必修三语文诗词曲学案和课件粤教版.docx
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必修三语文诗词曲学案和课件粤教版
必修三语文诗词曲学案和课件（粤教版）
《诗词三首》学案和课件
第18课 诗词三首
1．走近作者
李煜（937－978），五代时南唐国主。
字重光，初名从嘉，号钟隐，世称李后主。
宋兵破金陵，出降，后被宋太宗毒死。
能诗文、音乐、书画，尤以词著名。
前期作品大都描写宫中享乐生活，风格清丽。
后期则抒写对昔日生活的怀念，吟叹身世，表现了浓厚的感伤情绪。
其词形象鲜明，语言生动，在题材与意境上也突破了晚唐五代词以写艳情为主的窠臼。
后人把他及其父李璟（中主）的作品，合辑为《南唐二主词》。
陆游（1125－1210），南宋诗人。
字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。
生于北宋灭亡之际，是南宋伟大的爱国诗人。
他一生坚持抗金主张，屡遭当权的议和派的打击和排斥，虽然历任多种官职，但始终无法实现他恢复中原的宏图壮志。
晚年在山阴闲居，直至终老都不忘复国大业。
陆游是一位高产作家，平生作诗近万首，大多数是抒发他的爱国思想和感情的。
姜夔（约1155－1209），南宋词人、音乐家。
字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。
寓居武康。
一生未仕。
最后在贫病交加之中死在西子湖畔。
姜夔具有多方面的文艺才能，书法、音乐、诗词等都有很高的造诣，尤以词的成就最高。
他的词，多是咏物、写景、言情之作，风格清高典雅，讲求音律，是南宋格律词派的代表。
由于精通音律，姜夔喜欢新创自度曲（不根据旧谱自己创制新词调），共有自度曲17首，本篇《扬州慢》是他写得最好的一首。
2．相关知识
花间词派是晚唐五代奉温庭筠为鼻祖而进行词的创作的一个文人词派。
产生于西蜀，得名于赵崇祚编辑的《花间集》。
主要的词人还有孙光宪、李珣、牛希济。
这一词派题材狭窄、情致单调。
大都以婉约的表达手法，写女性的美貌和服饰以及她们的离愁别恨。
这些词描绘景物富丽、意象繁多、构图华美、刻画工细，能唤起读者视觉、听觉、嗅觉的感受。
由于注重锤炼文字、音韵，从而形成隐约迷离的意境。
对后世的文人词产生、发展有一定的影响。
李煜继承了晚唐以来花间派词人的传统，但又通过具体可感的个性形象，反映现实生活中具有一般意义的某种意境，将词的创作向前推进了一大步，扩大了词的表现领域。
1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（A）
A．李煜（yù） 雕栏玉砌（qì） 不堪回首（kān）
B．塞上（sè） 镜中衰鬓（bìn） 舞榭歌台（xiè）
C．戍角（shù） 伯仲间（bó） 黍离之悲（sù）
D．荠麦（jì） 豆蔻年华（kòu） 夜雪初霁（qí）
解析：
B项，塞sài；C项，黍shǔ；D项，霁jì。
2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（C）
A．春花秋月何时了 了：
完结
千载谁堪伯仲间 伯仲：
兄弟
B．夜雪初霁 霁：
雨、雪后初晴
解鞍少驻初程 少：
短时间
C．淮左名都 左：
西面
杜郎俊赏 俊：
卓越
D．难赋深情 赋：
陈述，述说
纵豆蔻词工 工：
工巧精美
解析：
C项，左：
古时方位名，面朝南时，东为左，西为右。
3．下列句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（D）
A．恰似一江春水向东流 出师一表真名世
B．故国不堪回首月明中 千载谁堪伯仲间
C．纵豆蔻词工，青楼梦好 纵一苇之所如
D．过春风十里 予过维扬
解析：
A项，副词，满/数词，一（篇）；B项，动词，忍/副词，能够；C项，连词，即使/介词，任凭；D项，都为动词，经过。
4．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（B）
①西方________炒作“藏独”，少数“藏独”分子五颜六色的脸和反华标语不断登上媒体。
②国务院办公厅转发《关于清理规范驻省会城市办事机构指导意见》，强调对“驻省办”的清理规范工作不能____________，而必须一鼓作气、不留死角。
