人教版动物和人体生命活动调节单元测试4.docx
《人教版动物和人体生命活动调节单元测试4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版动物和人体生命活动调节单元测试4.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版动物和人体生命活动调节单元测试4
2018届人教版动物和人体生命活动调节单元测试
1．下列关于动物激素的说法，正确的是（ ）
A．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的
B．下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节
C．成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加
D．发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关
解析：
新鲜的动物胰腺研磨液中含有胰蛋白酶，能催化胰岛素分解；甲状腺激素能促进代谢，甲状腺激素分泌不足，耗氧量会减少；发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌除了受神经调节外，还与体液调节有关。
答案：
B
2．下列关于人体激素调节的叙述，错误的是（ ）
A．1mg甲状腺激素能使人体产热增加4200kJ，体现了激素调节微量、高效的特点
B．血糖浓度偏低时，肌糖原和肝糖原均能分解补充血糖
C．激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细胞
D．短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少→增加→稳定的变化过程
解析：
1mg甲状腺激素能使人体产热增加4200kJ，体现了激素调节微量、高效的特点；在血糖浓度较低时，只有肝糖原能分解补充血糖，肌糖原不能直接补充血糖；短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少→增加→稳定的变化过程，这是因为甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制。
答案：
B
3．右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．图中c处虚线箭头表示负反馈调节
B．缺碘时激素a和b浓度都高于正常水平
C．寒冷环境中激素c在血液中的含量上升
D．从甲状腺静脉中抽取血液进行检测，血浆中只有激素c
解析：
由题图可知a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，甲状腺激素增多时会对下丘脑和垂体起抑制作用，即负反馈作用，可用c处两个虚线箭头表示；人体缺碘会引起甲状腺激素合成量不足，从而会引起a、b两种激素分泌量增多；寒冷环境中人体分泌的甲状腺激素增多；由于激素是经体液传送的，故从甲状腺静脉中抽取血液进行检测，血浆中应含有包括a、b、c在内的多种激素。
答案：
D
4．如图是甲状腺激素分泌调节示意图，下列与该图有关的叙述正确的是（ ）
A．寒冷会促使X分泌激素a
B．Y除了能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽
C．缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值
D．Z结构的活动只受Y结构的控制
解析：
下丘脑（X）才是内分泌活动的调节枢纽；缺碘时甲状腺激素合成少，通过负反馈使X、Y活动加强，激素a、b增多，引起甲状腺肿大；Z结构的活动除了受X结构的控制外，还受神经系统的控制和碘含量的影响。
答案：
A
5．如图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确的是（ ）
A．该曲线反映的是正常人血糖含量变化
B．AB段胰岛素分泌量逐渐增加
C．血糖的氧化分解等，使BC段下降
D．CD段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原的分解补充
解析：
正常人的血糖含量在80～120mg/dL之间，曲线符合血糖浓度的变化规律，A项正确；AB段血糖浓度升高，此时胰岛素分泌量逐渐增加，B项正确；血糖的去路增加，血糖浓度不断降低，使BC段下降，C项正确；CD段逐渐上升是由于肝糖原分解补充，肌糖原不能分解成葡萄糖，D项错误。
答案：
D
6．长跑运动员进行马拉松比赛时，血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如表所示。
下列说法正确的是（ ）
时间/h
0
1
2
3
4
胰岛素含量/（pg·mL－1）
14.2
12.0
8.9
7.5
6.2
65
100
153
220
420
A．胰岛B细胞分泌的激素增多时，血液中胰高血糖素含量增加
B．胰高血糖素能促进肝糖原和脂肪的分解，满足机体对能量的需要
C．胰岛素和胰高血糖素含量发生变化，说明人体内环境处于不稳定状态
D．长时间运动机体消耗大量能量，因而血糖浓度会不断降低
解析：
本题主要考查血糖的调节，意在考查考生的数据分析能力与理论知识的综合应用能力，难度中等。
根据表格中的信息可以看出，胰岛素分泌减少时，胰高血糖素的分泌增加；胰高血糖素可通过促进肝糖原分解和非糖物质转化，从而维持血糖浓度平衡，以满足机体对能量的需要；内环境处于一个相对稳定的状态，通过胰岛素和胰高血糖素的共同作用，可以维持血糖浓度的相对稳定。
答案：
B
7．如图表示寒冷时人体内环境稳态调节相关结构及关系（“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用）。
以下描述错误的是（ ）
A．a细胞为下丘脑细胞，①处效应为抑制作用
B．缺碘时，激素A和激素B的分泌量会增加
C．严寒环境下，激素C分泌量增加，酶的活性上升以增强产热
D．激素A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素
