幼儿园小班美术教案可爱的斑点狗doc.docx
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幼儿园小班美术教案可爱的斑点狗doc
幼儿园小班美术教案:
可爱的斑点狗
活动目标:
1.初步学习用手指在指定范围内点画,表现斑点狗身上的花纹.
2.注意保持手指和画面的干净。
3、对手指点画的活动感兴趣,体验美术活动的快乐。
活动准备:
1、人手一张画好的狗图片。
2、黑色颜料、抹布。
活动过程:
一、教师出示小狗图片,情景导入,激发幼儿对活动的兴趣1、老师出示小狗的图片,(以小狗的口吻):
呜呜……师:
你怎么啦,小狗?
小狗:
我……我把衣服丢了,现在这样回去妈妈肯定不认识我了。
师:
我来帮你找,那你的衣服是什么样子的?
小狗:
我的衣服上有黑色的斑点。
师:
(老师伪装找一找,可是没找着)小朋友,我们来帮小狗做一件,好吗?
你的衣服是什么样子的?
小狗:
我的衣服上有黑色的斑点。
二、幼儿学习用手指画点,表现斑点狗身上的花纹1、师:
(老师出示食指,启发幼儿用食指蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点)宝宝们知不知道老师用什么点黑点呀?
(幼:
食指)2、师:
看看我们今天用它来干什么呢?
3、教师示范、老师先在小狗身上点画了两个黑斑点,然后启发幼儿点画黑斑点。
添画完毕出现了一只可爱的斑点狗,激发幼儿操作的欲望。
三、幼儿操作,老师巡回指导操作要求:
1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点,给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服;2、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。
3、提醒幼儿注意画面整洁,点画完用抹布把食指擦干净。
四、展示幼儿的作品,举办斑点狗比赛师:
今天,我们来进行一场斑点狗选美比赛吧!
(教师简单讲评,表扬画面整洁的幼儿)师:
我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮,它们呀都是漂亮的斑点狗!
活动目标:
1.初步学习用手指在指定范围内点画,表现斑点狗身上的花纹.
2.注意保持手指和画面的干净。
3、对手指点画的活动感兴趣,体验美术活动的快乐。
活动准备:
1、人手一张画好的狗图片。
2、黑色颜料、抹布。
活动过程:
一、教师出示小狗图片,情景导入,激发幼儿对活动的兴趣1、老师出示小狗的图片,(以小狗的口吻):
呜呜……师:
你怎么啦,小狗?
小狗:
我……我把衣服丢了,现在这样回去妈妈肯定不认识我了。
师:
我来帮你找,那你的衣服是什么样子的?
小狗:
我的衣服上有黑色的斑点。
师:
(老师伪装找一找,可是没找着)小朋友,我们来帮小狗做一件,好吗?
你的衣服是什么样子的?
小狗:
我的衣服上有黑色的斑点。
二、幼儿学习用手指画点,表现斑点狗身上的花纹1、师:
(老师出示食指,启发幼儿用食指蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点)宝宝们知不知道老师用什么点黑点呀?
(幼:
食指)2、师:
看看我们今天用它来干什么呢?
3、教师示范、老师先在小狗身上点画了两个黑斑点,然后启发幼儿点画黑斑点。
添画完毕出现了一只可爱的斑点狗,激发幼儿操作的欲望。
三、幼儿操作,老师巡回指导操作要求:
1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点,给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服;2、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。
3、提醒幼儿注意画面整洁,点画完用抹布把食指擦干净。
四、展示幼儿的作品,举办斑点狗比赛师:
今天,我们来进行一场斑点狗选美比赛吧!
(教师简单讲评,表扬画面整洁的幼儿)师:
我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮,它们呀都是漂亮的斑点狗!
活动目标:
1.初步学习用手指在指定范围内点画,表现斑点狗身上的花纹.
2.注意保持手指和画面的干净。
3、对手指点画的活动感兴趣,体验美术活动的快乐。
活动准备:
1、人手一张画好的狗图片。
2、黑色颜料、抹布。
活动过程:
一、教师出示小狗图片,情景导入,激发幼儿对活动的兴趣1、老师出示小狗的图片,(以小狗的口吻):
呜呜……师:
你怎么啦,小狗?
小狗:
我……我把衣服丢了,现在这样回去妈妈肯定不认识我了。
师:
我来帮你找,那你的衣服是什么样子的?
