作文范文之属予作文以记之的之的用法.docx

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作文范文之属予作文以记之的之的用法

属予作文以记之的之的用法

【篇一：

“以”字意义与用法一览表】

“以”字意义与用法一览表

【篇二：

虚词的用法和意义】

虚词的用法及意义

一．之的用法及意义：

1）代词，他，他们，它，它们或自称：

a.公与之乘；b.公与之乘；c.陈胜佐之；d.肉食者谋之；f悉以咨之；g.属予作文以记之。

2）结构助词，的：

a.小大之狱b.三里之城c.天子之怒；d.物外之趣；f.古仁人之心

3）用在主谓语之间，取消句子独立性，不译，无实意：

a.予独爱莲之出淤泥而不染；b.心之所向；c.孤之有孔明；d.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形；f.虽我之死；g.日月之行；h.当余之从师也；m.髻鬟之始掠也；l.医之好治不病以为功

4）宾语前置的标志，不译，无实意，助词：

a.何陋之有？

b.宋何罪之有？

5）音节助词，不译：

a.公将鼓之；b.久之，目似瞑，意暇甚；c.怅恨久之

6）定语后置的标志，不译，助词：

a.居庙堂之高，处江湖之远；b.马之千里者；c.北顾黄河之西流

7）动词，去，到，往：

a.辍耕之垄上；b.又间令吴广之次所旁丛祠中；c.吾欲之南海；d送杜少府之任蜀州

8）表示同一关系，代词，这样的，那样的，这类的：

a.魁父之丘；b.云梯之械；有良田美池桑竹之属

二、其的用法和意义：

1）代词，他，他们，它，它们（的）：

a.百姓多闻其贤；b.以彰其咎；c.其妻献疑曰；d.增其旧制；f.恐前后受其敌

2）指示代词，这，那（种，个，样），其中的：

a.不能名其一处；b.其一犬坐于前；c.欲穷其林；d.以其境过清；f.有蒋氏者，专其利三世矣g、其一富，其一贫；h.其人视端容寂

3）副词，难道，怎么，表反问语气：

a.其真无马耶？

b.其如土石何？

4）副词，表推测语气，恐怕，大概：

a.其真不知马也

5）副词，表期许语气，加强语气：

a.安陵君其许寡人

6）连词，如果：

a.其业有不精德有不成者

三、而的用法：

1）表并列，又，并且：

a、黑质而白章；b、中冠而多髯者为东坡c、起坐而喧哗者；d、报

先帝而忠陛下之职分也；f.泉香而酒洌;g.溪深而鱼肥

2）表递进，而且：

a、邹忌修八尺又余，而形貌昳丽；b、学而时习之;c、饮少辄醉，而年又最高；d、敏而好学，不耻下问；f、蔚然而深秀者；

3）表顺承，就，然后或不译/a、野芳发而幽香b、夺而杀尉；c、温故而知新；d、择其善者而从之；f、既醉而退；g记之而去；h、收而攻蕲；m、启窗而观

4）表修饰，不译，或译为“着”或“地”：

a、朝而往，暮而归；b、面山而居；c、笑而止之曰；d、暮而果大亡其财；f、随波而逝；g、挺剑而起；h、见闻水声潺潺而泻出于两峰之间者

5）表转折，却，但是，可是：

a、人不知而不愠；b、千里马常有，而伯乐不常有；c、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也；d、而不知人之乐

6）表因果：

a、四时之景不同，而乐亦无穷也b、水落而石出者

7）表假设：

a，人而无信不知其可

四、以的用法：

1）介词，把：

a、故临崩寄臣以大事也；b、因以之为号；c、以丛草为林；d、投以骨；f、必以分人；g、以头抢地；h、以书假余

2）介词，用，拿：

a、以衾拥覆；b、徐喷以烟、c、以径寸之木；d、述以文者；f、以乡人子谒余；g、以钱币覆之；h、以五百里之地易安陵；m、祭以尉首

3）介词，凭借，依靠:

