大学科技协会工作计划.docx

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大学科技协会工作计划

大学科技协会工作计划

本学期，科协工作将继续以课外学术活动为主题，协助团委做好挑战杯的宣传与组织工作，组织系列学术沙龙活动，并致力于加强同各院系科协分会的联系。

一、整体工作计划

1、“挑战杯”创业计划大赛初赛结果拟于十一月中下旬公布。

届时，科协将组织“挑战杯”经验交流会及组队沙龙活动。

邀请老师及历届获奖同学对参赛人员进行面对面指导。

2、11月至12月，科协将推出面向全校同学的知识沙龙活动，旨在为兴趣相投的同学建立交流平台，创造一个更好的相互学习机会。

主要包括“挑战杯”经验交流与组队沙龙活动、数学建模经验交流暨美国数学建模竞赛组队沙龙活动、电脑与互联网知识沙龙活动。

3、10月底至学期末，校科协科普部组织针对科协成员的内部培训活动。

主要涉及情商与团队协作能力、科学素养、科研基本技能、电脑基础应用、科研常用软件与网络应用等。

4、10月至11上旬，科协将致力于加强各院系之间的联系，以便为更多的同学服务。

5、校科协拟定于12初进行本学年第二次纳新工作，欢迎对科协工作感兴趣的同学积极报名。

二、具体工作安排：

10~11月上旬

1.确定各院系与校科协合作的负责人名单及联系方式，并进行步交流。

由赛务部副部长樊宪钢负责与各院系进行沟通联系，保证通畅的联系渠道，以便于日后深入各院系进行挑战杯的宣传。

预期效果：

要有各院系的具体负责人、合作人员的有效联系方式，保证活动时不断联系。

2.由王飞负责对科协新干事进行培训，主要是教授一些工作内容、工作方法及态度。

期间可穿插一些由本部人员做得学术讲座。

预期效果：

使新生明白他在做什么事，怎么做这件事及他们想要得到什么。

3.举办数学建模竞赛经验交流会暨美国数学建模竞赛组队沙龙活动。

由推广部副部长史峰总负责，注意联系数学建模及挑战杯竞赛参与者。

王飞负责联系指导老师。

预期效果：

（1）为数学建模爱好者建立交流平台，并提升科协在该群体中的影响力和号召力

（2）引导“挑战杯”参与者关注数学建模，注意将建立模型的思想和方法应用到“挑战杯”作品中，提升作品的质量。

4、由推广部负责在生活区举办电脑问题互助活动。

11月中下旬

1.预计十一月下旬，公布创业计划竞赛进入复赛作品名单，同时“大挑”国赛成绩也将公布。

由宣传部与赛务部主要负责在校园内进行挑战杯成果展示。

发动新生关注“大挑”竞赛，为明年的“大挑”积累群众基础。

2.进入复赛名单公布后，立即与各院系及项目组成员取得联系，并由赛务部负责在202x年12月收缴复赛阶段的项目作品。

3.在公布结果后组织2~3次经验交流会，赛务部部长陈海红总负责，赛务部副部长樊宪钢负责与院系联系，主席团杨洁坤负责联系评委老师，将之前准备的学术课题以沙龙形式穿插其中。

12月上旬

1.举办一个电脑爱好者交流会，由推广部部长郑燕森整体负责，宣传部负责宣传，秘书处负责申请教室，各部共同参与。

（初步定在十一月初）

预期效果：

（1）为电脑爱好者建立交流平台，并提升科协在该群体中的影响力和号召力。

（2）引导创业计划竞赛参与者关注网络创业，注意与互联网结合，提升作品的质量。

2.做好进入复赛阶段挑战杯作品的收交工作。

3.进行第二次纳新。

主要面向在“挑战杯”、数学建模、创新实验、电脑沙龙等课外学术活动中表现积极的同学。

12月下旬至学期末

1.注意做好新成员的培训工作。

2.进行半年总结，并制定第二学期工作计划。

三、主要活动策划书

见附件。

注：

挑战杯经验交流暨组队沙龙活动、电脑爱好者沙龙活动均采用数学建模交流活动的模式。

详细策划在数学建模交流活动结束以后，根据前期活动的情况撰写。

小编推荐扬州大学科学技术协会工作计划

扬州大学科学技术协会工作计划扬州大学科学技术协会工作计划

根据校党委工作的总体要求和团委本学期的工作安排，以“三个代表”重要思想为指导，结合学生科协自身的特点，本学期将坚持“培养科技意识，加强科协观念，鼓励科技创新，推广科技成果，弘扬科技文化，活跃科学气氛，造就科技人才”为宗旨，以科技普及为基础，科技开发为中心，科技服务为方向，引导广大学生开展各项科技活动，以培养和提高同学们的自创新能力和动手能力。