解析：
分析图解可知，a细胞为下丘脑细胞，激素A为促甲状腺激素释放激素，激素B为促甲状腺激素，激素C为甲状腺激素。
当甲状腺激素超过正常值时，会对下丘脑和垂体起抑制作用，因此①处的效应为抑制作用；碘是合成甲状腺激素的原料，当机体缺碘时，甲状腺激素的合成减少，从而对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，导致促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌量增加；严寒环境中，甲状腺激素的分泌量增加，促进体内物质氧化分解，使机体的产热量增加。
答案：
C
8．关于甲状腺激素的叙述，错误的是（ ）
A．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B．甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加
C．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官
D．血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少
解析：
本题主要考查体液调节中的激素调节及反馈调节的相关内容。
甲状腺激素的分泌受下丘脑、垂体的调节；甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，甲状腺激素分泌增多会导致机体耗氧量、产热量都增多；由于只有甲状腺细胞表面有促甲状腺激素的受体，促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞，而机体大多数组织、器官表面都有甲状腺激素受体，故甲状腺激素可作用于多种组织、器官；血液中甲状腺激素水平降低会通过反馈调节引起促甲状腺激素释放激素分泌增多。
答案：
D
9.如图表示动物体体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述正确的是（ ）
A．血液中激素①、②、③的含量会减少
B．激素①、②对垂体的作用效应都为促进
C．激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞
D．骨骼肌受神经支配，不自主战栗
解析：
①、②、③分别代表促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素、促甲状腺激素，①促甲状腺激素释放激素只能特异性的作用于垂体，③促甲状腺激素只能特异性的作用于甲状腺，③甲状腺激素能作用于下丘脑、垂体，还能作用于全身细胞。
当某人走出房间进入寒冷环境中，①促甲状腺激素释放激素、③促甲状腺激素分泌量先后增加。
促进甲状腺分泌②甲状腺激素增多，②甲状腺激素增多会抑制下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素和垂体分泌③促甲状腺激素，所以A、B、C错；在寒冷环境中，骨骼肌受神经支配，不自主战栗。
答案：
D
10．（2017·云南昆明一中模拟）下列关于动物激素的叙述，错误的是（ ）
A．下丘脑和垂体都是甲状腺激素的靶器官
B．激素、神经递质和酶均作用于特定分子
C．血糖调节、水盐平衡调节、体温调节均存在反馈调节机制
D．胰岛B细胞分泌的胰岛素能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
解析：
胰岛B细胞分泌的胰岛素能促进细胞摄取、利用、储存葡萄糖，使血糖降低，D错误。
答案：
D
11．（2017·山东淄博一中模拟）某人饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖。
则有关叙述错误的是（ ）
A．该个体血糖浓度降低，细胞产热不足以维持正常体温
B．该个体感觉饥寒交迫的中枢在胃黏膜的感受器
C．调节过程中促甲状腺激素、胰高血糖素等多种激素分泌会增加
D．调节过程中几乎所有的细胞都被调动起来抵御寒冷
解析：
饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖，说明该个体血糖浓度降低，细胞产热不足以维持正常体温，体温降低，A正确；人体感觉饥寒交迫的中枢在大脑皮层，B错误；调节过程中促甲状腺激素、胰高血糖素等多种激素分泌会增加，促进机体产热增多，促进血糖升高，C正确；调节过程中几乎所有的细胞都被调动起来抵御寒冷，D正确。
答案：
B
12．如图表示人体稳态的部分调节过程。
下列有关说法错误的是（ ）
A．在寒冷环境中，图中②分泌量增加的同时④的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢
B．人体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
C．图中体现了激素分泌的反馈调节机制
D．人体内环境稳态通过图中所体现的神经—体液调节即可实现
解析：
依据图示可知①为促甲状腺激素释放激素，②为甲状腺激素，③为促甲状腺激素，④为肾上腺素，在寒冷环境中，②、④的分泌量增加，二者共同促进机体的新陈代谢，增加产热，A项说法正确；②的分泌量增加后反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动，体现了激素分泌的反馈调节机制，C项说法正确；人体内环境稳态通过神经—体液—免疫调节共同实现，D项说法错误。
答案：
D
13．（2016·江苏卷）下图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。
下列相关叙述正确的是（ ）
A．曲线c表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化
B．饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加
C．曲线d表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化
D．饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少