③浙江义乌市一名外来建设者致信市长，信中________两千字赞扬义乌流管局。
A．拖泥带水 洋洋洒洒 连篇累牍
B．连篇累牍 拖泥带水 洋洋洒洒
C．洋洋洒洒 连篇累牍 拖泥带水
D．连篇累牍 洋洋洒洒 拖泥带水
解析：
连篇累牍：
形容叙述的篇幅过多、过长。
拖泥带水：
形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。
洋洋洒洒：
形容文章或谈话内容丰富，连续不断。
5．下列各句中，没有语病的一句是（C）
A．近年来，通过北京国际图书博览会、东京国际书展、首尔国际图书展等平台，使中国出版机构与相关国家的文学版权交易不仅越来越活跃，而且逐步走向规范。
B．根据数据显示，如今苏州市范围内共有养老机构221家、机构养老床位57915张，千名老人拥有机构养老床位38.4张，供求极不平衡。
苏州面临着养老服务的严峻挑战。
C．环保部发布通知，要求北京、天津、上海、河北等13省区市开展大气污染物源排放清单编制试点工作，目前，北京已经开始进行污染源排放清单的论证和编制。
D．个科研项目的成果转化需要经历不断成熟、主动推广并被社会所认识和认可的过程，这需要一定的时间周期，有的成果在几十年的时间跨度内仍可持续可能衍生商业价值。
解析：
A成分残缺，介词淹没主语，删去“通过”或“使”。
B句式杂糅，删去“根据”或“显示”。
D语序不当，把“可能”移到“在几十年”前面。
6．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（A）
自古以来，中国有着广大的诗歌需求，甚至有一种诗歌崇拜的氛围，在其背后，是因为中国有着广大的心灵市场。
______，______，______。
______，______，______。
①而其目的是为了不断提升境界也就是心灵层次，从而不断自我超越，最终达到安心
②而诗歌就其本质而言，就是一种心灵的学习或者说学问
③好的诗歌作品能让他人读了以后感到动心
④而这一点，也许正是当代人最需要和最渴求的
⑤体验诗中情感，领悟诗中意境，同样达到安心的效果
⑥诗歌的起源是感于心动于情，其过程是从心出发，用心写作，也可以说是一个修心的过程
A．②⑥①③⑤④ B．②⑤①③⑥④
C．⑤④②①③⑥ D．⑤②③④⑥①
解析：
②句阐述诗歌的本质，排在最前，⑥①共同阐述诗歌与心灵的关系，③⑤共同阐述好的诗歌的作用，④得出结论。
7．在下面一段文字横线处补写恰当的学科网语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15字。
名由实美，古往今来，莫不如此。
①________，由李冰父子想到都江堰，由韩愈想到潮州的韩江韩山，由白居易想到白堤。
再看当代，由焦裕禄想到兰考，由孔繁森想到阿里，由杨善洲想到大亮山，由沈浩想到小岗村。
其人已与为之奋斗的事业交融在一起。
或许，②________，然而，在“建立自我、追求忘我”的过程中，他们的名，早已口口相传，③________，镌刻进历史。
名由实美，这名终归是由人民群众给予的，也只有人民群众的认可才经得起大浪淘沙的考验。
答案：
①回望历史②当初他们并没有想到留名③深深地印在人民心上。
◎写法归纳
虞美人
（1）在强烈的对比中，表现物是人非的感慨。
在这首词中，词人采用隔句相承的手法，反复对比宇宙之永恒不变与人生的短暂无常，富有哲理意味。
例如，“春花秋月”的无休无尽与人世间“往事”的短暂无常相对比，“雕栏玉砌应犹在”与“朱颜改”两相对比。
如此回环反复，一唱三叹，将词人心灵上的波澜起伏和忧思难平曲折传出。
（2）感情真挚，结构精巧。
这首词构思精巧，通篇一气呵成，波澜起伏，又围绕一个中心“愁”字，组合成协调、和谐的艺术整体。
同时这首词充满了悲愤激越的色彩，其感情之深厚真如滔滔江水，大有不顾一切、冲决而出之势。
一个处在刀俎之上的亡国之君抒发亡国之恨，正是这种真挚的感情成为这首词打动人的关键所在。
书愤
豪壮之中流露愤慨。
楼船夜雪，铁马秋风。
作者用具体的形象概括当年的战场生活，是他收复失地、统一祖国的坚定意志的具体表现，气概豪壮。
尽管如此，作者却仍然实现不了自己的愿望，壮志未酬，鬓发先已斑白，这就不能不使人想一想问题在哪里。
这样，就把当时的那些投降派的阻挠和干扰，从字里行间表现出来了。
因此“长城空自许”的悲愤，就能够特别强烈地震撼人心。
扬州慢
情景交融，虚实相济。
词一开头便用虚写：
