文科生学习计划表.docx
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文科生学习计划表
文科生学习计划表
篇一：
高中文科生学习计划
学习计划
★语文英语数学练习的要求可以效仿史地政专项训练
的做法。
★当累得想放弃的时候就把自己的理想写在课本上，写十遍还想放弃，就写一百遍，直到说服自己为止。
篇二：
高三文科生，比较合理的学习时间安排表
学习安排表
篇三：
高三文科学习计划表
高三文科学习计划表
可参考的建议：
语文：
提升的空间不大，重点放在文言文和作文，现代
文带过了
数学：
高一到高三，课本上的一般不难,但高考相对上了一个层次，你必须额外自己做题
英语:
重点是语感,建议你每个早读花15分钟大声读，这样可以培养语感.疯狂英语李阳曾说过：
学英语，最厉害的人是,会做题又讲的出为什么的：
第二种是，读上去就会做，但是讲不出为什么，因为他不知道语法，只是凭语感做题。
文综：
1.把课本看熟，基础打牢。
注意，是用心看熟，而不要
死记硬背一这是强化提升的基础。
2在充分掌握课本主干内容的基础上，把目录背下来，这是至关重要的一步，无论是政治、历史还是地理，都把课本上的目录给背下来，这里我用的是“背”而不是“看”字，假如学文科真的有点什么必须死记硬背下来的话，首要的就是目录，不要去翻教辅书上整理的五花八门的内容。
为什么要背目录呢，因为无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，比如一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分；但如果你短小精悍地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。
目录背熟以后，无论碰到哪一道主观题，首先想到的都应该是那一张目录。
依照目录，一节一节去回想内容，去发散，这时候看熟课本的好处就体现出来了，课本看得越熟，你迅速回想、发散到的就越多，短时间内想到的内容就越广。
所以我们背目录再从目录发散，目的就是不要漏观点，
所有的观点都是可从课本上延伸出来的。
有的同学也许会问，可是考场上时间那么紧张，课本又那么多，每本课本都有自己的目录，哪有时间在一道题上花那么大功夫一点点地去回想，这个问题的解决就需要我们在平时多训练，在做一道主观题前，先不要看答案——假如你每做一道题都没有先思考过而是直接看答案的话，那你很难学会自己应对各类题目，你的思路会只局限在这一道题，这对文科来说弊端尤其明显自己一点一点地回想目录，第一次、第二次也许会花费很长的时间，但如果坚持这么训练，你会发现在考场上你的速度会快很多，我解答一道政治大题回想目录的时间只需要十到十五秒钟，但回想完之后，我要答些什么，早已经成竹在胸了。
文综也很讲究时政热点，热点不能不注意，但仅仅是“注意”罢了，也就是说知道是最近发生的，大体是怎么回事，再扫几眼热点追踪辅导书所提供的观点就足够了。
我对待时政热点的方法是：
记下几个热门的词语，比如“和谐社会”、“科学发展观”、“社会主义新农村”等等。
在答题的时候，与题目有没有关系，你都尽量用上它们，更多时候也许是你没有发现它们和题目之间的内在联系就忽略掉了它们，所以能用上的热点尽量用上。
背目录和看热点，其实都在为考场上的答题做准备。
考生在考场上做文科综合的主观题时，心中默念六个字：
“教材、材料、热点”。
千万别小瞧这六个字，要想做到这六
个字还需要一番努力。
这六个字怎么解读呢，用简单点的话说，教材一一就是让你根据目录回想、发散；材料一一就是让你联系材料上的具体事例，一些观点甚至可以直接从材料搬下来用，这点是很多同学都会忽略的，大家都会觉得，材料里怎么会有答案呢，事实上，很多答案都用的是材料里的语句；热点一一就是刚刚说过的，联系上几个热门词语，别小看了这些热门词语，别觉得它们已经重复了千次万次，很可能高考里某一个三分就是你不愿意写的“科学发展观”。
3、至于客观题（也就是选择题）吧，课本主干掌握好了，课本细枝末节也了然于胸，文科系统思维有了，你还担心客观题会大面积失分吗？
当然，重要的是平时多做训练，反正选择题题目短小精悍，看起来也挺可爱，做做选择题还是挺有成就感的，不要怕做错选择题，错了这一道，你就又多深刻地积累了一个知识点，哪怕错了十几道，也千万不要垂头丧气，坚持做，大量地做，不断地为以后积累经验教训，你会逐渐发现，客观题越错越少，不再成为你的绊脚石。
4.每科弄一个错题本，但并不是每个错题都记录，你认为你会的，但做错的，可以不改，不会的记录在上面时间安排：
1、不要妄想在一个晚上把所有科目都复习一遍，那只会囫囵吞枣，没多大意义，根据自己各学科学习状况，把一周的六天分别定为语文日，数学日，地理日英语日等，一个晚上集中精力攻一两门即可，千万不要贪多。
要追求复习效率。
2、每一天中午午觉前加晚饭后的时间用来完成当天作业，晚自习用来看资料。
放双休，用一个下午或者早上做一块的题目，你会找到做这方面题目的感觉的
3.做题要讲究效率，会的就过，把时间放在不会的上。
英语,语文准备一个小本本，一科个一本，随时记下不懂的，从背面开始记你不熟悉的重点
备战三原则，三环节，备战法宝
