中考对联考查导向及复习策略人教版九年级必修 教案教学设计.docx

中考对联考查导向及复习策略人教版九年级必修 教案教学设计.docx

《中考对联考查导向及复习策略人教版九年级必修 教案教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考对联考查导向及复习策略人教版九年级必修 教案教学设计.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

中考对联考查导向及复习策略人教版九年级必修教案教学设计

中考对联考查导向及复习策略（人教版九年级必修）教案教学设计

二、典型例题分析

说说你对对联的了解。

（改写题）例１.根据对联的特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。

上联：

苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床。

下联：

最无益，莫过一日曝十日寒。

改后：

上联：

简析：

例１只要抓住对联的特征进行删改即可，答案：

贵（苟）有恒，何必三更眠五更起。

温馨提示：

——对联常识

要想在中考卷中做好对联类试题，首先应当了解对联的一般常识，掌握这种中国文化中特有的文学形式的特征。

对偶是对联最基本的修辞手法。

它具有如下基本特征：

１.字数相等。

对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。

字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。

2.词性相对。

上下两联相应位置上的词，词性也需对称。

如：

名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。

3.意义相关。

上下联内容上必须相互关联，构成一个有机的整体。

4.节奏相合。

上下两联的停顿位置是相同的。

5.平仄相协。

平仄最起码的要求是：

上联末字必仄，下联末字必平。

平仄相协，富于音乐美。

6.结构相应。

上下两联的结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。

符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”的要求。

另外，对联通常用毛笔竖写，上联居右，下联居左。

对策：

了解对联常识（字数相等、词性相对、意义相关）

（拓展题）例2.下面是一副集句联，请写出其句子各出自何处及原句。

莫愁前路无知己；西出阳关多故人。

简析：

通过蕴含浓厚的文化气息的对联，考查学生对古诗文的掌握，也是04年中考一大亮点。

上联出自高适《别董大》——莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

下联出自王维《送元二使安西》——劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（撰写题）例3、（2004年大连）将下列对联补充完整。

上联：

郭沫若向往光明勾画天上街市

下联：

陶渊明________________________

简析：

这类题要充分调动课内相关知识的积累，注意结合对联的常识，对照题目仔细琢磨。

例5答案示例：

寄托理想描绘世外桃园

对策：

加强诗文积累（背诵+理解+运用）

（拓展题）例4.（2003年福州）名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。

根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号内写出相应的名胜古迹。

（1）黄鹤偶乘沧海月白云常带楚江秋（）

（2）我其仙乎吞云梦者八九登斯楼也览气象兮万千（）

（3）四顾八荒茫天何其高也一览众山小人奚足算哉（）

简析：

只要平时关注名胜古迹，多加积累，解题便游刃有余①黄鹤楼②岳阳楼③泰山

诗文链接：

《黄鹤楼》崔颢《临洞庭》孟浩然《岳阳楼》范仲淹《望岳》杜甫

（选择题）例5、（2004年南京）阅读下面一段文字，回答文后问题。

古都南京，历史名城。

南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。

玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。

不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。

例如：

石头城对燕子叽朝天宫对阅江楼凤凰台对麒麟门

请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上。

乌龙潭对________莫愁湖对________总统府对__________

简析：

例5比较简单，只要注意词性相同结构一致的特征即可。

答案依次是：

白马湖、无想寺、状元楼。

此题借助对联属对，考查学生对名胜文化的了解，考查学生视野是否开阔，是否关注身边的生活。

对策：

关注名胜古迹（与课文相关、与地方有关）

（拓展题）例6、（2004年太原）对偶体现了语言的对称美。

请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目。

第七回目：

___________，五行山下定心猿。

（帮帮你）“五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛压在五行山下，“心猿”即孙悟空。

第七回前半部分内容精选：

真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。

这一日，开炉取丹。

那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁眼看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。