“淮左名都”，说明扬州是人们向往的大都会；“竹西佳处”，使人联想到杜牧的诗句“谁知竹西路，歌吹是扬州”。
这是写词人想象中扬州昔日繁华的图景。
接着是虚实结合的写法：
“春风十里”，也是杜牧的诗句，表现往日扬州十里长街的繁荣景况，这是虚写；“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形，这是实写。
这两幅对比鲜明的图景中自然寄寓着词人昔盛今衰的感慨。
由此再直抒胸臆，以“胡马窥江”表示对侵略者的愤恨，以“废池乔木，犹厌言兵”揭露侵略者给扬州人民带来的深重灾难，也表达了词人对扬州人民的同情和感时伤世的情绪。
最后用听觉细节“清角吹寒”渲染凄清的氛围，点明扬州已成一座“空城”，写出了词人的“黍离之悲”。
◎写法精讲
比喻的魅力
看书时，我逐渐留意精彩比喻句，这些比喻句，恰似原野上的小花，大海上的白帆，很生动。
整理读书笔记，收集一些精彩的比喻句独立成篇。
“第一个把美人比作鲜花的是天才，第二个把美人比作鲜花的是庸才，第三个把美人比作鲜花的是蠢才。
”这句被人熟知的理论说写作要有新意，善用比喻的人就是天才。
天才们不再把美人比作鲜花，他们独辟蹊径。
秦牧说：
“精警的譬喻真是奇妙！
它一出现，往往使人精神为之一振。
它具有一种奇特的力量，可以使事物突然清晰起来，复杂的道理突然简洁明了起来，而且形象生动，耐人寻味。
”
我的大女儿初学作文时，写正月的彩灯，礼花，大段流水账，反复用“太好看了”这样的句子，末尾，干脆说“真的很好看，我也不会说，你自己去看看就知道了。
”老师评语：
写作文的目的就是想让那些没机会看到的人明白，到底怎么个好法，重写。
现在，她说起那篇作文还是笑得前仰后合。
许多文章，因为其中的比喻句给人留下深刻的印象，现在想起课文来，对鲁迅先生隶体一字的胡须和他笔下那个细脚伶仃像圆规的豆腐西施总挥之不去。
看过萧红的火烧云，再描写云彩时，怎么也想不出更形象的比喻。
作者有趣的比喻传神地描摹出读者所未知的现象，令读者仿佛身临其境。
我有一只水培风信子的花瓶，有的人看见它说像酒盅，有人说像煤油灯，有人说像沙漏。
怎么比喻与一个人的见识有关。
一部《围城》，精彩的比喻遍布其中，钱钟书的比喻，诙谐、生动、新奇、深刻，令人回味无穷。
“城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。
”几近人人皆知。
“一张文凭，仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑；小小一方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来。
”
钱钟书不吸烟，为吸烟的朋友赠送烟斗时这样说：
我不通吸烟此道，而为君购选烟斗，好比太监为皇帝选宫女，不知合意否？
有位英国女士看了《围城》后想见到作者。
钱钟书委婉地用比喻说，假如你吃了一个鸡蛋还觉得味道不错的话，那又何必要见这个下蛋的母鸡呢？
这些比喻，我每次看都是笑着的。
迟子建也善用比喻，她的比喻温暖贴切。
《亲亲土豆》是部感人的小说，其中有许多精彩的比喻，结尾一段读来尤其动人：
“原来坟顶上的一只又圆又胖的土豆从上面坠了下来，一直滚到李爱杰脚边，停在她的鞋前，仿佛一个受宠惯了的小孩子在乞求母亲那至爱的亲昵。
李爱杰怜爱地看着那个土豆，轻轻嗔怪道：
‘还跟我的脚呀？
’”
苇岸崇尚用最少的文字，写最大的文章，他用简洁、传神的比喻呈现多彩亲切的大自然，唤醒了微小事物的灵性。
“它们为我留下的巢，像一只籽粒脱尽的向日葵盘或一顶农民的褪色草帽，端庄地高悬在那里。
在此，我想借用一位来访的诗人的话说：
这是我的家徽，是神对我的奖励。
”
以前没有读过鲁敏的作品，一次看到她形容银行窗口柜员的一段文字：
“其实银行里有一种古典感。
窗口职员带着专业性的傲慢数钱，斜睥着眼儿，动作规范而微小，点钞机沙沙沙、沙沙沙，如恋人絮语如窗外雨声；然后把钱用小白纸条扎得紧紧的，再以建筑工人码砖头的手势，一摞摞排紧。
那种此地无银的态度，特别的纯粹而稳当，并会使人由衷地感到：
到了银行这里，钱算是回家了。
”她把枯燥单调的银行工作形容得诗意浪漫，随即买回她的作品集，果然喜欢。
常说外国文学作品一经翻译就失色不少，然而，一些生动的比喻句还是难掩光华。
《了不起的盖茨比》中的比喻，与故事氛围十分吻合。
有的电影难以超越原著的精彩，电影难以表现那些精彩比喻也是原因之一。
