精选小学班队活动方案20篇.docx
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精选小学班队活动方案20篇
《小学班队活动方案》
小学班队活动方案
（一）：
一、活动目的：
1、加强班干部队伍的培养和建设，增强群众的凝聚力；
2、贯彻民主治班方针，巩固班干部的群众基础；
3、强化班干部的职责意识，培养学生用心参与班级管理和大胆竞争的意识。
二、活动时间：
队会课
三、活动地点：
本班教室
四、活动准备：
1、提前张贴海报，公布班干部职位。
动员和谈话，为班干部竞选营造良好的舆论氛围。
2、报名，确定重点候选人。
3、参加竞选的同学用心准备。
4、选票、投票箱
五、活动主持：
（待定）
六、活动过程：
（一）主持人开场白
（二）辅导员讲话：
当班干部的好处
（三）公布班干部竞选方案，推选两名计票员
（四）竞选流程
1、环节一：
才华横溢
候选人抽签确定上场顺序，进行才艺展示。
（其余同学在选票相应位置打）
2、环节二：
随机应变
小品表演（同学发生纠纷，候选人现场进行调解）
（其余同学在选票相应位置打）
3、环节三：
解疑问难
（1）少先队基本知识问答（抢答、必答）是否去掉，在后三点上下功夫个性是对抗问答，以更集中体现学生管理潜力、反映潜力、组织潜力。
（2）师生随机提问，指定候选人回答
（3）对抗问答：
竞选同一位置的候选人互相提问（只限一题）
（４）队员对其的评价（一至二人）
（其余同学在选票相应位置打）
4、环节四：
参选感言
候选人人人上台发表参选感言（限一分钟）
（其余同学在选票相应位置打）
5、环节五：
投票计票
（其余同学进行最后认定，在选票相应位置打）
计票员计票
（五）主持人宣布新一届班委
小学班队活动方案
（二）：
围绕校园科技节活动，开展形式多样、资料丰富的科技教育活动，培养学生的问题意识，提高科学素养、创新精神和实践潜力。
准备工作：
1、科学家故事两个。
2、科学小魔术和小实验。
3、魔方若干。
活动过程：
一、宣布活动开始
这次班队活动由任佳怡和毛宇璐同学主持，大家欢迎！
二、讲述科学家故事
科技和我们息息相关。
有了这发达的科技，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。
我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代。
我们要明白我们这天完美的日子是由多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。
下面有请吴雨菲同学为我们带来一段精彩的小故事。
听了他们讲的故事，我相信同学们就应已经对科技越来越有兴趣了！
三、魔方转转转10人
校园里开展了科技节，已经有很多同学能够玩转魔方了，我们班里也出了些魔方大师，接下来就请他们为我们表演一下吧！
大家鼓掌！
他们表演的太精彩了，我们必须要努力向他们学习！
四、科学小魔术
其实小小的魔术里也藏有着科学的奥秘，我们班有很多同学不仅仅玩魔方玩得溜，连魔术也玩得好哎！
下面用热烈的掌声请他们为我们表演。
怎样样？
这几位同学不比刘谦叔叔差吧，这也是同学们努力的结果。
五、科学小实验
科学并非神奇漠测，它就在我们的身边，在我们的生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，我们将来是未来科技主人。
下面我们请同学为我们表演一个小实验
六、科学活动中的困惑和挫折
我们做实验的时候，常常会出现许多困难和挫折，接下来，就有请一些同学为我们讲述他们的困难和挫折吧！
首先请钮婧琦同学为大家带来她自己的困难。
之后，请王申灏为大家带来自己的困惑和挫折。
听了这么多同学的说话，我想同学们也已经有了许多信心了。
七、活动总结：
这次活动我们又获得了一些知识，请同学们敞开自己知识的大门，再次在科技的天空翱翔吧！
小学班队活动方案（三）：
小学二中队植树节班队活动方案-植树节
活动目的：
本次班会活动，增强学生爱我校园，美我校园的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为校园的环境题出谋献策，培养主人翁意识。
活动过程：
1、宣布活动开始。
2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。
3、投影出示，观看照片：
仙都小学以前和此刻的校园景色照片。
4、说说校园在绿化方面有哪些改变。
5、四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不明行为以及应对这些不良行为，我们就应怎样做。
6、交流大收集的环保宣传标语。
7、欣赏诗歌朗诵。
8、班主任做总结!
9、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会!
