语文版五年级语文下册期末质量检测题2套.docx

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语文版五年级语文下册期末质量检测题2套

语文版五年级语文下册期末质量检测题

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

xiánqìjìnɡxiáfēnɡyùnwěnzhònɡjūnhénɡ

chénɡnuòdiǎnlǐchāoxiěmáotínɡxiànmù

二、比一比，再组词。

（10分）

呐（_________）截（_________）杖（_________）敞（_________）

纳（_________）载（_________）丈（_________）敝（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

（____）耳欲（____）　失（____）落（____）　一如（____）（____）　

得意（____）（____）（____）不（____）待引人（____）（____）

（____）（____）之情各（____）各（____）

（1）上面的词语中描写心理活动的词语有:

____________。

（2）不管我的绘画作品是否得奖,父母都_______地支持我练习,这种_________,我铭记在心。

（3）窗外风雨交加,___________的雷声,吓得我钻进了被子里。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

姿态姿势

1.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有（________）

2.从小老师就教育我们,写字时身体的（______）要端正。

无论……都……虽然……但是……只要……就……

3.小时候，我（______）对什么花，（_______）不懂得欣赏。

4.（______）花生做的食品都吃完了，（______）父亲的话却深深地印在我的心上。

5.（____）大鸟在笼里生气地叫一声，它（_______）立即飞回笼里去。

五、按要求写句子。

（15分）

1、海伦·凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人的心中。

（缩句）

_________________________________________________________

2、秦王我都不怕，我不会怕廉将军的。

（反问句）

_________________________________________________________

3、张老师对我说，放学后她来给我补习功课。

（把间接叙述改为直接叙述）

_________________________________________________________

4、花园里的花真香。

（改为夸张句）

_________________________________________________________

5、司马迁悲愤地想：

“我（___）自杀而死，（___）比鸿毛还轻。

”（在括号里填关联词语）

6、人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。

（改为肯定句）

_________________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

昙花

——选自必读书目《语文综合阅读》

只看过一次昙花的开放，那种感觉，凄美而壮烈。

一共五盆，排在大厅一旁。

圆筒形的主枝，傲然直立。

分枝多，成液状形，枝上巍巍然地挂着即将灿烂开放的花蕾。

我和朋友，坐地厅里，喝茶、谈心。

茶原本是甘醇的，话原本是投缘的，但是，今晚，整颗心，都去了昙花那儿，心情有点焦躁，有点儿兴奋，又有点不安。

所以，入口的茶，变得无味；入耳的话，变得单调。

有一句、每一句地聊着、聊着。

最后，索性闭口不语了。

等。

在全然的寂静中等。

子夜过后，还是完全没有动静。

意识渐渐陷入半朦胧的状态中，忽然，响起了一种很轻微、很轻微的声音：

“啪啪啪、啪啪啪。

”好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。

迅速睁开眼睛，盆里的昙花，灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。

花，很大很大；色，非常非常白；味儿呢，浓郁强烈。

我看，我闻，我惊叹。

立在枝上的昙花，顾盼生姿，得意非凡。

它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。

然而，就在“旖旎风光无限好”的时刻，鸡啼声起，它大限到来。

不做无谓的留恋与挣扎，它速速萎谢。

众人齐声叹可惜。

独我，羡慕它。

它辉煌而来，辉煌而去。

生命最短，不浪费一点一滴。

1．在下面的括号里写出与本文相关的一个成语，并解释这个成语的意思。

（_____________）____________________________

2．“旖旎”读音为yǐnǐ，试根据上下文，推测一下这个词的意思。

_____________________________________

3．“它尽情地享受人间的蜂拥而来的爱”，这个句子运用了________________的修辞手法。

4．句子“色，非常非常白”的“非常”二字连用两次，是否重复？

为什么？

______________________________________

5．本文表达了作者对昙花怎样的感情？

__________________________________________

七、习作。

（20分）

题目：

我的爸爸

要求：

（1）写出爸爸的性格特征。

（2）通过典型的事件表现爸爸的特点。

（3）语句通顺，文笔流畅。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

一

嫌弃镜匣风韵稳重均衡

承诺典礼抄写茅亭羡慕

二

呐喊截断手杖敞开容纳载重丈夫敝帚自珍

三

震聋魂魄既往洋洋迫及入胜舐犊行业失魂落魄、得意洋洋、迫不及待一如既往舐犊之情震耳欲聋

四

姿态姿势无论都虽然但是只要就

五

精神留在心中。

秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？

张老师对我说：

“放学后我来给你补习功课。

”花园里的花真是香飘十里啊！

如果就人们都为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。

六

1．昙花一现昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。

2．柔和美丽。

3．拟人

4．不重复。

这个句子用了反复的修辞手法，突出昙花颜色的白。