小狗:
我的衣服上有黑色的斑点。
师:
(老师伪装找一找,可是没找着)小朋友,我们来帮小狗做一件,好吗?
你的衣服是什么样子的?
小狗:
我的衣服上有黑色的斑点。
二、幼儿学习用手指画点,表现斑点狗身上的花纹1、师:
(老师出示食指,启发幼儿用食指蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点)宝宝们知不知道老师用什么点黑点呀?
(幼:
食指)2、师:
看看我们今天用它来干什么呢?
3、教师示范、老师先在小狗身上点画了两个黑斑点,然后启发幼儿点画黑斑点。
添画完毕出现了一只可爱的斑点狗,激发幼儿操作的欲望。
三、幼儿操作,老师巡回指导操作要求:
1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点,给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服;2、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。
3、提醒幼儿注意画面整洁,点画完用抹布把食指擦干净。
四、展示幼儿的作品,举办斑点狗比赛师:
今天,我们来进行一场斑点狗选美比赛吧!
(教师简单讲评,表扬画面整洁的幼儿)师:
我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮,它们呀都是漂亮的斑点狗!
活动目标:
1.初步学习用手指在指定范围内点画,表现斑点狗身上的花纹.
2.注意保持手指和画面的干净。
3、对手指点画的活动感兴趣,体验美术活动的快乐。
活动准备:
1、人手一张画好的狗图片。
2、黑色颜料、抹布。
活动过程:
一、教师出示小狗图片,情景导入,激发幼儿对活动的兴趣1、老师出示小狗的图片,(以小狗的口吻):
呜呜……师:
你怎么啦,小狗?
小狗:
我……我把衣服丢了,现在这样回去妈妈肯定不认识我了。
师:
我来帮你找,那你的衣服是什么样子的?
小狗:
我的衣服上有黑色的斑点。
师:
(老师伪装找一找,可是没找着)小朋友,我们来帮小狗做一件,好吗?
你的衣服是什么样子的?
小狗:
我的衣服上有黑色的斑点。
二、幼儿学习用手指画点,表现斑点狗身上的花纹1、师:
(老师出示食指,启发幼儿用食指蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点)宝宝们知不知道老师用什么点黑点呀?
(幼:
食指)2、师:
看看我们今天用它来干什么呢?
3、教师示范、老师先在小狗身上点画了两个黑斑点,然后启发幼儿点画黑斑点。
添画完毕出现了一只可爱的斑点狗,激发幼儿操作的欲望。
三、幼儿操作,老师巡回指导操作要求:
1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点,给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服;2、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。
3、提醒幼儿注意画面整洁,点画完用抹布把食指擦干净。
四、展示幼儿的作品,举办斑点狗比赛师:
今天,我们来进行一场斑点狗选美比赛吧!
(教师简单讲评,表扬画面整洁的幼儿)师:
我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮,它们呀都是漂亮的斑点狗!
活动目标:
1.初步学习用手指在指定范围内点画,表现斑点狗身上的花纹.
2.注意保持手指和画面的干净。
3、对手指点画的活动感兴趣,体验美术活动的快乐。
活动准备:
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2、黑色颜料、抹布。
活动过程:
一、教师出示小狗图片,情景导入,激发幼儿对活动的兴趣1、老师出示小狗的图片,(以小狗的口吻):
呜呜……师:
你怎么啦,小狗?
小狗:
我……我把衣服丢了,现在这样回去妈妈肯定不认识我了。
师:
我来帮你找,那你的衣服是什么样子的?
小狗:
我的衣服上有黑色的斑点。
师:
(老师伪装找一找,可是没找着)小朋友,我们来帮小狗做一件,好吗?
你的衣服是什么样子的?
小狗:
我的衣服上有黑色的斑点。
二、幼儿学习用手指画点,表现斑点狗身上的花纹1、师:
(老师出示食指,启发幼儿用食指蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点)宝宝们知不知道老师用什么点黑点呀?
(幼:
食指)2、师:
看看我们今天用它来干什么呢?
3、教师示范、老师先在小狗身上点画了两个黑斑点,然后启发幼儿点画黑斑点。
添画完毕出现了一只可爱的斑点狗,激发幼儿操作的欲望。
三、幼儿操作,老师巡回指导操作要求:
1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点,给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服;2、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。
3、提醒幼儿注意画面整洁,点画完用抹布把食指擦干净。
四、展示幼儿的作品,举办斑点狗比赛师:
今天,我们来进行一场斑点狗选美比赛吧!
