幼儿园家访记录表完整.docx

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幼儿园家访记录表完整

幼儿园家访记录表

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XX幼儿园小（）班宝宝情况调查问卷

家长签名：

 为更好地了解幼儿入园前的一些基本情况，以便我们能根据每位宝宝的特点，有针对性地开展保教活动，减少幼儿对陌生环境的不适，降低孩子离开父母后的焦虑，尽快适应幼儿园生活，请您配合完成以下问卷，谢谢！

宝宝

姓名

宝宝

小名

宝宝

性别

宝宝出

生年月

宝

宝

情

况

健康状况 

宝宝体质如何？

有无药物（哪种

药物）过敏史？

有无先天性疾病？

适应新环境的能力如何？

饮食卫生习惯

食欲如何？

是否有偏食？

爱吃的食物：

不爱吃的食物：

有无食物（哪种

食物）过敏？

基本生活自理能力

是否独立睡觉？

会尿床吗？

是否有午睡的习惯？

午睡时间多长？

睡觉时有某些特别的行为习惯吗？

会使用勺子独立进餐吗？

 能否自己入厕、

自己脱裤子大小便？

能否用语言表达自己需要大、小便？

  会穿脱衣服等简单的生活自理吗？

有收拾整理玩具的习惯吗？

交

往

宝宝的性格总体描述：

入园前孩子和谁相处的时间最多？

喜欢与同伴交往吗？

有较要好的同龄小伙伴吗？

家长每天都有时间和孩子玩耍或交流吗？

会用简单的礼貌用语吗？

曾上过亲子班吗？

兴

趣

最喜欢的玩具？

最擅长或喜欢做的事？

会唱的歌曲：

会念的儿歌、会讲的故事：

您的

嘱咐或建议

幼儿园家访记录内容-【幼儿园家访记录内容】大班下学期家访记录表

　　专题：

幼儿园家访记录内容幼儿园家访记录　　平潭流水幼儿园家访记录表　　幼儿姓名接待人员王俊峰爷爷家访方式面谈家访教师家访时间张小燕　　家访主要内容：

峻峰小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是他学会了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。

