人教版七上第一单元作文范文人教版七年级上册语文第一单元作文.docx
《人教版七上第一单元作文范文人教版七年级上册语文第一单元作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七上第一单元作文范文人教版七年级上册语文第一单元作文.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版七上第一单元作文范文人教版七年级上册语文第一单元作文
人教版七上第一单元作文范文人教版七年级上册语文第一单元作文
一双老土的可以进历史博物馆的旧布鞋，被我精心收藏在鞋盒里，不让它粘一点灰尘，我是把它视为珍宝的。
它是奶奶留给我的珍贵纪念。
在我的记忆中，奶奶总是坐在那片苍翠的竹林下，戴着老花眼镜专心致志地做着布鞋，那时的我，从此偎依在她的身旁，拿剪刀剪布条玩，可总是剪不断。
那时家里不富裕，肉也难得吃上几回，为了我们几个小孙孙有鞋穿，奶奶经常端出装有针、线、布的笸箩，做在那片竹林下，戴上老花镜一针一线地为我们做鞋。
奶奶对我和我的表哥、表姐一样的爱，从不分家孙、外孙，每次做鞋，都是一人一双。
我总是趁她不注意的时候，把沾有泥巴的小脚丫伸进还没有做好的鞋里“尝鲜”，好舒服，好暖和啊！
而更多的时候，则是用小手托着小下巴，看着奶奶那瘦得只剩小皮和骨头的手，捏着银色的小针灵活地穿来穿去。
急切地盼望鞋早日做好。
终于有一天，我穿上了那双盼望好久的新布鞋，趾高气扬地走在小伙伴们面前。
奶奶取下那陪伴他多年的老花镜，望着我笑了。
脸是的皱纹也更深了。
三年前，奶奶去世了，看着奶奶的棺木，尽管我还不十分懂事，但我清楚地知道，我再也见不到我的奶奶了，再也不能看着她为我们做布鞋了。
泥土一层一层掩埋了奶奶，我的新抽搐着，眼泪一滴，一滴……落在了脚上的布鞋上。
此后，我脚上的旅游鞋、皮鞋，换了一双又一双，但总觉得没有奶奶做的布鞋穿起来舒服。
是啊，这些鞋没有资格和奶奶亲手做的布鞋相媲美，这布鞋凝聚着奶奶对我的情，凝聚着奶奶给我的爱啊！
我会小心珍藏它，直到永远。
一个十二岁的男孩，身高1。
5米几。
乌黑的眉毛、大大的眼睛镶嵌在我那瓜子脸上。
一张不大不小的嘴巴里藏着两排洁白的牙齿。
一对大耳朵十分机灵，一有什么风吹草动都能及时发觉。
我的优点是爱动脑筋，我的缺点是粗心、没有耐心、没有恒心
我的爱好很广泛：
比如吹笛子比如看课外书；我也喜欢一些体育运动：
比如打篮球、比如打羽毛球、比如溜旱冰比如骑自行车、等等。
我的房间里，有一个大书柜，书柜里整整齐齐，排满了许多书，有《朱自清散文集》《冰心散文集》等。
还有些名著，比如《爱的教育》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《大卫科波菲尔》《三国演义》等。
每当有写空余时间的时候，坐在窗子旁，一边细细地品着茶，一边坐在椅子上专心致志地看着书，细细地品味着文中的每一句话。
最近，每天晚上睡觉前，我还总爱捧着最近老师发下来的新书《格列佛游记》，认认真真地读着。
有时读着读着，我眼睛就有些模糊了，不觉捧着书就进入了梦乡……
我也喜欢进行一些体育活动，比如打篮球，我虽然打的不怎么样，但我很喜欢打，每当放寒假、放暑假时，我都会找一些小伙伴，举行一场篮球比赛，我暑假时早上打，晚上也打，除非我自己回家，如果我还没过瘾，就算叫10个人来拉我也拉不回家。
我还喜欢吹笛子，有时闲着没有事的时候，我就会吹上一曲。
最近我看见有几篇文章是写第一单元作文的，先找出来供你参考：
我从鼓励中学会自信
云南周燕
一个人要想成功，首先要自信。
___使自己自信呢？
我觉得离不开旁人对他的鼓励。
我是一个幸运的女孩，生活在一个幸福的家庭。
我胆子很小，从我记事的那天起，我就从来不敢一个人去做一件事，原因很简单，我害怕失败。
