我穿越到书中作文1000字.docx
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我穿越到书中作文1000字
篇一:
《关于穿越时空的作文1000字》
关于穿越时空的作文1000字我真想穿越时空是什么，来也匆匆，去也匆匆，却带来一季季金黄的收获？
是什么，悄悄地来，又轻轻地走，却留下一段段美好的回忆？
又是什么，带来东方的朝阳，又作别西天的云彩？
它像沙漏里的沙子，指缝间溜走的空气和在耳边忘却的话语。
从一个世界飞向另一个未知的星球。
有时，我真想穿越时空，乘着一个可以逆转的大风车，在过去和未来中自由来往。
一年以前秋风阵阵，树叶瑟瑟。
一年以前的教室还是那么熟悉，讲台上老师的话语依然和蔼亲切：
“同学们，从今天开始，我们一切从头再来！
”“我们一切从头再来！
”这句振奋人心的话像一杯热茶，随着热气的渐渐
散发，最终只是一杯凉白开。
“我可以从头再来吗？
”我轻声问自己。
五年以前哇！
今天是我的生日，望着满桌的好菜，和父母幸福的笑脸，我似乎被浸在蜜罐里一样，满满地被快乐和甜蜜包围，心中装的也是满满的感动。
母亲笑着让我许一个愿，当年那稚气未脱的愿望能实现吗？
两年以后炎炎烈日下，带着几分不舍与留恋，我久久站在母校门口，回想着一切发生过的事。
那一年，我毕业了。
望着前面漫漫黄沙，竟有些不知所措。
有梦想呀！
就是要穿越风沙，划破手掌，我们也要带着梦想与努力去闯。
梦想是我唯一的指路明灯。
感谢这盏灯，引导我前进的方向。
感谢我的老师，为我开启智慧的天窗。
寸草情深，每一片细小的茎叶都包含着对阳光的情谊。
两年以后，我已长大，迎着东方的黎明，勇敢地向前方迈进。
是时间，载着梦想与希翼匆匆而过；是时间，盛满欢乐与痛苦悄然溜走；是时间，辞别太阳，迎来月亮，使我们渐渐长大。
有时，我真想穿越时空，看看过去，想想未来，给自己一个永恒的梦。
篇二:
《书所赐予我的（1000字）作文》
精选作文:
书所赐予我的（1000字）作文有一个人告诉我，书是有灵魂的，你相信它，它就会给予你许多。
有的人在社会的喧嚣中迷失了自我，可当他们捧起一本很旧的书，翻开早已泛黄的书页，轻抚上面的文字，让篇篇字符变成跳动的音节，此时此刻，他们细细品味着、感受着这一个个音韵，仿佛他们从这里找回了自己，找回了一切。
有些人在外面受到了伤害，他们踱到书架前，从一排排书中随手掂出一本，坐到自己软软的大床上细细地品味。
这时的他们已远离了世俗红尘的冰冷，把头深深地埋进书堆里。
这一刻，仿佛他们在书中找到了安慰，那是一种灵魂的慰藉，那是一种不是言语可以表达的温暖。
就像齐秦所唱的一样外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。
的确很精彩，但总有无奈。
当我无奈，很无助的时候，说实话，那一刻真的很想哭一场，用泪水去宣泄心中的不满和委屈，此时一定有人在笑我了，但是我不得不告诉你，我很坚强，没有哭，只是我选择了另一种方式，那就是读书。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
每当在很烦很烦的时候，无论走到哪里，都是人声鼎沸，没有一丝丝的安静，可此时拿起一本书，走进一个书的世界，我才真正的找到了一个属于我安静的世界。
记得去年夏季，那是一个异常纷嚷的日子。
早晨，有一声刺耳的车鸣进入耳际，在梦中的我像是受了惊吓一般坐了起来，瞪着眼睛看着墙壁，脑海一片空白，心里还想：
是谁啊，真讨厌，还让不让人睡觉了&正当这时只听见嗡的一声，原来是一辆很大很大的车驶过&此时又听见楼上嗒嗒嗒的声音。
这个早晨就这样我伴随着种种的噪音度过了。
难道这个不安宁的早晨会预示着什么？
不，不可能的。