(教师简单讲评,表扬画面整洁的幼儿)师:
我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮,它们呀都是漂亮的斑点狗!
活动目标:
1.初步学习用手指在指定范围内点画,表现斑点狗身上的花纹.
2.注意保持手指和画面的干净。
3、对手指点画的活动感兴趣,体验美术活动的快乐。
活动准备:
1、人手一张画好的狗图片。
2、黑色颜料、抹布。
活动过程:
一、教师出示小狗图片,情景导入,激发幼儿对活动的兴趣1、老师出示小狗的图片,(以小狗的口吻):
呜呜……师:
你怎么啦,小狗?
小狗:
我……我把衣服丢了,现在这样回去妈妈肯定不认识我了。
师:
我来帮你找,那你的衣服是什么样子的?
小狗:
我的衣服上有黑色的斑点。
师:
(老师伪装找一找,可是没找着)小朋友,我们来帮小狗做一件,好吗?
你的衣服是什么样子的?
小狗:
我的衣服上有黑色的斑点。
二、幼儿学习用手指画点,表现斑点狗身上的花纹1、师:
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(幼:
食指)2、师:
看看我们今天用它来干什么呢?
3、教师示范、老师先在小狗身上点画了两个黑斑点,然后启发幼儿点画黑斑点。
添画完毕出现了一只可爱的斑点狗,激发幼儿操作的欲望。
三、幼儿操作,老师巡回指导操作要求:
1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点,给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服;2、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。
3、提醒幼儿注意画面整洁,点画完用抹布把食指擦干净。
四、展示幼儿的作品,举办斑点狗比赛师:
今天,我们来进行一场斑点狗选美比赛吧!
(教师简单讲评,表扬画面整洁的幼儿)师:
我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮,它们呀都是漂亮的斑点狗!
活动目标:
1.初步学习用手指在指定范围内点画,表现斑点狗身上的花纹.
2.注意保持手指和画面的干净。
3、对手指点画的活动感兴趣,体验美术活动的快乐。
活动准备:
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2、黑色颜料、抹布。
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呜呜……师:
你怎么啦,小狗?
小狗:
我……我把衣服丢了,现在这样回去妈妈肯定不认识我了。
师:
我来帮你找,那你的衣服是什么样子的?
小狗:
我的衣服上有黑色的斑点。
师:
(老师伪装找一找,可是没找着)小朋友,我们来帮小狗做一件,好吗?
你的衣服是什么样子的?
小狗:
我的衣服上有黑色的斑点。
二、幼儿学习用手指画点,表现斑点狗身上的花纹1、师:
(老师出示食指,启发幼儿用食指蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点)宝宝们知不知道老师用什么点黑点呀?
(幼:
食指)2、师:
看看我们今天用它来干什么呢?
3、教师示范、老师先在小狗身上点画了两个黑斑点,然后启发幼儿点画黑斑点。
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三、幼儿操作,老师巡回指导操作要求:
1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点,给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服;2、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。
3、提醒幼儿注意画面整洁,点画完用抹布把食指擦干净。
四、展示幼儿的作品,举办斑点狗比赛师:
今天,我们来进行一场斑点狗选美比赛吧!
(教师简单讲评,表扬画面整洁的幼儿)师:
我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮,它们呀都是漂亮的斑点狗!
活动目标:
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2.注意保持手指和画面的干净。
3、对手指点画的活动感兴趣,体验美术活动的快乐。
活动准备:
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2、黑色颜料、抹布。
活动过程:
一、教师出示小狗图片,情景导入,激发幼儿对活动的兴趣1、老师出示小狗的图片,(以小狗的口吻):
呜呜……师:
你怎么啦,小狗?
小狗:
我……我把衣服丢了,现在这样回去妈妈肯定不认识我了。
师:
我来帮你找,那你的衣服是什么样子的?
小狗:
我的衣服上有黑色的斑点。
师:
(老师伪装找一找,可是没找着)小朋友,我们来帮小狗做一件,好吗?
你的衣服是什么样子的?