父母对此十分着急，不知道该用什么样的办法才能让我拥有自信，最后他们决定试一试鼓励。
我十分喜欢体育活动，特别是溜旱冰。
我清清楚楚地记得我第一次穿上旱冰鞋那天，我望着脚下的八个铁轮子，害怕极了，心里想这溜冰好难啊！
我一定无法学会的，还是不学好了。
可这时父亲走了过来，拉着我的手，温和地对我说：
“别害怕，万事开头难。
但老爸相信你，你有着较好的天赋！
一定能成功的！
”我疑惑地看着父亲：
“我真的能行吗？
”他点了点头。
于是我在父亲的鼓励中成功地站了起来，迈出了穿着旱冰鞋的第一步……
我有一副好嗓子，上小学的时候，老师想让我上台领诵，但我拒绝了，因为我觉得比我强的人好多，我在他们面前只是一只丑小鸭，根本不行。
老师知道我的这一想法后，把我叫到了办公室，微笑着对我说：
“丑小鸭虽丑，但却成了白天鹅。
你有着优越的条件，老师相信，只要你相信自己，那站在台上的你就一定是一只引入注目的白天鹅。
我答应了老师的要求，在老师鼓励的目光下，我成功地走上了讲台……
就这样，我在父母、老师、亲朋好友的鼓励下慢慢长大，由原来那个缺乏自信的小女孩长成了一个有着充足自信心的少女，我的自信使我赢得了许多机遇，成功地走到了今天。
一个月前，我代表东川二中出席昆明市第九届学生联合大会。
那时，正好碰上了奶奶的去世，家里忙得一团糟，根本无暇管我，而我也不再像从前那样胆怯，好行李之后，我出发了。
我面对的是一个新环境，几百号人中没有一个我认识的。
但我有着充足的自信心，这份自信心使我出色地开完了为期四天的大会，认识了四面八方的朋友……
十六年的岁月，我得到的是无数的鼓励，换来的是我的自信，我相信这份自信将带我走向成功。
范文2：
我从鼓励中学会自信
云南唐淼
居里夫人曾说过：
“一个人应当有恒心，尢其要有自信力。
”那些举世闻名科学家最大的特征便是拥有很强的自信力。
虽然我们每个人都不一定会成为伟人，但我相信，自信却是我们步入成功的先决条件。
小时候，一碰到不会做的题便向爸爸请教。
爸爸摸摸我的脑袋，笑着说：
“认真想一想，你一定做得出。
”于是，有了爸爸鼓励的话语，我仔细分析，很快便攻下难关。
那一刻，我发现父亲脸上露出了灿烂的笑容。
上小学四年级时，我参加了全国小学生作文竞赛。
我写了一篇感情很真挚的《小油灯》，写父亲送我的外表极其平凡的小油灯，由对它的讨厌而把它冷落，写到一次偶然停电它所做的贡献，然后再升华到在教育事业上默默辛勤耕耘的老师。
结果，我的那篇“豆腐干”文章居然还获得了“全国小学作文竞赛二等奖”。
当我自豪地把证书拿给父亲看时，我又在父亲的双眸中找到了欣慰而又鼓励的目光，我知道他一定在说：
“不要骄傲，继续努力。
”
其实，在生活中，我们并不都是一帆风顺的。
我的好几次考试成绩都不太理想，正在我伤心时，老师和父母又再次鼓励我继续努力、下次争取。
当父母一起与我品尝我第一次做的饭菜时，他们没有说很难吃，相反倒夸我会做饭菜。
父亲笑了，母亲笑了，我也笑了。
我知道，这也是给我的鼓励，有了鼓励，我怎么不会有自信心呢？
初三时，参加昆明市中小学生化学竞赛，我再次取得了较好名次。
当我站在学校悬挂的___下领奖，而对全校师生的热烈掌声，我更添自信心，但绝不是骄傲……
漫漫的人生路，我只迈出了很小的几步，后面的道路还很坎坷、还很艰辛，我会积极进取不断拼搏，朝着成功迈进。
让我们都树立自信心，让每个自信的人也都拥有成功的喜悦。
范文3：
我从“泪水”中学会“微笑”
云南和聪
人，只要活在世上就有属于自己的生活、或幸福甜美的，或曲折坎坷的。
然而正是由于这些不同的生活经历才教会了各人不同的生活方式，而我的生活教会了我什么呢？
在我小学一年级的时候，我的父母由于种种原因离异了，这对于我来说，是多么严重的一件事啊。
从那以后，我便跟着母亲一起生活。
父亲很少来看我，于是我的字典里少了“父亲”二字。
虽然那时我还小，但我也知道我的生活是和别的小伙伴不一样的。