到了中午快要吃饭的时候，阳光格外的刺眼，可我现在的心情却被一早上的杂乱搞得一团糟了。
到了下午，天气闷热，我闷闷不乐。
随即，我走进了书房，随意拿起了一本高尔基的《童年》。
读着，这时的我，已经跟着作者走进了主人公的世界，随着故事情节的发展，我慢慢忘记了自己刚才怏怏不乐的心情，这时候任何声音都影响不了我，那些杂乱的声音都随着字体的跳动而消失了。
有了书的陪伴，世界都安静多了，时间也随着这书中的字字句句流过了。
此刻已是傍晚了，我依旧忘我的读着。
直到最后一页，我走出了那个书的世界。
现在的心情也是如此愉悦了，也觉得世界如此凉爽。
是书，给了我安静；是书，给了我清凉；是书，给了我愉悦。
是书让我痴迷，是书让我的目光穿越了世俗的尘埃升级为一种高度，一种品位，一种洒脱，一种超俗。
还让我们拥有一种最远古、最单纯、最接近自然的思想。
还给了我一个没有烦恼没有喧嚣的世界，我爱书，它是我的快乐来源。
这一切，都是书赐予我的。
初三:
baby//**豪
篇一：
我的作文书
我的作文书
我有一本作文书叫“名师手把手”，那是妈妈给我买的，我很喜欢它。
如果你想不出作文或日记，它就像你的作文老师一样教你，会让你轻轻松松的爱上写作。
而且每一篇作文和日记下面都有意思讲解给我们听。
自从有了这本书以后我的作文和日记都提高的很快很快。
老师和同学都说我作文和日记写得好，妈妈也是这么说的。
不过我还是想对妈妈说：
“妈妈谢谢您给我买了这本书。
”台州市黄岩区高桥中心小学二年级:
黄荟洋
篇二：
书带给我的书带给我的„„
年幼起，书便悄悄进入了我的生活，成为了我生命中不可缺少的一部分。
我和很多人一样，都跟书有很多“恩、怨、情、仇”，但是，我也书之间发生了许多有趣的故事，是永远抹不去的。
喜
有一次作文竞赛，题目很难，把许多同学给难倒了，有的捂着脑袋只摇晃，有的咬着笔头沉思苦想，还有的半天
写不出几个字来。
这时，我心里可乐了，“哈哈，你们不知道我知道！
谁叫你们不多读书呢？
”我不假思索地下笔，“哗哗哗”像流水般的写完了整篇作文，自信满满地交了上去。
果然，本子发下来时，我得了“95”分的好成绩，受老师表扬了。
真开心！
怒
书籍，渐渐地走到了我的心中，我的生活因它而变得精彩，学习因它变得快乐，知识因它而变得丰富，生命因它而变得完美。
只要一天不阅读，我就一天不能安心。
我下课看，回家看，直到有一天，吃完晚饭后本来是要写作文的，可是正当我拉开书包拉链的那一刻，眼睛又盯住了那本书，我挡不住透惑，想了想：
唉，算了，作业也不是有很多啦，等一下再做也没关系。
就这样，我看了两个钟头的书直到妈妈让我睡觉了才发觉作业还没写，只能篇三：
作文：
书给我带来快乐书给我带来快乐
书，像一叶小舟，载着我在知识的海洋遨游；书，像一片风帆，让我顶着风雨不断努力；书，像一艘飞船，让我漫游世界，探索大自然的奥秘······书不仅给我带来了快乐，而且还丰富了我的课余生活，使我理解了“梅花香自苦寒来”的深刻含义，懂得了人间的真、善、美、假、恶、丑，明白了许多做人的道理，使我变得聪明，变得富有，变得快乐。
古人曰：
“读读读，书中自有黄金屋，读读读，书中自有颜如玉。
”而现在老师常说：
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”这些足以说明读书是何等的重要。
我要像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里，不知疲倦的飞来飞去，采集花粉。
每天，我至少会读一小时的书，每到我轻轻的翻开书的扉页，一股书香迎面扑来。
它包含着春天的诗意，洋溢着夏日的激情，蓄藏着秋季的成熟，领孕育着冬天的幻想。
一个人静静的沉浸在书的海洋，在那里遨游、徜徉、流连忘返。