解析：
正常人快速饮用1L清水后排尿量先增加再减少，血浆渗透压先降低再恢复正常，分别对应曲线a和c；正常人快速饮用1L生理盐水后，血浆渗透压基本不变，排尿量稍微增加，分别对应曲线b和d，A项、C项错误；由于生理盐水和血浆的渗透压近似相等，饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加，B项正确；抗利尿激素由下丘脑合成、垂体分泌，D项错误。
答案：
B
14．（2015·天津理综）小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。
将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。
下列叙述错误的是（ ）
A．小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养
B．移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体
C．移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存
D．小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节
解析：
本题主要考查血糖平衡调节的相关知识。
胚胎干细胞来自早期胚胎（囊胚的内细胞团）或原始性腺，A正确；将能分泌胰岛素的胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，使其血糖恢复正常，说明患病小鼠体内缺少胰岛素而不是体内靶细胞缺失胰岛素受体，B错误；移植后，小鼠体内的胰岛素促进了靶细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，C正确；小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素和胰岛素的分泌均存在反馈调节，D正确。
答案：
B
15．（2015·海南单科）关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（ ）
A．除激素外，CO2也是体液调节因子之一
B．肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配
C．机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节
D．血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量
解析：
本题考查人体生命活动调节的相关内容。
除激素外，CO2、H＋等也是体液调节因子，A正确；肾上腺髓质分泌肾上腺素受神经调节，B错误；机体水盐平衡的维持受抗利尿激素等的调节，而抗利尿激素的合成和分泌又受神经调节，C正确；血糖浓度升高会促进胰岛素的分泌，而血糖浓度降低会促进胰高血糖素的分泌，D正确。
答案：
B
16．（2015·海南单科）关于人体体温调节的叙述，错误的是（ ）
A．呼气是人体的主要散热途径
B．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官
C．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径
D．下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能
解析：
本题主要考查体温调节的相关知识，人体散热的主要途径是汗液蒸发和皮肤内毛细血管扩张，A错误；人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能，尤以骨骼肌和肝脏产热为多，B、C正确；人体体温调节中枢在下丘脑，下丘脑能感受体温变化，D正确。
答案：
A
17．（2015·海南单科）关于动物体液调节的叙述，错误的是（ ）
A．机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节
B．与神经调节相比，体液调节迅速而准确
C．血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量
D．激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化
解析：
甲状腺激素分泌增多，可抑制下丘脑和垂体的分泌活动，从而减少甲状腺激素的分泌，此为反馈调节，A项正确；神经调节与体液调节相比，前者具有迅速、准确的特点，后者具有反应慢、作用范围广的特点，B项错误；激素产生后通过血液循环运输，血液中激素的浓度可反映该激素的分泌量，C项正确；环境温度及体内血糖浓度等条件的改变均可影响相关激素的分泌，D项正确。
答案：
B
18．（2015·重庆理综）下表为某人血液化验的两项结果：
据此分析，其体内最可能发生的是（ ）
A．神经系统的兴奋性降低B．血糖含量低于正常
C．促甲状腺激素分泌减少D．组织细胞摄取葡萄糖加速
解析：
甲状腺激素含量高于正常值，故神经系统的兴奋性应提高，通过负反馈调节，促甲状腺激素分泌量减少，A错误，C正确；胰岛素含量低于正常值，故血糖的含量应该上升，组织细胞摄取葡萄糖的速率应降低，B、D错误。
答案：
C
19．（2014·北京理综）在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。
此时，机体不会发生的反应是（ ）
A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩
B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩
C．通过神经调节减少汗腺分泌
D．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少
解析：
我国北方冬天气温低，此时机体通过神经和体液调节，使中枢神经系统兴奋，加强肌肉收缩，引起骨骼肌战栗，增加产热，A正确；在低温环境中，通过神经调节引起毛细血管收缩和汗腺分泌减少，减少散热，B、C正确；此时通过神经—体液调节促进垂体活动，导致甲状腺激素分泌增多，D错误。