•复习时切忌东抓一下地理，西抓一把历史、政治，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏。
•思维不活跃、能力不强是得不了高分的关键因素。
文综备考阶段的复习要坚持三个原则：
一是完整性原则，即每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习，切忌东抓一下地理，西抓一下历史，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏；
二是同步性原则，即同学们的复习计划一定要和学校教师的复习安排同步进行，切不可另起炉灶；
三是适度原则，即练题要以过去几年高考试题为蓝本，不是越多越好。
从这三个原则出发，同学们在此阶段的复
习要做到：
1.回归课本，夯实基础
基础知识不牢是高考失分的第一因素；思维不活跃、能力不强是得不了高分的关键因素。
同学们应明确高考的内容要求，构建知识体系，概括基本观点，解决重、难、疑点，准确把握知识的内在联系，突出基础的核心内容。
复习时不
宜翻开即读，不妨先回忆某一阶段相关知识的标题，因为标题是“纲”，对这些“纲”的综合、归纳，便形成了知识体系。
2.关注现实，把握热点
把握重大现实热点问题，应了解事物的来龙去脉和前因后果、了解主要内容和典型具体的案例材料，运用相关的理论知识分析说明。
要突出把握体现地方性特色的重大现实问题。
对现实热点问题要注重宏观把握，微观切入。
3.掌握方法和技巧
掌握解题的思路方法和技能技巧，首先要仔细审题，而且要审准、审透，提炼出有效信息；其次要训练答案语言的科学规范性，答题要抓住要点，使用学科术语，不要用夸张或者过分修饰的语句。
注意事项：
第一，上课不要开小差，专心听老师讲课，认真记好笔记，毕竟记笔记可以集中注意力
第二，认真完成老师布置的作业，不要为了玩而抄袭他人的作业
第三，不要认为自己有多能，不要见到题不细看就认为自己会了，要真正的弄懂第四，力争当上一个班委，并与
老师搞好关系，到时老师会向你提供好的参考书，另外在学习上也会对你额外关照的
第五，杜绝上和谈恋爱，这个会使你的成绩直线下降
第六，学习时要注意身体，反对挑灯夜战
第七，课下，多运动运动，为高三复习提供一个好的身体，但是不要过于激烈，反对篮球足球等剧烈运动，主张乒乓，羽毛球，慢跑
下面是参考书选择：
1.数学，高一高二高三《王后雄学案》，复习时用《世
纪金榜》，相当好，但一定要把里面的题弄懂
2.语文和英语坚决不能放松，语文字词高考总共有9分，建议买《各个击破》，作文素材买《思维源聪明屋》，英语
买《5年高考3年模拟》，如果能买到之完形填空，就相当好，这本书含有全篇翻译，既包括选择，还包括了阅读（完形必须在阅读的基础上做出选择的！
同学们，让我们在最后的这100天，每一天都这样做：
对同桌说：
加油！
！
！
对老师说：
感谢！
！
对家长说：
放心！
！
对自己说！
我能行！
！
高三一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧知识，要兼顾各科提高自己的能力，一年的时间显得十分的短暂而忙碌，如何在有限的时间内，尽可能多的提高自己的成绩？
把最大部分的经历放在哪里能得到最高效的回报？
大多数同学都会有自己的“强势科『和“弱势科『，相对来说，掌握偏弱的科目会有更大的提高空间，将同样的时间和经历花费在强、弱科目上，“弱势科目”提高的幅度和效果通常都会更大。
备考不能过分“聚焦”
竞争中经常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。
从求知出发看高考，就会少点浮躁，少点急功近利。
一些同学，从高一起就把矛头对准高考，非高考科目不下工夫，非课本参考书不感兴趣，好像这样就能“聚焦”，就能赢得高考。
这样成功的可能性并不大。
从语篇中学外语。
学英语，有的人专攻单词、语法和习题。
这种高效率的办法并不一定适合你，相信，也不易达到好效果。
喜欢看“杂书”，这兴趣也可迁移到了学外语上，兴趣恰恰是学习外语的最大动力。
另外，对于课本：
从语篇中学习一切知识点，这样既掌握了知识点，又能培养整体理解能力，还利于在写作中用上地道的句式和结构。
语文的复习，应分块归纳。
按基础知识、阅读、写作分块，采用不同方法。
基础知识，按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习，强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。
对阅读，依*自己较强的阅读功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。
轻重分明，全力补弱
在高三复习中执行的方针是：
轻重分明，全力补弱。
即:
要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。
例如语文、
数学、外语基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练；对历史、
政治则是课上努力，自己适当超前一点进度。
这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。