活动延伸：
画秀丽校园，好的贴在教室的墙报上。
植树节主题
1、义务植树共建绿色和谐园，植绿护绿共创省示明城市；
2、大力植树造林，建设生态余姚；
3、大力推进城乡绿化一体化；
4、绿化余姚大地，美化城乡环境；
5、植树造林，绿化祖国，保护环境是我国的一项基本国策；
6、植树造林，保护森林，是公民应尽的义务；
7、植树栽草种花，利国利民利；
8、每个适龄公民须履行每年植树3-5棵的法定义务；
9、义务植树，功在当代，荫及子孙；
10、大力提倡植绿爱绿护绿的新风尚；
11、一手抓绿化造林，一手抓成果保护；
12、纪念全民义务植树运动25周年；
13、纪念我国植树节27周年；
14、开展植树造林，共建绿色园；
15、地球是万物生灵共同的园，共生共荣来自万物的和谐；
16、森林是地球的肺，我们要保护森林
小学班队活动方案（四）：
一、活动的目的
本次活动立足于培养学生的环保意识，让学生主动参与、主动探究，用孩子自
己的眼睛去观察、发现电磁的污染，思考分析污染大的原因，寻找解决的办法，
并宣传废电池的危害，如何正确处理费电池，呼吁大家关注废电池的处理问题，
保护我与我们生活息息相关的生活坏境。
二、活动的目标
1、知识目标:
透过活动，使同学们明白废旧电池如果与生活垃圾混合处理，
电池腐烂后，其中的汞、镉、铅、镍等重金属溶出会污染地下水和土壤，
再渗透进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康，是
同学们养成爱抚环境的好习惯。
2、潜力目标:
透过活动，培养和锻炼学生必须的知识潜力以及实践、创新、
合作、反思等综合潜力。
3、情感目标:
透过周围对废电池的处理状况和废电池对环境的影响、破坏的
了解和分析，自觉地、逐步深地进行思考和反省，引起对环境的关注和热
爱，增强保护坏境的职责感。
三、活动的主题
防止废电磁的污染，建设更完美的家园
四、活动的时间和对象:
2011年11月小学六年级
五、活动步骤
1、老师以多种方式，从各种渠道收集、整理与电磁相关的资料。
2、老师透过指导或自由组合的方式把全班同学分为三个小组，透过民主选票选出小组长，组成小团队，便于调查、分析、探讨和管理。
具体分组状况和详细分工如下:
A、电池结构调查组（了解电池的组成、种类、名称、用途等）
B、废电池处理调查组（调查居民处理电磁的状况）
C、废电池坏境污染调查组（调查研究废电池给坏境造成的污染）
教师的指导各活动小组严格按照自己小组的具体分工进行研究和探讨，
对不懂的问题及时进行咨询。
3.探究、整理
（1）、问卷调查
围绕活动主题，对学生及其家长分别进行了问卷调查，目的是让学生明白活动的主题目标，为学生指引学习方向。
同时了解学生家长对此活动的意见、看法及支持程度。
调查方案如下:
1、学生问卷调查
2、家长问卷调查
（2）各活动小组将自己研究的成果及收集的相关资料进行分类汇总，根据整理的资料准备各自的成果汇报工作。
（3）、成果汇报
老师合理安排出时间进行成果汇报。
要求学生提交简单的调查报告和电子作品，具体形式不做要求，最好以创新的形式。
同时在该汇报上期望各小组用心发言，多与老师进行交流，发表自己的见解。
教师在学生展示学习成果的过程中对学生进行即兴评价，在评价时自始至终注重语言的鼓励评价，实行赏识教育
六.活动评价、总结
（1）采用小组自评、自我总结与互评、互相总结相结合的方式由学生进行活动评价与总结，同学们参加活动的感想与收获。
（2）指导老师给出评价，总结;
（3）师生共同协商，探讨，给出最终评价，总结并评选出优秀活动组。
（4）老师在活动开展的基础上准备最终活动结果及活动评价的书面报告。
①汇报形式:
多媒体讲解，朗诵，唱歌;
②汇报要求:
以不同的方式展现不同地区、不同时期的茶在我国经济、生活、文化、外交上的表现、地位及用。
4.活动评价、总结
（1）采用小组自评、自结与互评、互结相结合的方式由学生进行活动评价与总结;
（2）指导老师给出评价，总结;
（3）综合各方意见，师生共同协商，探讨，给出最终评价，总结并评选出优秀活动组，并给予必须鼓励和奖励;
（4）活动结束，老师在活动开展的基础上准备最终活动结果及活动评价的书面报告。
小学班队活动方案（五）：
一、活动背景：
中秋节是中国传统节日，有着极其深厚的文化背景。
这个中秋节也是小学生进入小学后的第一个中秋节。
透过主题班队活动，让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，构成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的好处；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，就应相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时透过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮忙青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：
中秋节前两天
三、活动目的：
1.初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2.透过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3透过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的潜力以及语言概括和表达潜力。
四、活动准备：
1、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
五、活动方案
第一阶段：
活动准备
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
三、中秋故事演讲。
第二阶段：
以班会形式进入活动
一、情境导入
播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。
展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节――中秋节
师：
中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。
二、进入活动主题，交流感悟
第一主题：
话说中秋
1、中秋节的由来
（1）出示月相图（初一到十五的月相变化）。
师：
学生们？
每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？
月亮像什
么？
（有月亮。
月亮像玉盘、像圆饼。
）
（2）出示圆形月饼，让学生比较。
师：