小说教我做人的道理诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑，真与
假······读书成了我每天生活的必修课。
读到高兴时，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情。
绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人的不幸遭遇而伤心不已，留下同情的泪水；读到幽默风趣处，我常常经不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥处，我总是皱起眉头，冥思苦想；读到优美词句时，我大声吟诵，细细品味······
书打开了我的心灵窗户，使我看到了广阔的世界。
书它使我认真思考，尽情的欢笑。
书是知识的源泉。
书是我的良师益友······书将永远陪伴我在人生的道路上，勇往直前，书将带给我无限的快乐。
篇三:
《书（1000字）作文》
精选作文:
书（1000字）作文
莎士比亚说：
书籍是全世界的营养品。
可我认为书籍却好比一杯醇酒，令我沉迷，令我陶醉。
培根说读史使人明智这种明智是让我陶醉。
如果说历史是山那边的海，那么，只有不怕苦难者才能睹其容颜。
如果说历史是一口深邃不见底的井，那么只有不懈者才能掘出清冽的泉水。
如果说历史是一本淳厚的书，那么，只有懂得去思考才能得其甘泉&史家之绝唱，无韵之《离骚》看那司马迁的《史记》弹指瞬间，纵横几万年来，为陈胜那一句燕雀安知鸿鹄之志哉！
而陶醉。
为刘邦那句大丈夫当如此也的豪迈而陶醉。
看那《三国演义》我为那常山赵子龙单枪匹马七进七出的豪情万丈而陶醉，为那横刀立马征战沙场的红脸关公而陶醉，更为那正襟危坐，运筹帷幄决胜于千里的卧龙诸葛陶醉，还有为那在苍劲中如琥珀般老而弥坚的曹操而陶醉。
读史使我明白在人类数千年的文明历程中，繁荣或衰败，战争或和平，繁衍或灭亡，才堆砌成这荡气回肠的历史。
培根说读诗使人灵秀这种空灵令我陶醉。
诗词是中华五千年文化的精华，历代诗人那种诗词的情意意境总以其图特的魅力感染着我，使我们沉醉于其特有的魅力中，并深深的被渲染。
看纵酒狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？
是李白纵横天地的狂傲不羁；读会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
是苏轼抗击敌人的壮志和决心；品数风流人物，还看今朝！
是毛泽东那睥睨天下的豪情。
唐诗宋词让我向往，那真挚感情，豪情壮志让我陶醉。
然而，读诗，读词，不仅是享受灵魂的洗礼，更是对人格的历炼。
在诗词中我读到了李白那荡气回肠的诗篇既豪迈奔放又清新飘逸，他酿出了飞流直下三千尺，疑是银河落九天的壮美，他酿出了两岸青山相对出，孤帆一片日边来的秀美，我陶醉在他那豪放之中。
在诗词中我读到了，李清照的悲痛。
物是人非事事休，欲语泪先流。
面对着物是人非，面对着断香残酒，没有同道，没有知己，只有一杯浊酒洗清愁，我陶醉于她的那种忧愁。
培根说阅读使人充实。
这种无与伦比的充实感使我深深的沉醉于其中。
任凭思绪如骏马般奔腾，全身心投入于阅读之中，你可以品尝到哲学的睿智和超凡的感悟，让理性之光萦绕于你的脑海，鉴别异域的风情，揣摩人生的至理。
如古人所云书读百遍，其义自现到那时你会明白，命运的多变，人世的沧桑，引发出你的激情与感悟充实着你的心。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
在书籍中沉醉，在书海中畅游，我愿在书的指引下幻化顾蝶。
初二:
宁宁{我穿越到书中作文1000字}.