小狗:
我的衣服上有黑色的斑点。
二、幼儿学习用手指画点,表现斑点狗身上的花纹1、师:
(老师出示食指,启发幼儿用食指蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点)宝宝们知不知道老师用什么点黑点呀?
(幼:
食指)2、师:
看看我们今天用它来干什么呢?
3、教师示范、老师先在小狗身上点画了两个黑斑点,然后启发幼儿点画黑斑点。
添画完毕出现了一只可爱的斑点狗,激发幼儿操作的欲望。
三、幼儿操作,老师巡回指导操作要求:
1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点,给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服;2、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。
3、提醒幼儿注意画面整洁,点画完用抹布把食指擦干净。
四、展示幼儿的作品,举办斑点狗比赛师:
今天,我们来进行一场斑点狗选美比赛吧!
(教师简单讲评,表扬画面整洁的幼儿)师:
我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮,它们呀都是漂亮的斑点狗!
活动目标:
1.初步学习用手指在指定范围内点画,表现斑点狗身上的花纹.
2.注意保持手指和画面的干净。
3、对手指点画的活动感兴趣,体验美术活动的快乐。
活动准备:
1、人手一张画好的狗图片。
2、黑色颜料、抹布。
活动过程:
一、教师出示小狗图片,情景导入,激发幼儿对活动的兴趣1、老师出示小狗的图片,(以小狗的口吻):
呜呜……师:
你怎么啦,小狗?
小狗:
我……我把衣服丢了,现在这样回去妈妈肯定不认识我了。
师:
我来帮你找,那你的衣服是什么样子的?
小狗:
我的衣服上有黑色的斑点。
师:
(老师伪装找一找,可是没找着)小朋友,我们来帮小狗做一件,好吗?
你的衣服是什么样子的?
小狗:
我的衣服上有黑色的斑点。
二、幼儿学习用手指画点,表现斑点狗身上的花纹1、师:
(老师出示食指,启发幼儿用食指蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点)宝宝们知不知道老师用什么点黑点呀?
(幼:
食指)2、师:
看看我们今天用它来干什么呢?
3、教师示范、老师先在小狗身上点画了两个黑斑点,然后启发幼儿点画黑斑点。
添画完毕出现了一只可爱的斑点狗,激发幼儿操作的欲望。
三、幼儿操作,老师巡回指导操作要求:
1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点,给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服;2、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。
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四、展示幼儿的作品,举办斑点狗比赛师:
今天,我们来进行一场斑点狗选美比赛吧!
(教师简单讲评,表扬画面整洁的幼儿)师:
我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮,它们呀都是漂亮的斑点狗!
活动目标:
1.初步学习用手指在指定范围内点画,表现斑点狗身上的花纹.
2.注意保持手指和画面的干净。
3、对手指点画的活动感兴趣,体验美术活动的快乐。
活动准备:
1、人手一张画好的狗图片。
2、黑色颜料、抹布。
活动过程:
一、教师出示小狗图片,情景导入,激发幼儿对活动的兴趣1、老师出示小狗的图片,(以小狗的口吻):
呜呜……师:
你怎么啦,小狗?
小狗:
我……我把衣服丢了,现在这样回去妈妈肯定不认识我了。
师:
我来帮你找,那你的衣服是什么样子的?
小狗:
我的衣服上有黑色的斑点。
师:
(老师伪装找一找,可是没找着)小朋友,我们来帮小狗做一件,好吗?
你的衣服是什么样子的?
小狗:
我的衣服上有黑色的斑点。
二、幼儿学习用手指画点,表现斑点狗身上的花纹1、师:
(老师出示食指,启发幼儿用食指蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点)宝宝们知不知道老师用什么点黑点呀?
(幼:
食指)2、师:
看看我们今天用它来干什么呢?
3、教师示范、老师先在小狗身上点画了两个黑斑点,然后启发幼儿点画黑斑点。
添画完毕出现了一只可爱的斑点狗,激发幼儿操作的欲望。
三、幼儿操作,老师巡回指导操作要求:
1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点,给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服;2、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。
3、提醒幼儿注意画面整洁,点画完用抹布把食指擦干净。
四、展示幼儿的作品,举办斑点狗比赛师:
今天,我们来进行一场斑点狗选美比赛吧!
(教师简单讲评,表扬画面整洁的幼儿)师:
我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮,它们呀都是漂亮的斑点狗!