人教版四年级上册语文第六单元基础知识汇总附达标测试AB卷.docx

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人教版四年级上册语文第六单元基础知识汇总附达标测试AB卷

第六单元知识梳理

一、生字

孟浩然（mènɡ）　　　唯一（wéi）　　

广陵（línɡ）告辞（cí）

客舍（shè）风俗（sú）　

人影绰绰（chuò）　猛涨（zhǎnɡ）

间隔（jiàn）联结（jié）

俩人（liǎ）　　空旷（kuànɡ）　　

暂时（zàn）　　花苞（bāo）

血脉（xuè）骨髓（suǐ）

叮咛（nínɡ）　　屏息（bǐnɡ）　　吩咐（fù）

二、多音字

涨（zhǎngzhàng）俩（liǎliǎng）

难（nánnàn）血（xuèxiě）

似（sìshì）强（jiàngqiángqiǎng）

乐（lèyuè）漂（piāopiǎopiào）

三、近义词

唯独

单单　　大概

大致

谴责

指责（斥责）理所当然

理所应当

懒惰

懒怠凋零

凋谢（凋落）　

绽放

盛开间隔

间隙

奔波

奔走空旷

开阔

等候

等待平安无事

安然无恙

怜悯

同情　端详

打量

目不转睛

聚精会神叮咛

叮嘱　

庄重

庄严不由自主

情不自禁

喜悦

愉快　　　宽裕

富裕

显然

明显羡慕

艳羡湿润

潮湿

四、反义词

谴责

赞扬　懒惰

勤劳

美好

丑恶容易

困难

轻快

沉重平稳

摇晃

理所当然

岂有此理凋零

绽放

苍白

红润沉着

慌张

希望

失望空旷

狭窄

坚强

脆弱　严肃

活泼

恍然大悟

百思不解宽裕

贫困

湿润

干燥给予

索取羡慕

不屑

五、词语积累

【与“石”有关的词语】

石沉大海　怪石嶙峋　海枯石烂

水落石出　石破天惊　他山之石

【形容高尚品质的词语】

两袖清风　不徇私情　仗义执言

高风亮节　大公无私　光明磊落

【描写同学情谊的词语】

情同手足　朝夕相处　友谊长存

形影不离　亲密无间　携手并肩

【关于给予的词语】

舍己为人　慷慨解囊　无私奉献雪中送炭

六、词语搭配

（美好）的情感　　（强烈）的情感

山洪（暴发）山洪（倾泻）

（轻快）的音乐（舒缓）的音乐

溪水（猛涨）溪水（流动）

清波（漾漾）清波（荡荡）

（甜丝丝）的香气　（诱人）的香气

（含苞）的花朵（盛开）的花朵

（苍白）的脸（红润）的脸

静静地（躺着）静静地（望着）

（可怜）的孩子　　（听话）的孩子

（热情）地对待（认真）地对待

（关切）的目光（锐利）的目光

（屏息凝神）地望着（深情款款）地望着

闪亮的（新车）闪亮的（珠宝）

好看的（圣诞礼物）好看的（发型）

羡慕的（神情）　　羡慕的（眼光）

喜悦的（光芒）喜悦的（心情）

（惊叹地）说（兴奋地）说

（不由自主地）问（情不自禁地）问

七、积累句型

第21课搭石

1.比喻句：

前面的抬起脚来；后面的紧跟上去；踏踏的声音；

像轻快的音乐；清波漾漾；人影绰绰；给人画一般的美感.

2.关联词：

（如果）别处都有搭石；唯独这一处没有；人们会谴责这里的人懒惰.（假设关系）

第22课跨越海峡的生命桥

1．双重否定句：

针头向皮肤刺去；一阵突如其来的余震；使针头从肌肤里脱落；李博士不得不停止工作.

2．比喻句：

这个刚满18岁的年轻人；患了严重的白血病；生命就像即将凋零的含苞的花朵.