a以君之力；b、域民不以封疆之界，固国不以山。

溪之险，威天下不以兵革之利；c、以残年余力

4）介词，按照，依照：

a、必以情；b、策之不以其道

5）介词，由于，因为：

a、不以物喜，不以己悲；b、徒以有先生也；c、以其境过清；d、扶苏以数谏故；f、以是人多以书假余；g、此独以簸之故父子相保；h以游坠马

6）表目的的连词，来，用来：

a、以光先帝遗德；b、意将隧入以攻其后；c、属予作文以记之；d、以咨诹善道；f、杀之以应陈涉

7）连词，以致（于）：

a、以伤先帝之明；b、以塞忠谏之路

8）连词，如果：

以啮人，无御之者

9）动词，以为，认为：

a、先帝不以臣卑鄙；b、皆以美于徐公

五、为的用法：

1）介词，向，对，表动作对象：

a、不足为外人道也；b、此人一一为具言所闻；c、将军身率益州之众出于秦川；

2）介词，被：

a、舌一吐而二虫尽为所吞；b、士卒多为用者；c、仅有敌船为火所焚；d、山峦为晴雪所洗；f、贤能为之用；g、茅屋为秋风所破歌

3）介词，替，给，表动作替代；

a、公输盘为楚造云梯之械;b、请为父老歌；c、欲为圣明除弊事

4）介词，为了：

a、为宫室之美；b、不必为己；c、为报倾城随太守；d、乡为身死而不受；f、公输盘为楚为云梯之械

5）介词，因为：

a、愿为市鞍马；b、为有源头活水来c、为有暗香来

6）动词，是，就是：

a、中俄冠而多髯者为东坡；b、知之为知之；c、如今人为刀俎我为鱼肉；d、若为佣耕

7）动词，成为，作为，变成：

a、子墨子解带为城，以牒为械；b、以丛草为林；c、仁以为己任d、冰，水为之。

8）动词，发明，制造，制作，雕刻：

a、子墨子为我为云梯b、为人五，为窗八

9）动词，做，当：

a、为之，则难者亦易也；b、陈胜自立为将军，吴广为都尉

10）句末疑问语气助词，呢：

夫子何命焉为？

六、然的用法：

1）转折连词，但是，然而：

a、然足下卜之鬼乎？

b、然志犹未已。

c、然而不胜者。

d、然臣之弟子禽滑厘等三百人

2）代词，这样，如此：

a、人恒过然后能改；b、谓为信然；c、吴广以为然；d、然后知生于忧患而死于安乐也

七、且的用法：

1）表顺承，而且，并且，连词：

a、且人之患志之不立b、且立石于其墓之门；c、余悲之，且曰：

“若毒之乎？

“

2）表递进，连词，况且，何况，而且：

a、且焉置土石？

b、且壮士不死即已

4）尚且，还，连词：

且与与常马等不可得；b、臣死且不避，厄酒安足辞？

5）将要，将近，副词：

a、年且九十b、久居，祸且及汝；c、不出，火且尽

6）暂且，姑且：

a、且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也；b、存者且偷生；c、这个，你且收着；d、你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。

八、则的用法：

1）表承接，于是，那么，就，副词：

a、伺其欣悦，则又请焉；b、则有去国怀乡c、有仙则名；d、作则飞沙走砾f、则凡可以得生者何不用也

2）可是，却，连词：

a、余则缊袍敝衣处其间

3）表假设，如果，连词：

入则无法家拂士，出则无敌国外患者

4）就是，是，判断动词：

此则岳阳楼之大观也

九、者的用法：

2）代词，用在主语之后，表判断和复指：

a、北山愚公者b、陈胜者，阳城人也；c、师者，所以传道授业解惑也；d、颓然乎其间者

3）用在标时间的名词后，表停顿：

卿今者才略

4）定语后置的标志：

以土砾凸者为丘，凹者为壑

5）者也连用，加强语气，重点在后者，“也“表肯定语气，者也连用表判断。

a、舍鱼而取熊掌者也；b、莲，花之君子者也

a、然往来视之，觉无异能者；b、言之，貌若甚戚者

十、于的用法：

1）介词，在：

a、战于长勺；b、其一犬坐于前；c、此所谓战胜于朝廷；d、多会于此f、于是宾客无不变色离席；g、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