简析：

巧借对联考名著是04年中考语文试题中又一亮点。

此题主要通过对联考查名著中的重要情节及关键人物，只要紧扣对联常识，结合提示的内容，即可得出答案——八卦炉中逃大圣。

我国四大名著的回目都是运用对偶修辞手法撰写的，也是一个有价值的考点，所以复习时要强化积累，多阅读。

我国古代四大名著回目链接：

《水浒》：

史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西

《红楼梦》：

史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙牌令

《三国演义》：

曹操煮酒论英雄，关公赚城斩车胄（02吉林）

（撰写题）例7、（2004年福州）请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。

上联：

搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）

下联：

炼钢铁意志　　　　　　　　　　（奥斯特洛夫斯基）

简析：

此题考查的是外国名著，要求补全名人对联，补对联时：

一要注意补出的下联要与上联的字数相等、格式相同（动宾短语＋动宾短语）；二要注意补出的内容必须与上联相关。

答案：

写下一页页辉煌的篇章。

对策：

强化名著阅读（回目、关键人物、重要情节）

（简答题）例８、下面是2005年春节联欢晚会上的一副对联，你能从语言、内容、哲理等方面任选一个角度说说这副对联的妙处吗？

青海：

水泽源流江河湖海

甘肃：

金银铜铁铬镍铅锌

赏析：

此联妙在字形的精雕细刻，上下联所有的字的偏旁都是第一个字，上联字字含水，下联字字含金（语言），写出了青海的景观和甘肃的资源（内容），在经济发展的同时，既关注环境，又呼吁资源意识，理想与现实同步，实在精妙（哲理）。

温馨提示：

对联赏析的角度较多，指出对联所写的内容，体会对联倾注的情感，辨识对联蕴涵的哲理，品味对联运用的语言技巧。

（简答题）例９、下面这副温州江心屿的奇联，令游客叹为观止。

请你来读读这副对联，并说说其妙处。

云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消。

赏析：

这副奇联据说是南宋状元王十朋所作。

该联巧妙地运用了汉语一字多音、多义和谐音的特点，形成了多种读法。

上联八个“朝“字的二、五、七字读“chao”，作“朝见”解，其余都读作“zhao”，作“早晨”解；下联八个“长”字的二、五、七字读“zhang”，作“涨”解，其余都读凿“chang”，作“常”解。

照此理解，应读作“云早朝，早早朝，早朝早散；潮常涨，常常涨，常涨常消。

”此外，“早早”可理解为“天天早晨”，读作“云早朝，早早朝，早早朝散；潮常涨，常常涨，常常涨消。

”还有一种读法是“云早早朝，早早朝，早早散；潮常常涨，常常涨，常常消。

”

对策：

提高鉴赏能力（内容、情感、哲理、语言）

三、能力操练

总结：

上联：

选择题、拓展题、撰写题、简答题，题题各异横批：

多多积累

下联：

常识类、诗文类、名著类、赏析类，类类不同

四、板书设置

了解对联常识

加强诗文积累

中考对联考查目的及复习策略关注名胜古迹

增加名著阅读

提高鉴赏能力

能力操练场

1、（2004年邵阳）对联寻亲。

下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。

A、两袖清风存正气．a、琴棋书画自陶情

B、竹菊梅兰可养性b、莫愁两鬓霜雪寒

C、且喜满园桃李艳c、雪压难摧涧底松

D、风吹不动天边月d、一间陋室遗书香

2.（2004年黄冈）由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句：

_________________，____________________。

（古文阅读）

3、（2004年海淀）范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。

请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。

（每句填7个字）

（1）范仲淹______________。

（2）欧阳修_______________。

4、集名句，成对联。

（古诗积累）

（1）鸟宿池边树，。

（2）疏影横斜水清浅，。

（3）明月松间照，。

5、杭州西湖边上岳墓前有秦桧等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。

当年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。

请你据此完成下面的对联。

上联：

青山有幸埋忠骨；下联：

______________________。

6、（2004年益阳）下面的对联各是哪部章回小说的目录?

请在括号里写出这部小说的名称。

（1）吴学究双掌连环计，宋公明三打祝家庄。

（）

（2）孙行者人闹黑风山，观世音收伏熊罴怪。

（）

7、（2004年宁德）观察课本插图（见人教版第六册彩页插图）《古隆中》，根据提示写出你所读到（或想到）的信息。

图中有副对联：

“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，上联讲的是的故事，下联讲的是_____________________________的事情。

8、有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。

但由于其记忆模糊，上联有两个字缺漏，请根据下联补全上联内容。

上联：

译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领__　　

下联：

先生已经作古，痛忆旧雨．文坛从此感彷徨

9.2005年春节联欢晚会湖南、湖北的对联是“湖南：

八百里洞庭凭岳阳壮阔湖北：

两千年赤壁览黄鹤风流”，请赏析其妙处。

（对联赏析）

答案：

1、A--d，B--a，C——b，D—c。

2、先天下之忧而忧．后天下之乐而乐

3、①为天下先忧后乐。

②与吏民同醉同乐。

4、僧敲月下门。

暗香浮动月黄昏。

清泉石上流。

5、白铁无辜铸佞臣

6、①《水浒传》②《西游记》

7、“三顾茅庐”和“诸葛亮辅佐刘氏父子两代”。

8、呐喊

9、此联嵌进了“江南三大名楼”中的两楼——湖北黄鹤楼与湖南岳阳楼，“八百里洞庭”“两千里赤壁”宛如黄河之水天上来，强大的气势逼人眼目，两“湖”相望，阳刚之气十足。