第六组达标检测A卷

一、基础训练营（34分）

1．看拼音写词语.（8分）

2．形近字组词.（4分）

3．补充词语.（6分）

理（　　）当然　　　　谈（　　）容易　　　　平（　　）无事

突如（　　）来骨肉同（　　）血（　　）亲情

号（　　）大哭（　　）水猛涨恍然大（　　）

山洪（　　）发协调有（　　）人（　　）绰绰

4．把搭配合适的词语用线连起来.（8分）

5．按要求写句子.（8分）

（1）那血脉亲情；必将一代一代传下去.

改为比喻句：

__________________________________________

（2）他的目光里充足着无法形容的悲哀.

修改病句：

____________________________________________

（3）卡罗纳的母亲去世了.卡罗纳很悲痛.

用关联词连成一句话：

__________________________________

（4）真情是一缕阳光；给人带来温暖.

仿写：

真情是___________________；给人带来______________.

二、综合展示厅（10分）

6．邻居李阿姨借了你家的东西；忘了归还；而你又急需使用；你有礼貌地提醒她应归还；你会怎么说？

（4分）

________________________________________________________

________________________________________________________

7．如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了；他们之间会有怎样的对话？

把你想到的写下来.（6分）

小钱：

_________________________________________________

________________________________________________________

台湾青年：

_____________________________________________

________________________________________________________

三、课本直通车（13分）

8．“孤帆远影碧空尽；_____________________”；这两句诗的作者____朝的__________；表达了诗人送别好友时______________的感情.

9．《搭石》描写了乡亲们__________、__________的情景；赞扬了乡亲们________的精神；以及______________________的传统美德.

10．《跨越海峡的生命桥》一文；让我们感受到台湾和大陆难以割舍的_________；赞扬了李博士和台湾青年___________的高尚品质.

11．《送元二使安西》中描写景色的句子是：

____________________；____________________________.

12．高尔基送给儿子的一句著名的箴言是：

______________________

四、阅读检阅台（18分）

（一）科学消费课间十分钟

对于学生来讲；课间十分钟显得十分重要.如何科学消费课间十分钟呢？

环境保健学家呼吁：

课间；让所有的学生都走出教室；或去操场；或在楼道走廊里；去享受阳光的抚爱；去呼吸新鲜的空气；从昏昏沉沉中解放出来.

在走出教室之后；可用双掌按摩面部；或用手掌揉搓眼周围的皮肤；改善眼部的血液循环；使眼睛周围的肌肉得以放松；消除疲劳；醒脑提神；对预防近视有积极作用.还可以远眺；看看蓝天、绿树等；更可增强预防近视的效果.

生理保健学家指出：

课间休息也有利于缓解精神压力.上一节课中；或因提问回答不好；或因测验成绩不佳；或因其他原因被老师批评了；都会形成一种压力.下课走出教室去玩玩；和同学聊聊天；虽然时间短暂；可以释放心中低沉忧郁的情感；有利于再次迸发出青春的朝气.更有利于青少年心理的健康成长.

总之；课间适度的活动；（　　　）是人体健康的需要；（　　　）是心理健康的需要.不过张弛要有度；否则；活动量过大.造成过度兴奋或疲劳也会影响下一节课的学习.

13．选择关联词语填入第5自然段的括号里.（2分）

虽然……但是……　　　　　　　　因为……所以……

不仅……还……如果……就……

14．如何科学消费课间十分钟呢？

这句话是（　　　）（1分）

A．设问句B．疑问句

C．反问句D．夸张句

15．短文的写作顺序是（　　）（1分）

A．总分B．分总

C．总分总D．分总分

16．课间休息有哪些好处？

（2分）

_______________________________________________________

17．如何科学消费课间十分钟呢？

用简洁的话概括出来.（3分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

（二）真　情

①当时我叫他“小老弟”.其实；我们的年龄还差着辈分；我只能这样称呼他.

②那天；家里的电冰箱坏了；我到修理部请求上门修理.修理部的同志说：

“现在人手少；需稍候两天；你要急；可以拉来修理.”这可难为住了年过花甲的我；正当我一筹莫展的时候；“收旧书旧报纸！

”一声吆喝使我闪出了一个念头.

③我连忙走到这个年轻小伙身边叫了一声“小老弟”；把来意向他讲了一遍；并表明急切的心情；最后还特别加重了一句“我给你劳务费！

”他憨厚地笑了笑说：

“走吧.”

