教师反思自查报告共8篇.docx
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教师反思自查报告共8篇
教师反思自查报告（共8篇）
教师反思自查报告（共8篇）
第1篇：
教师个人师德师风自查反思总结报告教师个人师德师风自查反思总结师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。
以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学_活动中发现的问题做自我剖析：
1、政治思想方面，本人长期坚持学_，努力提高自身的思想政治素质，学_法、教师法，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的事业，为人师表。
2、在教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
只有热爱祖国的事业，才能为事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。
一直以来我都认真的对待每一位学生坚持"一切为了学生，为了学生的一切"，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
加强对学生的思想，提高他们的思想素质，激发他们的学_积极性，努力提高教学质量。
3、在为人师表方面，作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以在平时的工作中，我时刻注重自己的言行举止，能够按照师德的高标准严格要求自己。
做事坚持原则，诚实正直，以身作则，言行一致，具有良好的职业审美情感。
遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活_惯。
修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体。
4、在团结协作方面，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学_，共同讨论，探索教学规律。
郭庙中心校孙士芳年12月30日
第2篇：
幼儿园教师收受礼金自查报告反思幼儿园教师收受礼金自查报告反思篇1：
教师拒绝收受礼金自查报告自查自纠报告廊坊市
第__小学王兆然自查自纠报告近期，我校为贯彻中央和市委关于正风肃纪、加强师德师风建设的有关精神，全面落实市委工委、市教委关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定，规范教师廉洁从教行为，纠正行业不正之风，营造风清气正的校园环境。
我校组织各位教师学_关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定，坚持从实际出发，大力加强教师思想政治、职业道德、法律法规、社会公德等方面的，坚持以正面宣传为主，大力弘扬高尚师德，积极营造全社会尊师重教的良好氛围，严禁教师收受学生及家长的礼品、礼金等，增强抵制收受礼品、礼金等不正之风的主动性和自觉性。
教师收受学生及家长礼品礼金问题是人民群众反映强烈、深恶痛绝的问题，危害性巨大。
我是一位新教师，刚从事教师行业时间不长。
之前没有碰到学生和家长送礼品礼金的题目。
自己也历来没有接受学生及家长礼品礼金。
以后，我自己也会严格要求自己。
从思想上进行有效地预防，只有我们思想上持有不接受礼品礼金的意识。
在平常生活实际中，我们才有有效地抵制学生与家长的礼品礼金。
从县局到学校再到学校的各位教师，对各位教师进行监视。
做一位清廉的教师，做一位学生与教师爱戴的教师。
篇2：
关于教师收受礼金的自查报告关于教师收受礼金的自查报告教师收受学生及家长礼品礼金问题是人民群众反映强烈、深恶痛绝的问题，玷污教师行业形象、伤害家长及学生感情，社会负面影响巨大。
作为从教16年的教师，我早已经充分认识到这种行为的危害性及专项治理工作的重要性和紧迫性，坚决的旗帜鲜明的积极拥护并坚守治理活动的各项要求，本人从以下几方面进行严格要求。
一、是要从思想上预防。
教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高国民素质的____。
教师要从思想上严格要求自己，要从实际行动上杜绝接受家长的礼品、礼金。
教师要为人师表，要从思想上、行动上管理自己。
只有教师从思想上坚决抵制收受礼品礼金行为，在行动上才可以表现出来。
二、是要从监督上控制。
除了自身严格要求以外，各教师之间也可以进行相互监督。
可以给各家长统一发放公告信函，明确告知自己以及学校以后关于收受礼金等的明确拒绝的态度，便于家长领会精神，收敛送礼金行为，并且也可以邀请家长进行监督。
大家互相监督，共同促进良好的校园环境。
三、是要从自身行为把控。
不在家长群、朋友圈发暗示性要求，不向学生提出暗示性要求，做一名言行一致，廉洁从教、高尚的人民教师。
篇3：
教师收受礼金自查汇报官道李镇第二小学关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金自查自纠工作的情况汇报为全面落实部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定的通知精神，加强师德师风建设，规范教师廉洁从教行为，纠正行业不正之风，营造风清气正的校园环境，按照教体局工作布署，我校认真开展了严禁教师收受学生及家长礼品礼金专项检查，现将工作开展情况汇报如下：
一、加强领导学校成立了严禁教师收受学生及家长礼品礼金专项工作领导小组，明确了校长为此项工作的第一责任人，各部门分管领导为本部门责任人，形成了一级抓一级，层层抓落实的责任体系，确保责任落实到位。
二、宣传广泛开展严禁教师收受学生及家长礼品礼金的专题宣传活动，学校认真组织召开了全体教师会议、各班组织了学生及家长会议，将关于严禁教师收受学生及家长礼品礼金的规定和教体局相关精神，传达到了每一位教师、每一位家长，确保了在学校、教师、学生家长三个层面100%全覆盖、全知晓。
同时坚持从实际出发，大力加强教师思想政治、职业道德、法律法规、社会公德等方面的，挖掘和宣传师德师风先进典型，大力弘扬高尚师德，积极营造全社会尊师重教的良好氛围，牢固树立廉洁从教意识，进一步营造风清气正的校园环境。