数学重点应放在研究综合题上，但不必过滥；由于平常学习总是按章节进行，综合运用数学工具的能力就会不足，所以应重点弥补；外语，坚持语境中掌握知识的观点，熟读已陌生的课文，再做一定量习题，注意总结过去的错误；历史，应该“书必常看，题要精做”，不能扎到历史科学的汪洋中，而应安守课本。
看课本不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见木不见林。
所以千万要在记忆知识点的基础上，抓联系：
课本段篇章之间的联系，人物之间、事件之间、人物与事件之间的联系，弄清这些联系之间的联系。
学习阶段虽长，却易被忽视。
因为真正的直面高考，当属高三。
高三常常被人们认为是可能创造奇迹的一年。
我要说的是，高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化，但任何妄想以前瞎混、仅*高三苦拼的思想都是不现实的。
如果你以前瞎混过，那就要付出比别人多若干倍的努力！
跨入高三，也就意味着复习的开始。
复习是在以前学习的基础上进行的，是站在全局咼度上的一种综合。
复习很讲究方法，下面就谈谈我的一些复习经验。
第一，复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。
这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。
要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
第二，要找到一套适合自己的复习方法。
每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。
比如我在复习时，常使用“目录回忆法”，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。
对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。
第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。
大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。
记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。
于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。
到后来就能倒背如流了，填空自然就不在话下了。
我发现这个方法不错，就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上，果然出错率就直线下降了。
第四，要注意锻炼培养良好的心理素质。
心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。
高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。
同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。
有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。
面对难题，苦思真想，不得其解，心慌烦躁，知难而退；面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。
其实，若能想到我难人难，我易人易，沉着应战，就能取得理想的成绩。
篇四：
高二文科学习计划
高二文科生的学习计划
你的成绩没有你想象中的那么不好，可能是你觉得和班里的同学比不如他们，如果你确实觉得不好，我总结了一下我高三时的经验，虽然你只是高二，但我相信会对你有帮助，请作参考：
1.数学方面：
重视课本，这是学好数学，也是提高数学成绩的第一位，要把数学书上的例题和课后练习题作会，一定要搞清所出题目的用意，最好准备一个改错本，在本上把错的典型题仔细分析一下，争取解决一道题相当于解决一类题。
还有，要多问，上课一定要跟着老师走，老师要求干什么就干什么，作业方面，要学会挑着做，如果把书上的题，老师补充的内容理解了，数学方面最后会有一个好成绩，我是今年的文科毕业生，数学考了136，虽然不高但根据我高三一年的经验，上课一定要跟着老师走。
2.英语方面：
重视课本，最好把书本经典的课文或者好的段落背诵下来，用在作文中是相当出彩的。
词汇方面一定要背，毕竟这是基础，把考试说明中的词背会，并掌握简单应用就没问题；一定要重视阅读和完型，争取把简单的题都做对，这是需要用高三一年的时间来练。
3.语文方面：
同样要重视基础，最好把课文中的文言实虚词记住，建议你准备一个语文积累本，把各题型，比如（字音，字形，错别字，病句，近义词辨析，成语，古诗鉴赏，
文言文实词虚词）进行积累，这是取得语文高分的关键，也是卷面前面的基础题，一定要重视。
最好遇见一个就积累一个。
2）阅读方面要多利用往年真题，分析题型，摸出基本出题类型，这些老师在今后可能会给你们讲。
3）作文方面，建议各种文体都要会写，以防最后高考出一个你不熟悉的文体。