张爱玲更是比喻高手，她的比喻新奇，惊人。
“娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是‘床前明月光’；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒饭黏子，红的却是心口上一颗朱砂痣。
”令无数人拍案叫绝。
绝妙的比喻让天才们想出来，普通人写作无法超越，就常常引用他们的句子，看文章时，看到熟悉的比喻句，不禁想，你们又在这里。
2013年书话
（二）——比喻的魅力
◎名著印证
请你在钱钟书的《围城》中找出一个你喜欢的比喻。
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参考示例：
《围城》中的比喻：
1．吃饭有时很像结婚，名义上最主要的东西，其实往往是附属品。
吃讲究的饭事实上只是吃菜，正如讨阔佬的小姐，宗旨倒并不在女人。
2．科学家跟科学大不相同，科学家像酒，愈老愈可贵，而科学像女人，老了便不值钱。
3．忠厚老实人的恶毒，像饭里的沙砾或者出骨鱼片里未净的刺，给人一种不期待的伤痛。
4．他并无中文难达的新意，需要借英文来讲；所以他说话里嵌的英文字，还比不得嘴里嵌的金牙，因为金牙不仅妆点，尚可使用，只好比牙缝里嵌的肉屑，表示饭菜吃得好，此外全无用处。
5．事实上，一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候，尾巴是看不见的，直到它向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的标识。
6．天下只有两种人。
譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留在最后吃。
照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。
不过事实上适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。
7．飓风后的海洋波平浪静，而底下随时潜伏着汹涌翻腾的力量。
◎微写作训练
请你拿起生花的妙笔，运用比喻的修辞手法，写一段话。
（100字左右）
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参考示例：
1．平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。
成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟漪，品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝采又何妨？
2．纯洁是一种童真，它拒绝世故，它的语言出自于内心的驱遣。
它是光线，不走歪道；它是水，总是顺势而淌；它像云，风雨雷电出自自然；它像歌，喜怒哀乐形诸旋律。
◎课内素材
陆游在半个世纪的宦海生涯中，魂萦梦系的都是登车揽辔、收复中原。
尽管他官职不高，但“位卑未敢忘忧国”，只要有机会，他都要上书言事。
陆游无时无刻不在关注着时局变化，甚至睡梦中也不忘收复失地，“三更抚枕忽大叫，梦中夺得松亭关”。
一旦有胜利捷报，他便涕泪满颐，欣喜若狂。
虽然仕途坎坷，命途多舛，但他并不消沉颓唐，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”。
虽已是桑榆晚景，但豪情不减当年，“倘得此生重少壮，临危敢忘不赀身”。
陆游，是诗人，也是一个动荡社会里的铁血男儿，一生无论遭遇什么，狂喜或大悲，都能热情地投入地生活，是真正的勇者。
[运用角度]“勇者”“亮剑”“风流人物”“热血”“梦想”等
◎精彩运用
800多年前的一个夜晚，年老的诗人陆游咳嗽着从床上坐起来，点燃灯火，他的目光投射到很久以前：
想当年金戈铁马，诗人也曾吞吐日月，但最终壮志难酬。
此时此刻，失地未曾收复，而自己已经垂垂老矣。
800年后，我端坐在电脑桌前，仍能够听得到诗人苍老的咳嗽声与怦怦的心跳。
我突然想到了一句话——“理想不死”。
陆游写作此诗后的第705年，一个憔悴的女子被兵丁押解着走上刑场。
她曾逃脱婚姻的桎梏，只身远渡扶桑。
只为追寻真理。
她，就是秋瑾。
四年后，辛亥革命爆发，大清王朝寿终正寝。