④我们二人从三楼把冰箱抬到平板车上；拉到修理部.冰箱修好了；他又帮我抬回家.我当即从衣兜里掏出二十元钱；他的脸“腾”地红了：

“您还真给钱呀？

”我说：

“那当然.”他执意不要.最后他说：

“以后你有旧书旧报就卖给我吧.”看来这是他唯一的要求.看着他离去的身影；我的内心久久不能平静.

⑤在我们的生活中；无论是人还是外地人；无论从事何种工作的人；人人都有一片真情；人人都有可能向你献出一片真心；只要我们敞开心扉；相互信任；相互帮助；我们的周围就会是一个真诚明亮的世界！

18．文中的主要人物是________________.（1分）

19．下列给文章分段正确的一项是（　　）（2分）

A．①∥②③∥④⑤　　　　　　　　B．①②∥③∥④⑤

C．①②③∥④⑤D．①∥②③④∥⑤

20．文中画线的部分是人物的____________描写.（A.语言描写　B．动作描写　C．神态描写）它真实地刻画出小伙子是一个________的人.（A.朴实善良　B．慷慨大方　C．无私无畏）（4分）

21．第⑤段在文中的作用是（　　）（2分）

A．说明是“小老弟”那种乐于助人的精神感动了“我”；使“我”改变了对他的看法.

B．表明只要用一颗真诚的心待人；就会得到别人的帮助.

C．鲜明地揭示出只要人们相互信任；相互帮助；人间就会充满真情.

五、习作百花园（25分）

22．在你成长的道路上；你一定得到过许多人的关心和帮助；比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、给你帮助和安慰的同学……认真想一想那些让你感动的事；请你以《谢谢你；________________》为题写一篇文章.

第六组达标检测A卷

一、1.告辞　懒惰　俗语　桂树　袭击　同胞移植　起伏

2．示例：

3．所　何　安　其　胞　脉　啕　洪　悟　暴　序　影

4．

5．

（1）那血脉亲情；如同生命的火种；必将一代一代传下去.

（2）他的目光里充满着无法形容的悲哀.

（3）因为卡罗纳的母亲去世了；所以他很悲痛.

（4）示例：

一汪泉水　清凉

二、示例：

6.李阿姨；您借我家的东西还用吗？

我现在急需用它；我想拿回来用一下；好吗？

7．谢谢你给了我第二次生命；你的恩情我会永远牢记于心的！

　这算不了什么；我们是一家人嘛！

三、8.唯见长江天际流　唐　李白　依依惜别

9．摆搭石　走搭石　无私奉献　谦让互助；尊老爱老

10．血脉亲情　一心为他人着想

11．渭城朝雨浥轻尘　客舍青青柳色新

12．给；永远比拿愉快.

四、

（一）13.不仅　还　14.B　15.C

16．预防近视；缓解精神压力.

17．示例：

走出教室；享受阳光；呼吸新鲜空气；做适当的按摩；和同学聊天.

（二）18.“小老弟”

19．D

20．AC　A

21．C

五、22.略.

第六组达标测试B卷

一、基础达标.（共41分）

1．给下面加点的字注音.（5分）

叮咛（　　）　谴责（　　）　绰约（　　）　凋谢（　　）　怜悯（　　）

花苞（　　）　协调（　　）　白鹤（　　）　身躯（　　）　嘱咐（　　）

2．填字组词.（6分）

（1）hóng

（2）bào

（3）táo

3．正确书写词语.（5分）

4．用“望”字组词并填空.（4分）

（1）有一位青年正满怀着（　　　　　）；期待着合适他的骨髓.

（2）他（　　　　　）早日与父母团聚.

（3）我一定要好好学习；决不辜负长辈的（　　　　　）.

（4）“去天安门看看！

”是他多年的（　　　　　）.