三、自查自纠我校就严禁教师收受学生及家长收受礼品礼金情况深入开展了自查自纠工作，认真开展了人人自查、签订承诺书、层层落实责任制等项工作，取得了较为明显的效果。
四、加强监督和预防1.今后我校要继续加强制度建设。
重点完善师德制度、培训制度、考核制度、奖惩制度以及教师行为规范、遵纪守规制度、重点节庆专项治理制度等工作机制建设，形成思想引领与激励约束相结合、自律与他律相统一的师德建设长效机制，营造廉洁和谐的校园环境。
2.在全体教师中大力开展正风肃纪活动，重点开展师德师风建设、廉政纪律建设和专项治理宣传引导工作，努力提升教师职业道德素养，加强纪律和约束，引导教师坚决抵制社会不良风气，牢固树立廉洁从教意识，形成健康向上的廉洁校园氛围。
总之，在今后的工作中，要深入贯彻落实中央和省市关于加强师德师风建设的有关精神，大力推进廉洁校园建设，进一步规范教师廉洁从教行为，纠正行业不正之风，切实解决当前出现的师德突出问题，引导教师立德树人，为人师表，树立为民务实清廉良好教师形象，营造风清气正的校园环境，树立良好的教师形象第3篇：
做四有教师自查反思"四有"好老师主题实践活动对照自查报告根据市局开展"四好老师"学_活动的总体部署，对照相关文件精神和"四好老师标准"进行对照检查，结合文件要求，深刻反思自己的课堂教学行为及教学思想，自查如下：
一、爱岗敬业，无私奉献做为一名人民教师，重要任务是教学工作。
我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，课前精备、课上精讲、课后精练。
减轻学生负担，提高教学质量。
根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。
有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学_能力较差的学生，我会请家长配合老师的工作耐心对学生学_给予更多的帮助，让学生在各自不同的程度都得到发展。
一直以来我都尽心尽力地对待自己的工作，认真地对待每一位学生。
无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，注意培养学生具有良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。
二、热爱学生，因材施教没有爱就没有。
"爱"是理智和感情的融合，它体现着对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。
我既爱"优秀"的学生，更爱"后进生"。
对学_成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自卑心理的学生予以鼓励和帮助。
面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。
我提出的"抬头做人埋头学_"的要求，就是培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起自强自立精神。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
对于"后进生"我总是用发展的眼光来看,用"放大镜"来看学生的优点和进步，力争让每位学生都享受到爱的阳光。
三、以身作则，为人师表作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，模范地对学生做出表率。
外出学校，能注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活_惯。
在对自己的工作做了认真的剖析之后，我觉得我还存在着以下的不足：
1、缺乏学_的自觉性与主动性。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学_没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了一些工作原地踏步。
2、对自己的要求不高。
在工作中对自己要求不够严格，安排工作缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。
3、开拓精神不强。
在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受安排的工作，不能主动创新。
整改措施1、加强自身建设，提高素质。
一是在提高政治理论素养上下工夫，加强学_。
二是在业务上，勤练内功，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展。
3、开拓创新，提高教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教学各项工作，争做让学生喜爱、让家长放心的老师。
第4篇：
做四有教师自查反思做四有教师自查反思最近，学校开展做四有教师主题活动，深刻反思自己的课堂教学行为及教学思想，自查如下：
一、爱岗敬业，无私奉献做为一名人民教师，重要任务是教学工作。
我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，课前精备、课上精讲、课后精练。
减轻学生负担，提高教学质量。
根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。
有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学_能力较差的学生，我会请家长配合老师的工作耐心对学生学_给予更多的帮助，让学生在各自不同的程度都得到发展。
一直以来我都尽心尽力地对待自己的工作，认真地对待每一位学生。
无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，注意培养学生具有良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。
二、热爱学生，因材施教没有爱就没有。
"爱"是理智和感情的融合，它体现着对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。
我既爱"优秀"的学生，更爱"后进生"。
对学_成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自卑心理的学生予以鼓励和帮助。