月亮在最圆的时候是什么日子？
（每个月的十五日左右。
）
（3）说中秋由来。
师：
谁明白中秋节的来历？
（4）小结：
学生们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。
它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。
中秋的另一个说法是：
农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事
（1）师引：
中秋节在我们中国人眼里，但是十分重要的佳节。
月圆人团圆，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，此刻就让老师来给你们介绍一下：
《嫦娥奔月》
师：
有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？
生：
嫦娥奔月（后羿射日）：
引导学生讲出不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。
（展示嫦娥奔月动画图片。
）
师（小结）：
看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
（2）学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗
师引：
好，听了我给你们讲的故事，你们必须意犹未尽吧。
此刻我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节搞笑的传统习俗。
（《拜月娘》、《拜土地公》）
（3）继续介绍关于中秋节的神话故事
好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个十分有好处的传统节日阿。
它还有许多传说故事呢。
（《看时间待定》《月中玉兔》、《吴刚伐挂树》）
（4）奖励。
（对课前收集资料的学生进行表扬和奖励《奖卡》）。
3、中秋诗词佳句知多少
师：
有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
（1）、出示图片1
师问：
我们来看这幅画，学生们脑中是否有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
――（李白的《静夜思》）
学生齐背《静夜思》。
（2）、出示图片2
师：
中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。
（学生发言）（举杯邀明月，对影成三人。
选自李白《月下独酌》）
（3）、你们明白但愿人长久，千里共婵娟这句话出自谁人之口吗？
（学生说出最好，说不出就由教师导出：
苏东坡）
对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头明月几时有》，但愿人长久，千里共婵娟就出自这首词。
师：
这天，我们就一齐来欣赏这首绝妙好词。
我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还明白哪些呢？
指名背诵，课件出示其中三首：
《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》。
翻开《我们的节日》一书，朗读《十五夜望月寄杜郎中》，说说是什么让诗人想起故乡。
（简要理解诗意）
第二主题：
中秋实践活动
1、设计别致、精美的月饼图案
师：
学生们每年是怎样过中秋的呢？
（学生讲出各种贺中秋的民俗活动）①引出――吃月饼、送月饼
月饼的外形――圆，象征团圆，表达合家团圆。
饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达完美的愿望。
现代的花纹设计更是各异，别致。
（欣赏月饼图片若干张）
师：
展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。
（对称、均衡）
②动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。
（背景播放轻快的音乐）③学生作品欣赏。
由学生自己讲解自己的设计意图。
2、举办月饼宴
师：
中秋节，为什么要和家人一齐吃月饼？
往年你和谁一齐吃月饼？
（吃月饼表示团圆；和家里人一齐吃；还和好朋友一齐吃。
）
师：
你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？
谁送的？
（是买的，也有送的；是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的）
师：
为什么要送月饼？
（过团圆节，送月饼表示和家人团圆。
）
师：
咱们一七班也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全班同学一齐过这个中秋节？
（板书课题）
①送月饼：
ａ师给同学送月饼并送上祝福的话；
ｂ学生相互送月饼；
ｃ鼓励那些不愿意把自己的月饼送给同学的学生，将自己的爱心和祝福送给学生。
②吃月饼（大家一齐吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听师讲故事）
师：
中秋节在我们中国人眼里，但是十分重要的佳节。
月圆人团圆，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，此刻就让我来给你们介绍一下《嫦娥奔月》
三、讨论中秋节活动
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？
谈谈今年打算怎样过中秋节。
2、学生之间交流。
第三阶段：
拓展，延伸。
中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。
中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的完美愿望。
透过这天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。
今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
（分6个活动小组）
1、中秋的风俗习惯。
2、月亮的传说与故事。
3、关于月球的小知识。
4、关于中秋的诗词。
5、关于中秋的食品。
6、中秋的传说和故事。
四、小结
学生们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最完美、最传统的愿望，那就是：