2）介词，到：

a、还于旧都；b、而飞于北海；c、仓鹰击于殿上d、出于秦川f、箕畚运于渤海之尾

3）介词，从：

a、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市b、发于南海c、受地于先王d、起于鲁

4）介词，向，给，对，同：

a、告之于帝b、故天将降大任于是人也c、欲报之于陛下也

5）介词，比，胜过：

6）介词，被：

受制于人

7）介词，对于，对：

a、万钟于我何加焉？

b、未尝不叹息痛恨于桓、灵也

8）由于，因为：

生于忧患，死于安乐

十一、与的用法：

1）动词，给，给予，帮助：

a、呼尔而与之，蹴尔而与之b、往借不与，归而形诸梦

2）和，同，跟，连词：

a、吾与汝毕力平险b、与同年饮于楼上c、天与云与山与水上下一白

3）介词，和，跟，同，介入动作行为涉及的对象：

a、神情与苏黄不属；b、与臣而将四矣；c、与儿女讲论文义

4）语气助词，表疑问，呢，吗：

a、而君逆寡人者，轻寡人b、无怀氏之民与

5）“相与“连用，一起，共同：

相与步于中庭

十二、乃的用法：

1）代词，你的：

家祭无忘告乃翁

2）判断动词，是，就是：

a、真乃神人也；b、当立者乃公子扶苏

3）表承接，于是，就，副词：

a、乃重修岳阳b、见渔人，乃大惊c、乃记之而去

4）副词，才：

a、去后乃至；b、乃入据陈；c、乃吾前狼假寐d、蒙乃始就学

【篇三：

虚词用法一】

初中阶段常见的文言虚词有15个：

之、其、何、以、于、为、而、则、乃、若、且、虽、然、乎、焉。

下面谈谈这些虚词的用法。

之的用法

（一）用作代词，有以下两种情况：

1.“之”可以代人、代物、代事。

译为“他”、“她”（他们）、“它”（它们）等。

如：

①愿陛下亲之信之……事无大小悉以咨之（代人，他们）

②肉食者谋之（代事，这件事）

2.“之”用作指示代词，表近指，可译为“这”。

如：

①有良田、美池、桑竹之属。

（《桃花源记》）

②曾不能损魁父之丘。

（《愚公移山》）

（二）“之”用作助词，有四种情况：

1.结构助词，用于定语和中心语之间，译为“的”。

如：

①燕雀安知鸿鹄之志哉？

②予尝求古仁人之心。

③小大之狱。

2.结构助词，宾语前置的标志，无实在意义，不译。

如：

何陋之有？

（《陋室铭》）

3.“之”用作结构助词，用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译。

如：

①西蜀之去南海，不知几千里也。

②予独爱莲之出淤泥而不染。

4.“之”用作音节助词，用于凑足音节，无实意，不译。

如：

①公将鼓之。

②久之，目似瞑

（三）“之”用作动词。

译为：

“去”、“往”、“到……去”。

如：

①吾欲之南海（《为学》）

②送杜少府之任蜀州

其的用法

1.用作人称代词，代第三人称，译为“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。

如：

①择其善者而从之，其不善者而改之

②虽人有百手，手有百指，不能指其一端

③屠大窘，恐前后受其敌

2.“其”用作指示代词，译为“那”、“那个”、“那些”、“这”、“这种”等。

如：

①其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）

②复前行，欲穷其林（《桃花源记》）③专其利三世也（《捕蛇者说》）

3、“其”用作副词，放在句首或句中，表示疑问、猜度、反问、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“难道”等，或不译。