篇一：
我和书本作文12篇
文章一《书是人类的营养品》《书是人类进步的阶梯》《书是人类营养的面包》书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。
小时候，妈妈总给我讲《白雪公主》《灰姑娘》等等的童话故事，不管妈妈讲过多少遍，我都不会厌烦，常常幻想自己有一天也成为白雪公主灰姑娘，遇到小矮人穿上水晶鞋。
长大了，书依然是我生活中必不可缺的一部分。
学海无涯，我坐在小舟上慢慢欣赏。
书是海，我是快活的小鱼，自由自在的在书海里畅游；书是天空，我是快乐的雏鸟，在天空中翱翔。
从《西游记》到《红楼梦》；从《女生日记》到《淘气包马小跳》；从《爱的教育》到《假如给我三天光明》?
?
我读得津津有味，正是因为书的帮助，我空虚单调的脑子一下子变的丰富五彩缤纷起来。
有一次，我在书店看到一本书，书名叫《淘气包马小跳》，我好奇的打开书，一下子就被这本书吸引住了，看完一本之后还想看，两页，我想一匹饿狼，贪婪的读着，吸收着书中的知识。
慢慢的，校园小说已不能满足我了，我开始迷恋上《福尔摩斯探案集》，整天抱着它，过了一段时间，我又开始喜欢上了郑渊洁的《皮皮鲁传》《鲁西西传》。
最近，老师让我们组织读书兴趣小组，我更是高兴，因为有些书虽然好看，但是很贵，同学之间借来借去也很方便。
书，是我最亲密的朋友，是我最要好的无声老师，它帮助我解决生活与学习上的难题，也给我知识，给我力量，知识就像海洋，无边无际的。
在我生命中，书就像一条船，载我远航，带我去寻找知识的彼
岸。
书，还让我到广阔的科学领域去开垦，发现有关人类的奥秘。
书籍，是全世界的营养品。
抓紧时间，赶快行动起来，去读书吧！
少壮不努力，老大徒伤悲哦！
现在我们这个年龄是读书的佳期，现在不读，难道还等你双鬓全白的时候去拼命的读？
所以，还是赶快去当一条快乐的“小鱼”，去“书海”里畅游吧！
文章二
“书是人类进步的阶梯。
”高尔基的这句话，震撼了全世界。
可是，我要说：
书不是钢筋水泥制造的阶梯，而是一个有血有肉的良师益友。
哪一本书不像一个老师，默默地向我们奉献着他的知识呢？
哪一本书不像一个朋友，与我们一同成长、快乐呢？
书不是一页一页的白纸，而是有灵魂、有感情的！
因此，我还与书籍结下了不解的情缘呢！
书，一个多么简单而又平凡的眼啊！
但是，它却在我心目中占着特高的地位。
在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事?
?
书，对于我又是多么重要的啊！
如果我认定生命排{我穿越到书中作文1000字}.
过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成{我穿越到书中作文1000字}.
长、生活，因此，我无比欣慰。
但是提醒一点：
那全都是健康的，有意义的书！
文章三
书给我打开了知识的大门，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。
正像高尔基说的那样：
“书是人类进步的阶梯。
”每当我打开书，就会走进一个奇妙的世界，那里有喜怒哀乐，有悲欢离合。
书使我懂得了什么是真善美，什么是假丑恶，书成了我的良师益友。
提起我和书的故事，还记得从我、二页?
?
我像一个饥饿的人扑在面包上，贪婪地读着?
?