花常开！
月常圆！
人常在！
老师感到好开心！
看来，我们一七班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！
最后，我提前祝大家中秋快乐！
小学班队活动方案（六）：
一、指导思想
孩子爱书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。
读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。
我校以小学生课外阅读习惯的培养课题研究为依托，用阅读引领成长，让师生和家长亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，打造书香校园。
二、活动目的
1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的视野，提高学生的内在素质与修养。
2、激励教师与书本为友，与大师对话，用优秀文化浸润心灵，完美自我。
3、努力建设书香班级、书香校园，营造良好的读书氛围，师生共同体验阅读的快乐，努力建立学习型校园。
三、活动主题
我阅读，我快乐，我成长。
四、活动对象全体师生
五、活动口号
与书为伴，书溢童年，香满校园。
六、成立领导小组
七、活动要求
1、校园图书室做好各年级图书分发工作，每月定期向各班借图书2次，为学生读书创造便利条件。
2、班级建立图书角，丰富班级图书架、班级图书采用校园带给与学生教师捐赠相结合的方式进行图书的储备，做到最少人手一册，保证学生有书可读。
3、加强图书管理工作，教育学生爱书。
每班评选爱好阅读、职责心强的学生。
班级图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作，提倡班级与班级之间建立好书交换站，定期举行好书换着看活动，认真耐心做好图书的循环使用工作。
4、用心开展书香班级的创评工作。
5、认真落实早读和晚读活动。
引导和帮忙学生养读书习惯。
每一天早读20分钟，晚读20分钟，真正做到每一天读书40分钟。
6、认真做好活动课外阅读的辅导工作。
7、班级开展读书大王评选表彰活动。
校园在本学期结束时开展教师阅读心得交流活动，每位教师务必写一篇读书体会文章。
8、注意及时指导，加强合作筹备校园校园读书节活动。
小学班队活动方案（七）：
小学班队活动方案
一、活动主题
让班队课成为德育教育的主阵地
二、活动目的
班队活动课是班主任老师对学生进行思想品德教育的基本途径，是师生之间进行情感沟通、心灵对话的纽带，也是德育教育的主阵地。
一次精心设计的班队活动所起的作用远胜于一百次空洞的说教。
为促使班主任老师精心设计好每一次班队活动课，教导处组织全体班主任开展班队活动课的观摩与研讨。
三、工作要点
1、认真学习胡锦涛总书记的贺信，贯彻落实贺信精神，把对少年儿童的四点要求渗透到日常班级工作中。
2、要求学生严格遵守校园规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。
针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学，期初确立目标，并努力到达要求。
3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加校园班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。
我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口潜力，为他们不久要进入中学就读打好基础。
这方面准备在这学期多开展主题班会。
5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，持续安静，遵守纪律。
6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理潜力。
在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
7、做好弱势学生工作。
我班弱势学生主要对象是对学习不重视和学习障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其用心向上的学习态度，培养学困生的自尊心和自信心。
四、具体措施：
1、学习小学生日常行为规范，抓好班级一日常规，抓好课堂纪律和课间活动。
2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用各种资源对学生进行争当四好少年的教育，发挥学生的主观能动性，激励学生用心向上，做革命事业的接班人。
4、透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生用心参与校园的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
五、活动要求：
1、请各班主任在活动前认真备好课，使班队活动的开展到达最有效的成果。
2、上课教师课前材料准备充分、课后认真反思，并及时上交活动课教案（包括反思）于政教处。
（纸质文稿和电子文稿各一份）
3、凡有空课的科任老师都可参加观摩活动（班主任必须参加），并用心参与研讨，畅谈对观摩课的看法，从而提高我校班队活动的质量。
4、班队课活动主题资料请参照下面的活动安排表。
具体活动时间请各班主任提前一周上报教导处。
六、班级主要活动资料
1.报名注册，打扫校园环境卫生。
2.假期小结，加强期初行为规范教育
3.制定班级工作计划
4.开展的一些主题活动
如:
新时代如何弘扬雷锋精神主题教育活动
庆祝三八妇女节：
妈妈您辛苦了书信交流
安全、卫生教育：
交通安全牢记在心
植树造林，保护环境动员
礼仪、规范知识竞赛
好书伴我成长演讲比赛
水利、水法、节水宣传
生命教育：
挫折和失败使我更坚强、应急避险常识爱国歌曲演唱比赛
庆祝六一活动、庆祝十一活动
假期学习、生活、自护自救和防溺水等安全指导
小学班队活动方案（八）：
一、活动目的:
1、透过活动，使学生认识到破坏公物是可耻的行为，公物是为大家服务的，大家应当爱护它们;
2、培养学生爱护校园、社区、社会公物的意识，激发学生爱护公物的职责感;
3、培养学生良好的道德情操，努力做一个具有礼貌意识的现代小公民。
二、活动地点
二
（1）班教室
三:
活动时间:
3月12日
四:
活动准备
1、寻找活动所需要的素材（图片，音频文件等）
2、布置教室
3、准备主持的演讲稿
五:
活动流程
（一）整队
（二）出旗，敬礼
（三）唱
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