放学后，他们总在身形高大的父亲的“护送”下回家，而我却只能偎缩在瘦小的母亲身旁；有同学欺负时，他们能把声色俱厉的父亲叫到学校，我却只能在母亲怀中低泣。
母亲知道我的心思，所以她总是在物质上尽可能满足我一切要求，在精神上还不断鼓励我要坚强，女孩也不要轻易落泪。
渐渐地，我长大了，思想也越来越成熟。
我告诉自己不要总认为自己和别人不一样，总是遇到什么不顺心的事就偷偷落泪，我应该坚强一些，学会自己面对一切，不能总是依靠母亲。
于是我在小学就学会了自己洗衣、做饭、涮碗……而这些都是我的多数同龄人所不会做的，我便有了一份自豪感，也开始学会去发现生活的美发了。
人越长越大，烦恼也就越多，学习上的压力，同学中的矛盾。
特别是进入初中，全新的环境使我不适应，我又茫然了。
对于种种烦恼，我不哭出声，总把泪水流给日记。
一次我偶然看到一篇文章，里面一句话触动了我的心弦。
“单亲家庭中成长的孩子是那只飞得最高的雄鹰。
”对呀，我应该是一只雄鹰，我对自己说过的不能抛之脑后，我不能丢失属于我的那份自豪。
从此，我又学会了去面对新的困难，去用心经营我的生活，让我的生活充满笑声。
于是我懂得如何笑对人生，那就是面对挫折也要微笑，坦然面对，总有解决的办法的。
以后我的日记中溢满的更多是笑声。
我想，我能做到这些也就因为我特珠的生活环境吧。
我从一个爱哭的小女孩成长为一个爱笑的大女孩，从日记中点点泪光看到片片微笑，从对困难畏缩到坚强面对，这一切都是我的生活教给我的。
要做一只能飞得更高更远的鹰，就要从“泪水”中学会去“微笑”。
一双老土的可以进历史博物馆的旧布鞋，被我精心收藏在鞋盒里，不让它粘一点灰尘，我是把它视为珍宝的。
它是奶奶留给我的珍贵纪念。
在我的记忆中，奶奶总是坐在那片苍翠的竹林下，戴着老花眼镜专心致志地做着布鞋，那时的我，从此偎依在她的身旁，拿剪刀剪布条玩，可总是剪不断。
那时家里不富裕，肉也难得吃上几回，为了我们几个小孙孙有鞋穿，奶奶经常端出装有针、线、布的笸箩，做在那片竹林下，戴上老花镜一针一线地为我们做鞋。
奶奶对我和我的表哥、表姐一样的爱，从不分家孙、外孙，每次做鞋，都是一人一双。
我总是趁她不注意的时候，把沾有泥巴的小脚丫伸进还没有做好的鞋里“尝鲜”，好舒服，好暖和啊！
而更多的时候，则是用小手托着小下巴，看着奶奶那瘦得只剩小皮和骨头的手，捏着银色的小针灵活地穿来穿去。
急切地盼望鞋早日做好。
终于有一天，我穿上了那双盼望好久的新布鞋，趾高气扬地走在小伙伴们面前。
奶奶取下那陪伴他多年的老花镜，望着我笑了。
脸是的皱纹也更深了。
三年前，奶奶去世了，看着奶奶的棺木，尽管我还不十分懂事，但我清楚地知道，我再也见不到我的奶奶了，再也不能看着她为我们做布鞋了。
泥土一层一层掩埋了奶奶，我的新抽搐着，眼泪一滴，一滴……落在了脚上的布鞋上。
此后，我脚上的旅游鞋、皮鞋，换了一双又一双，但总觉得没有奶奶做的布鞋穿起来舒服。
是啊，这些鞋没有资格和奶奶亲手做的布鞋相媲美，这布鞋凝聚着奶奶对我的情，凝聚着奶奶给我的爱啊！
我会小心珍藏它，直到永远。
选取一个你最难忘的相识瞬间
人生真情无限，人间友谊永远，人间回忆永恒……世间的风风雨雨，世间的轰轰烈烈，世间的酸甜苦辣，人一生走来总有一个他（她）—一个值得信赖与依偎的人。
回首那天，那场激烈的运动会后，天空飘起细细的小雨，细柔洁净，轻轻划过我的脸颊，是那样柔嫩，那样顺畅，那样轻快，然而那大颗如黄豆般的雨水夺走了原有的美景。
雨越下越大，我与他在同个车站等车……我静静地站在那儿，低头沉默不语，叫有意无意地踢着地上的水，把鞋都弄脏了，好似有丝埋怨这雨害我会不了家。
在迷茫中，一辆车来了，我与他并肩上去了。
我们好像彼此都注意到另一方，因为是同校，彼此尴尬一笑。
下车后我平静地走着，他撑着伞看着正雨中漫步的我，好似淋雨很是享受，我一点也不在乎。
