填序号）
A节约药品用量B能完全消除废物的排放
C能控制液体的滴加速度D产生的气体不含任何杂质
7．如图是实验室炼铁的装置图：
（1）硬质玻管A中的现象是__________________，化学方程式是__________________。
（2）装置C的作用是__________________，发生反应的化学方程式是__________________。
8．利用W形玻璃管进行燃烧条件的探究与空气中氧气含量的测定实验。
已知：
红磷着火点240℃，白磷着火点40℃
（1）燃烧条件的探究：
向W形玻璃管中放入足量红磷和白磷，塞好橡皮塞。
然后将其放入80℃的热水中，观察到红磷不燃烧而白磷燃烧。
说明可燃物燃烧的条件是___________。
一段时间后白磷熄灭的原因是___________。
（2）空气中氧气含量的测定：
已知W形玻璃管的容积为200mL，待白磷熄灭，装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到量筒中的水减少了___________mL。
9．实验是进行科学探究的重要方式。
某同学利用图1和图2进行二氧化碳的制取和性质的实验。
请填空：
（1）写出指定仪器的名称：
A_____，C_____。
（2）实验室制取二氧化碳时反应的化学方程式是_____；某同学将燃着的小木条放在集气瓶口，始终未看到小木条熄灭，出现这种情况的原因可能是_____。
（3）图2中实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_____。
（4）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_____，该反应的化学方程式是_____。
（5）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_____号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是_____。
10．
（一）如图是老师提供的一些实验装置，请结合如图回答问题：
（1）写出带标号的仪器的名称：
a______；b______。
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是______。
（3）实验室若用双氧水制取一瓶较为纯净的氧气，选择的发生和收集装置为______，用双氧水制氧气的化学方程式为______。
（4）通过查阅资料得知：
①氦气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨气；②氮气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。
小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置和收集装置是______（填字母编号）。
（二）如图是测定空气中氧气的含量的实验：
（友情提示：
本实验采用灼烧铜粉的方法）
（1）加热时，要同时交替缓慢推动两个注射器的活塞原因是______。
（2）如果在由两个针筒组成的密闭系统内留有20mL空气，停止加热后冷却至室温，将气体全部推至一注射器中，注射器内气体体积为______mL，则消耗掉的氧气的体积______mL。
由此可以得出结论______。
（3）小童同学认为，可以用铁丝代替铜丝，你认为对吗？
回答并分析原因______。
11．某研究性学习小组设计了入图所示的定量测定装置，其中B是圆筒状玻璃容器（带密封盖子），上面标有以厘米为单位的刻度，其他夹持装置已略去。
小林同学用这套装置按下列操作探究空气中氧气的体积分数：
①检查装置的气密性
②容器A、B中加水，使B中的液面在15cm处。
③将过量的铁粉平铺在电热板上，盖好容器。
④通电加热铁粉，袋充分反应后，冷却到原来的状况，
调整A的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录刻度。
请回答下列问题；
（1）在操作①种检查装置气密性的最佳方法是_____。
A双手握住B容器，观察A中液面是否上升
B双手握住B容器，观察A中是否有气泡产生
C调整A的高度，观察A、B中的液体是否出现液面差，且保持不变
（2）该反应中，铁粉发生了_____反应。
（3）在该同学的实验中，下列物质能代替铁粉的有_____。
A红磷B木炭C铜粉D硫粉
（4）操作④结束时，装置B中的液面最接近的刻度是_____。
12．小南同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条，将少许浓氨水滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。
（注：
在通常状态下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水后可得到氨水。
请回答下列问题：
（1）图1实验中可观察到溶液变为红色的是_____（A或B），图2实验中可观察_____（填“ab”或“bc”）段纱布条先变色。
若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变_____（填“快”或“慢”）。
（2）小明利用图1装置探究物质在空气中燃烧后氧气浓度变化（已知：
白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃）。
图2是用传感器测量整个实验过程中烧瓶内氧气浓度变化情况的曲线。
步骤1：
用激光笔照射燃烧匙中足量的红磷，红磷燃烧，一段时间后熄灭：
白磷始终不燃烧。
步骤2：
冷却至室温，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔照射引燃白磷，白磷燃烧。
（3）在步骤1中反应的符号表达式为____，图2哪一段表示红磷的燃烧_____（填AB、BC、CD或DE）；你认为“测定空气中氧气的含量”，选择_____（填“红磷”或“白磷”）效果会更好。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、中考化学实验题
