语音语调教材学生.docx

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语音语调教材学生

语音语调

英语的音标共有48个，分为元音和辅音

辅音共28个

包括爆破音6个：

/b/，/p/，/t/，/d/，/k/，/g/

磨擦音10个：

/f/，/v/，/θ/，/ð/，/s/，/z/，/r/，/ʃ/，/ʒ/，/h/

破擦音6个：

/ts/，/dz/，/tr/，/dr/，/tʃ/，/dʒ/

鼻音3个：

/m/，/n/，/ŋ/

半元音2个：

/w/，/j/

边音1个：

/l/

元音共20个

包括单元音12个：

/i:

/，/i/，/e/，/æ/，/u:

/，/u/，/ɔ:

/，/ɔ/，/ɑ:

/，/ʌ/，/ә:

/，/ә/

双元音8个：

/ei/，/ai/，/ɔi/，/әu/，/au/，/iә/，/uә/，/eә/

LessonOne

一、学习要点

1、掌握6个爆破音发音技巧

2、能够区分相对应的两个清浊辅音

二、学习内容

1．/p/&/b/

/p/:

pen,piece,paper，pig,map,keep,people,stop

/b/:

boy,bad,bee,bed,brave,bus,die,member

topstudent,robthebank,stophim,stopPeter,robhim

2./t/&/d/

/t/:

get,fat,tell,hat,teach,light,letter,matter,bottle

/d/:

dad,daughter,red,day,dinner,add,would,duck

lethimbe,sadDavid,hotdog,fatdad,redhat

3./k/&/g/

/k/:

come,cake,kind,cat,coin,break,bread,quiet

/g/:

go,guess,bag,good,hungry,example,god

taketime,hungrycat,comeandgo,goodexample

三、练习

1、绕口令

（1）Atidytigertiedatietightertotidyhertinytail.

（2）BettyBotterhadsomebutter,“but,”shesaid,“Thisbutter’sbitter.IfIbakethisbutter,itwouldmakemybatterbitter.Butabitofbetterbutter-thatwouldmakemybatterbetter.”

（3）HowmanycookiescouldagoodcookcookIfagoodcookcouldcookcookies?

Agoodcookcouldcookasmuchcookiesasagoodcookwhocouldcookcookies.

2、听单词，辨音。

（1）/p/&/b/

peakbeakstaplestable

packbackcapcab

rapidrabidpridebride

plightblightplaysblaze

（2）/t/&/d/

tipdiphithid

tanDantrydry

toedoespitespied

betbedheatingheeding

（3）/k/&/g/

Kategatecoatgoat

cutgutlocklog

closeglowstucktug

crimegrimepickpig

LessonTwo

一、学习要点

1、掌握10个摩擦音和一个边音发音技巧

2、能够区分相对应的两个清浊辅音

二、学习内容

1．/f/&/v/

/f/：

flower,four,photo,off,phone,belief,laugh,gift,fool

/v/:

visit,love,very,leave,voice,give,twelve,live,invite

livealife,laugh&love,belief&believe,ferry&very

2./θ/&/ð/

/θ/:

think,thick,thin,teeth,death,method,author,health

/ð/:

there,that,clothes,weather,mother,this,those

Thereare3,333featuresonthatthrush’sthroat

thrush [θrʌʃ]:

画眉鸟throat [θrəut]：

喉咙，咽喉

3./s/&/z/

/s/:

say,yes,sit,seat,miss,loss,sister,season,science

/z/:

zoo,zero,does,those,is,has,puzzle,these,zip

saythese,lossthose,thisis

4./∫/&/З/

/∫/:

she,sure,ship,English,short,passion,dictionary

/З/:

jeep,pleasure,measure,decision,usual,garage

mypleasure,ship&jeep,shareyourdecision

5./r/:

real,right,wrong,red,read,ride,ready,borrow

RobertRallyrolledaroundrollaroundtheroundroad

6./l/:

help,lip,let,lap,light,late,line,believe,last,little

littleredlorry,wrongline,realhelp,littlerabbit

6./h/:

hit,heat;head,her,hat,heart,who,how,horse

Hundredsofhorses’hardhoofshitthehardhighroad

三、练习

1、绕口令

（1）Freshfriedfish,Fishfreshfried,Friedfishfresh,Fishfriedfresh.

（2）Hethrewthreefreethrows.

（3）Nevertroubleabouttroubleuntiltroubletroublesyou!

（4）Ithoughtathought.ButthethoughtIthoughtwasn'tthethoughtIthought.IfthethoughtIthoughthadbeenthethoughtIthought,Iwouldn'thavethoughtsomuch.