走着走着，感觉雨似停非停的，可于下那么大，声音那么响怎么会……转头一看，他撑着伞，笑的说了句“同路”，我也没多说，一路上，他总是体谅到我是女孩尽量把伞往我这而靠。
到了分叉，他犹豫了一下，我一下领悟了，执意自己回家，可他依旧固执的说要送我。
我望了望他，没多说，只是到了立我家还有一大段路的小道停下，撒了个谎，告诉他，“我家就在前面不远，很快就到了”说完快步离开。
顶着大雨的我细细回想这他的一举一动，不经渐入佳境，深受感动，突然身后响起刺耳的叫声“小妹妹，小妹妹，等等——”，扭头一看，是个魁梧的大叔，他递给我亿把伞，然后什么也没说便匆匆离去。
我一看，是刚刚那个男生的，回头望去，只是被大雨侵蚀的城市，模糊不清，也难以形容。
迷雾遮住了眼睛，想着此时雨流浃背的他，心中阵阵暖意。
当晚我病了。
第二天去上学，一早他就送来了药。
我呆呆的看着，泪水怎么也止不住，他递了递纸巾给我，笑道“昨天看你淋了那么多雨，便猜想你身体肯定不适，所以。
”“都是朋友嘛，别客气”当时我很是文静，不爱说话，在班上没有几个朋友，可他的热情开朗带动了我，使我从此变得活泼热情，平易近人。
从此他成了我的蓝颜，是我生命中不可缺少的一部分，我们每每互相倾述这自己的苦恼，总是一起想法解决。
可美好的事情往往不能长久，那天也是下着大雨，他接我上学，一路上很是沉闷，一言不发，久久才开口，他告诉我他要转学了，我很是惊奇的看着他“为什么，why？
”他说家里经济有困难，实在没法继续在这上学，这儿学费太贵，他们付不起，要会老家读，何况他还有个弟弟。
那天，我们一起请了假，只为这最后一次相见，离别总是伤感不过有点美好的回忆会更好点。
至此，我们一直没在见面，有也只是___上的三言两语。
只因过去年少，不懂什么是天长地久有时尽，只因过去年少，不懂什么是永不分离方到尾，现在才明白，我们曾一起承若，这份友谊永不过期
人教版七年级上册三单元作文：
感受大自然
大自然是人类的家园，大自然是神奇、美丽的，它是美
丽神话中的天堂……
大自然是绿油油的稻田，在里面我们返朴归真，它就仿
佛是一面有着神力的镜子，它照出了最真实的你，照出了你
那纯洁的心灵。
他能让你感受到天堂无与伦比的快乐，他能
让你心情感到十分舒畅。
大自然是那茂密的树林，它是无私的，他无私供给人类
森林资源、给人类提供“氧吧”
。
啊！
你就是天神的欢
娱，生命的动力。
在你那里是我可以修身养性，在你那里，
你能陶冶我们的情操，哦，这多么让人心动。
大自然你就是一本好书，你常常告诉我们做人的道理—
—无私奉献。
大自然你就是生命的源泉，如果没有你呀！
世界任何生
物将会灭亡，这后果真是不堪想象。
大自然你就是人类生存的守则，你上面写着，哪里有自
然资源，
应该有序的利用，
可是有些人破坏了你的自然规律，
结果他们不仅给自己带来麻烦，还会给人类带来了灾难。
洪
灾的泛滥不就是人类自食其果吗？
比如说现在的“
SARS
”变
异冠状体病毒，为什么会有这种病毒侵入呢？
也许是人类不
注意保护自然环境的后果吧？
大
自然你
是人类
的母亲
，我们
永远爱
你，永
远，永远更多
第一单元。
。
。
。
第三题。
。
。
囊你说明白点。
我不是初一的。
我初二的
初一
首先是结构，除非自己能轻易把握文章的进度和结构，建议文章按照总分总的方式，在开头就文章的标题作出简单的概述并引出下文，这就是开头。
中间的整体部分在写的时候记得要是不是点名文章的主旨，最好的办法就是适当出现关于文章主旨或者标题的关键词，因为阅卷老师的阅读速度的原因，这是能够得分的一方面，当然不能胡乱的加，度需要自己把握，文章的流畅性还是需要的。
最后末尾切记点名文章主旨，对中间的内容作最后总结，只要文章内容是抓住主题的，总结内容也就是在总结全文。
总分总的结构容易让人一眼看明白，印象分就上去了，文章按照这样的结构就会变得流畅，读起来会让人觉得舒服
√
模板,内容仅供参考
升级会员 