1．与水和氧气接触隔绝空气中的氧气和水
铝表面的氧化铝先与盐酸反应
铝已经反应完，温度逐渐降低，压强逐渐减小
【详解】
（1）①试管2中的铁钉只与水接触，没有锈蚀；试管3中的铁钉只与空气接触，没有锈蚀，而试管1中的铁钉既与水接触，又与氧气接触，发生了锈蚀，由此可知，铁的锈蚀条件是与水和氧气相接触；
②铁生锈的条件是与空气中氧气和水同时接触，所以铁柜表面喷漆可以延缓钢板锈蚀，其防锈原理是隔绝空气中的氧气和水；铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水，其化学方程式为：
；
（2）铝与空气接触在其表面会生成致密的氧化铝薄膜，氧化铝会先与盐酸反应；
①AB段气体压强变化不明显的原因是：
铝表面的氧化铝先与盐酸反应；
②BC段压强上升的原因是随着反应的进行，铝片表面的氧化膜逐渐消失，金属铝开始与稀盐酸反应产生氢气，因此BC段压强上升，化学反应方程式为：
；
③CD段气体压强逐渐下降是因为：
铝已经反应完，温度逐渐降低，压强逐渐减小。
2．石灰水或大理石稀盐酸澄清石灰水变浑浊
紫色石蕊溶液变红
蜡烛自下而上依次熄灭二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧，二氧化碳密度比空气大
【详解】
（1）实验室常用石灰水或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，A是CO2制取装置，反应容器内装有石灰石或大理石；长颈漏斗内应注入稀盐酸；
（2）石灰石或大理石与稀盐酸反应有二氧化碳生成，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，B内装有澄清的石灰水，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊；该反应的符合表达式为：
；
（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，该反应的符合表达式为：
；
（4）D中有两支高度不同的燃着的蜡烛，观察到的现象是蜡烛自下而上依次熄灭，说明CO2具有的性质是二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧，二氧化碳密度比空气大。
3．长颈漏斗
控制反应速率或节约药品cAD
【详解】
（1）①由图可知，仪器a的名称是：
长颈漏斗；
实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的符号表达式为
；
②改进装置的优点是：
可通过注射器控制药品的滴加速率，从而控制反应速率；
（2）①由图可知，漏斗可起到冷凝的作用，故漏斗与冷凝管的作用相当，故填：
c；
②A、这两个装置都可以起到蒸馏的作用，可以降低水的硬度，符合题意；
B、冰是固态的水，与水是同一种物质，化学性质相同，物理性质有所差异，不符合题意；
C、两装置都能得到蒸馏水，蒸馏水的成分相同，不符合题意；
D、利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品，也可以通过蒸发冷凝自制饮用水，符合题意。
故选AD。
4．在装置末端尖嘴导管处，放置一盏燃着的酒精灯（合理即可）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑温度对CO和Fe2O3反应有影响还原性
【详解】
（1）一氧化碳是有毒的气体，排放到空气中会污染空气，利用一氧化碳的可燃性可在导管后放点燃的酒精灯处理一氧化碳或在导管后扎气球收集一氧化碳，可以防止污染空气；
（2）①在甲中，黑色粉末能被磁铁吸引，能全部与盐酸反应有气泡，加入足量CuSO4溶液，有红色物质生成可知，甲组的固体产物是Fe，甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式为：
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑。
②一氧化碳和氧化铁反应的固体产物为黑色，可能是铁粉、四氧化三铁或二者的混合物，在乙组中，生成物能被磁铁吸引，取黑色粉末加入盐酸，乙组观察到黑色固体溶解，无气泡，取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液，无明显现象，说明没有铁粉的产生，说明生成物是四氧化三铁。
甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响，且均体现出CO的还原性。
5．分子在不断运动易溶于水
证明水不会使酚酞变红证明氨气不会使酚酞变红氨气与水反应生产了具有碱性的物质
【详解】
（1）周围群众能闻到氨味，说明分子在不断运动。
（2）消防队员用水喷淋抢险，说明NH3易溶于水。
（3）NH3燃烧生成水和氮气，化学方程式为：
。
（4）氢氧化钠溶液呈碱性，酚酞试液遇碱溶液变红
A、往小花（II）喷水，小花不变色，与（I）对比，说明不是溶液中的水使酚酞变红，是溶液中溶质电离出的离子使酚酞变红的。
B、把小花（III）直接放入干燥的氨气中的目的是是为了说明干燥的氨气不能使酚酞变红，以与（IV）对比，证明氨气与水结合形成了碱性物质。
C、喷水后的小花（IV）放入氨气中变红了，与（I）、（II）、（III）对比考虑后，排除了水、氨气使酚酞变红，从而证明氨气与水结合形成了氨水，氨水呈碱性，使酚酞试液变色。
6．试管长颈漏斗A
气泡连续均匀放出Cb在瓶内装满水
AC
【详解】
（1）仪器的名称：
①试管；②长颈漏斗。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，反应为固体加热反应，发生装置选A，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式为：
；如果用装置E收集氧气，应在导管口气泡连续均匀冒出时收集时，才能开始收集气体，以防收集到装置中排出的空气使氧气不纯。
（3）氨气极易溶于水、密度比空气小，故应选用的收集装置是向下排空气法装置C。