《西游记》中的孙悟空任劳任怨为师父上刀山下火海都在所不辞，而唐僧三番五次因为误会
要与孙悟空断绝师徒关系，可孙悟空并没有怀恨在心。
当唐僧陷入困境时，他义无反顾地降妖捉怪，将唐僧一次又一次的从危险中救出，确保唐僧安安全全地上西天取得真经?
?
我像一条小鱼在知识的海洋里遨游?
..正当我看得津津有味时，只听见旁边书店的阿姨说：
“关门啦，关门啦。
”我才知道已经从中午3点看到晚上9点。
当我合上书时，已经把买月饼的事情忘得一干二净。
回到家，妈妈生气地问：
“你买得月饼呢？
”我恍然大悟忘记了买月饼。
我低下头说：
“妈妈，我?
?
.”妈妈大发雷霆：
“你跑哪里去干什么了？
我们到处找你都找不着。
”我回答说：
“妈妈，我经过一家新开的书店，就进去看书，你也知道我是一个“小书虫”，一看就看到书店关门，买月饼的事就忘了。
妈妈，对不起！
”妈妈对我说：
“原来
是这样的呀！
妈妈错怪了你，给你说对不起。
看书时好事，但是你要给妈妈说说，不然我们着急找你，还会因为你跑哪里去玩了”。
误会解开了，我今后一定会在书店里去读很多有益的书籍，增长自己的课外知识。
小朋友，你们也给我说说你读书的故事吧！
文章五
书是打开智慧之门的钥匙，是书教会我做人的道理，高尔基说过：
“书籍是人类进步的阶梯。
”所以我一直以书为友，看书常常是废寝忘食。
记得有一次，我妈妈在书店给我买了一本《满分作文》，我特别喜欢看，在书中我可以知道更多的好词佳句，渐渐的我喜欢上了看作文书，和作文书结下了不白之缘，但我最喜欢的还是这本妈妈给我买的《满分作文》，每天放学我做完作业，就拿着这本书爱不释手，妈妈叫我去吃饭，我也不知道，一直等她来我房间叫我从我手中抢下书，这时，我只好把书放在枕头下，跟妈妈一起去吃放，可是等我回来拿书看的时候，突然，发现我的作文书不见了，我想：
我明明放在这里的呀！
怎么会不见了呢？
我又想：
一定是我放在别的地方不记得了，于是我就去找，但是我找遍了房间的每一个角落，每一个细小的地方都没有，我很着急，每天都想着，终于，有一天我们见搞大扫除在床上旁的一条缝隙里找到了这本书，当时，我的心里特别特别的高兴。
就是因为我喜欢看作文书，所以，在三年级我的作文写得很好，在三次作文竞赛中都获得了前三名，这就是多看作文书的好处。
书是一位无声无息的老师，也是一位朋友，书中的每一个知识都是对我们有好处的，我们要把书中的东西变为自己的东西，书真是一盏照亮我们前进的明灯啊！
文章六书籍，是人类智慧的结晶。
有了书，才有了知识，才有了无穷无尽的宝藏。
读书，就是让我们更好的去汲取里面的精华，从而使自己的精神世界丰富起来。
我也爱看书，书对于我来说就是无价的珍宝。
我爱读书，更爱书。
每本残缺的书，到了我手里，就像脱胎换骨似的，又焕然一新。
但我总觉得这还比不上书带给我的好处大：
有一次，老师让我们写写对人生的看法。
我怎么懂得人生呢？
其他同学都说要让家长指导，可我的爸爸妈妈，一个远在东莞出差，一个又出去购物了，怎样来指导我完成这次作业呢？
我既苦恼又着急。
苦恼的是没有一个人能来帮助我完成此项作业，着急的是明天老师就要验收了。
这该如何是好？
我急得像是热锅上的蚂蚁一样，不停的在客厅里转来转去。
眼看着钟上的指针快要指向九点，我更加着急了。
此时，我的眼前一亮，看到了——书。
我高兴得一蹦三尺高，为自己的作业解决了而感到高兴。
我拿出爸爸的《培根人生论》，慢慢翻开，发现自己选对了书。
便把培根的见解再加以改进，加上自己的一些独特理解。
就这样，我出色地完成了自己的作业。
下页篇二：
关于书的优美作文
书是甜的
书，在我们的生活中无时无刻的相伴着我们。
有些人认为书就是厚厚一白纸黑字，有些人还将自己的无知用书的{我穿越到书中作文1000字}.