多注意身边生活，多思考，不一定非要把事例（议论文）背得多多，可以从身边热点着手，找到一个比较有新意的立足点，这样容易得高分。
4.文综方面：
主要把教材的线条捋清，地理方面要多看图，政治多把时事和教材知识联系起来，历史要把时间段弄清，一些零碎的知识可以用图表方式总结。
5.心态方面：
不要管别人怎么看你，怎么想你，坚持自己的一套方法做到底，你一定会成功，知道成绩也不必和其他同学比，只要了解自己是不是比上回进步就行了，复习初期不要考虑其它的事情，一心要把学习搞上去，还有最后一个月不要放弃，不要浪费，用好这一个月的复习时间，有一个自己的计划，相信你成绩一定会有大幅提高。
（高三时可以借鉴）
6.休息时间的安排：
最好每天在十一点半前就寝，这样会保证第二天的听课质量。
如果确实要熬夜，可以适量喝绿茶（不是饮料的那种），但尽量不熬夜，容易伤身体，免疫力下降。
7.安排时间：
在校期间，上课一定要全神贯注，不能走神，下课建议你休息，不要为了赶时间不休息，光学习，这样会影响下节课的听课质量。
晚上回家后最好休息一会儿，
吃完晚饭可以在院里走会儿步，提神儿。
在晚上7:
45左右
开始学习就可以。
在学习期间不要干别的，比如吃东西，听音乐，这样都会降低效率。
篇五：
高三文科差生的一天学习计划表
一个高三文科差生的一天学习计划表
（XX级高三差生高考冲刺阶段复习计划）
一、目标
语文力争100分、文综力争200分、数外力争50至100
分，总分力争350至450分
二、复习计划实施原则
1、总原则：
每个同学在每天的每个时候每学科都应有相应的事要做，做多少，达到什么目标。
2、本复习计划分
两个阶段：
第一阶段从XX年1月至4月下旬，重点要扎实基础，拓展能力，联系热点考点，强化练习，以看书、理解为主。
第二阶段从XX年4月至6月，重点要回归教材、巩固基础、理清结构，以背说为主。
3、计划必须有量化标准，必须搞清每学科每天有哪些内容要复习、复习多少、什么时候复习。
如看教材，每科总页码，总章节数是多少，每天必须完成多少；做练习，尤其是配套练习，既要选择必考的，还要选择能做的；背重点也要计算每天每科背多少。
4、必须学会分清哪些是反复记忆的，哪些是理解记忆
的，哪些是看过加深印象的。
三、复习计划任务
四、复习计划内容
1、6点至6点40分①可选项：
看、记上次复习的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记等
2第一阶段：
3第二阶段：
2、7点至7点40分①可选项：
看、记自主安排的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记等
②第一阶段：
③第二阶段：
3、7点45分至8点30分①可选项：
看、记自主安排的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记等
2第一阶段：
3第二阶段：
4、12点20分至13点①可选项：
看、记当天复习的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记等；做当天的练
习或作业
2第一阶段：
3第二阶段：
5、13点10分至14点10分①可选项：
看、记当天复习的或自主安排的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记、练习等；
2第一阶段：
3第二阶段：
6、17点10分至18点①可选项：
做当天的练习或作业;有选择性地做配套练习或专项练习；课外活动等
2第一阶段：
3第二阶段：
7、18点20分至18点50分①可选项：
做当天的练习或作业；有选择性地做配套练习或专项练习等
②第一阶段：
③第二阶段：
8、22点至22点50分①可选项：
看、记当天复习的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记等；看、做已做
过的练习、试题、例题等②第一阶段：
③第二阶段：
9、23点至23点30分①可选项：
看、记当天复习的或
自主安排的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记、练习；背当天的重点知识等②第一阶段：
③第二阶段：
五、注意事项
1、数学外语已经放弃的同学可以将数学外语课用于复
习文综；2、体育课必须上，且要活动，另外自己还要根据自身情况安排晨练或下午课外活动，强身健体；3、在不同
时间段还可以一周为周期分为一、三、五做什么，二、四、六做什么等；4、以上是每天的计划，还应有每同的小结，每学月的小结，每阶段的小结等5、每节自习定时完成老师
规定的任务，然后再复习当天的或自主复习；6、计划是死
的，人是活动的。
当有突发事件或因故不能完成的，应该考虑加时补或提高效率弥补等。
篇六：
一个文科生的学习方法
（2）
加油吧，我们都是文科生！
！
选择了文科，就选择了新的开始..文科有三门是不要基
础的.政史地
政治：
比较枯燥的一门课程，老师大多数讲课文的时候都是照章念书，所以比较乏味，但不可不听，因为政治拿高分的核心就是对书本概念的绝对熟悉，所以黑体字以及解释黑体字的字都是需要熟读至背熟的.老师在讲课的时候，不想听的可以自己读，就当语文来读.总之把概念被熟了，才有拿
分的基础!
!