（4）氢气密度小于空气，若用装置F收集氢气，则气体应该短进长出，从b端进入；氧气密度大于空气但小于水且不易溶于水，可以将装置中装满水，氧气也能从b端进入收集。
（5）该装置为固液不加热反应装置，可以是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，
；
A、该装置体积小，可以节约药品用量，正确；
B、该装置中仍需要药品进行反应生成气体，不能完全消除废物的排放，错误；
C、装置中注射器可以控制液体的滴加速度，正确；
D、装置中产生的气体会带出溶液中的水，错误。
故选AC。
7．红综色固体变成黑色
将多余的CO燃烧，防止其污染空气
【详解】
（1）一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，玻璃管内发生的现象是红综色固体变成黑色，故答案为：
红综色固体变成黑色。
（2）一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：
，故答案为：
。
（3）一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染环境，所以装置C的作用是将多余的CO燃烧，防止其污染空气，故答案为：
将多余的CO燃烧，防止其污染空气。
（4）一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳，故答案为：
。
8．温度要达到可燃物的着火点装置内的氧气被消耗，含量不足以支持白磷燃烧40
【详解】
（1）燃烧条件的探究：
向W形玻璃管中放入足量红磷和白磷，塞好橡皮塞。
然后将其放入80℃的热水中，观察到红磷不燃烧而白磷燃烧。
白磷的着火点在80℃以下，红磷的着火点在80℃以上，说明可燃物燃烧的条件是温度要达到可燃物的着火点；白磷燃烧会消耗空气中的氧气，一段时间后白磷熄灭的原因是装置内的氧气被消耗，含量不足以支持白磷燃烧；
（2）空气中氧气含量的测定：
装置内空气的体积等于W形玻璃管的容积=200mL，白磷燃烧会消耗空气中的氧气，氧气约占空气总体积的
，待白磷熄灭，装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到量筒中的水会倒吸进入W形玻璃管，倒吸的水的体积等于消耗的氧气的体积，即等于200mL×
=40mL，故观察到量筒中的水减少了40mL。
9．锥形瓶长颈漏斗
装置漏气水石蕊纸花变红
④二氧化碳的密度比空气大
【详解】
（1）由图可知，仪器A为锥形瓶；仪器C为长颈漏斗；
（2）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为
；
某同学将燃着的小木条放在集气瓶口，始终未看到小木条熄灭，出现这种情况的原因可能是装置漏气，没有收集到二氧化碳；
（3）由图可知，干石蕊纸花一个喷水，一个未喷水，故该实验控制的变量是水；
（4）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊纸花变红，故观察到的现象是石蕊纸花变红；
该反应的化学方程式为
；
（5）二氧化碳不能使干燥的棉球变色，二氧化碳能使用紫色石蕊试液润湿的棉球变红，且二氧化碳的密度比空气大，故能观察到第④号棉球先变色；可获得关于二氧化碳的另外一条性质是：
二氧化碳的密度比空气大。
10．铁架台集气瓶检查装置气密性BE2H2O2
2H2O+O2↑AC使氧气得到充分反应164氧气约占空气体积的
不能，铁丝不能在空气中燃烧
【详解】
（一）
（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，a是铁架台；b是集气瓶；
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置气密性；
（3）过氧化氢制取氧气的反应物是液体，反应条件是常温、催化剂，排水法收集的氧气较纯净，故选择的发生和收集装置为BE，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：
；
（4）实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气密度比空气小且极易溶于水，应选择的反应的发生装置和收集装置是AC；
（二）
（1）加热时，要同时交替缓慢推动两个注射器的活塞原因是使氧气得到充分反应；
（2）通过交替推动两个注射器的活塞而使空气中的氧气全部与铜反应，气体体积将减少五分之一，氧气的体积为20mL×
=4mL，即剩余气体体积为：
20mL-4mL=16mL；通过该实验可以说明空气中约含有
体积的氧气；
（3）小童同学认为，不能用铁丝代替铜丝，原因是：
铁丝不能在空气中燃烧。
11．C氧化A、C12cm
【详解】
（1）在操作①种检查装置气密性的最佳方法是：
盖紧B的塞子，使A中的水面高于B中的水面，放置一段时间，若A中的液面不下降，则证明其气密性良好；
答案：
C。
（2）通电加热铁粉，铁与圆通状玻璃容器内的氧气发生了氧化反应；
（3）所用的药品与氧气反应不能生成气体。
红磷与氧气反应生成五氧化二磷，故A项正确；
木炭与氧气反应生成二氧化碳气体，故B项错误；
铜粉与氧气反应生成氧化铜固体，故C项正确；
硫与氧气反应生成二氧化硫气体，故D项错误；
答案：
A、C；
（4）空气中氧气约占空气总体积的
，现有空气的体积为15cm长度，则氧气占3cm长度，所以反应结束时装置B中的液面最接近的刻度线是12cm。
12．Bab慢
BC白磷
【详解】
（1）由于浓氨水具有挥发性，氨分子逸出到空气中，不断运动到B中，溶于酚酞溶液，此时溶液变为碱性溶液，溶液变为红色；
氨分子密度比空气小，所以先向上运动，因此ab段先变红；
冰水可使分子运动速率变慢，所以布条颜色变化速率变慢；
（3）磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，书写符号表达式不需要配平，所以为
；
红磷燃烧消耗氧气，氧气体积分数减小，所以BC段氧气体积分数下降，此时表示红磷燃烧；
白磷着火点低，减少能耗，因此可以选择白磷效果更好。
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