5．将下面加点的词语替换成其他的词语；意思不变.（4分）

（1）人们会谴责这里的人懒惰.（　　　）

（2）经常到山里的人；大概都见过这样的情景.（　　　）

（3）他独自站在一边端详着我.（　　　）

（4）我恍然大悟；没去拉母亲的手.（　　　）

6．解释加点词语.（7分）

故人：

__________　　之广陵：

__________　　碧空尽：

__________

使安西：

__________浥轻尘：

__________

更尽一杯酒：

__________

烟花三月：

____________________________________

7．句子训练.（10分）

（1）我们用关切的目光默默地看着他.（缩句）

_________________________________________________________

（2）给予是快乐的.（改成反问句）

_________________________________________________________

（3）老师经常教导我们要好好读书和学习.（修改病句）

_________________________________________________________

（4）人间处处有真情；真情时时暖人心.真情就是一缕阳光；给人带来温暖；真情就是________________；给人带来______________；真情就是____________；给人带来__________.（照样子；续写结构相同的句子）

（5）按顺序排列下面的句子；正确的是（　　　）.

A．③②①⑤④　　　　B．③②④①⑤　　　　C．②④①⑤④

①小乌龟也马上爬起来；从大乌龟嘴里夺回了那块肉.

②有一次；我拿一块肉给乌龟吃.

③绿毛乌龟吃起东西来可有趣了.

④大乌龟看见了；马上爬起来；伸长脖子；叼起肉就跑.

⑤然后；一仰脖子；把那块肉飞快地吞下去.

二、教材回顾.（共20分）

1．积累.（8分）

（1）人们用“__________________”称颂医生；用“__________________”或“____________”等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德.（3分）

（2）默写.（5分）

过故人庄[　　]__________

______________；______________.______________；______________.

______________；______________.______________；______________.

2．《古诗两首》的作者都是______代诗人；分别是__________和__________.两首诗都表达了诗人和朋友送别时________的情感.最能体现这种情感的诗句分别是“____________________；__________________”和“____________________；______________________”.（4分）

3．理解句子：

一排排搭石；任人走；任人踏；它们联结着故乡的小路；也联结着乡亲们美好的情感.一排排搭石；静静地躺在溪水中；任人踩踏；却__________、________________.这正是乡亲们________________、________________精神的写照；也是乡亲们情感的纽带.（2分）

4．《爱的教育》是一部________体儿童小说；原名_________________；作者是意大利作家_________________.我们学过的课文________、________都是选自这部小说.（2.5分）

5．主题链接：

明明学习成绩不好；他的爸爸妈妈经常责怪他.因此；他很苦恼、自卑；整天显得心事重重.作为他的同桌；你会怎么做？

（3.5分）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

三、阅读拓展.（共19分）

（一）课内阅读（10分）

家乡有一句“__________”的（裕　俗）语.搭石；原本就是天然石块；踩上去难免会活动；走得快才容易保持平衡.人们走搭石不能抢路；也不能突然止步.如果前面的人突然停住；后边的人没处落脚；就会掉进水里.每当上工、下工；一行人走搭石的时候；动作是那么（协　胁）调有序！

前面的抬起脚来；后面的紧跟上去；踏踏的声音；像轻快的音乐；清波漾漾；人影绰绰；给人画一般的美感.

1.用“√”选择括号里正确的字.（1分）

2．从文中找出下列词语的近义词.（1.5分）

平稳——（　　　）　　假如——（　　　）　　　轻松——（　　　）

3．选择恰当的句子填在文中的横线上；只填序号.（0.5分）

A．慢走搭石紧过桥　　　　　　　　　B．紧走搭石慢过桥

4．这段话描写的是__________________________时的情景；写出了____________美和____________美.（3分）

5．画“——”的句子是__________句；把______________比作______________；突出了人们走搭石时的动作________________.（用文中的词语概括）（2分）

6．“清波漾漾；人影绰绰”在文中描绘的是怎样的画面？

请发挥你的想象写一写.（2分）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

（二）课外阅读（9分）

花三分钟时间感谢

①一家外资公司的公关部需招聘一名职员；最后只剩下了五个人.公司通知这五个人；聘用谁还得由公司经理层会议讨论后才能决定；让他们先回去等通知.