书本是最重要的，建议每课前面那面空白地方直接抄下后面的概念，虽然书上是有的，但是自己抄了更容易记忆，翻书的时候也可以省力气.
笔记本是一定要有的，也可以直接把概念抄在一起，方
便背熟，不要怕累，不要怕多，抱着背一条少一条的信念，很
快你就全部背完了，那个时候，你会感觉很自信的..
当熟悉到一定程度的时候，就可以自己画概念图了•一
个大的概念下有多少个小的概念，小概念下又有细分，就和树枝一样..这个概念图的亲手实践是非常重要的，画多了，
你所知道的概念就不会有遗漏了，并且不会把概念和概念直
接的所属问题搞混淆，能保障不犯小的失误..
政治题目的解答：
选择题大部分是非常简单的，只有很
少特殊的一些需要特别记忆，这就需要上课听老师跟特别提的时候，及时的记录下来.在此特别提醒，上课一定要听，起码讲到你不会的时候要听！
!
！
问答题的解答还是老一套，先
分析题目的意思，再找相关的概念往上填就是拉,（写的时候
要有条理，我习惯就是一个概念写一行或者概念之后加个分号）填完必须填的概念之后，还可以加上几条自认为还有点
关系的概念，总之油多不坏菜，只要不要写对着来的概念，老
师是不会扣你分的.最后再来上句前途是光明的道路是曲折的之类的有上进思想的结尾.
政治还有很少的几个公式需要背的，记得要会用!
!
记得我们是社会主义国家，要以这个为基本点，人民是
国家的主人.
政治学习相对来说还是比较简单的，要想有质的提高
（经常能拿高分）,必须有量的积累（概念的绝对熟悉和运用）,还要加上关键的：
就是实践!
!
必须大量的做题,只有经过题目,那些概念才会深入意识里，可以达到做某些题目时直接
就能想到概念，而不用去画张表慢慢选了.做题目不是盲目
的去做的，有些简单的一目了然的题目可以选择飘过，或只
写几个核心字就行了.要看到比较有内涵的题目，再来慢慢分析，这是非常有意思的一件事情.做题目的两个意义，第
一:
熟悉概念并且融会贯通..第二：
找到错误，进一步提高.
不能忽视的是，老师讲卷子时不要在下面看故事会或者聊天你可能感觉自己已经做了，不用听了，这是不理智的.你花费大量脑细胞做出来的卷子肯定会有错误的，这些错误是阻挡
进一步提高的障碍.错误和概念也是一个道理，纠正一个就
少一个，高分就会越来越多了.不管我说的是否是废话，如果你能看出一句心得我都很满足了，相对来说政治的学习还
是比较简单的.方法也比较老套，但这比较能出效果.
"空手套白狼”和"过目不忘”我只在武侠小说里看过，我们不是神仙，一步一个脚印才能走的远走的塌实，何况这一步不需要迈很大的距离!
!
历史直观的表现形式是以很多个故事构成的，所以从小的时候我就喜欢翻我哥的历史书当故事会看，相信很多人跟我一样有这么个爱好，因此历史课也是比较有意思的，大部分人是会听的，但是你如果拖个下巴在那听故事会的话，那么=完蛋了。
你需要一只笔，（本人推荐黑色中性笔，中性笔适合高速书写，黑色较醒目不刺眼）老师上课讲课文的时候常常会提到新的知识点；新的概念或者加深课文理解的句子，以及需要画黑
线的重点。
这就需要和老师同步的你迅速的记录下来，直接写在书上是最好的方法（字难看无所谓，本人字就其丑无比，不过不要导致以后你自己都发现：
字认识你，你不认识它）这样一课下来，该得的你都得了，就算当时没有记住，但是咱有笔记，为以后的笨鸟先飞准备好翅膀。
历史的课本是文科三门最重要的，历史虽然是故事的形式给我们表达的，但不等同与故事，故事是可以编的，历史是极度客观历史史实（这句话不是全对，反正为了考试就这么理解好拉）所以呢，它需要绝对的准确性，书本上给出的就是绝对的准确性。
因此即使有些价格昂贵的辅导书，上面如果天花乱坠的说某某事件，但是和书本不一样的话，就可以把它OVERT。
最重要的课本是不需要我们把它温柔的深藏在怀里的，需要的是足够多的笔记（我以前的课本基本上有课文的页都是有笔记的）笔记不要怕多，笔记的概念也不局限老师叮嘱你们必须记的那些，那些是不大够的，往往当你听课的时候，有自认为以前不知道的都可以记下来的，不要觉得写这些
“简单的”别人会怎么看你，考试分高别人才会看你。
我们只是路人甲乙丙丁。
。
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