面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。
我提出的"抬头做人埋头学_"的要求，就是培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起自强自立精神。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
对于"后进生"我总是用发展的眼光来看,用"放大镜"来看学生的优点和进步，力争让每位学生都享受到爱的阳光。
三、以身作则，为人师表作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，模范地对学生做出表率。
外出学校，能注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活_惯。
在对自己的工作做了认真的剖析之后，我觉得我还存在着以下的不足：
1、缺乏学_的自觉性与主动性。
在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学_没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了一些工作原地踏步。
2、对自己的要求不高。
在工作中对自己要求不够严格，安排工作缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。
3、开拓精神不强。
在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受安排的工作，不能主动创新。
整改措施1、加强自身建设，提高素质。
一是在提高政治理论素养上下工夫，加强学_。
二是在业务上，勤练内功，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展。
3、开拓创新，提高教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教学各项工作，争做让学生喜爱、让家长放心的老师。
第5篇：
小学教师师德自查反思纪律作风整顿活动自查反思王霞通过认真学_了关于教师作风整顿工作的讲话，如同经历了一次思想的洗礼，我深刻反思了自己思想行为方面的不足，查找出自身存在以下问题与不足：
一、精神倦怠，理论学_较松懈其主要原因是思想认识不深，认为那些政治理论、理论对于一线教师来说，学不学无所谓，所以只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，其根源在于本人主观的思想倦怠，不思进取，客观上理论修养不够。
二、业务水平有待提高，教研力度不够和周围同志及老教师比，自己的经验匮乏，业务水平还有一定的差距，特别是对新课标的学_还不够深入，不能及时动态地了解新的理念，不能与时俱进，其根源是思想僵化。
近年来虽然也认真参加课题研究、集体备课等各项教研活动，但总觉得我校的教研氛围不够浓厚，成绩不够显著。
自己虽然在教学方法的研究上做出了一些努力，但是却很少写出质量高的教研论文，总是以教学任务重，时间少等借口搪塞推脱，久而久之，导致自己的研究水平进步不大。
三、履职不严工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
四、师德有待提至新的高度。
工作中有时忽视学生的思想品德，只注重知识的教学。
认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的"刁民"，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。
因此，也就很少对学生进行法纪。
有问题就要改正，下面是我的整改措施：
一、积极参加政治学_，提高认识，更新观念。
的理念，用科学的知识武装头脑，对待事业要忠诚热爱，把它当做自己的理想去追求，做好教学中的每一件小事。
二、要加强理论学_。
认真研究教学方法，提高业务水平和教学能力，备课要认真，努力提高课堂效率，增强教学艺术魅力，争取教学质量再上新台阶。
三、多反思教学过程，总结教学经验。
向身边的每一位同事学_，变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高，勤学_，勤思考，多总结，再将所得的教学经验、方法运用到教学实践中去。
四、不以教谋私于工作中。
严于剖析自己，认真进行自我批评，通过不断反思来促进自身成长不有偿办班补课，不违规推销教辅资料，不让课堂不出力、课后乱补课的现象出现在自己身上，不违规收受礼品、礼金、有价证券，不接受家长宴请，不要求家长为自己办私事。
五、要乐于奉献，实现自我。
作为一名教师要有志向，更要乐于奉献，通过奉献来实现自己的志向。
总之，优秀的师德，是做好工作之本。
我对今后的工作充满了信心，又增添了危机感，我将始终坚持不断学_，不断追求，增强服务意识，从每一件小事做起，从现在做起，努力做一名无愧于心的工作者。
第6篇：
做四有教师自查反思做"四有"好教师的自查反思排调民族小学HPZ自从开展"学楷模、修师德、做四有好老师"活动以来，我校多次召开专题会议，部署学_、交流，使我校教师的"师德修养"意识不断增强，我也深刻地反思了自己的课堂教学行为及教学思想，自查如下：
一、关爱学生，注重学生全面发展的情况，关心学_困难生。
对学_成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自卑心理的学生予以鼓励和帮助。
面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。
注重培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起自强自立精神。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，对于"后进生"我总是用发展的眼光来看,用"放大镜"来看学生的优点和进步，力争让每位学生都享受到爱的阳光。
二、严谨教学，勤奋钻研业务，认真组织教学、批改作业。
我时刻告诫自己：
一定要忠于党的特殊事业、一定要将自己全部的热情和力量献给学生，授业解惑、教好学生，因而几十年来，我始终坚持不断地学_，尽最大的努力去接触、了解、认识，掌握新事物，积极投身到新一轮课改教学实践中去，与学生朝夕相处，构建和谐、平等、民主的师生关系我有正确先进的思想和观念。