2、听单词，辨音

（1）/f/&/v/

finevinefastvast

feelvealfatvat

proofproveshuffleshovel

（2）/θ/&/ð/

freethreesickthick

sighthighclosingclothing

passpathdozethose

daretherefinkthink

（3）/s/&/z/

sipzipricerise

spicespiesbussingbuzzing

lacerlaserpricedprized

（4）/∫/&/З/

sheepjeepshortsort

fissionvisionshinesign

passionpleasureshoeschoose

（5）/r/&/l/

redledraylay

ratelateringling

riseliesrightlight

rifeliferoadload

LessonThree

一、学习要点

1、掌握6个破擦音，3个鼻音和2个半元音的发音规则

2、区分辨别清浊辅音

二、学习内容

1./t∫/&/dЗ/

/t∫/:

cheap,choose,change,charge,teach,catch,question

/dЗ/:

June,jump,gentle,bridge,juice,joy,cage,judge

2./ts/&/dz/

/ts/:

beats,hits,students,elephants,sports

/dz/:

lends,hands,birds,cards,

3./tr/&/dr/

/tr/:

tree,try,trade,train,trail,treat,trace

/dr/:

dress,drink,drive,dream

4./m/&/n/&/ŋ/

/m/:

man,most,summer,calm

/n/:

ran,bean,noon,funny,know

/ŋ/:

rang,being,sing,long,wrong

5./w/and/j/

/w/:

wait,twelve,what,white,weak,when

/j/:

year,Yale,yearn,yes,youth,music,usual

三、练习

1、绕口令

（1）Whilewewerewalking,wewerewatchingwindowwasherswashWashington'swindowswithwarmwashingwater.

（2）Don'tpamperdampscamptrampsthatcampunderramplamps.

2、听单词，辨音

（1）chestjestchokejoke

（2）richesridgesbeatsbeads

（3）headsheartstrydrive

（4）thinthingsomeson

（5）Pampangtinting

（6）yakJackyearwear

（7）Kimkinkingrumrunrung

3、听句子，辨单词

（1）A.whatdoes“chatter”mean?

B.whatdoes“shatter”mean?

（2）A.doyougeta“train”?

B.doyougeta“dream”?

（3）A.theywereexcitedaboutthenewgain.

B.theywereexcitedaboutthenewgame

（4）A.thereisalockonthedoor.B.thereisaknockonthedoor.

LessonFour

一、学习要点

1、掌握12个单元音发音规则。

2、区分长短单元音。

二、学习内容

1./i:

/&/i/

/i:

/:

tea,bee,beeper,teacher,fee,geese,people

/i/:

sit,kiss,give,busy,kid,ship,pill

2./e/&/æ/

/e/:

bed,better,get,elephant,set,guest,friend

/æ/:

apple,had,have,sad,bag,haven,graduate

/e//æ/

3./ə:

/&/ə/

/ə:

/:

bird,early,girl,work,hurt,further

/ə/:

picture,today,teacher,brother,writer

4./u/&/u:

/

/u/:

book,took,foot,could,good,full,look

/u:

/:

food,tool,loser,tooth,two,do,room,blue

5./ɔ/&/ɔ:

/

/ɔ/:

odd,doll,box,loss,cost,fox,what,boss,got,dog

/ɔ:

/:

order,tall,bored,caught,taught,war,draw,more

6./ʌ/&/ɑ:

/

/ʌ/:

but,cut,mother,must,brother,love,other,trust

/ɑ:

/:

bar,car,guard,father,yard,park,dark,last

三、练习

1、绕口令

（1）Bill'sbigbrotherisbuildingabeautifulbuildingbetweentwobigbrickblocks.

（2）Abigblackbugbitabigblackbear.Where'sthebigblackbearthebigblackbugbit?

（3）Goodcookiescouldbecookedbyagoodcook.Ifagoodcookcouldcookgoodcookies.

（4）Doyouseethegreenleavesofeachtreeinthefield?

（5）Afatmansatonablackcatandtheblackcatwassquashedflat,forthemanwasmad.

2、听单词，辨音

（1）eatitdarkduck

（2）beatbitmealmill

（3）himhembetbat

（4）guessgasridred

（5）poolpullcooedcould

（6）portpotsportspot

（7）godguardparkpuck

3、听句子，辨别单词

（1）A.Didyouheatit?

B.Didyouhitit?

（2）A.Wheredidyouseethesheep?

B.Wheredidyouseetheship?

（3）A.CanIuseyoupen?