答案：
D
20．（2014·福建理综）运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na＋、Cl－被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是（ ）
A．出汗可使血浆渗透压降低
B．出汗不利于体温维持稳定
C．汗腺导管重吸收Na＋需消耗ATP
D．下丘脑渗透压感受器兴奋减弱
解析：
分析题意可知，汗液初始的渗透压与血浆相等，而排出体外过程中大部分Na＋、Cl－被重吸收，而水很少被重吸收，所以出汗可使血浆渗透压升高，而血浆渗透压升高会使下丘脑渗透压感受器兴奋，故A、D错误；运动时，机体产热增加，通过出汗增加散热来维持体温稳定，B错误；汗腺导管是通过主动运输方式重吸收Na＋、Cl－的，需消耗ATP，C正确。
答案：
C
21．（2014·山东理综）下列关于生命活动变化关系的描述，正确的是（ ）
A．细胞体积增大，与外界物质交换效率提高
B．细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱
C．生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快
D．体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少
解析：
细胞体积增大，其相对表面积会减小，细胞与外界进行物质交换的效率降低，A错误；细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力增强，B错误；由于生长素的作用具有两重性，所以超过最适浓度后，生长素浓度升高，植物细胞生长速率减慢，甚至会抑制生长，C错误；体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少，使尿量增加，从而维持细胞外液渗透压的相对稳定，D正确。
答案：
D
22．（2014·江苏单科）下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是（ ）
A．垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺
B．人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节
C．胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节
D．饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水
解析：
垂体分泌的促甲状腺激素可通过体液运输到全身各处，而只在甲状腺靶细胞处发挥作用，A错误；人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，通过促进代谢使产热增加，B正确；胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受下丘脑控制下的神经调节，C正确；饮水不足，会使细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋，引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而有利于水的平衡，D正确。
答案：
A
23．（2015·江苏单科）如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。
请回答下列问题：
（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有______________。
（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加________激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进________对水分的重吸收。
（3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于________调节。
胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的________（填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）。
（4）Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。
据此推测：
Ⅰ型糖尿病是由________决定的、针对胰岛B细胞的一种________病；胰岛B细胞的损伤是机体通过__________免疫导致的。
解析：
（1）机体受到寒冷刺激时，下丘脑调节垂体产生促激素，促激素的靶器官有甲状腺和肾上腺。
（2）人体大量出汗后，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，使下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌。
抗利尿激素作用于肾小管和集合管，增强二者对水分的重吸收作用。
（3）血糖（化学物质）浓度上升，刺激下丘脑葡萄糖感受器产生兴奋，通过反射弧作用于胰岛B细胞，使其分泌胰岛素，上述过程属于神经—体液调节。
胰岛素与其靶细胞膜上的受体特异性结合，发挥调节作用。
（4）抗胰岛B细胞抗体（蛋白质）的合成是由遗传决定的。
Ⅰ型糖尿病是由于抗胰岛B细胞抗体和效应T细胞破坏了胰岛B细胞而导致的，故属于自身免疫病。
由题干信息可知，胰岛B细胞损伤过程中有抗胰岛B细胞抗体和效应T细胞参与，故此过程涉及体液免疫和细胞免疫。
答案：
（1）甲状腺和肾上腺
（2）抗利尿 肾小管和集合管
（3）神经—体液 细胞膜上
（4）遗传（基因） 自身免疫 体液免疫和细胞（特异性）
24．（2015·广东理综）人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激（如寒冷刺激、病菌入侵等）做出反应。