谐音遮盖，说什么书就是“输”„„。
而我则认为这些人都是不了解书的。
其实，书是甜的，知识也是甜的、清香的，它们的甜使我沁透心脾，陶醉其中。
我认为读书就是上天给予我们的一种赏赐，一种享受。
每当我感到十分枯燥和烦恼时，便会驰骋于书的世界活跃在书的仙境里。
书的甜味，书的清香似一股清风向我吹来，象一条轻柔的绸带包围着我。
我遨游在昆虫的世界，和保尔一起参加二战，“站”在街头望着苦命的祥子„„忘忽了现实的我，深深的沉浸在书的甜，书的香之中。
书不仅能给我以遐意之感，而且在逆境中给我帮助，给我鼓励。
有一次，老师让我去排一部话剧，我发愁了，排小品还好说，可话剧，实在有点难于上青天了。
回家后我一直在为这事愁闷，一直到睡觉时，我还在不住的皱着额头。
正愁间，我打开法国大仲马的《三剑客》时，我突然一跃三尺高，原来我在阿托斯的一番明智的建议中找到了思路：
“兵分几路”，合力工作。
在之后的排演中，虽然顺利多了，可还有不少困难，但我又想到了为了目标坚定不移、勇敢不屈的达达尼昂时，咬咬牙，又顶着风雨前进；不知失败了多少次，也不知多少人离开了，在我和大家的努力下，话剧成功了！
我笑了，开心的笑了，并在心里默默地说：
“谢谢你，书„„”。
随着年龄的增长，不管作业多少；功课再重，我都没有放弃去书中或多或少的汲取知识、精神。
书是甜的，知识是甜的，读书是甜的。
就让我和我们大家在书香和书甜的伴随下，一起漫游在广茂的知识草原上吧！
书香伴我行
在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。
有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑；有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景；有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。
小时候，我常看见妈妈在闲暇之余手不离书，让我充满着好奇，便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。
那时候，由于年龄的关系，我通常读一些幼儿类的连环画刊。
随着年龄的增长，我渐渐学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画故事书。
现在，我迷恋上了一些世界名著，甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我爱不释手的书籍。
书，就是这样成了我最亲密的伙伴。
我爱读书，常常废寝忘食的读着书。
书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。
当书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈；当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚；当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。
为什么我的生活变得这么充实？
为什么我感到生命是如此的精彩？
因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。
如果没有书，我们的生活将是多么的寂寥空虚，我们的生命将是多么的暗淡无光。
{我穿越到书中作文1000字}.
书，陪伴我走过了无数风雨，它见证了我的快乐成长。
我爱读书！
{我穿越到书中作文1000字}.