1907年秋天，山阴县令李钟岳遇到了自己人生最大的难题。
秋瑾被捕后，被押解到绍兴府衙门。
面对秋瑾的浩然气概，绍兴知府将其转到山阴知县李钟岳那里，这本是典型的官场“踢皮球”的把戏。
但，颇有不同的是，李钟岳是秋瑾的同情者。
或者说，李钟岳是革命的同情者。
面对审讯，秋瑾只写了“秋风秋雨愁煞人”几个字，再不多言。
秋瑾就义以后，李钟岳因无法保护秋瑾，自觉有愧。
不久上吊自杀。
他的死让很多人感到震惊和意外。
我想，他的死，除了说明李钟岳同样是一个理想主义者之外，再无别的解释。
孙中山先生曾说：
“革命尚未成功，同志仍需努力。
”
他还说：
“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。
”
中山先生的教诲，让人想起温总理的答记者问。
在滚滚红尘之中，深陷物欲的泥淖，重温理想主义者的只言片语，令人心潮澎湃，难以平息。
《宋词四首》学案及课件
第17课 宋词四首
1．走近作者
柳永（约987－1053），北宋词人。
原名三变，福建崇安人。
官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。
为人放荡不羁，终身潦倒。
其词千首，多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。
创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，对宋词的发展有一定的影响。
有《乐章集》留世。
苏轼（1037－1101），字子瞻，自号东坡居士，眉州眉山人。
他的政治思想比较保守，宋神宗时，王安石当政，行新法，他极力反对，出任杭州等处地方官。
又因作诗得罪朝廷，被捕入狱，贬为黄州团练副使。
宋哲宗时，旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，远徙琼州，后逝世于常州。
李清照（1084－约1151），南宋女词人。
号易安居士，齐州章丘（今山东章丘西北）人。
父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。
早期生活优裕，与明诚共同致力于金石书画的搜集整理。
金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。
所作词，前期多写其悠闲生活，后期多慨叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。
善用白描手法，自辟途径，语言清丽。
论词强调协律，崇尚典雅、情致，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。
并能诗，留存不多，感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。
有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。
后人有《漱玉词》辑本。
今人王仲闻有《李清照集校注》。
辛弃疾（1140－1207），南宋词人。
字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。
出生时，中原已为金兵所占。
21岁参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。
任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生。
一生坚决主张抗金，在《美芹十论》和《九议》中，陈述恢复方略，主张练兵备边，然因与政风、士风不合，反屡遭弹劾，前后闲置近20年，终赍志以殁。
所撰《稼轩词》，风格雄奇刚健、深婉雅丽，具有很高的思想艺术成就。
2．相关知识
词兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。
词是一种抒情诗体，是可以配合音乐歌唱的诗体，即歌词。
每首词都可以配上适当的曲子，词的句子一般是长短不齐，所以又称“长短句”“曲子词”“歌词”等。
词是继诗以后出现的一种新文学样式，故被称作是“诗余”。
词的标题是词的内容的集中体现，它概括词的主要内容。
例：
《念奴娇•赤壁怀古》（苏轼）。
词牌，是一首词词调的名称。