（1）某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反射的神经中枢位于________。
在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以________的形式沿着传入神经传导，并在________完成信号转换后传递给下一个神经元。
（2）受寒冷刺激后，人体通过如图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应，其中激素A、B分别是________、________；过程①的调节机制称为________。
（3）儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等。
此后当外界结核杆菌侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由________产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，主要过程是：
____________________，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。
从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞________。
解析：
（1）突遇冰水，躯干、四肢骨骼肌的战栗，是皮肤感受器受到刺激后，传到下丘脑相关神经中枢作出的快速反应，此过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以神经冲动（或电信号）的形式沿着传入神经传导，并经神经元间的突触结构完成“电信号→化学信号→电信号”的转换后传递给下一个神经元，引起突触后神经元的兴奋。
（2）肾上腺皮质激素的分泌受分级调节和反馈调节的共同控制。
寒冷时，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，促使垂体分泌促肾上腺皮质激素，促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质，促进肾上腺皮质增加肾上腺皮质激素的合成和分泌。
当血液中肾上腺皮质激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体相关激素的分泌，此为反馈调节。
（3）特异性免疫中，体液免疫是通过浆细胞产生抗体来实现的；细胞免疫中，记忆T细胞接受抗原刺激，快速增殖分化形成效应T细胞，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。
被感染的宿主细胞的清除过程为细胞凋亡过程。
答案：
（1）下丘脑 神经冲动 突触
（2）促肾上腺皮质激素释放激素 促肾上腺皮质激素 负反馈调节
（3）浆细胞 记忆T细胞增殖分化为效应T细胞 凋亡
25．（2015·新课标全国卷Ⅰ）肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：
（1）给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。
在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的________，肾上腺素对心脏起作用后被________，血压恢复。
肾上腺素的作用是________。
（填“催化”、“供能”或“传递信息”）
（2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。
在此过程中，心脏活动的调节属于________调节。
乙酰胆碱属于________（填“酶”、“神经递质”或“激素”），需要与细胞膜上的________结合才能发挥作用。
（3）肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是____________________________________________（答出一个特点即可）。
解析：
本题主要考查了激素调节和神经调节的原理及过程。
（1）肾上腺素作为信号分子，与其靶器官——心脏上特定的受体结合，使心脏活动加强加快，血压升高。
肾上腺素对心脏起作用后会被灭活，从而使血压恢复。
（2）刺激剪断的迷走神经靠近心脏的一端，迷走神经末梢会释放神经递质——乙酰胆碱，乙酰胆碱与突触后膜上特定的受体结合，使心脏活动减弱减慢、血压降低，上述过程为神经调节。
（3）在作用于心脏、调节血压的过程中，肾上腺素和乙酰胆碱均作为信号分子，与特定的受体结合，从而对生命活动起调节作用。
答案：
（1）靶器官 灭活 传递信息
（2）神经 神经递质 受体
（3）都需要与相应的受体结合后才能发挥作用
26．（2015·新课标全国卷Ⅱ）甲状腺激素是人体中的重要激素。
回答下列相关问题：
（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。
在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由________分泌促甲状腺激素释放激素，由________分泌促甲状腺激素。
（2）甲状腺激素的作用包括提高________的速率，使机体产热增多；影响神经系统的________。
甲状腺激素作用的靶细胞是________。
（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有__________（答出一点即可）。
解析：
本题以甲状腺激素的分级调节为背景，主要考查了激素的分级调节、激素的作用及作用特点等知识。
（1）甲状腺激素的分级调节过程是：
相应的神经冲动传到下丘脑后，下丘脑分泌并释放促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素，从而促进甲状腺分泌甲状腺激素。
（2）甲状腺激素的作用包括提高细胞代谢的速率，影响神经系统的
升级会员 