进一步繁荣校园文化，增强同学们的创新意识，为我校早日实现“高水平大学”的奋斗目标作出努力。

新的一年，科协成员必定全身心投入并加倍努力，以全新的想法和创意为每个人实现埋藏在心中的梦想。

现将本学期工作安排如下：

一、加强科协自身队伍和体系建设，提高科协的凝聚力

•加强科协的自身队伍建设，建立和完善各项规章制度，完善科协组织机构，合理调整安排科协内部成员，明确各部门的工作职责和工作络，增强科协的凝聚力和战斗力，加强校科协与各院科协的交流，发挥校科协的领导和组织协调功能，以确保科协工作的顺利开展。

二、加强校院科协的联系，做好宣传服务工作，提高科协在广大同学中的影响力

校科协的发展在于广大同学的积极参与，必须加强院院合作，发挥校区优势，加强交流合作，以提高校科协在广大同学中的影响力，丰富同学的文化生活。

•不定期召开校、院科协主席联合会议，加强各院科协的交流联系，便于全校科协工作的开展。

•加大宣传力度，提高活动质量和效果，让越来越多的同学参与科协活动，让全校学生了解科协、关心科协、参与科协、服务科协。

•以科协自身宣传开展科技普及教育，组织课外兴趣小组形式为基础，提高科协在学生中的影响力，逐步树立科协朝气蓬勃的形象。

•开展富有创新意识的活动，使所搞的活动与各专业紧密相连，从而促进学习，活跃第二课堂。

•与社会实践、志愿者服务队等活动结合起来，让学生课外科技活动走出“象牙塔”，自觉为社会服务。

三、以特色活动为契机，开创科协工作新局面

•配合校团委、社团联合会做好“春之声”系列活动的工作。

•协助校团委组织好校创业大赛。

•协助校团委做好“挑战杯”竞赛工作。

•举办“科技采风”系列活动。

具体工作安排

一、二月份工作：

•确定各部门工作职能，制定好各级各类岗位责任及相关规章制度。

•各部相应的组织结构及人员明确到位。

•完成科协各项安排工作。

二、三月份工作：

•明确“科普”、“科研”、“科技咨询”为科协三大工作重点。

•校“创意大赛”组织和策划。

•更新科协网站，充分发挥网站信息交流和信息发布的作用。

•利用各种机会适时地开展尽可能多的科技普及活动，宣传科技知识。

三、四月份工作：

•组织扬州大学第三届“挑战杯”竞赛。

•举行“科技采风”系列活动第一阶段。

生活百科知识竞赛、“关注科学”科普展；生活百科知识竞赛：

四月底，由各学院自主安排；科普图片展：

4月18日-4月25日，各校区巡回展出。

•创意大赛工作准备阶段。

•各学院结合各自专业，利用宣传栏等渠道，宣传各专业最前沿科技动态，各院负责人负责并汇报活动效果。

•利用各种机会适时的开展尽可能多的科技普及活动，宣传科技知识。

•组织一次以上的讲座，邀请专家教授，在各学院积极宣传。

四、五月份工作：

•“科技采风”系列活动第二阶段工作。

网页设计大赛、软件设计大赛和电脑美术制作。

5月26日前收齐作品。

组织各学院积极参加并提前选拔作品。

•组织创意大赛决赛。

•加强与企业商家的合作，争取组织几次科技展。

•利用各种机会适时地开展尽可能多的科技普及活动，宣传科技知识。

•协助社团联合会做好“春之声”系列工作。

五、六月份工作：

•组织网页设计大赛、软件设计大赛和电脑美术制作决赛，优秀作品参加江苏省网络大赛。

•成立“创业计划大赛”筹备小组，协助创业大赛的进行。

•利用各种机会适时地开展尽可能多的科技普及活动，宣传科技知识。

大学科技园精神文明建设工作计划

一、以“三个自信”和“中国梦”为主题，深入学习贯彻十八大精神

1.深入开展中国特色社会主义宣传教育。

按照专项学习计划，组织好校、院两级中心组学习和教职工理论学习。

邀请专家进行十八大专题讲座，通过集中宣讲、专题宣讲和主题党课活动，深刻理解经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局，使十八大精神更加深入人心。