因此，对峻峰进行了一次面谈。

想请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。

幼儿园家访记录内容幼儿园家访记录内容家长反馈：

在和他的　　爷爷谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。

答应会积极配合老师，一起为孩子的健康成长努力。

　　平潭流水幼儿园家访记录表　　幼儿姓名接待人员潘伟翔妈妈家访方式面谈家访教师家访时间张小燕　　家访主要内容：

潘伟翔是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。

但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。

家长反馈：

他妈妈说：

“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。

”我说，你们再忙，也不能不管孩子，”她说：

“以后我们一定会多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，让孩子健康活泼的成长。

　　平潭流水幼儿园家访记录表　　幼儿姓名接待人员林国梁妈妈家访方式面谈家访教师家访时间张小燕　　家访主要内容：

林国梁小朋友聪明好动，上课回答问题也很积极。

但是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。

为此，他妈妈来园接送时我和她说明了此事。

家长反馈：

从谈话中得知，在家，他一点也不听话，特别的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。

我说：

“孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，重要的是让孩子知道自己哪里错了，慢慢的改正错误。

他妈妈表示以后要多和孩子交流，把孩子教育好。

　　平潭流水幼儿园家访记录表　　幼儿姓名接待人员方铱朵妈妈家访方式面谈家访教师家访时间张小燕　　家访主要内容：

铱朵是个较内向的小女孩，上课时我发现她不太喜欢回答问题，我试着请了她以后，她很轻地回答了问题，我表扬了她，她很开心，晚上放学时，我将这事告诉了她妈妈。

家长反馈：

她妈妈说她就是胆小，并说希望我们共同配合来训练她的胆量。

　　平潭流水幼儿园家访记录表　　幼儿姓名接待人员潘芊妤妈妈家访方式电访家访教师家访时间张小燕　　家访主要内容：

潘芊妤小朋友近段时间经常和郑怡珊小朋友呆在一起，本来很乖的她变的得上课不专心听讲，午睡时两个人也凑在一起讲悄悄话。

考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就联系了她的妈妈。

家长反馈：

她妈妈说：

“我们最近比较忙，没有什么时间来照顾她。

”交流后表示，每天都会花些时间多关心关心她。

　　平潭流水幼儿园家访记录表　　幼儿姓名接待人员施敬辉妈妈家访方式面谈家访教师家访时间张小燕　　家访主要内容：

这孩子聪明反应能力快，但不够自信。

最近一段时间表现都很不错。

家长反馈：

经过了解知道孩子由于家庭的影响，所以敬辉的性格不是特别的开朗，家长表示会注意孩子的心理方面，给孩子一个良好的家庭环境。

　　平潭流水幼儿园家访记录表　　幼儿姓名接待人员郑志君爸爸家访方式面谈家访教师家访时间张小燕　　家访主要内容：

郑志君在幼儿园经常坐不住，与旁边的幼儿讲悄悄话，服装也不是很干净。

　　家长反馈：

经了解知道他还有一个妹妹，而且父母都比较忙，都是爷爷奶奶在带，家长表示以后会注意，让孩子养成爱清洁的好习惯。

　　平潭流水幼儿园家访记录表　　幼儿姓名接待人员丁紫怡妈妈家访方式面谈家访教师家访时间张小燕　　家访主要内容：

丁紫怡语言表达能力比较强，不太容易克制自己，容易冲动，经常上课到一半没经过老师的允许，就自己说起来。

家长反馈：

和孩子的家长聊天时说起此事，知道了家长们平时都比较忙，孩子经常和姐姐在一起，家长表示在家会多注意，及时的提醒他

喜羊羊幼儿园中班家访情况记录表

家访时间

家访对象

李齐乐

住   址

南门口

班级

中1班

家访

教师

冯诗淇

家访目的

对新事物的接受能力不是很快，需要不断的复习巩固，。

特别是在数学方面。

解决主要

问题

经过了解知道孩子的父母工作比较忙，都是由爷爷奶奶带的，好多事情家长都会帮助他去做，由于年龄较小，所以各方面能力都有所差距，家长表示会积极配合幼儿园的工作，回家会帮助他复习巩固，以便更好的学习新的内容。

家访时间

家访对象

黄浩

住   址

小十字

班级

中班

家访

教师

冯诗淇

家访目的

思维活跃，各方面都发展的很好，但有时不能主动，积极大胆的表现自己。

解决主要

问题

经过了解知道孩子在家是能说会道，而且比较要强，做事非常的仔细，也很顽皮，家长表示会运用各种方式培养孩子的自信心，让她能大胆，积极主动的表现自己。

家访时间

家访对象

余思雨

住   址

中心站

班级

中班

家访

教师

冯诗琪

家访目的

做事细心，各方面能力都发展的很好，但就是做事不够自信，不主动。

解决主要

问题

经过了解知道孩子的性格本身就比较内向，而且家庭对她的影响也蛮大的，所以她表现出不够自信，家长表示会注意孩子的心理方面，给孩子一个良好的家庭环境，多和孩子聊聊天。

家访时间

家访对象

邹欣尧

住   址

南门加油站对面

班级

中班

家访

教师

冯诗淇

家访目的

这学期在各方面都表现的很自信，很主动，变化比较大。

解决主要

问题

经过了解知道孩子在家比较喜欢看电视，在动作能力各方面都发展的比较快，家长也发现她变化比较大，特别是好问，经常会有家长想不到的问题出现，家长对于孩子的进步感到很高兴，也会继续配合幼儿的工作。

家访时间

2021.4.1

家访对象

温文龙

住   址

中心站对面

班级

中班

家访

教师

冯诗琪

家访目的

孩子在跳绳这个技能的练习上显得根本没有兴趣，每次拿到绳子就是不想动。

解决主要

问题

通过了解知道因为跳绳，家长也感到比较头痛，每次回家她就是不高兴跳，没有兴趣，家长也表示会积极配合幼儿的工作，让孩子在家多练习，争取早点学会跳绳。

家访时间

家访对象

李齐乐

住   址

龙池街112号

班级

中班

家访

教师

冯诗琪

家访目的

孩子在动作能力的发展上比较突出，做事积极主动，但做事没有耐心。

解决主要

问题

经过了解知道孩子由于经常和爷爷奶奶在一起，在家也比较顽皮，所以在动作发展上是比较好的，但可能由于年龄的关系，养成了做事没有耐心，提醒家长在家可以让他做一些安静的游戏，如：

涂色、画画、听音乐……逐渐培养孩子良好的学习习惯。

家访时间

家访对象

熊忠意

住   址

兰城绿洲

班级

中班

家访

教师

冯诗淇

家访目的

孩子在绘画方面发展的比较好，但在数学方面还要加强练习。

解决主要

问题

经过了解知道孩子由于年龄比较小，所以各方面都发展的不是很好，需要老师多提醒，家长表示也会积极配合学校的工作，培养孩子各方面的能力。

家访时间

家访对象

温文龙

住   址

龙池街165号

班级

大（3）班

家访

教师

徐

家访目的

孩子上课注意不集中，容易被别的事物所影响。

解决主要

问题

家长表示他们也会多督促孩子上课要专心听讲，希望老师也能对孩子所反应出来的问题多和家长联系，我们也表示会通过各种方式和家长进行交流，共同培养孩子好的学习习惯。

家访时间

家访对象

熊忠意

住   址

兰城绿洲

班级

中班

家访

教师

冯诗淇

家访目的

孩子在绘画方面发展的比较好，但在数学方面还要加强练习。

解决主要

问题

经过了解知道孩子由于年龄比较小，所以各方面都发展的不是很好，需要老师多提醒，家长表示也会积极配合学校的工作，培养孩子各方面的能力。

家访时间

家访对象

黄浩

住   址

小十字

班级

中班

家访

教师

冯诗淇

家访目的

思维活跃，各方面都发展的很好，但有时不能主动，积极大胆的表现自己。

解决主要

问题

经过了解知道孩子在家是能说会道，而且比较要强，做事非常的仔细，也很顽皮，家长表示会运用各种方式培养孩子的自信心，让她能大胆，积极主动的表现自己。

家访时间

家访对象

李齐乐

住   址

南门口

班级

中1班

家访

教师

冯诗淇

家访目的

对新事物的接受能力不是很快，需要不断的复习巩固，。

特别是在数学方面。

解决主要

问题

经过了解知道孩子的父母工作比较忙，都是由爷爷奶奶带的，好多事情家长都会帮助他去做，由于年龄较小，所以各方面能力都有所差距，家长表示会积极配合幼儿园的工作，回家会帮助他复习巩固，以便更好的学习新的内容。