②几天后；其中一位的电子邮箱里收到一封信；信是公司人事部发来的；内容是：

“经过公司研究决定；你落聘了；但是我们很欣赏你的学识、气质；因为名额所限；实在是割爱之举.公司以后若有招聘名额；必会优先通知你.你所提交的材料录入电脑存档后；不日将邮寄返还于你.另外；为感谢你对本公司的信任；还随信寄去本公司产品的优惠券一张.祝你开心.”

③她在收到电子邮件的那一刻；知道自己落聘了；十分伤心；但又为外资公司的诚意所感动；便顺手花了三分钟时间用电子邮件给那家公司发了一封简短的感谢信.

④但两个星期后；她接到那家外资公司的电话；说经过公司经理层会议讨论；她已被正式录用为该公司的职员.

⑤后来；她才明白这是公司最后的一道考题；她能胜出；只不过是因为花了三分钟时间去感谢.

1.选择正确的解释.（1分）

“花”有下面四种解释：

①种子植物的器官；②形状像花朵的东西；③用；耗费；④模糊不清.“花三分钟时间感谢”中；“花”的意思是（　　）.

2．按应聘→落聘→聘用的顺序给短文划分层次；用“‖”在文中标出.（2分）

3．文中的“她”知道自己落聘了；为什么还要给那家外资公司写感谢信？

写一写她当时的心理.（2分）

她心想：

___________________________________________________

4．请发挥想象；把“她”的那封感谢信写下来.（2分）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

5．你认为公司的最后一道考题的用意是什么？

你觉得这样的做法好在哪里？

（2分）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

四、习作展示.（共20分）

题目：

给予是快乐的

提示：

写发生在自己身边的故事；颂扬人间真情.

第六组达标测试A卷

一、1.níng　qiǎn　chuò　diāo　mǐn　bāo　xié　hè

qū　zhǔ

2．

（1）洪　宏　弘　虹　

（2）暴　爆　报　抱

（3）啕　淘　逃　桃

3．懒惰　期待　暂停　袭击　空旷

4．

（1）希望　

（2）盼望　（3）期望

（4）愿望

5．

（1）斥责　

（2）大约　（3）打量

（4）豁然开朗

6．老朋友　去；到　消失　出使　湿润　再饮完　形容花开得繁茂；像浮动的烟雾

7．

（1）我们看着他.

（2）给予怎么不是快乐的呢？

（3）示例：

老师经常教导我们要好好读书.

（4）一盏明灯　光明　一缕春风　清爽

（5）B

二、1.

（1）杏林　杏林春满　誉满杏林　

（2）唐　孟浩然　故人具鸡黍　邀我至田家　绿树村边合　青山郭外斜　开轩面场圃　把酒话桑麻　待到重阳日　还来就菊花

2．唐　李白　王维　依依不舍　孤帆远影碧空尽　唯见长江天际流　劝君更尽一杯酒　西出阳关无故人

3．无怨无悔　默默无语　默默无闻　无私奉献

4．日记　《心》　亚米契斯　《卡罗纳》　《争吵》

5．示例：

我会主动接近他；和他交朋友；拉他做游戏；给他安慰和鼓励；告诉他：

“不要苦恼了；以后我们一起学习；互相帮助；相信只要你努力了；学习成绩肯定会有所提高的.让我们一起加油吧！

”

三、

（一）

2．平衡　如果　轻快

3．B

4．家乡人走搭石　声音　形象

5．比喻　走搭石的声音　轻快的音乐　协调有序

6．清清的溪水漾起了一圈圈波纹；过搭石的人们协调有序；他们柔美的身影倒映在水中；就像一幅美丽的画.

（二）1.③

2．①‖②③‖④⑤

3．虽然落聘了；但我要感谢外资公司对我的赏识；感谢外资公司的诚意.

4．示例：

你们辛苦了.虽然我没能如愿以偿地成为公司的一员；但我会一如既往地关注公司的发展.感谢贵公司对我的赏识.

5．一方面是要看应聘者对待落聘的态度；另一方面是要看看应聘者是否懂得去感恩.好在从不经意中就看出了一个人的品质和修养；能更真实地考查应聘者的素质.

四、思路分析：

“给予”不仅是物质方面的；也可以是精神方面的支持.这样；选材的范围可以更广.　例文略.