充分利用校园广播、校报、校园网、视频、宣传栏等校园媒体宣传十八大精神，大力推进十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑工作。

通过理论宣讲、形势报告会、座谈访谈、知识竞赛等形式，深入开展中国特色社会主义宣传教育，不断增强师生的道路自信、理论自信、制度自信。

2.深入开展社会主义核心价值观教育。

紧扣十八大提出的“三个倡导”，下大力气培育和践行社会主义核心价值观。

以中央颁布《社会主义核心价值体系建设实施纲要》为契机，一方面加强社会主义核心价值体系学习教育，引导广大师生自觉学习，自觉提升思想道德素质;另一方面注重实践探索和行为养成，引导广大师生自觉践行社会主义核心价值观，自觉为学校改革发展做贡献，并努力使二者相互结合、相互促进，切实将社会主义核心价值体系教育融入校园文化建设和实践育人之中，贯穿于思想政治工作全过程。

3.认真开展“我的中国梦”主题教育实践活动。

大力宣传“中国梦”、阐释“中国梦”。

组织开展“我的中国梦”征文大赛、演讲大赛、“最美中国”大学生摄影大赛及微电影创作大赛、“小康展望”、“民族圆梦”主题报告会等实践活动，使学习活动达到入耳、入脑、入心的效果，坚定师生员工实现伟大“中国梦”的信心。

4.认真组织师生学习人大、政协两会精神。

加深对国家机构改革精简和职能转变的理解。

引导广大师生深刻领会个人前途命运与国家、民族前途命运紧密相连，深刻领会空谈误国、实干兴邦，从而激发奋发学习、努力工作、不懈奋斗的积极性，营造和谐向上、共谋发展的良好氛围。

二、启动“全国文明单位”届满复审工作，深化巩固创建成果

全国文明单位的荣誉称号来之不易，凝聚着全校师生的心血与汗水;保持荣誉、巩固成果、迎接复查，同样需要全校师生的积极参与和共同努力。

1.认真总结全国文明单位创建经验。

召开201x年精神文明建设工作会议，表彰一批文明单位（文明单位标兵）、文明班级、文明教职工、文明学生。

通过表彰，深化创建，激励全校师生继续做好全国文明单位的保持和提高工作。

2.加强制度建设，完善精神文明建设长效机制。

重点是学习宣传、认真贯彻《河南师。

6.深入开展“学雷锋”活动和志愿服务工作。

深入开展雷锋精神主题教育活动和实践活动，以学雷锋活动为载体，着眼于建设社会主义核心价值体系，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于提升师生思想道德素质和文明程度，普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规络信息工作。

建设和完善“师大文明网”，建立3-5人的网络文明传播志愿服务小组，通过博客、微博、网站，经常撰写文章，转发稿件，传递正面声音;网络文明传播志愿者要在重要网站论坛、社区、QQ群互动空间，有针对性地进行跟帖、留言，积极引导网上言论;积极配合中央文明网和新乡市文明办策划组织的网络文明传播活动。

10.加强未成年人教育工作。

充分发挥附中、附小未成年人教育阵地作用，开展形式多样的未成年人心理健康知识普及和宣传活动，协助新乡市文明办推广“诗经·卫风”诵读活动。

继续发挥校关工委在青年大学生和未成年人教育中的积极作用。

三、以迎接90周年校庆为契机，加快推进校园文化建设二期工程

持续推进我校六大文化建设，全面做好学校文化建设二期工程各项工作。

1.精神文化建设：

继续搜集整理《师大故事》，并编印第一辑;继续征集、保存校园文物;做好校史馆更新、整修;修订《河南师站建设，为学校发展营造良好外部环境;召开现场会，推动学院文化建设;进一步做好校园绿化、美化、净化，营造优美校园环境。

5.行为文化建设：

认真学习贯彻教育部《高等学校教师职业道德规站等;开展学校二级网站评比。

20xx年，是学校建校90周年校庆之年，是学校扎实推进“中西部高校基础能力建设工程”开局之年，是学校落实“十二五”规划重要一年，也是学校精神文明建设的关键一年。

各单位要增强文明创建意识，完善精神文明创建的各项规章制度，积极开展创建活动，理清工作思路，抓好示页制作、动画制作等;