词调，是写词时所依据的乐谱。
它规定词的字数、句数、平仄、韵脚。
按长短可分为小令（58字以内）、中调（59～90字）、长调（91字以上）；按段落（词的段落称为“阕”或“片”）可分为单调、双调、三叠、四叠等；按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。
豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等。
一、课外阅读
1．阅读下面的宋词，完成
（1）～
（2）题。
卜 算 子
苏 轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。
谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
（1）词的上片通过对哪些事物的描写来营造氛围？
营造了怎样的氛围？
________________________________________________________________________
答案：
上片主要通过对月、桐、人声、鸿等事物的描写，营造了一种清冷、孤寂的氛围。
（2）这首词反映了苏轼怎样的心绪和人生态度？
________________________________________________________________________
答案：
这首词反映了词人苏轼抑郁寂寞、孤独痛苦的心绪，同时也反映了词人孤高自赏、不愿随波逐流的人生态度。
二、基础训练
2．下列加点字的注音，全都正确的一项是（B）
A．故垒（lěi） 还酹（ɡuō） 强虏（lǔ）
B．暮霭（ǎi） 憔悴（qiáo） 舞榭（xiè）
C．纶巾（lún） 骤雨（zhòu） 凝噎（yē）
D．狼居胥（xū） 巷陌（hànɡ） 公瑾（jǐn）
解析：
A项，酹lèi；C项，纶ɡuān；D项，巷xiànɡ。
3．下列句子中的加点词，意义相同的一项是（D）
A.舞榭歌台，风流总被雨打风吹去浪淘尽千古风流人物
B.故国神游，多情应笑我国破山河在，城春草木深
C.大江东去，浪淘尽千古风流人物江山如画，一时多少豪杰
D.故垒西边故国神游
解析：
A项，英雄的流风余韵/有功业，有文采；B项，旧地/国家；C项，长江/江河；D项，均为“旧”。
4．下列句子中，加点词的用法不属于古今异义的一项是（D）
A．便纵有千种风情
B．念去去千里烟波
C．满地黄花堆积
D．梧桐更兼细雨
解析：
A项，风情：
古义，情意；今义，流露出来的男女相爱的感情，含贬义，也指风土人情；B项，去去：
古义，行程遥远，今义，从所在地到别的地方；C项，黄花：
古义，菊花，今义，金针菜的一个品种；D项，细雨：
古今意义均指“很小的雨”。
5．下列各句中，没有语病的一句是（C）
A．根据有关资料显示，钱钟书的夫人、著名作家杨绛先生今年迎来105岁生日，这位优雅、博学的百岁老人现在身体很好，仍然思路清晰、精神矍铄，仍然爱清净。
B．汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过开展广泛向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。
C．取得优异成绩的徐永琛今年高考中不仅享受到教育部等部门发布的有关脑瘫考生考试时间可延长30%的照顾，还享受到吉林考试院为他设立专门考场的待遇。
D．武警部队借鉴李宁、多威等多个运动、户外品牌设计理念，广泛采用国际领先制作工艺，经过数十次科学实验，新型作训鞋在多个关键技术上取得了突破。
解析：
A句式杂糅，去掉“根据”或“显示”。
B语序不当，“广泛”应放在“开展”前面。
D主语不一致，“新型作训鞋”调至“取得了”后面，并加“的研发”三字，也可以在“新型作训鞋”前加“使”字。
6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过10个字。
奥基夫将这类神经元命名为“位置细胞”。
位置细胞的独特之处在于，①__________只和大鼠所处的位置有关系：
当大鼠待在某个特定区域时，某几个特定的位置细胞就会变得特别活跃；而当②__________，就会有另外一批位置细胞活跃起来。
虽然位
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