书——开启智慧之门的金钥匙
持一本好书，如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅，纵然惊、险、奇、难，然而纵横于天地之间，集天地之灵气，日月之精华，方铸成一把金闪闪的钥匙——开启智慧之门。
圣人曾云：
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”然也！
打开书页，开卷有益，搏击浪花，击起智慧的水珠，映出七彩的霞光。
读《水浒传》，感叹武松的豪爽；阅《红楼梦》，感受宝黛的才情；看《冰岛樵夫》，赞渔人的坚强。
“唯书有色，艳于西子，唯文有华，秀于百卉。
”读书如同一位位先哲圣人促膝谈心。
大义的文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”无畏的鲁迅说：
“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
”更有那视死如归、凛然就义的君子谭嗣同，对你说：
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
”书给了人太多，太多。
让你那张没有色彩的白纸，有了坚强的红色，不拔的蓝色．．．．．．所以才有了“众里寻它千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑栅处”的读书境界。
读书赐予人坚强。
生活是一条道路，到处布满艰险，唯有坚强才能走过。
读古书，感叹勾践亡国后，壮心不已，卧薪尝胆，终破吴而归。
孔子周游列国，四处学习，才成为一代圣人。
看今朝，张海迪身残志坚发奋苦读，荣登全国十大杰出青年之位。
“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
”
读书可以建立信心。
信心是成功的催化剂。
在当今时代，信心的力量更不可忽视。
读书，你可以知道，要存鹰之志于高远，取鹰之志于凌云。
你可以知道“石在，火种是不会绝的。
”你更可以知道“星星之火，就足以燎原。
”所以你不会绝望，不会放弃。
面对困难，你永远是一颗蒸不烂、捶不扁、炒不爆的铜豌豆！
书是美景，读书是饱览美景。
足不出户，你可以遍游于千山万水，徜详于长江黄河之间，看“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的春江胜景，感“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雪景，更有那鱼水之乐“游鱼细石，直视无碍。
”
书是美。
不仅是外表的美，更是内心的美。
外在的美是一种现象，它的极致是有我——舍我其谁？
内在的美是一种境界，它的极致是无我，超脱世俗，物我合一。
书是世界，读书是看世界。
析世事浮沉，观人生百态。
书是生命，读书就是阅读生命，体验人生真谛，塑造感性自我。
蓦然回首，虽往事沧桑，但有书为伴，才有了现在、将来。
手握如此宝贵的金钥匙，才能打开智慧的大门，步入智慧的圣堂，充实自我，升华自我！
我的篇三：
关于书的小学生作文
我和书的故事
篇四:
《你是我的一本书作文1000字》
你是我的一本书作文1000字
你是我的一本书作文1000字每个人都有那么一段故事。
每一本书也有那么一段故事。
我们在成长的旅途中会遇见不同的人，就像读不同的书。
曾经有那么一个女孩，明媚如向日葵，是载着我这辈子最大眷恋的一本书。
雨天。
我打着伞，听见谈笑声，不经意地抬眼，灿烂的笑颜，拨开乌云，就这样莽撞地我的眼里。
我顿住，记忆与现实重合，记得初见，你也一样，对我笑得灿烂。
我伸出手，想与你打招呼，口中默念你的名字。
还未出声，却只留你擦肩的侧颜。
我无声地收回手，雨伞上的水滴打在手心，有种冰凉的触觉。
我站在原地不动，默默握着拳，像是想要抓住什么，却是徒劳。
只是心底里要一个微弱的声音：
“我亲爱的朋友，你好吗？
”微凉的雨丝划过空气，我低头，任凭记忆呼啸而过。
是从什么时候开始的呢？
你陪我一起疯，陪我笑得没心没肺，陪着我，在悲伤时抓紧我的手。
又是从什么时候开始，我的身边，再也看不见你。
初遇，你以烂漫的笑拉开相识的序幕。
到后来才知道，你是那么爱笑的孩子。
还记得你总是说微笑有魔力，笑容会带来美好。
你说你会陪我一直微笑下去。
我们两个的QQ签名便是相同的话语：
我们要陪彼此微笑到天荒地老。
那句话，到我们分开时都没有再换过。
那时候，你叫我要微笑，要乐观。
还记得老邱走的时候，我哭得两眼通红，而你则在一旁抱紧我，耐心的为我擦干眼泪，轻柔地拍着我的后背。
你说：
“刘小尧，你不要再哭了。
一切都会过去的，至少你还有我啊。
”我睁大双眼，愣愣地看着你，看见你乌黑的瞳仁里倒映出我的样子，你温和的声音又响起来：
“你一定要坚强，以后你会有更多
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