如：

其真无马邪？

其真不知马也。

（前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”可译为“恐怕”）《马说》

何的用法

（一）“何”用作疑问代词。

1.单独作谓语，问原因，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”等。

如：

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

（《岳阳楼记》）

2.“何”用作定语，可译为“什么”“哪”。

如：

然则何时而乐耶？

（《岳阳楼记》）

3.“何”用作宾语，可译为“什么”“哪里”。

如：

子何恃而往？

（《为学》）

（二）“何”用作副词。

1.用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。

如：

徐公何能及君也？

（《邹忌讽齐王纳谏》）

2.用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。

如：

水何澹澹，山岛竦峙。

（《观沧海》）

以的用法

（一）“以”用作介词，有三种情况：

1．介绍动作、行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。

如：

①不以物喜，不以己悲。

②是以先帝简拔以遗陛下。

（本句中前一个“以”表原因，“因为”，后一个“以”表目的，“用来”。

）

③扶苏以数谏故，上使外将兵

2．介绍动作、行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”“根据”等。

如：

①域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利

②以残年余力，曾不能毁山之一毛

③以天下之所顺

④小大之狱，虽不能察，必以情

3．表示动作、行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。

如：

①屠惧，投以骨

②太医以王命聚之

③故临崩寄臣以大事

（二）“以”用作连词，有三种情况：

1．表示目的，相当于现代汉语里的“用来”、“来”。

如：

①意将隧入以攻其后也（《狼》）

②以光先帝遗德（《出师表》）

③属予作文以记之（《岳阳楼记》）

④故为之文以志（《始得西山宴游记》）

2．表示结果，可译作“以致”、“因而”。

如：

①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（《出师表》）

②以伤先帝之明（《出师表》）

3．“以”有时相当于连词“而”。

如：

①黔无驴，有好事者船载以入（《黔之驴》）

②醉则更相枕以卧（《始得西山宴游记》）

（三）“以”用作动词，可译为“认为”。

如：

①一儿以日初远（《两小儿辩日》）

②愚以为宫中之事（《出师表》）

③皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

（四）“以”用作副词，表示时间，译为：

“已”、“已经”。

如：

固以怪之矣。

（作副词，通“已”，译为“已经”）《陈涉世家》

解释句中“以”字的意义和用法：

1.医之好治不病以为功（介词，把）

2.策之不以其道（介词，按照）

3.属予作文以记之（连词，来）

4.以伤先帝之明（连词，以致）

5.可以为师矣（介词，凭、凭借）

6.先帝不以臣卑鄙（介词，因为）

“于”的用法

介词“于”的用法主要有五种：

1.表示处所，译作“从”、“在”、“到”等。

如：

①舜发于畎亩之中……百里奚举于市

②公与之乘，战于长勺

③此所谓战胜于朝廷

2.表示动作的对象，译作“向”“对”“同”“给”“到”等。

如：

①操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝

②故天将降大任于是人也

③每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也

④贫者语于富者曰（《为学》）

3．“于”表示被动，可译为“被”。

如：

“受制于人”的“于”。

4.“于”表示时间，可译为：

“到”。

如：

积于今，六十岁矣。

（《捕蛇者说》）

5.“于”表示比较，可译为“比”。

如：

①苛政猛于虎也。

（《捕蛇者说》）

②使人之所恶莫甚于死。

（《鱼我所欲也》）

解释句中介词“于”的意义：

1.管夷吾举于士（从）

2.箕畚运于渤海之尾（到）

3.所欲有甚于生者（比）

4.吾祖死于是（在）

5.有求于我也（对）

“为“的用法

1.表示动作行为的对象，可译作“向”“对”“给”等。

如：

①不足为外人道也（《桃花源记》）

②此人一一为具言所闻（《桃花源记》）

2.表示动作、行为的目的，可译作“为着”“为了”。

如：

为宫室之美，妻妾之奉。

（《鱼我所欲也》）

3.表示被动，译作“被”。

如：

①二虫尽为所吞

②茅屋为秋风所破歌

③士卒多为用者

④梅花为寒气所勒

1.可作判断动词，译作“是”。

如：

①中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）

②知之为知之（《论语八则》）

③此不为远者小而近者大乎（《两小儿辩日》）

④若为佣耕（《陈涉世家》）

2.“为”也可作一般动词：

如：

①为坛而盟（筑）《陈涉世家》

②以丛草为林（当作，作为）《幼时记趣》

③孰为汝多知乎！

（认为）《两小儿辩日》

④为人五（雕刻）《核舟记》

三）“为”用作名词，如：

或异二者之为（指心理活动）《岳阳楼记》

解释句中“为”字的意义和用法：

1.以径寸之木为宫室（动词，雕刻）

2.行拂乱其所为（动词，做）

3.项燕为楚将（判断动词，是）

4.愿为市鞍马（介词，为了）

5.为天下唱，宜多应者（介词，向、对）

练习：

1.下列句中加横线的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是（）（2分）

a

b

c

d

2.下列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是（）（2分）

a.告之于帝

b.贤于材人远矣

c.仓鹰击于殿上

d.万钟于我何加焉

3.下列句中“以”与例句中“以”的意义和用法相同的一项是（）（2分）

例句：

刑以惩恶

a．皆以美于徐公

b．以君之力，曾不能损魁父之丘

c．诚宜开张圣听，以光先帝遗德

d．以其境过清，不可久居

4.下列句中的“以”与“复于其间为粥以赈”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）（2分）

a.以土砾凸者为丘

b.策之不以其道

c.扶苏以数谏故

d.是以先帝简拔以遗陛下。