5．敬意和礼赞。

语文版五年级语文下册期末质量检测题及答案

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

chuánshāoqiàoqǐdiànzichuāngliánbǎomǔ

qídǎomǎtoutiàowànglíngdangshēngchù

二、比一比，再组词。

（10分）

忌（______）败（______）蔑（______）艘（______）

忘（______）贩（______）茂（______）船（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

（____）中不（____）指指（____）（____）（____）（____）请罪

完（____）（____）赵（____）目圆（____）难以（____）（____）

（____）发冲（____）完（____）无（____）人影（____）（____）

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

总是……因为…… 即使……也…… 假如……就…… 尽管……还是……

（1）________你是一位经验丰富的研究人员，________一定能分辨出海里喷着水柱的鲸是齿鲸还是须鲸。

（2）________是普通的渔民，他________可以从鲸喷出的水柱判断出鲸的大小和种类。

（3）________鲸的外形很像鱼，我们________只能把它归为哺乳动物。

（4）松鼠________喜欢在树上生活，很少到地面上来，________它们的体形结构和生活习性决定了它们生活的环境。

五、按要求写句子。

（15分）

他长得很瘦弱。

（改夸张句）

____________________________

2.如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

（改陈述句）

____________________________

3.用一个拟人句写月亮升起。

____________________________

4.珍珠鸟便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。

（缩句）

____________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

昆虫的“鼻子”——触角

①古代流传过这样一个有趣的故事：

秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：

“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。

②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!

张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。

③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?

这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!

我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。

就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧：

蟋蟀的触角像一簇________；蝴蝶的触角像两个________；白蚁的触角像一串_____；苍蝇的触角像多芒的_________；而蛾子的触角则像一片_______。

④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。

例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。

触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。

⑤触角为什么能闻到气味呢?

原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。

据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!

⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。

像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……

⑦仿生学家们也因此受到启迪。

他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。

如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。

看来，昆虫小小的触角里大有学问啊!

1．本文说明的对象____。

题目中“鼻子”上引号表示_____。

2．开头为什么要讲述“霸王自刎乌江”的故事？

________________________________________

3．在第③段的横线上依次选填恰当的词语：

___、___、____、____、。

A．小麦穗B．小鼓槌C．小胡子D．小小的羽毛E.念珠

4．第⑤段主要运用了____、____的说明方法，说明了_____。

5．第⑥段加点词“有的”不能去掉的理由是什么？

_____________________________________________

6．第⑥段省略号省略的内容是___________________。

7．第⑦段“因此受到启迪”中“此”指代___________；“启迪”具体表现为___________。

七、习作。

（20分）

在我们成长的日子里，一个人、一件小事、一篇文章、一次活动、一个场景……可能都会给我们留下深刻的印象。

请你以“难忘的_______”为题，写一篇作文。

要求：

1．先把题目补充完整，再完成习作。

2．内容具体，语句通顺，感情真实。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

一

船艄翘起垫子窗帘保姆

祈祷码头眺望铃铛牲畜

二

忌讳失败蔑视一艘船忘记小贩茂盛船只

三

美足点点负荆璧归怒睁置信怒冠好缺绰绰

四

（1）假如、就；

（2）即使、也；

（3）尽管、还；

（4）总是、因为。

五

他瘦得像根排骨。

胜利属于这样的队伍，不会属于别人。

月亮哥哥慢慢地从云层里爬上来。

珍珠鸟伸出脑袋瞅瞅我。

六

1．昆虫的“鼻子”——触角特殊含义

2．增添说明文的趣味性

3．CBEAD

4．举例子列数字昆虫嗅觉器多，嗅觉灵敏

5．“有的”表明昆虫的触角并非同时具有这些功能，所以不能去掉

6．昆虫触角的其他作用

7．昆虫触角具有各种功能模拟触角特点，制造出现代化的精密仪器