（3）野外考察探究类：

初步设想：

理化生和地理学科联合进行一些作为中学生可以完成的课题研究，对乌苏的地理环境、生态环境，及动植物种类进行研究记录。

为乌苏史料增添内容。

（4）、摄影、绘画类：

开展保护环境，热爱大自然为主题的摄影、绘画比赛。

7、要求及：

理化生、通用技术、计算机老师及实验员自己每学期每人完成一件作品。

且教师要辅导学生至少3名，出作品至少一件。

（高三教师只完成二者之一即可）。

不论是个人作品或辅导学生作品按照学校要求完成一件作品并经学校科技创新常务工作组认可的，在学期末或年终考核中加1分，两件作品加2分，封顶2分，经选拔优秀的作品，在学期末或年终考核中加3分，并按照学校奖励办法奖励。

且作为上报参赛作品。

8、如果哪个班的学生作品获奖，可以作为哪个班评选优秀班主任条件之一。

9、具体分工：

（以下名单中没有列入的可以自愿报名参加）

常务工作组：

组长、张全兴，成员：

刘建辉、王君、彭新磊、孙鹏、

刘应斌、苏明建、段志林、刘敬涛老师兼通用技术实验室实验员。

科技室设计布置：

组长：

刘应斌、成员：

苏明建、彭新磊、王君、刘敬涛。

时间3月份

摄影作品宣传栏：

组长、孙鹏、成员：

刘超、实验员。

小制作、小发明作品：

组长，苏明建：

组员：

理化生老师、实验员及通用技术老师。

电脑制作作品：

组长、段志林、成员、信息技术组老师

机器人技能比赛训练组：

组长：

刘敬涛、组员：

赵发虎、魏丁红、谢斌斌

考察活动组：

组长：

彭新磊、组员理、化、生、地理教研组长及实验员。

中学科技室工作计划篇二

一、指导思想：

认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。

大力开展科技教育活动，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。

努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。

二、具体措施：

（一）采取有力措施营造科技氛围，强化学生科技意识，营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。

1、成立领导小组。

为使科技创新教育健康有效、有序、有质的开展，成立以分管业务的副校长为组长，以保证科技教育的顺利开展。

领导小组名单：

名誉组长：

赵守前

组长：

孙全献

成员：

各班主任，科学学科教师，少科院辅导教师，信息技术教师。

（名单略）

2、加大投入，确保科技教育落到实处。

将学校实验室、地震馆、天象馆、机器人活动室、科普基地充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立科普宣传画廊，并建立科技小发明、小制作成果展示柜，主要陈列学生的科技小发明与小制作，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。

3、充分发挥实验室、微机室科普基地等学生科技活动基地的作用，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。

（二）开展创造性的科技教育活动，提高学生科技素养

提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。

1、将科技教育活动纳入班级月查管理，发动学生广泛参与。

常规性科学教育活动：

制作类：

科技小发明、学具大制作等;

操作类：

各类电器使用、常用工具的使用、微机应用;

信息传播类：

电脑绘画、网页制作、动画制作等;

实验类：

根据新课程标准设置相关实验教学;

学习考察类：

参观考察省科技馆、科普基地等

6月5日世界环境日开展保护环境，热爱大自然为主题的摄影、绘画比赛。

2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。

为了开展好这些活动，可带领学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进行专次调查活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。

在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问为什么，多想还可以怎么做、还可以用什么材料等问题，从而启发学生的求异思维。

3、开展寿春中学科技创新活动。

举办一次科技创新活动，组织学生完成五个一，内容是读一本科技书;做一件小制作或搞一件小发明;知道或了解一个科学家的故事;参加一次科技考察活动;会员学会电脑制作作品，会画一张科幻画，在校内营造浓厚的崇尚科学、探索创新、挑战新科技的浓厚氛围。

中学科技室工作计划篇三

指导思想：

以党的十六届五中全会精神及《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，贯彻落实区基础教育工作会议精神，紧紧围绕我区教育事业十一五规划中对青少年科技教育工作提出的目标，倾力依靠和发挥协会的作用，团结和动员广大科技辅导员，开拓创新，求真务实，强基础，建机制，创特色，促发展，切实推进我区中小学科技教育的深入发展，努力提高青少年的科学素养，促进科技后备人才的健康成长。

具体任务与措施：

一、进一步加强基础建设，着力营造青少年科技教育的良好氛围。

一要完善青少年科技教育发展规划。

在区青少年科技教育工作领导小组的指导下，围绕我区教育事业十一五规划中对科技教育工作提出的目标，不断完善区青少年科技教育的规划，在深入调研的基础上，理清思路，明确今后几年青少年科技教育的目标任务和举措。