B.CanIuseyourpan?

（4）A.Iboughttheforksonlytheotherday.B.Iboughtthefoxonlytheotherday.

（5）A.Doyoureallycarethelastopportunity?

B.Doyoureallycareaboutthelostopportunity?

LessonFive

一、学习要点

掌握8个双元音的发音规则

二、学习内容

1、/iə/&/uə/&/eə/

/iə/：

ear,fear,tear,beer,here,hear,zero,near,really

/uə/:

poor,tour,sure

/eə/:

fare,fair,hair,care,bear,rare

2、/ei/&/ai/&/ɔi/

/ei/:

eight,ate,fake,play,gay,late,gray

/ai/:

live,fine,five,drive,die,fly,quite,guy

/ɔi/:

coin,annoy,noisy,employ,enjoy

3、/əu/&/au/

/əu/：

low,no,know,those,load,slow

/au/:

loud,now,allow,mouse,mouth

三、练习

1、绕口令

（1）Iliketoridemylightwhitebike,andflyawhitelightkitewithmywife.

（2）Themanwithhairdarenotrepairtheirchairtherebecausethereisabearthere.

（3）Idon’tknowwhyJoanshowedayellowcoattothegoatinthesnow.

（4）Thereisnoneedtolightanightlightatalightnightliketonight.

2、听单词，辨音

（1）peerpairpoorfailfilefoil

（2）teartaretourleerlairlure

（3）bailbileboilbaybuyboy

（4）towntonetailtell

（5）nowknowsalesell

3、听句子，回答问题

（1）A.Howdoyouliketheboy’sties?

Iliketheredtie.

B.Howdoyouliketheboy’toys?

Iliketherobots.

（2）A.Howdoyouspell“pool”?

POOL

B.Howdoyouspell“poor”?

POOR

（3）A.Howdoyoulikethetests?

Veryeasy.

B.Howdoyouliethetastes?

Delicious.

（4）A.Canyouspell“dear”?

Yes.D-E-A=R.

B.Canyouspell“dare”?

Yes.D-A-R-E.

LessonSix

一、学习要点（Learningpoints）

1、掌握单词中的重读、非重读音节。

2、掌握合成名词和名词短语的重读、非重读的规律。

二、学习内容（Learningcontents）

1、Whatissyllable?

音节（syllable）是英语读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。

两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：

stu'dent学生，la'bour劳动。

有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如：

win'ter冬天sum’mer夏天。

2、Howtopronouncestressedsyllable?

Lengthenit:

把元音拉长

Sayitlouderwithclearvowel:

重读的音节中元音要发的饱满，清晰。

Raisethepitch:

重读音节要发得比其他音节更有强度，音要更高。

Examples:

parent,society,dictionary,apple,hand,introduction

3、Somepronunciationrules

●名词、形容词和动词形式相同的双音节单词，一般来说：

名词：

重音在第一个音节present（礼物）,export（出口）

形容词：

重音在第一个音节present（现在的，当今的）

动词：

重音在第二个音节present（呈现，出席）export（出口）

●名词短语和合成名词的重读单词区别

名词短语（noun-phrase）：

重读在中心单词。

eg：

abeautifulgirl,sleepingdog,goldenwatch,headdoctor

合成名词（compoundnoun）：

重读在第二个单词。

eg：

goldfish,hotpot,fryingpan,headdoctor,

●专有的地名、组织名称，不论有多少个单词，重读在第二个单词

HongKongNewYorkCitythePeople’sRepublicofChinaUnitedStatesLongIsland

4、stressedwords&unstressedwordsinasentence

在一个句子中，一般有三个层次的重读单词：

Strongstress（强调重读）:

用于非常核心，或是十分要强调的单词

Stress（重读）:

用于实义词（contentwords）中。

Unstressedwords（非重读）:

用于功能词（functionwords）中

三：

练习（practicingtime）

1、听单词，在重读音节下面划横线。

parentpartnerpursuewomen

bathroombadmintondictionary

notebookgrandfatherbasketball

EasterSundayLongIslandUnitedNations

2、读下列对话，分辨句子中的单词的轻重读。

A.–Wouldyouliketeaorcoffee?

–I’llhavecoffee,please.

–Milkandsugar?

–Nomilk.Iwantablackone,thanks.

B.–Hi,Bob.Areyougoingtothelibrary?

–Iwanttogotothebookshop.Ineedtobuysomebooks.

–Whendoyouwanttogo?

--At2:

30p.m.

LessonSeven

一、Learningpoints

1、英语中的连读（Linking）

2、英语中的语调（Intona