在实际教学中，注重教书育人。
让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我三、查团结协作，尊重同志，互相学_。
尊重家长，通过家访主动联系家长，听取意见、建议。
四、为人师表、廉洁从教，从不向学生推销或变相推销教辅材料和商品、也没向学生或家长索要财物、乱收费、等以教谋私问题，模范遵守社会公德、职业道德，用心育人。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，绝不利用职责之便谋取私利，这是为人的根本。
教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。
廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的魅力所在。
教师作为培养人的专门工作者，其品德操行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性，教师的品德除了仁爱、真诚，还包括公正廉洁。
通过查找，在教学中我觉得自身还存在以下问题以及存在这些问题的原因：
一、思想解放不够。
摆脱不了传统_惯的局限、条条框框的束缚，不敢想、不敢闯、不敢试；工作中缺乏工作激情和创新精神。
上进心不足，有待提高，仍存在不求有功、但求无过的思想。
二、教学理论水平不高，学_热情还不够。
在教学方面尽管在教学中注意以新的理念指导自己的教学行为，力求让学生成为学_的主人，但有时怕完不成教学任务，难免出现急躁情绪，导致教学行为与新课改所倡导的理念有所偏差。
三、在热爱学生方面做得还很不够，主要表现在没能从生活、身体、家庭、学_各个方面关爱他们，没能给他们母亲般的温暖。
与身边的优秀教师相比，相差还远。
整改措施1、加强自身建设，提高素质。
一是在提高政治理论素养上下工夫，加强学_。
二是在业务上，勤练内功，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展。
3、开拓创新，提高教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教学各项工作，早日成为让家长放心、学生喜爱的一名优秀教师，为作出新的贡献。
第7篇：
教师自查报告教师自查报告在教师干部作风整顿
第一阶段学_活动中，我认真学_了县局有关干部作风整顿工作的文件精神，学_了党章、"xx同志重要讲话精神"及关于"在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气"的论述等重要内容，在学_中一边做笔记，一边接受领导和同事们的，并为此专门撰写了一篇学_心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学_的认识，通过这次整风学_，对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动为主动受，在学_活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题1、政治理想信念不够坚定。
由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。
对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。
2、政策理论水平不高。
对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。
对先进文化的理解，不够深刻，对工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。
没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。
个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。
4、对工作责任心不强。
在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。
5、联系群众不够紧密。
坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。
二、存在问题的原因1、理论学_不够。
对马克思、列宁主义、毛泽东思想和理论、""重要思想、xx同志关于"八荣八耻"等重要论述学_不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学_只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学_缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。
思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、集体主义思想不强。
没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。
在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。
3、原则意识不强。
总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。
在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。
4、主动意识不够。
工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。
总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
第8篇：
教师自查报告自我检查报告黄校长让每位教师写一篇自查报告，学_濮阳"三省"，以正师德。
我觉得这是一个很好的学_的机会，也是自我醒悟，自我检查的好机会。
其实，对于"悟"，我们并不陌生，这不是一个新词。
古人提倡"吾日三省吾身"，特别是生活在现代社会的我们，整日处于奔波忙碌之中。
很少有静下心来好好地想一想。
其实我们的生活离不开自我醒悟，
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