二要完善学校青少年科技教育工作考核机制。

在20xx年学校青少年科技教育工作考核的基础上，认真听取学校的意见和建议，完善考核机制。

充分发挥考核的指导、激励功能，充分考虑考核的客观性和有效性，特别是对薄弱学校积极性的发挥，促进均衡发展。

三要健全学校科技教育工作网络。

随着教育改革的深入和教育本身的不断发展，青少年科技教育的内容和参与形式在不断的拓展，从目前的情况看，现有的指导和辅导的网络体系已不能满足青少年科技教育活动开展的需要。

为此，区少年宫将进一步加强科技组的建设，加大人员配备和经费投入，加强对学校的指导，学校也要建立相应的科技教育辅导组，不断扩大科技教育辅导的覆盖面，促进活动开展，提升活动质量。

二、进一步加强队伍建设，着力培养高素质的辅导队伍。

一是壮大学校科技辅导员队伍。

要通过健全学校科技教育辅导网络建设，尝试建立学校在分管领导统一指导下的科技教育辅导组，并选择其中一位组织能力较强，业务较精的同志担任组长，协助分管领导开展工作。

辅导员的数量在原有基础上不断增加，不断壮大青少年的科技辅导队伍。

二是加强辅导员培训，提高业务素质。

要通过精心组织专题的、有针对性的科技辅导员培训，促进各项活动的科技辅导员专业素质的增强和指导开展学校科技活动能力的提高，在辅导队伍的质量上不断提升。

三是进一步加强科研和学术研讨工作。

通过科研和学术研讨，大力提高科技辅导员的素质和水平，20xx年做好区协会论文的评选点评工作和省市优秀创新教育论文选送工作。

学校也要积极提供学习、交流的机会，及时总结推广先进经验，共同探索青少年科技教育的新路子。

三、进一步创新活动载体，着力推进科学知识的普及。

一是规络优势，为促进青少年素质教育献计献策。

二是推进交流。

以协会为平台，一方面加强会员之间的交流与合作，开展科技辅导教师的技术比武活动，促进辅导水平的提高，另一方面加强对外的交流，组织学习和考察活动，组织参加多层次、多渠道的学术交流活动，促进青少年科技教育工作的开展。

三是加强宣传。

要积极宣传青少年科技教育工作的现实意义和战略意义，宣传我区青少年科技教育工作所取得的成绩，提高全社会、家长对青少年科技教育和充分发挥青少年创新能力的重要性认识，积极争取更广泛的支持。

中学科技工作计划中学科技工作计划一：

202x年春学期寿春中学科技创新工作计划

一、指导思想：

认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。

大力开展科技教育活动，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。

努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。

二、具体措施：

（一）采取有力措施营造科技氛围，强化学生科技意识,营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。

1、成立领导小组。

为使科技创新教育健康有效、有序、有质的开展，成立以分管业务的副校长为组长，以保证科技教育的顺利开展。

领导小组名单：

名誉组长：

赵守前

组长：

孙全献

成员：

各班主任，科学学科教师，少科院辅导教师，信息技术教师。

（名单略）

2、加大投入，确保科技教育落到实处。

将学校实验室、地震馆、天象馆、机器人活动室、科普基地充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立科普宣传画廊，并建立科技小发明、小制作成果展示柜，主要陈列学生的科技小发明与小制作，使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。

3、充分发挥实验室、微机室科普基地等学生科技活动基地的作用，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。

（二）开展创造性的科技教育活动，提高学生科技素养

提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。

1、将科技教育活动纳入班级月查管理，发动学生广泛参与。

常规性科学教育活动：

制作类：

科技小发明、学具大制作等；

操作类：

各类电器使用、常用工具的使用、微机应用；

信息传播类：

电脑绘画、网页制作、动画制作等；

实验类：

根据新课程标准设置相关实验教学；

学习考察类：

参观考察省科技馆、科普基地等

6月5日“世界环境日”开展“保护环境，热爱大自然”为主题的摄影、绘画比赛。

2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。

为了开展好这些活动，可带领学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进行专次调查活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。

在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。

3、开展“寿春中学科技创新活动”。

举办一次科技创新活动，组织学生完成“五个一”，内容是“读一本科技书；做一件小制作或搞一件小发明；知道或了解一个科学家的故事；参加一次科技考察活动；会员学会电脑制作作品，会画一张科幻画，在校内营造浓厚的崇尚科学、探索创新、挑战新科技的浓厚氛围。

中学科技工作计划二：

乌苏市第一中学科技创新工作计划

一、工作目标：

通过学校制定科学合理的奖励制度，鼓励理化生、通用技术教师、实验员在实验教学及科技制